8/18/2019 Proces Verbal Evaluare Nationala Clasa a VI-A (1)

1/2

 

Proces-verbal,

  Încheiat astăzi, 28.01.2016, în urma discutării Raortului !a"ional #! $% 201&, la'imbă (i )omunicare, în cadrul (edin"ei )atedrei de 'imba #n*leză, a +colii imnaziale Petrache Poenaru.

  În anul (colar 201-201& a avut loc #! $% 21&, 'imbă (i comunicare, avnd bazametodolo*ică dată de /etodolo*ia de or*anizare (i desă(urare a #valuărilor !a"ionale la inalulclaselor a %%-a, a %$-a (i a $%-a, arobată rin /#! nr. &12 din 1&.12.201.  În cadrul (edin"ei de catedră, roesorii de limba en*leză )ristescu 'oredana (iPorohonschi %rina, au discutat desre elementul de noutate din această evaluare, element care nuse re*ăse(te întotdeauna în cadrul evaluărilor de la clase, (i anume transdisciplinaritatea. 3easemenea, au ost eviden"iate (i cometen"ele comune identiicate la nivelul discilinelor Limba Română şi Limba Engleză.  3esi*ur că, în cadrul aceleia(i (edin"e, a mai ost men"ionat (i con(tientizat atul căaceastă evaluare rerezintă o modalitate de evaluare orientativă (i de otimizare a învă"ăriielevilor ala"i la inalul clasei a $%-a, iar rezultatele consemnate în 4i(a de evaluare 5 artea % ne-a oerit osibilitatea de a inte*ra inorma"iile rezultate dintr-o evaluare e7ternă în evaluareacalitativă, cu scoul acilitării întocmirii lanurilor individualizate de învă"are entru elevi.  ost adus în discu"ie beneiciul evaluării cometen"ei de recetare a mesa9ului scris,cu alica"ii e te7te non-literare, dar (i raortarea elevului la situa"ii osibil întlnite în via"areală.  În rivin"a testelor date de către elevii (colii Petrache Poenaru , s-a constatat atulcă nivelul de în"ele*ere a te7tului suort este suerior celui de e7rimare liberă. 3e asemenea, amai ost adus în discu"ie atul că elevii au diicultă"i la nivelul le7icului (i nu numai. 

naliza Raortului discutat a atras duă sine (i concluzii.  u ost indica"i actori comuni seciici mediului educa"ional, social sau economic,care inluen"ează rezultatele ob"inute de elevii din această (coală: nivelul scăzut de trai, interesul entru învă"ătură în continuă scădere al elevilor, absenteismul crescut, mediul amilial, condi"iile recare de trai, etc.  3e asemenea, se încearcă resonsabilizarea tuturor actorilor imlica"i direct sau

indirect în rocesul educa"ional, în vederea îmbunătă"irii rezultatelor învă"ării.

  3ret entru care am încheiat rezentul roces-verbal.

  /embrii )atedrei de 'imba #n*leză:  Pro. Porohonschi %rina 

Pro. )ristescu 'oredana

8/18/2019 Proces Verbal Evaluare Nationala Clasa a VI-A (1)

2/2