planificare Cunoasterea Mediului clasa a II-a

PLANIFICARE CALENDARISTICA

Editura Aramis

Autor :Tudora Pitila

Cleopatra Mihailescu

1. Dezvoltarea capacitii de observare, explorare i nelegere a realitii din mediul nconjurtor

2. Cunoaterea, nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni specifici, pentru a descrie fenomene observate n mediul nconjurtor

3. Formarea unor atitudinii pozitive fa de mediul nconjurtor prin stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a acestuia

1.1. -s descrie caracteristici ale mediului natural;

1.2. -s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din mediul apropiat;

* s identifice asemnri i deosebiri ntre vieuitoare din diferite zone geografice

1.3. -s observe i s denumeasc efectele unor fenomene din natur asupra vieuitoarelor

2.1. -s utilizeze un limbaj specific tiinelor naturii n descrierea unor vieuitoare,

fenomene din mediul nconjurtor

2.2.-s formuleze ntrebri n legtur cu fenomenele observate;

2.3. -s utilizeze simboluri i informaii referitoare la fenomene observate n mediul

nconjurtor.

3.1. -s identifice ci prin care poate contribui la meninerea unui mediu sntos;

3.2. -s participe la aciuni de ngrijire i protejare a mediului;

3.3.-s enumere i s descrie cteva aciuni proprii pentru pstrarea igienei locuinei

i a clasei.

Aria curriculara: Matematica si stiintele naturii

Disciplina: Cunoasterea mediului

Nr. ore/saptamana: 1 ora

Curriculum nucleu: 34 ore/ pe an scolar

Manual suport:Cunoasterea mediului,T.Pitila,Cleopatra Mihailescu,

Ed.Aramis,2006PLANIFICARE CALENDARISTICCUNOATEREA MEDIULUINr.

crtUnitatea de

nvareOb. ref.ConinuturiNr.

oreSpt. Obs.

1.

Elemente ale mediului natural

1.1

Unde ai fost n vacana mare?

La munte

La cmpie

Recapitulare

Evaluare

5

I-V

2.Plantele

1.2

2.1 Alctuirea unei plante

n grdina de legume

Cereale

n livad

n pdure

Plante din alte zone ale lumii

De ce au nevoie plantele?

Recapitulare

Evaluare

9VI-XIV

3.Animalele Alctuirea unui animal

Animale domestice

Animale slbatice De ce au nevoie animalele?

Recapitulare

Evaluare

6

XV-XVII

I-III

4.Fenomene ale naturii1.3

2.1

2.2

2.3 Efectele unor fenomene ale naturii asupra vieuitoarelor

Anotimpurile i vieuitoa-rele

Recapitulare

Evaluare

4IV-VII

5.Educaie pentru sntate3.1

3.2

3.3 Igiena locuinei

Igiena clasei

Recapitulare

Evaluare

4VIII-XI

6.Protejarea mediului nconjurtor2.1

3.1

3.2 Poluarea mediului nconjurtor

Protejarea mediului nconjurtor de ctre copii

Recapitulare

Evaluare

4

XII-XV

7.

Recapitulare1.1; 1.2;

2.1; 3.1; 3.2; 3.3. Elemente ale mediului

Plante, animale. Fenomene ale naturii

Protejarea mediului nconjurtor

Evaluare final

2

XVI-XVII

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE1.UNITATEA: ELEMENTE ALE MEDIULUI NATURAL Numr de ore alocat: 5 ore Nr.

crtContinuturi

-detalieri-Ob. ref.Activitati de invatareResurseEvaluare Obs .

1.

2.

3.

4.

5.Unde ti-ai petrecut vacanta mare?

La munte

La cmpie

Recapitulare Evaluare1.1

2.2

2.3-recunoaterea n desene, machete, imagini a unor forme de relief;

-exerciii de reprezentare grafic a formelor de relief, folosind culori;

-exerciii de modelare a formelor de relief;

-realizarea unei colecii cu imagini reprezentnd forme de relief;-observarea dirijat;

-hart;

-plane;

-portofolii;

-observarea sistematic;

-activitate independent i pe grupe;

-prob scris;

2.UNITATEA: PLANTE Numr de ore alocat: 9 ore Nr.

crtContinuturi

-detalieri-Ob. ref.Activitati de invatareResurseEvaluare

Obs .

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.Alctuirea unei plante

n grdina de legume

Cereale

n livad

n pdure

Plante din alte zone ale lumii

Condiiile necesare vieii plantelorRecapitulare

Evaluare1.2

2.1 2.2

3.3- exerciii de observare a unei plante din mediul apropiat;

-recunoasterea prilor componente ale unei plante;

- efectuarea unor experimente simple;

-comunicarea oral a observaiilor fcute n timpul experimentelor;

-selectarea de imagini, desene cu diferite tematici legate de viaa plantelor;

-povestiri despre viaa plantelor;

- cunoaterea unor medii de via i aspecte ale adaptrii la mediu;

-exerciii de observare a unor plante care au crescut n diferite condiii ;- observaia dirijat;

-conversaia

-plane;

-mulaje;

-plante de la colul viu;

-portofolii;

-tem de lucru n clas;

-portofoliu;


-prob scris;

3.UNITATEA: ANIMALELE Numr de ore alocat: 7 ore

Nr.

crtContinuturi


Obs .

1.

2.

3.

4.

5.

6.7.

Alctuirea unui animal

Animale domestice

Animale slbatice

Animale din alte zone ale lumii

Condiii necesare vieii animalelor

Recapitulare

Evaluare1.2

1.3

2.1 2.2 3.3- exerciii de observare a corpului unui animal utiliznd un mulaj;

-recunoasterea prilor componente ale unui animal;

-selectarea de imagini, desene cu diferite tematici legate de viaa animalelor;

-povestiri despre viaa animalelor;

- cunoaterea unor medii de via i aspecte ale adaptrii la mediu;

-jocuri de rol, concursuri;- observaia dirijat;

-conversaia

-plane;

-mulaje;

-Din lumea celor care nu cuvnt , de E. Grleanu;

-portofolii;


-portofoliu;


-prob scris;

4.UNITATEA : FENOMENE ALE NATURII Numr de ore alocat:4 ore

Nr.

crtContinuturi


Obs .

1.

2.

3.

4.Efecte ale unor fenomene ale naturii asupra vieuitoarelorAnotimpurile i vieuitoarele

Recapitulare

Evaluare1.3 2.1

2.2 2.3-comunicarea unor efecte pe care le au fenomenele naturii asupra mediului nconjurtor;

-observarea unor reacii ale plantelor,animalelor,omului la influena factorilor de mediu;

-observarea n situaii concrete sau pe baza unor plane, imagini a modificrilor din viaa plantelor, animalelor, omului determinate de succesiunea anotimpurilor;

-completarea calendarului naturii;

-observaia dirijat;

-conversaia;

-plane;

-mulaje;

-plante de la colul viu;

-portofolii;


-portofoliu;


-prob scris;

5.UNITATEA: EDUCATIA PENTRU SANATATE Numr de ore alocat:4 oreNr.

crtContinuturi

-detalieri-Ob. Ref.Activitati de invatareResurseEvaluare

Obs .

1.

2.

3.

4.Igiena locuinei

Igiena clasei

Recapitulare

Evaluare3.1

3.2

3.3-alctuirea unor reguli de igien individual ;

-alctuirea unor reguli de igien colectiv;

-realizarea de desene,lucrri practice cu tematic de educaie sanitar;

-activiti practice de ngrijire a clasei;

-conversatia;

-desene;

-pliante educative ;

-portofolii;

-tema de lucru n clasa;


-prob scris;

6 .UNITATEA :PROTEJAREA MEDIULUI INCONJURATOR Numr de ore alocat:4 ore

Nr.

crtContinuturi

-detalieri-Ob. Ref.Activitati de invatareResurseEvaluare

Obs .

1.

2.

3.

4.

Poluarea mediului nconjurtorProtejarea mediului nconjurtor de ctre copiiRecapitulare

Evaluare2.1

3.1

3.2-descrierea efectelor benefice sau nocive ale activitii copilului asupra mediului apropiat;

-selectarea de imagini,desene cu tematici legate de mediul nconjurtor;

-jocuri de rol;

-expoziii cu lucrri realizate din deeuri;-conversatia;

-desene;

-pliante educative ;

-portofolii;

-tema de lucru n clasa;


-prob scris;

7. UNITATEA: RECAPITULARE FINAL Nr. de ore: 4 ore

Nr

crtConinuturi

- detalieri -Ob.

ref.Activiti de nvareResurse Evaluare

Obs .

1.Interdependena dintre lumea vie i condiiile de mediu3.1

3.2

3.3- recapitularea cunostintelor;

-realizarea unui concurs cu tema Cine tie mai multe?;- conversaia;

- fie, imagini;

- proba practic;

2.Sntatea i mediul- drumeie n care s se evidenieze comportamentul civilizat al copiilor fa de mediu;- conversaia, observaia- observarea sistematic

planificare Cunoasterea Mediului clasa a II-a

Documents

Transcript of planificare Cunoasterea Mediului clasa a II-a