7/25/2019 Plan Personalizat

1/1

Plan de interven ie personalizat

Numele i prenumele :Diagnosticul comisiei: Retard psiho-verbal moderat, etiologie neclar cu elemente de autism. Sindromconvulsive.

coala,clasa :Date despre familie:Familie organizat, mama l nso e te permanent la coal ,se integreaz cu succes treptat n clasa de elevi .Reevaluare:septembrie 20!Tipul activit ii :terapeuticStarea actual a copilului:"levul poate ntre#ine un dialog, n#elge adresarea adultului, vocabularul estelimitat pn la limba$ul cotidian. Snt de%icien#e motorii &i pertubri emo#ionale .Obiective

.'biectivul general: (ezvoltarea vorbirii coerente, %olosirea corect a respira#iei, cursivitateavorbiri,e)presivitatea vorbirii. *mbog#irea &i activizarea vocabularului.2.'biective de re%erin :

*mbunt irea motricit ii generale a mi crii %ono-articulatorii+

"ducarea auzului %onematic..'biective opera ionale: S articuleze corect cuvintele+ S di%eren ieze cuvintele-paronime prin pronun ie i sens.

.'biective %ormative-terapeutice:e parcursul activit ii se va urmri:

Sa se monitorizeze progresului n dezvoltarea limba$ului verbal &i nonverbal+ S se creeze un climat a%ectiv %avorabil cae ar mbunt#i actul de comunicare.

Strategii didactice:

./etode i procedee didactice: onversa ia+ ")plica ia+ ompar ia+ 1ocul didactic.

2./ateriale didactice+ magini cu diverse obiecte + Stimulente.

Resurse:

3oc amenan$at special +