Programa Dreptului Umanitar

PROGRAMUL “EXPLORAREA DREPTULUI UMANITAR”

Între Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului și Sportului (MECTS), Societatea Naţională de Cruce

Roşie din România (SNCRR) şi Comitetul Internaţional al Crucii Roşii (CICR), a fost semnat

Protocolul de colaborare Nr. MECTS 14825/09.12.2010, care are drept scop, cooperarea între cele trei instituţii în vederea realizării programului “Explorarea dreptului

umanitar”


SCOPUL PROGRAMULUI

“Explorarea dreptului umanitar” este un program educaţional iniţiat de CICR care îşi propune să familiarizeze tinerii cu noţiunile de bază ale dreptului internaţional

umanitar şi cu problematica umanitară la nivel internaţional, atât pe timp de pace cât şi pe timp de conflict armat. Scopul proiectului este de a dezvolta capacitatea

tinerilor de a înţelege principiile şi valorile dreptului internaţional umanitar prin diseminare în şcoli, în rândul elevilor cu vârste intre 13 şi 18 ani.

Dat fiind că între obiectivele Ministerului Educaţiei, Cercetării Tineretului şi Sportului se află și promovarea unei culturi a drepturilor omului, a toleranţei şi a respectului

pentru dreptul internaţional umanitar, Protocolul de colaborare între MECTS, SNCRR şi CICR are drept scop cooperarea dintre cele trei instituţii în vederea

implementării, pe parcursul anilor şcolari 2010-2011 şi 2011-2012, a programului educaţional intitulat “Explorarea dreptului umanitar”.


OBIECTIVELE PROGRAMULUI Adaptarea manualului “Explorarea dreptului

umanitar” pentru a fi utilizat, ca material resursă, în cadrul diferitelor activități educaționale, la nivelul sistemului de învățămînt preuniversitar românesc.*** Explorarea dreptului umanitar, module educaţionale

pentru tineri (manual), adaptare după CICR, 2002*** Explorarea dreptului umanitar, Ghid metodologic,

adaptare după CICR, 2005*** Explorarea dreptului umanitar, Glosar

Realizarea unei versiuni on-line a manualului care va fi pusă la dispoziţia profesorilor pe site-ul MECTS şi al

SNCRR.


OBIECTIVELE PROGRAMULUI Utilizarea unor elemente ale manualului, la nivelul unor teme, din cadrul

disciplinelor socio-umane, precum Sociologia, Filosofia, Studii sociale.

Utilizarea unor elemente ale manualului “Explorarea dreptului umanitar” în cadrul cursului opțional, “Drepturile Omului”, a cărui programă școlară fost aprobată prin OMECT nr. 3774/22.04.2008.

Cursul opțional “Drepturile Omului” face parte din oferta națională de cursuri opționale și include conținutul “Dreptul internațional umanitar”

(programa poate fi accesată la adresa www.edu.ro>învățământ preuniversitar> învățământ liceal >curriculum la decizia școlii >acte normative emise de

MEdC >Ordin 3774/22.04.2008)


OBIECTIVELE PROGRAMULUI

Utilizarea manualului Explorarea Dreptului Umanitar, în cadrul unor

activități școlare extracurriculare, cu un număr minim de 10 ore.


OBIECTIVELE PROGRAMULUI Realizarea şi aprobarea programei pentru cursul

opţional “Dreptul internațional umanitar”, ofertă naţională pentru liceu cu durata de 1 an

şcolar. Programa a fost aprobata prin OMECTS 4202/17.05.2011

Ministerul va recomanda unităţilor şcolare liceale includerea cursului opţional “Dreptul internațional

umanitar” în cadrul ofertei lor pentru curriculum la decizia școlii, începând cu anul școlar 2011-2012.


OBIECTIVELE PROGRAMULUI

Realizarea unei sesiuni de formare pentru profesorii care vor deveni formatori și care vor realiza formarea altor

profesori de științe socio-umane, la nivel judeţean, până la începutul anului școlar 2011-2012, prin intermediul

inspectoratelor școlare judeţene/municipiul Bucureşti şi al Caselor Corpului Didactic. La această activitate pot

participa și profesori de istorie interesați în abordarea problematicii dreptului internațional umanitar.

Realizarea unei sesiuni de formare a inspectorilor şcolari pentru ştiinţe socio-umane.


Cursul opţional “Dreptul internațional umanitar”, ofertă naţională pentru liceu cu durata de 1 an şcolar. Programa aprobata prin OMECTS 4202/17.05.2011

Programa şcolară pentru Dreptul internaţional umanitar are următoarele finalităţi:

informarea elevilor de liceu în ceea ce priveşte normele de drept umanitar;

dezvoltarea receptivităţii elevilor pentru problematica dreptului internaţional umanitar;

dezvoltarea la elevi a unui comportament activ si responsabil faţă de respectarea drepturilor omului şi a dreptului internaţional umanitar.

PROGRAMUL “EXPLORAREA DREPTULUI UMANITAR”Competenţe specifice Conţinuturi

1.1. Definirea demnităţii umane1.2. Identificarea, pe baza unui exemplu, a caracteristicilor unui act umanitar2.1. Analizarea unor situaţii în care martorii au acţionat în situaţii de violenţă pentru a proteja viaţa şi demnitatea umană

Perspectiva umanitarăDemnitatea umanăActele umanitare-caracteristici ale actelor umanitare-actele umanitare şi martorii

1.3. Identificarea cauzelor pentru care sunt interzise anumite arme nediscriminatorii2.2. Analizarea unor coduri, dezvoltate în decursul istoriei, pentru reglementarea conflictelor armate2.3. Explicarea relaţiei dintre drepturile omului şi dreptul internaţional umanitar2.4. Explicarea regulilor dreptului internaţional umanitar2.5. Argumentarea necesităţii existenţei unei vârste minime pentru recrutare3.1. Cooperarea cu ceilalţi pentru explicarea necesităţii apărării dreptului internaţional umanitar3.2. Discutarea, în grupuri mici, a consecinţelor folosirii copiilor ca soldaţi4.1. Proiectarea unui comportament care promovează drepturile omului şi dreptul internaţional umanitar

Limite în cadrul conflictelor armate•Coduri ale războiului - perspectivă istorică•Drepturile omului şi dreptul internaţional umanitar (DIU) -dreptul internaţional umanitar - reguli de bază -relaţia dintre drepturile omului şi dreptul internaţional umanitar•Limite în cadrul conflictelor armate -copii soldat - interzicerea recrutării copiilor în grupările armate -interzicerea armelor nediscriminatorii


3.3. Analizarea, prin colaborare cu ceilalţi, a modului de aplicare a justiţiei în situaţia încălcării dreptului internaţional umanitar4.2. Manifestarea unui comportament responsabil în raportarea la consecinţele încălcării dreptului internaţional umanitar

Dreptul în acţiune•Încălcări ale DIU - crimele de război•Aplicarea justiţiei -tribunalele interne -tribunalele penale internaţionale - tribunalele speciale, Curtea Penală Internaţională (CPI) -comisiile pentru aflarea adevărului şi reconciliere

2.6. Examinarea nevoilor persoanelor evacuate/strămutate, în urma unui conflict armat2.7. Ilustrarea, cu câte un exemplu concret, a categoriilor de acţiuni umanitare întreprinse de organizaţiile internaţionale2.8. Explicarea unor principii care ghidează acţiunile umanitare

Reacţii faţă de consecinţele războiului•Nevoia de ajutor a persoanelor care suferă ca urmare a conflictelor armate•Acţiuni umanitare ale organizaţiilor internaţionale – acţiuni ale Comitetului Internaţional de Cruce Roşie (CICR) -ajutorul acordat persoanelor refugiate și/ sau dislocate -protejarea prizonierilor -reîntregirea familiilor -etica acţiunilor umanitare


3.4. Elaborarea, în echipă, a unui proiect umanitar pentru rezolvarea unor probleme specifice5.1. Participarea, prin derularea/simularea derulării unui proiect umanitar, la promovarea/diseminarea regulilor dreptului internaţional umanitar

Proiectul umanitar•Componentele şi etapele unui proiect care promovează demnitatea umană (proiectare, implementare, monitorizare şi evaluare, elemente de follow up)•Elaborarea şi derularea/simularea derulării unui proiect umanitar-Elaborarea fişei de proiect-Derularea proiectului propus/simularea derulării proiectului propus-Evaluarea proiectului propus


Se recomandă în proiectarea şi desfăşurarea activităţii didactice, utilizarea următoarelor

trei materiale indicate în bibliografie:

*** Explorarea dreptului umanitar, module educaţionale pentru tineri, adaptare după

CICR, 2002*** Explorarea dreptului umanitar, Glosar*** Explorarea dreptului umanitar, Ghid metodologic, adaptare după CICR, 2005.

Programa Dreptului Umanitar

Documents

Transcript of Programa Dreptului Umanitar