Directorului şcolii,

profesorului de informatică

În conformitate cu planul de activitate al DGÎTS Orhei, la data de

20.04.2011 se va desvăşura proba de evaluare la informatică în clasa a IX-a ; timp

de realizare 60 min

Sunt două modalităţi de desfăşurare a probei de evaluare: online şi proba scrisă.

Fiecare instituţie îşi alege alege modalitatea de desfăşurare a probei în dependenţă

de posibilităţi.

Algoritmul desfăşurării probei online

1. Fiecare elev deschide blogul cu numele www. crojcov.blogspot.com

2. Clic stînga pe numele Test de evaluare cl.IX. Instrucţiuni. Tablouri

unidimensionale.

3. Bifează răspunsurile corecte.

4. Itemii 5, 6,7 îi rezolvă direct în spaţiul liber.

5. Tastezi Verificare şi la ecran apare procentul total de rezolvare a testului (Ex:

70%- nota7 etc).

6. Pentru ca rezultatele să fie transmise şi profesorului fiecare elev după terminarea

testului tastează the e-mail form (forma) şi completează cîmpurile necesare (în aşa

mod rezultatele testului se transmit prin poşta E- mail profesorului şi însă-şi

elevului)

Notarea elevilor

1. Punctele 1-5 calculatorul calculatorul le evaluează automat în procente, după

cum am relatat mai sus.

2. Punctul 6,7 exte apreciat de profesor conform baremului de evaluare la itemul 6,

7.

3. Nota finală este media de la punctajul total al itemilor 1-5 şi 6,7

Algoritmul desfăşurării probei scrise ( îl cunoaşteţi cu toţii)

Analiza probei de evaluare le transmiteţi pe adresa crojcov@rambler.ru

TEST DE ELVALUARE. CL. IX

INSTRUCŢIUNI . Tabele unidimensionale

1. Completaţi afirmaţia de mai jos cu unul din enunţurile date:

Conceptul de acţiune reprezintă ………

a) partea declarativă a programului;

b) antetul de program;

c) partea executabilă a programului

2. Care din următoarele instrucţuini sunt instrucţiuni simple?

a) instrucţiunea de apel de procedură;

b) instrucţiunile condiţionale if şi case;

c) instrucţiunea de efect nul;

d) instrucţiunea de atribuire;

e) instrucţiunile iterative for, while şi repeat

3. Care dintre variantele de mai jos reprezintă a declaraţie corectă a unui vector v cu

maxim 15 elemente de tip real?

a) var v:array[1…15] of real;

b) var v:array[1..15] of real;

c) var v:array[1..15] real.

4. Ce valoare va afişa următoarea secvenţă de program? Argumentaţi răspunsul.

a=5; b=10;

if a=b then write(a+b) else write(sqr(a));

a) 15

b) 25

c) 5

5. Transcrieţi următoarea secvenţă de program cu ajutorul instrucţiunii while:

s:=0;

for i:=1 to n do

s:=s+i;

6. Se consideră două numere întregi a şi b. Alcătuiţi un program de afişare a restului de la

împărţire a numarului a la numărul b.

7. Se dă un număr intreg K şi tabloul A[1..n] de numere întregi, n≤100. Să se scrie un program

care numără cite elemente din tablou sînt diferite de K.

BAREM DE EVALUARE

Nr.

itemului

Descrierea în detalii Punctaj Punctaj total

1 Pentru răspuns correct. 1 1

2 Cîte un punct pentru fiecare răspuns correct. 1

1

1

3

3 Pentru răspuns correct. 1 1

4 Pentru răspuns correct.

Argumentare.

1

1

2

5 Utilizarea corectă a formei generale a

instrucţiunii while

Scrierea corectă a instrucţiunii de iniţializare a

poziţiei primului element

Scrierea corectă a instrucţiunii de trecere la

următorul element

1

1

1

3

6 Declararea variabilelor

Scrierea şi citirea datelor de intrare

Partea executabilă a programului

Afişarea corectă a datelor de ieşire

1

1

3

1

6

7 Declararea variabilelor

Scrierea şi citirea datelor de intrare

Partea executabilă a programului

Afişarea corectă a datelor de ieşire

1

1

3

1

6

CONVERTIREA PUNCTELOR ÎN NOTE

note 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

puncte 22 20-21 17-19 13-16 10-12 8-9 6-7 4-5 2-3 0-1