Unitatea de învăţământ: Școala Postliceală Sanitară

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂANUL ŞCOLAR 2012-2013

Modulul: Psihologie medicală Anul III CTimp:5 ore/săptămână Prof. Trandafir Crenguța

Unitatea de competență

Competenţe specifice

Conţinuturi

Nr.

de

ore

aloc

ate

Săptămâna Observaţii/Semestru

Psihologie medicală

C1.Determinăfactorii psihiciîn dinamica

sănătății/ bolii

Arie de preocupari 3 S729 oct. 2012

I

1.1.Terminologie: factor, sănătate/boală, sanogeneză, traumă psihică

2 S 731oct. 2012

Adaptare psihofiziologică, exprimare emoţii, pulsiune (instinct), imitaţie, identificare, simptome psihosomatice (spasm, HTA, vertij versus manie, agresivitate)

3 S85 nov. 2012

1.2 Relaţii asistent medical-pacient: interacţiune socială; afiliaţie (proximitate fizică, contact prin priviri, răspunsuri calde, prietenoase); autostimă şi egoidentitate (acceptarea autoimaginii de către alţii şi acceptarea imaginii pe care o au alţii despre sine); comunicarea diagnosticului de boală, empatie, motivaţia de a fi “pacient”

2 S87 nov. 2012

1.3 Psihologia ”situaţional-existenţială” a bolnavului: dependenţă (acceptare, ajutor, protecţie); separarea de habitatul personal; complianţa pacientului (fuga în boală, neacceptarea bolii); psihosociologia spitalului (organizare administrativă-socială, rol de bolnav şi rol de pacient, nevroza de spital);

3 S912 nov. 2012

1.4 Stres şi disfuncţionalităţi: cauze, vulnerabilitate la stres (mecanisme de coping, locus of control, reţea de sprijin); trăsături imunogene şi disimunogene ale personalităţii; diagnostic de stres-clinic şi de laborator; grila de evaluare a stresului; factori de risc pentru profesia medicală. Evaluare.

2 S914 nov. 2012

Comportamente protectoare şi de risc.1.5 Credinţe personale şi tendinţe faţă de sănătate: influenţa culturală (obiceiuri, tradiţii, mentalităţi), educaţie intrafamilială, convingeri personale; comportamente adictive (consum de alcool, tutun, droguri etc.)

3 S 1019 nov. 2012

1.6 Adaptare la stres: individuală (nivel de aspiraţie şi nivel de posibilităţi/ resurse; nevoile lui Ralphafiliere, securitate, noutatea experienţei); colectivă(rezolvarea situaţiilor conflictuale; apelul la reţeaua de suport social, creşterea autocontrolului, prevenirea burn-out-ului profesional)Tulburări funcţionale1.7 Fişă biografică (traume, accidente, violente, carenţe afective)

2 S 1021 nov. 2012

1.8 Răspunsuri somatice ale emoţiilor: Respiratorii (rinoree, strănut în salve, crize de astm, hiperventilaţie); cardiovasculare (tahicardie, HTA, crize anginoase, lipotimii, constricţie-paloare/vasodilataţie-eritem cutanat); digestive (pilorospasm, dischinezii biliare, hipersecreţie HCL, hiperperistaltism);Urogenitale (colici renoureterale, tulburări de dinamică sexuală); cutanate (prurit, erupţie); metabolice (anorexie, bulimie, obezitate, hiperglicemie);

3 S 1126 nov. 2012

1.9 Afecţiuni de etiologie psihogenă: boala ulceroasă, colon iritabil, dermatite atopice, astm bronşic, cardiopatie ischemică, HTA, TBC, tulburări menstruale); psihologia pacientului infirm; psihologia convalescenţei. Evaluare

2 S 1128 nov. 2012

C2.Abordeazăpacientulîn perspectivă

holistică

Tipurile psihologice şi boală2.1 Tip de personalitate: A şi C (elemente caracteristice); Tipologii constituţionale: Kretschmer (picnic, leptosom, atletic); Sheldon (endomorf, mezomorf, ectomorf); Eysenck (introvet, extravert); Heymans, Wiersma, La Senne (nervoşi, sentimentali, pasionali, colerici, sanguinici, flegmatici, amorfi, apatici). Personalităţi accentuate (demonstrativi, hiperperseverenţi, hiperexacţi, distimici, hipertimici, exaltaţi, anxioşi, emotivi)

3 S 123 dec. 2012

2.2 Dimensiuni tipologice în biografie: reacţii la boală (recunoaşterea, negarea, ignorarea, resemnarea); imagine de sine şi detaliile corporale (stimă de sine)

2 S 125 dec. 2012

2.3 Particularităţi psihofiziologice legate de vârstă şi sex (stadii, etape, crize); psihologia medicală a femeii (pacienta, asistenta medicală, gravidă, lehuza); psihologia persoanei cu dizabilităţi;

3 S 1310 dec. 2012

2.4 Psihologia actului chirurgical ( încărcătură emoţională, ideea de prejudiciu, anxietate, reducerea/pierderea timpului de contact cu lumea, teamă denecunoscut, noutatea anesteziei); intervenţii psihologice în

2 S1312 dec. 2012

preoperator, postoperator precoce şi tardiv; Corelate psihologice ale bolii2.5 Transformări psihocomportamentale induse de boală: tulburări nevrotice, supraalimentaţie, sedentarism, fumat/droguri, reculul inserţie/reinserţie socială; regresia afectivă şi comportamentală, evaziunea, exaltarea Eului, contagiunea informaţională;

3 S 1417 dec. 2012

Psihologia medicamentului şi complianţa terapeutică: reacţii adverse, dependenţă medicamentoasă, prescrierea medicametelor (limite, presiuni), medicina alternativă); mijloace de creştere şi evaluare a complianţei terapeutice;2.7 Efectul placebo: variabile ale pacientului/medicului; indicaţii şi contraindicaţii ale E.P.

2 S 1419 dec. 2012

C 3.Susţinepacientul înmenţinerea /restaurarea

calităţii vieţii

Test de evaluareModalităţi de optimizare a actului de îngrijire3.1 Calitate a vieţii şi obiective sanogenetice: indicatori de calitate a vieţii (stare de bine; capacitate de funcţionare fizică, psihică, socială, de rol; factori extrafamiliali; bunuri şi servicii; mediu; posibilităţi de informare;

3 S 1804 feb. 2013

3.2 Dinamica relaţiei asistent medical-pacient (relaţie asimetrică vs. relaţie simetrică): aşteptările pacientului şi libertatea de decizie; automedicaţie;3.3Abordare in cazul pacienţilor psihici activarea resurselor potenţiale; autovalorizare, gândire pozitivă;

2 S 1806 feb. 2013

3.4 Iatrogenia psihogenă: contradicţii între mesajul verbal şi nonverbal; lipsa de tact; combaterea închiderii în sine, menajarea şi tactici de comunicare a veştilor proaste;3.5 Timp de lucru şi de loisir al pacientului: obiceiuri, presiuni;Abordare in situaţii de criză şi în faza terminală3.6 Asistenţa psihologică a pacienţilor neoplazici: în faza de stabilire a diagnosticului (atitudine optimistă, dar fermă); în perioada iniţierii tratamentului (abordare raportată la personalitatea pacientului); în recidivă sau stadiu terminal (susţinere,suport emoţional)

3 S 1911 feb. 2013

3.7 Abordare şi consiliere în HIV pozitiv combaterea şocului emoţional, a negării, autoculpabilizării; detectarea depresiei şi prevenirea sinuciderii; ascultare empatică, necritică sau judicativă; crearea unui mediu de suport social şi spiritual; încredere şi confidenţialitate în actul îngrijirii;3.8 Suport psihologic în îngrijiri paliative, atitudine faţă de pacient şi familia acestuia; susţinere în faza de negare,

2 S 1913 feb. 2013

confuzie, resemnare, acceptare; tradiţii, obiceiuri;Psihoterapie3.9 Psihoterapie suportivă simplă: activarea resurselor psihice personale ale pacientului; dezvoltarea resurselor fizice conservate; favorizarea exteriorizării emoţiilor, gândurilor; susţinere ân acceptarea bolii; persuasiune (cu elemente sugestive)

3 S 2018 feb. 2013

3.10 Ghid de schimbare a unui comportament nociv: sfaturi vs coerciţie (restricţii alimentare, alcool, tutun); creşterea motivaţiei pentru schimbare;automonitorizarea comportamentelor legate de consum;

2 S 2020 feb. 2013

3.11 Terapia pierderii la copii: pregătirea copiilor pentru pierderi (afective, de persoane, de mediu stabil); terapie prin joc; verbalizarea sentimentelor şi trăirilor; comunicare terapeutică (în boli incurabile) bazată pe încredere, siguranţă protecţie;

3 S 2125 feb. 2013

RecapitularePrezentare de referate/ eseuri; Evaluare

2 S 2127 feb. 2013