PROGRAMA CURSULUI CULTURA VORBIRII

Obiectivele cursului:- ameliorarea comportamentului şi ţinutei lingvistice a studenţilor UTM în cadrul

diverselor situaţii de comunicare;- sensibilizarea studenţilor asupra asimilării corectitudinii comunicării orale şi scrise,

precum şi a beneficiilor aduse de aceasta in situaţii zilnice;- antrenarea studenţilor la înlăturarea erorilor de limbă, barierelor de comunicare şi

înţelegerea celorlalţi;- dobândirea de către studenţi a noţiunilor de bază referitoare la cultura vorbirii- înţelegerea mecanismelor specifice culturii vorbirii cunoaşterea principalelor noţiuni

şi concepte.- învăţarea instrumentelor utilizate în modulul de cultura vorbirii, deprinderea tehnicilor

şi metodelor utilizate în program in vederea folosirii ulterioare- proiecte dezvoltate de cursanţi să obţină rezultate maxime;- familiarizarea cu obiectivele, scopurile şi activităţile unui proiect de dezvoltare a

culturii vorbirii;- crearea unei conduite specifice stundentului ce învaţă la UTM;- dobândirea studenţilor de abilităţi practice în domeniul comunicării şi culturii vorbirii,

în cadrul unor grupuri de lucru, cursuri, în relaţie cu profesorii şi/sau societatea;.

Metode: - breaking the ice - mini-prelegerea- demonstraţia- citirea de materiale (lectura)- discuţia de grup- discuţia pe grupuri mici- de jur împrejur- cartonaşe cu răspunsuri- acvariul (fish bowl)- studiul de caz- jocul de rol- simularea- brainstorming-ul - tribuna vorbitorilor- turul galeriei - proiectul- prezentare de materiale video- tehnici multimedia

I Cultura vorbirii orale

a) Limbajul paraverbal (tonul vocii; volumul; claritatea; pauzele; ritmul vorbirii; rîsul; geamătul; oftatul; tusea; dresul vocii; combinaţii vocale, etc. );

b) Formele de prezentare în diferite situaţii (complementele; complezenţa; salutul; rămas bun; mulţumire; felicitare; refuz; scuzele; urarea; invitaţia, prezentarea; adresare, etc.);

c) Ascultarea activă, greşeli, defecte de limbă (stilistica şi sintaxa comunicării orale);d) Comunicarea interculturală în R. Moldova (polemica; stereotipuri; cearta; discuţia;

discriminarea).

II Cultura vorbirii scrise

a) Stilul coerent ca formă a comunicării în scris (punctul; virgula; bară oblică; linia de pauză; două puncte; paranteza; aliniatul; nume mare, etc.);

b) Stilul oficial ca formă a comunicării în scris (cerere; declaraţie; notă explicativă; notă informativă; proces verbal; darea de seamă; CV; recomandarea; comanda; reclamaţia, etc.)

c) Stilul ştiinţific ca formă a comunicării în scris (referat; articol; teză de an; teză de licenţă; prezentarea PowerPoint, etc.)