Scoala cu clasele I-VIII TrusestiPropunator :Chelariu Oana MihaelaClasa a-III-aObiectul Educatie plasticaSubiectul plastic-Oua incondeiateTema plastica- Linia –element decorativTipul lectiei-formarea de priceperi si deprinderiObiective operationale CognitiveOC1-sa recunoasca culorile principale,secundare,calde,reci.OC2-sa descrie materialele si actiunile utilizand termenii adecvati-decorarea,liniadreapta,curba,franta.OC3-sa formulize pareri personale in legatura cu lucrarile apreciind efortul creator al colegilor.OC4-sa propuna posibilitati de valorificare a lucrarilor. Psihomotorii OM1-sa aplice in compunerea spatiului platic,principiile de baza ale picturii decorative:repetitia,alternanta de forma,culoarea,simetria,proportia.OM2-sa combine in mod original tipurile de linii si culorile.OM3-sa obtine efecte plastice imbinand in mod original tipurile de linii si culorile.OM4-sa imprime instrumentului presiunea corespunzatoare fragilitatii suprafetei suport.OM5-sa orienteze adecvat pozitiei:plan vertical,convex. Afective

OA1-sa exprime liber propriile emotii si sentimente declansate de apropierea sarbatorilor de Paste.OA2-sa adopte atitudini corespunzatoare fiecarei situatii.OA3-sa participle cu interes pe toate durata activitatii.OA4- sa respecte libertatea de expresie a celorlalti.

Resurse Resurse umane-elevii claseiResurse temporale-durata activiatii 50 minute.Resurse materiale-planse,obiecte de arta populara din panza,lemn,ceramica. -vase de lut,cos din paie cu oua incondeiate;

- cd,calculator,suport inalt pentru demonstrare. Etapele lectiei

Momentul organizatoric

Continutul lectiei

Crearea climatului de lucru

Prelucrarea metodico-stiintifica

Elevii pregatesc cele necesare lectiei

Verificarea cunostintelor

Lectia noua

Anunatrea temei

Verificarea orala prin intrebari frontale

Discutii pregatitoareI Faza de iluminare

Tema plasticaSubiectul plastic

Ora trecuta ce ati realizat la educatie plastica?Ce tehnici ati folosit?Le voi prezenta stela culorilor.Voi cere elevilor sa recunoasca culorile principale,formarea culorilorsecundare,culori reci si culori calde.Conduc discutia spre existenta in natura a culorilor si gasirea semnificatiilor acestora.Culorile transmit privitorului anumite emotii,sentimente,ganduri,reactii de aceea in decursul timpului culorile au dobandit diverse smnificatii.Galben-semnifica lumina,maretie si stimuleaza gandirea creatoare

Rosu-semnifiva optimism,putere;Albastru-calmVerde-semnifica tineretea,speranta

Propun rezolvarea unui rebus:

1. Cum se numeste cel care picteaza?2. Nonculoarea cu ajutorul careia se

inchid culorile?3. Rosu galben si albastru sunt

culori…….4. Se folosesc pentru a picta…..

Se obtine pe vericala rebusului cuvantul LINIAPrezint cateva modele si solicit elevilor sa recunoasca aspectele liniilor.

Stiati ca oul este simbolul vietii?

II Faza de incubtie

In cultura romaneasca oul a inspirit numeroase legende si basme ,mai cunoscute fiind cele care prezinta inrosirea acestora de Paste.Prezentare power point a legendei incondeierii oualor rosii.

Obiceiul incondeierii oualor dateaza de cand din ranile lui Iisus rastignit pe cruce a curs sange peste cosul cu oua.

Si noi astazi vom incondeia ,vom decora oua pentru Paste.Cat timp lucrati va rog sa va ganditi ce puteti face cu ele.Analiza materialului.Cu ce fel de linii sunt decorate ouale?Explicarea si demonstrarea modalitatii de realizare se concentreaza in cateva indicia generale de lucru(fiind un joc-exercitiu de creatie):Momentul I-incepem decorarea din varful oului,deci vom lucra de sus in jos;Momentul II-delimitarea spatiului de lucru prin linii orizontale.Se vor realize modelele de la stanga la dreapta.Momentul III :cand terminam de decorat o parte a oului rotim suportul si decoram si cealalta parte.

Exercutii pregatitoare:-jocul degetelor,trasarea cu degetul pe suprafa oului;-copiii lucreaza conform propriei imaginatii

Solicit copiilor modalitati de valorificare a

Realizarea lucrarilor

Evaluarea

Asigurarea retentiei si a transferului

-executarea lucrarilor;-fond adecvat;Respectarea etapelor de lucru;Se evalueaza lucrarile in functie de respectarea etapelor de lucru.

lucarilor(Tehnici de decorare a mesei de Paste)

Exista obiceiul spalatul oualor.Intr-un vas se pune un ou rosu,altul alb si niste banuti.Oul rosu ne va darui sanatate si ne va face fata rumena,oul alb ne va face

fata curate si chipul luminos,banutii ne vor aduce belsug si bani in punga.Apa folosita la spalatul cu oua nu se arunca,ci in ea se mai adauga putina aghiasma si se da la vite sau se uda un pom.

In ziua de Paste copiii mici umbla cu invierea sau dupa oua rosii.Ei merg pe la casele satenilor si zic :”Hristos a inviat!”

Sarbatoarea Invierii se face in mod deosebit.In unele sate,fetele si flacaii isi iau cate un ou rosu si, in dupa-amiaza zilei de Paste,merg la biserica ,unde se intalnesc cu alte fete si flacai si ciocnesc ouale,zicand:”Hristos a inviat!”.Dupa traditie,cel care sparge oul celuilalt,il castiga.Despre cel care sparge toate ouale se vorbeste ca va fi norocos peste an.

Fetele mari,intrecandu-se intre ele,alegeau cel mai frumos ou pe care-l trimiteau cu un frate mai mic alesului inimii.Daca acesta primeau darul si-l tinea trei zile,ca mai apoi sa-l intoarca,era semn ca in curand se va marita.

Cantec de Pasti

Hristos a inviat si moarteaZdrobit-a fost pe crucea sfanta!In primavara ce se-avantaRasuna ceru-ntreg de cantecSi-n mine Invierea canta.

Zadarnic a-ncercat SatanaSa schimbe rostul mantuirii,Caci prin pedeapsa rastigniriiHristos a biruit mormantulNaltand stindardul nemuririi.

Sursa –Sarbatori,obiceiuri,trditii-Activitati extracurriculare-Lidia Granuci

De-acuma ,sufletelor tristeSi voi,sarmane inimi goale,Uitati de rani,de spini,de boale-Cu ochii la Iisus cel VesnicAduceti flori si osanale!

Si-aduceti,mai presus de toate,Dorinta unei vieti sihastre,Dorinta invierii voastrDe-a trece dincolo de moarte,De portile de sus ,albastre