PROIECT DIDACTICDATA: 09.11.2011 CLASA: a IV-a B PROFESOR INV. PRIMAR : Anghel Simona ARIA CURRICULARA :Matematica DISCIPLINA: Matematica UNITATEA DE INVATARE :Inmultirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 SUBIECTUL LECTIEI: Inmultirea cand unul dintre factori este o suma TIPUL LECTIEI: invatare-consolidare TIMP DE LUCRU : 50 minute OBIECTIVE DE REFERINTA: s efectueze operaii de nmulire i mprire cu numere naturale mai mici dect 100 s exprime clar i concis semnificaia calculelor fcute n rezolvarea unei probleme OBIECTIVE OPERATIONALE:

1

O1. sa cunoasca termenii operatiilor de calcul :adunare,scadere si inmultire O2. sa inteleaga termenii : de atatea ori mai mult O3. sa rezolve oral si in scris exercitii de inmultiri, adunari si scaderi O4. sa raspunda corect la intrebari teoretice O5. sa cunoasca ordinea operatiilor intr-un exercitiu O6. sa rezolve fisa de lucru individuala RESURSE : METODE SI PROCEDEE : conversatia,

explicatia, exercitiul, problematizarea, demonstratia MIJLOACE DE INVATAMANT :planse cu

intrebari,planse cu exercitii, fise de lucru individuale TIPURI DE ACTIVITATE : frontala,

independenta Bibliografie :

2

~Aurel Maior, Angelica Calugarita, Elena Maior, Manual pentru clasa a IV-a , Editura Aramis 2006 ~ www.didactic.ro

Nr . Etapele Cr lectiei t.

O b. O p.

Activitat ea invatato rului

Activit atea elevilo r

Strategii didactice Metode Mijlo ace

Evaluar e

3

1. Organiza rea clasei

2. Reactuali zarea structuril or invatate anterior O 1

Asigur conditiil e optime pentru desfasur area lectiei. Pregate sc material ul didactic necesar. Verific tema pentru acasa.

Copiii se pregat _____ esc pentru ora de matem atica

_____

_____

Copiii isi verific a tema pentru acasa. Conver satia

Frontal a

Pe o plansa confecti onata vor fi scrise cateva intrebari la care copiii vor raspund e.

Adunar e, scader e, inmulti re, imparti

Individ Plans uala a cu intre bari

4

O 4

-Ce operatii matema tice cunoast em ?

re

Terme ni ai adunar ii Plans a cu intre bari

Individ uala

-Cum se numesc Suma numerel sau e care le total adunam ? -Cum se numeste rezultat ul adunarii ? Descaz ut, Scazat Conver or satia

-Cum se numesc factori numerel e pe care le scadem ? Deimp -Cum se artit numesc Imparti numerel tor e pe5

3. Enuntare a scopurilo r si a obiective lor

care le inmulti m? - Dar cele pe care le imparti m?

Produs

Cat

___ ____

4.

Dirijarea invatarii 5.

O 2 O 3 O 5

Copiii - Cum se rezolva Conver numeste cu satia rezultat atentie ul exercit inmultiri iile i? - Dar al impartiri i? Copii Se vor asculta rezolva o serie de exercitii orale . ( Anexa Conver 1) satia Voi Explica anunta tia subiectu Exerciti l lectiei : ul Azi Copiii Proble vom rezolva mati-

Fisa de lucru indiv iFrontal dual a

6

Obtinere a performa ntei si 6. evaluare a

Incheiere a activitatii

face exercitii si problem e recapitu lative si de consolid are din lectia trecuta dar si din celelalte . Scriu titlul pe tabla : Inmult irea cand unul dintre factori este o suma exercitii si problem e Voi propune

exercit Zarea iile propus e

copiii asculta cu atentie explica tiile

Conver satia

Copiii isi noteaz a tema

7

spre rezolvar e exercitii de diferite tipuri(A nexa 2). Voi imparti fise de lucru individu ale si voi da explicati i acolo unde e cazul. (Anexa 3) Se va da tema pentru acasa : Exerciti ul 8 si problem a 11 de la pagina 30 din8

manual. Voi face aprecier i ascupra lectiei desfasur ate.

9

10

11

12

13