plan_ceac_2010_2011

Colegiul Economic- Calarasi

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITII Plan operaional i documente de lucru

Material realizat de profesor Caraion Steluta Coordonator CEAC

COLEGIUL ECONOMIC CALARASI

COMISIA DE EVALUARE SI ASIGURAREA CALITATII

PLAN ANUAL DE ACIUNE AL COMISIEI DE EVALUARE SI

ASIGURAREA CALITATII (CEAC) ANUL COLAR 2010-2011




1. CUPRINS

1. Cuprins

2. Organigrama comisiei

3. Portofoliul comisiei

4. Planificarea activitilor comisiei 5. Planul operaional privind implementarea

instrumentelor pentru managementul calitii 5.1. Componena comisiei 5.2. Plan de aciune 5.3. Descrierea sarcinilor i a principalelor activiti 5.4. Proceduri i subcomisii 5.5. Evaluarea activitilor 6. Modaliti de clasificarea i gestionarea dovezilor 7. Observarea leciilor 8. Fia de observare(varianta restrns) 9. Raportul de autoevaluare personal - coninut 10. Chestionare diverse

11. Diverse fie 12. Lista materialelor din dosarul profesorului

13. Lista dovezilor corelate la principiile de calitate

14. Planificarea observrii leciilor




2. ORGANIGRAMA SCOLII




3. PORTOFOLIUL COMISIEI DE ASIGURAREA CALITII

Documentele care fac parte din portofoliul comisiei de asigurarea calitii sunt: 1. Legislaie 2. Manuale de calitate 3. Dosar de documente privind managementul strategic i manegementul operaional 4. Planificarea activitii pentru asigurarea calitii n educaie 5. Planul operaional al comisiei care cuprinde componena comisiei i atribuiile membrilor 6. Planificarea calendaristic a activitilor 7. Cartea de identitate a unitii colare 8. Dosar cu chestionare aplicate cadrelor didactice i personalului didactic auxiliar 9. Dosar cu fiele de observare ale leciilor 10. Dosar cu rapoartele de autoevaluare ale cadrelor didactice 11. Dosar cu procese verbale ale ntlnirilor comisiei 13. Dosar cu rapoarte: Raport de autoevaluare, Plan de mbuntire, Raport de inspecie 14. Diverse documente (material de prezentare a dovezilor clasificare i modaliti depstrare) 15. Dosar cu statistici situaii semestriale pe programe de nvare 16. Repartizarea cadrelor didactice pe observatori




4. PLANIFICAREA ACTIVITATII

PENTRU ASIGURAREA CALITATII EDUCATIEI

Denumirea activitatii Frecventa

Sept. Oct. Nov. Dec. Ian. Febr. Martie Apr. Mai Iunie

Numirea responsabilului si constituirea comisiei

Anual

Planul operational Anual

Fisa de evaluare initiala /Autoevaluarea

Anual

Cartea de identitate a unitii colare

Anual

Stabilirea stilului de invatare pentru elevi

Anual

Planificare pe programe de invatare

Semestrial

Monitorizare orar Bilunar

Aplicare de chestionare pentru cadre didactice

Semestrial

Monitorizarea promovrii ofertei educaionale a unitii colare

Semestrial

Monitorizarea asigurrii serviciilor de asigurare a securitii n timpul programului colar (serviciu pe coal, paz proprie i/sau poliie/jandarmerie

Permanent

Proiectarea sistemelor de asigurare a securitii muncii i PSI

Semestrial

Portofoliile cadrelor didactice( pe programe de invatare si dirigentie)

La 3 luni

Portofoliile elevilor La 2 luni




Observarea lectiilor si completarea fiselor de observare

Lunar

Monitorizarea frecventei participarii la programele de invatare

Lunar

Monitorizarea completarii cataloagelor scolare

La 2 luni

Monitorizarea progresului scolar

Semestrial

Completarea fiselor de monitorizare privind implementarea principiilor de calitate

La 3 luni

Raport de autoevaluare final

Anual

Plan de imbunatatire Anual

Raport de inspectie Anual

Sortarea,pastrarea si verificarea materialelor si dovezilor

Lunar

Rezolvarea contestatiilor Lunar (ori de cate ori este necesar)

Verificarea documentelor oficiale

Trimestrial




5. PLAN OPERAIONAL PRIVIND IMPLEMENTAREA INSTRUMENTELOR PENTRU

MANAGEMENTUL CALITII

5.1. COMPONENA COMISIEI PENTRU ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE I PRECIZAREA ROLURILOR

MEMBRILOR ACESTEI COMISII

2010-2011

Nr.

Crt.

Numele si prenumele membrilor din

comisie Roluri specifice

1. Caraion Steluta Profesor , Coordonator comisie

2. Ivanciu Aurelia Director adjunct, Membru

3. Dragomir Bica Profesor, membru - Responsabil curriculum liceu/gimnaziu: limba romn

4. Toader Mioara Profesor, membru responsabil comisia de consiliere si orientare profesionala

5. Ionita Florica Profesor , Membru- responsabil comisia pentru acordarea burselor

6. Radu Maria Invatator- reprezentantul din partea sindicatului

7. Ispir IIie Reprezentant al Comitetului de parini pe coal- presedintele Comitetului de parinti

8. Cretul Alexandru Reprezentant al elevilor- resp. Consiliului elevilor

9. Ciochinaru Leonida Reprezentant al Consiliului Local




PLAN DE ACIUNE CORELARE INDICATORI-DOVEZI

(PENTRU PRINCIPIUL 5 AL CALITII)

INDICATORUL DE

PERFORMAN DOVEZI CONCRETE MODALITI CINE RSPUNDE

I. N S C R I E R E

1. Prezentare informaii despre toate programele de nvare

existente

Prezentare programe colare profesori

Orarul colii diriginte Materiale de marketing-ul colii (oferte colare, pliante etc.)

Prezentare ofert CDS

Tabele nominale pe

clase

Map cu materialele care promoveaz unitatea colar

Diriginii

2. Informaii conform nevoilor elevilor

Aviziere

n mod direct de la dirigini, profesori

Map cu continuul avizierului

Realizatorii avizierelor

3. Posibilitatea de nscriere

la programe conform nevoilor Selectare pe baza de fie de opiuni diriginti, directori X-XII

Fise pentru CD

Fise de opiuni Teste

Direciune Diriginii Profesorii

4. Alegerea altor programe n

cazul n care elevii au fost

respini

Repartizare n funcie de celelalte

opiuni (fie de opiuni clasele XI

Fie de opiuni Direciune

5. Evaluarea iniial Teste iniiale individuale Fie de lucru iniiale pentru testarea aptitudinilor

(matematice,

filologice,vocaionale, etc.) Teste pentru stabilirea stilului

de nvare (chestionare)

Teste, chestionare

Teste de

aptitudini

Diriginii Profesorii

6. Participare la programe de

iniiere n funcie de programul la care au fost

admii

Iniializare/reactualizare cunotine necesare n desfurarea ulterioar a programului (fie de sintez) cunotine de baz Planificri, curriculum Prezentare cunotinte iniiale (fie de lucru teoretice iniiale) dac este cazul

Fie de sintez Prezentare curriculum

Tabele de luare la

cunostin

Profesorii

7. Programele rspund aspiraiilor i potenialului elevilor

Fie de sintez iniiale Teste iniiale Rezultatele colare ale elevilor

Cataloage Profesorii




INDICATORUL DE


II. S E R V I C I I D E S P R I J I N

8. Drepturile i responsabilitile elevilor sunt clar definite

Regulamentul pentru elevi

(nsoite de tabele de luare la cunotin) Regulamentul de ordine

interioar

Tabele nominale de

luare la cunostin Diriginii

9. Accesul la sprijin eficace

pentru rezolvarea problemelor

personale

Cabinetul intercolar de asisten psihopedagogic psihologul colii Sprijin prin diriginti

Teste de orientare colar i profesional pentru elevii de clasa a VIII-a

Dosare cabinet

(fie de evaluare, teste, modaliti de remediere)

Psihologul colii Diriginii

10. Perioade pentru

reevaluarea nevoilor i urmrirea progresului pe parcursul programulu

Teste de evaluare sumativ la sfrit de capitol Revizuirea repartizrii n grupele de lucru

Analiza fiei de activitate elev

Teste curente Profesorii

11. Informaii, orientarea i consilierea pentru modalitile de continuare a studiilor dup terminarea ciclului de

nvmnt

Diriginii prezentarea ofertelor pentru

nvmntul superior, postliceal, .a. Profesorii ndrumarea dup aptitudinile particulare i n funcie de opiunile ulterioare ale elevilor

Prezentare nomenclator

calificri Fie de optiuni clasele a X-a Dosare examene de diferen

Fie de opiuni Dosare examene

diferen

Diriginii Profesorii

12. nregistrri privind evoluia ulterioar a elevilor continuare studii sau angajare

12. nregistrri privind evoluia ulterioar a elevilor continuare studii sau angajare

Mape cu

chestionarele

absolventilor

Fie dirigini

Diriginii

III. D E S F U R A R E A P R O C E S U L U I D E P R E D A R E N V A R E

13. Msuri eficace pentru promovarea egalitii anselor pentru eliminarea discriminrii de orice form

Asigurarea anselor egale alctuirea colectivelor de elevi se face fr nici o discriminare

Chestionar

Utilizarea Fiei de activitate elev

Material de

prezentare a

msurilor Chestionar

Comisia pentru

asigurarea calitii

14. Relaiile de lucru eficace cu ceilalti profesori, cu

elevii, ali membrii ai personalului i managerii

Feed-back asigurat prin chestionare

aplicate pentru urmarirea inter-

relaionarii umane Procese verbale

Elaborare fie de lucru pe discipline n colaborare

Procese verbale ale leciilor deschise,le consiliilor profesorale, ale

ntlnirilor diverselor comisii

Chestionare

Procese verbale

Toi profesorii colectivului

15. Stabilirea de criterii

individuale privind rezultatele

i intele nvrii

Repartizarea pe grupe de lucru (de

nivel superior, de nivel mediu, cu

nevoi speciale) n functie de standarde

bine precizate i avnd n vedere stilurile de nvare i inteligenele multiple

Chestionare stiluri de

nvare Teste iniiale

Profesorii




INDICATORUL DE


16. nvarea prin pai mici se regsete n programele i materialele de nvare

Componenta de baz (unitatea de nvare) mparit n subcomponente elementare(lecii) Fie de lucru (de teorie, de exerciii, s.a) cu pai mici (etapizate) ntocmite dupcategoria de grup din care fac parte elevii

Planificri pe uniti de nvare

Profesorii

17. Programele i materialele de nvare au criterii explicite cunoscute de elevi

Materialele de nvare sunt nsoite de modalitile de utilizare (ex: modul de completare al fielor de lucru)

Materialele conin fie de indicaii cu modul de utilizare ale acestor

materiale

Profesorii

18. Gam variat de strategii de predare i nvare

Aplicare individualizat pe grupele de

lucru (de nivel superior, mediu, cu

nevoi speciale)

Utilizarea strategiilor pentru

nvarea centrat pe elev, n grupe de lucru i n diferite contexte

Proiecte de tehnologie

didactic Profesorii

19. Gam variat de resurse i materiale

Utilizarea resurselor

materiale/materiale

vizuale:

Resurse materiale aparatura: Retroproiector, Videoproiector,

Computer (PC), Flipchart, Truse,

Diferite aparate

Materiale de nvare - Fie de lucru, crti, articole Formulare contabile

Utilizare Internet preluare materiale

Modaliti de lucru: Tradiional (cu ntreaga clas) Activitate de proiect Lucrul n grupe Lucrul n perechi Activiti practice

Proiecte de tehnologie

didactic Fia de evaluare a activitilor la lecii pentru

elevi i profesori

Profesorii

20. Comunicare eficient n funcie de nevoile elevilor

Aplicarea comunicrii formale i nu a celei informale

Chestionare pentru evaluarea

comunicrii

Chestionare Profesorii

21. Planificarea i structurarea activitilor de nvare

Alctuirea planificrilor calendaristice i a celor pe uniti de nvare s aib n vedere participarea elevilor

Orarul activitilor difereniate (recuperare, performan)

Planificri pe unitati de nvare Orar

Profesorii

22. Elevii primesc feed-back

privind progresul realizat

Studiul fiei de activitate elev ori de cte ori este necesar

Discutarea situaiei colare semestriale,anuale

Procese verbale Dirigintii

23. Implicarea elevilor n

evaluarea progresului;

evaluarea formativ pentru planificarea nvrii i monitorizarea progresului

Aplicarea autoevalurii prin prezentarea unor bareme clare (auto-

notarea activitilor proprii dup barem) Evaluarea n pereche (elev-elev)

Fi de activitate elev

Fie de notare paralel Fie de activitate elevi

Profesorii

INDICATORUL DE


24. Evaluarea formativ Implicarea activ a elevilor n Cataloage Comisia




adecvat, riguroas, corect, exact i aplicat n mod regulat

procesul de evaluare

Cataloagele colare Cataloagele personale ale

profesorilor

Fie de verificare periodic a cataloagelor

pentru

asigurarea

calitii

25. Sprijinirea elevilor pentru

atingerea obiectivelor

programelor

Asistarea elevilor la activiti pe grupe de lucru difereniate (acordarea de asisten i ndrumare)sau la nvarea centrat pe elev Stabilirea punctelor tari/slabe

Fie de analiz a punctelor tari/slabe

Fie de observare a activitilor

Profesorii

26. ncurajarea elevilor pentru

a-i asuma responsabilitatea pentru propriul proces de

nvare

Asumarea responsabilitii att n autoevaluare ct i n procesul de nvare

Chestionare Profesorii

27. Experiena elevilor n activiti de evaluare formativ i sumativ

Fie de notare paralela elev-profesor,elev-elev

Fie de notare paralel Profesorii

28. Formele de evaluare

formativa i sumativ sunt adecvate

Se aplic tehnicile de evaluare dup cerine: oral, teste scrise, practic (evaluare a fielor de lucru), referate, proiecte, portofolii, .a.

Pstrarea nregistrrilor Teste, referate

Portofolii elevi

Profesorii

29. Programele de nvare se supun unui proces sistematic

de pstrare a nregistrrilor

Mapele de lucru ale elevilor cuprind:

teste initiale, lucrri (teste) pe parcurs, fie de lucru, lucrri scrise semestriale .a.

Mape lucru elevi Profesorii




5.3. DESCRIEREA SARCINILOR I A PRINCIPALELOR

ACTIVITI

Nr.

Crt.

Numele si prenumele

membrului din comisie

Sarcini specifice si activitati corelate

1.

Caraion Steluta

Coordonatorul comisiei

elaboreaza planuri operationale si de actiune al comisiei

realizeaza raportul de autoevaluare;

realizeaza planul de imbunatatire;

monitorizeaza activitatea comisiei;

supervizeaza intreaga activitate a comisiei;

aproba planurile ale comisiei ( de actiune, imbunatatire, autoevaluare);

evalueaza activitatea comisiei;

gestioneaza intreaga documentatie a comisiei; membru in subcomisia de contestatii;

responsabilul subcomisiei privind verificarea modului de completare si verificare a documentelor oficiale;

realizeaza observarea lectiilor;

2. Ivanciu Aurelia

membru responsabilul in subcomisia de elaborarea si aplica rea

chestionarelor

elaboreaza documente de lucru ale comisiei;

membru in subcomisia de contestatii; monitori zeaza si

supervizeaza activitatea comisiei;

monitorizeaza procedurile specifice;

intocmeste procese verbale ale sedintelor comisiei AC si a subcomisiilor din care face parte;

responsabilul subcomisiei privind verificarea modului de completare si verificare a documentelor oficiale;


3. Dragomir Bica

membru elaboreaza chestionare si fise de evaluare (clasele V-VIII)

membru subcomisiei pentru elaborarea chestionarelor si fiselor de evaluare;

centralizeaza rezultatele chestionarelor aplicate elevilor si parintilor de clasele I-IV

contribuie la gestionarea dovezilor;

membru in subcomisia pentru modul de completare a documentelor oficiale

( cataloage)

intocmeste procese verbale ale subcomisiei pentru verificarea modului de completarea documente lor oficiale;


4. Ionita Florica

membru monitorizeaza activitatea subcomisiei de selectare,pastrare

si verificarea materialelor;

elaboreaza chestionare si fise de evaluare; (IX-X)

gestionarea dovezilor;




gestionarea documentatiei de lucru a comisiei;

responsabilul subcomisiei de selectare,pastrare si verificarea materialelor;

5. Toader Marioara

Secretarul comisiei intocmeste procese verbale ale sedintelor comisiei AC

realizarea bazei de date cu parcursul absolventilor;

membru in subcomisia de verificarea modului de completare a documentelor oficiale;

membru in subcomisia de contestatii

elaboreaza chestionare si fise de evaluare centralizeaza rezultatele (XI- XII)


5. Radu Maria

Reprezentantul al

sindicatului

membru in subcomisia deselectare,pastrare si verificarea materialelor;

membru in subcomisia de verificarea modului de completare a documentelor oficiale;

membru in subcomisia de elaborare,aplicare si interpretarea chestionarelor;

centralizeaza rezultatele chestionarelor aplicate parintilor (clasele I-IV)

intocmeste procesele verbale ale subcomisiilor din care face parte;

responsabilul in subcomisia de contestatii

realizeaza observarea lectiilor-invatamant primar

6. Ispir Ilie

Reprezentant al

comitetului parintilor

asigura relatia dintre scoala si Consiliul Reprezentativ al Parintilor;

centralizeaza rezultatele chestionarelor aplicate parintilor

7. Cretu Alexandru

Reprezentant al elevilor contribuie la gestionarea dovezilor ;

membru in comisia de elaborere a chestionarlor - aplicate elevilor ;

centralizeaza rezultatele chestionarelor aplicate elevilor

8. Ciochinaru Leonida

Reprezentant al

Consiliului Local

asigura colaborarea scolii cu comunitatea locala;




5.4. PROCEDURI I SUBCOMISII

1. ELABORAREA, APLICAREA I INTERPRETAREA CHESTIONARELOR

Se elaboreaza de catre membrii subcomisie chestionare care se aplica conform

calendarului activitatilor;dupa aplicarea chestionarelor se elaboreaza un material de

interpretare a rezultatelor;

Membrii subcomisiei de elaborare,aplicare si interpretarea chestionarelor:

Ivanciu Aurelia- responsabil;

Dragomir Bica membru

Toader Mioara membru

Ionita Florica membru

Radu Maria secretar;

Instructiuni de lucru:

membrii subcomisiei elaboreaza chestionarele pe baza analizei de nevoi;

chestionarele se aplica elevilor , parintilor si profesorilor

se colecteaza chestionarele si se analizeaza;

pe baza analizei se elaboreaza de catre responsabilul subcomisiei un raport final care sa cuprinda interpretarea rezultatelor;

Monitorizarea procedurii:

se realizeaza de catre seful subcomisiei;

Periodicitate:

conform calendarului de activitatii;

Analiza procedurii:

se face in cadrul subcomisiei si in cadrul comisie AC;

prezentarea rezultatelor se face si in consiliul profesoral.




2. Procedura pentru selectarea, pastrarea si verificarea materialelor.

Conform documentelor de calitate din scoala fiecare membru implicat in asigurarea calitatii

va avea un document care sa cuprinda materialele obligatorii in portofoliul personal;

Membrii subcomisiei de selectare,pastrare si verificare a materialelor:

Ionita Florica responsabil;


Radu Maria membru

Instructiuni de folosire:

pe baza documentelor comisiei de calitate la inceputul anului scolar si apoi pe parcursul intregului an scolar se urmareste selectarea materialelor,mai ales a dovezilor aferente principiilor de calitate

se realizeaza pastrarea materialelor conform documentelor comisiei de calitate;

dupa selectarea materialelor si dovezilor se realizeaza evaluarea prin fisa de evaluare completata de catre membrii subcomisiei;



Periodicitate:

conform calendarului;

Analiza procedurii:

se face prin raportul de autoevaluare;




3. Procedura pentru contestatii.

Se constituie o subcomisie de contestatii referitoare la: acordarea calificativelor la

programele de invatare(note),la aplicarea sanctiunilor pentru elevi si alte masuri care se pot

contesta;

Membrii subcomisiei de contestatii:

Radu Maria -responsabil

Toader Marioara -membru ;

Dragomir Bica membru;

Instructiuni de lucru

completarea unui formular de contestatie de catre elev ;

daca contestatia nu este justificata este respinsa;

daca este justificata, urmeaza analiza formularului de contestatie si a argumentelor contestatiei prin investigarea aspectelor semnalate;

prin analiza si investigatiile aspectelor contestatate se elaboreaza documentul care cuprinde masurile de remediere si modalitatile de aplicare ale acestora;



Periodicitate:

conform calendarului de actiuni;

permanent;

Analiza procedurii:

in subcomisie;

in comisia AC;

in raportul de autoevaluare




4. Verificarea modului de completare a documentelor oficiale

( cataloage,documente financiare,etc.)

Avand in vedere importanta documentelor oficiale(mai ales cataloage) se urmareste modul in

care acestea sunt completate si periodicitatea completarii;

Membrii subcomisiei de verificare a modului de completare a documentelor oficiale:

Ivanciu Aurelia responsabil:


Toader Mioara -membru

Ionita Florica membru:

Instructiuni de lucru:

se completeaza fisa de verificare a cataloagelor de catre membrii subcomisiei conform unei impartiri planificate a acestor documente;

se extrag din fise aspectele constatate si urmeaza aplicarea masurilor de corectare a erorilor constatate;

Monitorizarea procesului:

se face de catre seful subcomisiei;

Periodicitatii:

conform calendarului de activitati;

Analiza procedurii:

in cadrul CA;

in Consiliul Profesoral;




5.5. EVALUAREA ACTIVITILOR

Avandu-se in vedere descriptorii de performanta din raportul de autoevaluare, in cadrul

managementului calitatii evaluarea activitatilor se face prin:

evaluari periodice intruniri lunare ale membrilor comisiei si analiza activitatilor comisiei in perioada anterioara desfasurarii intalnirii ; intocmirea formularelor de monitorizare interna conform calendarului stabilit : 15 decembrie, 15 martie, 15 iunie

evaluare finala prin elaborarea Raportului de autoevaluare de la sfarsitul anului;

elaborarea Planului de imbunatatiri conform metodologiei si avandu-se in vedere punctele slabe care reies din raportul de autoevaluare;

elaborarea si aplicarea periodica de chestionare care vizeaza activitatile membrilor personalului pentru asigurarea calitatii in invatamant;

s-a organizat in cadrul comisiei de calitate de la nivelul unitatii de invatamant o subcomisie de analiza si solutionarea contestatiilor si plangerilor depuse de factorii implicati in educatie ( elevi, parinti, profesori);

planul de imbunatatire elaborat este aplicat prin indeplinirea actiunilor precizate referitoare la punctele slabe din planul de imbunatatire si respectarea termenelor limita de desfasurare a actiunilor.

plan_ceac_2010_2011

Documents

Transcript of plan_ceac_2010_2011