Plan Imbunatatire DB 2009-2010 Octombrie
-
Upload
fusa-adrian-manuel -
Category
Documents
-
view
340 -
download
7
Transcript of Plan Imbunatatire DB 2009-2010 Octombrie
9/21/2009
Coordonator CEAC,prof.Petruta Mirita
CNP PLAN DE ÎMBUNĂTĂŢIRE
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
PLAN DE ÎMBUNĂTĂŢIRE -2009-2010
Numele şcolii Liceul Teoretic „ Dan Barbilian”
Adresa şcolii telefon – fax – email
Campulung,jud.Arges,str.Maior Galdau,nr.22 C,115100Tel.
Perioada acestui plan de la 15 .09.2009zi/luna/an
până la 15.06.2010zi/luna/an
Numele Directorului Prof.Heroiu Ion
Semnătura Directorului
Data planului de îmbunătăţire
10.10.2009
Data validării
Numele inspectorului
Semnătura inspectorului
Monitorizarea internă
Prima perioadă15 septembrie – 15decembrie
Perioada a 2-a15 decembrie - 15 martie
Perioada a 3-a15 martie - 15 iunie
Data la care s-au adus modificări planului de îmbunătăţire:
PRINCIPIUL CALITĂŢII: 1. Managementul calitatii
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
PUNCTUL SLAB avut în vedere: 1.1 Manualul calităţii cuprinde proceduri eficiente de a răspunde plângerilor şi contestaţiilor şi recomandări de îmbunătăţire a calităţii ce asigură aplicarea şi monitorizarea acestora .
1.2 Se stabilesc proceduri privind nevalorificarea la maxim a resurselor umane si materiale măsuri corective în cazul nerespectării regulilor.
1.3 Programele de învăţare cuprind proceduri de răspuns legate de nerespectarea termenelor fixate pentru predarea materialelor incluse in portofoliile comisiilor si ale celor personale .
Ţinte Acţiuni necesare
Rezultate măsurabile
Responsabil pentru
îndeplinirea acţiunilor
Prioritatea acţiunii
Termene şi obiective
intermediare
Monitorizare şi evaluare
Costuri şi alte resurse
necesare
Imbunatatirea calitatii sistemului de comunicare interna si externa
1. Elaborarea procedurilor .
2. Introducerea noilor proceduri in manualul calitatii
3. Informarea factorilor interesati
-procedura de raspuns la plangeri si contestatii
-sensibilizarea factorilor decizionali(primarie,comitet de parinti,ONG-uri)in vederea sustinerii unui invatamant axat pe performanta
-membrii CEAC
-sefii comisiilor metodice
-serviciul secretariat
- medie
- cu impact direct asupra celor vizati
- ianuarie 2010
-director
-responsabil CEAC
-Consiliul de ad-tie
- timp realizare procedura
- costuri tiparire
4. Elaborarea procedurii de observare a
- procedura de evaluare a
-membrii CEAC- medie
-cu impact - martie 2009
-director
-responsabil CEAC
- timp realizare procedura
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
predarii si invatarii
procesului de invatare si instruire
- procedura corectiva.
membrii CEAC
direct a celor vizati
-medie-cu impact asupra celor vizati
-mai 2009
-Consiliul de ad-tie
-director-membrii CEAC-sefii comisiilor metodice
- costuri tiparire
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
PRINCIPIUL CALITĂŢII: 2. Responsabilitatile managementului
PUNCTUL SLAB avut în vedere: 2.1 Se iau măsuri de rezolvare a oricărei probleme pe măsură ce aceasta apare / este identificată, conform prevederilor procedurilor
pentru acţiuni preventive sau corective .
2.2 Se dezvoltă şi monitorizează parteneriate cu alte unităţi de invatamant preuniversitar pentru îmbunătăţirea experienţei de învăţare
Ţinte Acţiuni necesare
Rezultate măsurabile
Responsabil pentru
îndeplinirea acţiunilor
Prioritatea acţiunii
Termene şi obiective
intermediare
Monitorizare şi evaluare
Costuri şi alte resurse
necesare
2.1Scaderea numarului de reclamatii prin optimizarea circulatiei informatiei in scoala.
1.Realizarea procedurilor pentru actiuni preventive sau corective2. Introducerea noilor proceduri in manualul calitatii
3. Informarea factorilor interesati
-procedura pentru actiuni preventive si corective-realizarea site-ului scolii,a paginii scolii pe diferite site-uri nationale
-membrii CEAC
-serviciul secretariat
- medie
- cu impact direct asupra celor vizati
-februarie 2010
-director
-responsabil CEAC
-Consiliul de ad-tie
- timp realizare procedura
- costuri tiparire
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
2.2Imbunatatirea experientei de invatare prin acorduri de parteneriat cu alte scolii .
1. Contactarea potentialilor parteneri
2. Stabilirea acordurilor de parteneriat
3. Realizarea si implementarea unor proiecte comune.4.Procedura de evidenta a activitatilor extracurriculare
- acorduri de parteneriat
-proiecte comune
-proiecte extracurricu-lare
-portofoliile activitatilor extracurricu-lare
- Consilierul educativ
-responsabili comisii metodice
-responsabilul comisiei de consiliere si orientare scolara
- medie
- cu impact direct asupra educabililor
-permanent
-director
-presedinte CEAC
-membrii Comisiei educative
- timp realizare proiecte
- costuri tiparire acorduri si parteneriate
-costuri deplasare elevi
PRINCIPIUL CALITĂŢII: 3. Managementul resurselor
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
PUNCTUL SLAB avut în vedere: 3.1 Spaţiile şcolare, administrative şi auxiliare, echipamentele, materialele, mijloacele de învăţământ sunt adecvate specialităţii
(unde este cazul) şi îndeplinesc standardele curente 3.2 Achizitionarea de soft educational si realizarea unor lectii interactive la toate disciplinele de invatamant3.3 Cadrele didactice au posibilitatea de a participa la proiecte/lucrări de cercetare ştiinţifică în acord cu scopurile şi obiectivele
organizaţiei; rezultatele lucrărilor/cercetării ştiinţifice sunt publicate în buletine sau cărţi de specialitate şi dacă este posibil, sunt implementate şi monitorizate din punct de vedere al calităţii
Ţinte Acţiuni necesare
Rezultate măsurabile
Responsabil pentru
îndeplinirea acţiunilor
Prioritatea acţiunii
Termene şi obiective
intermediare
Monitorizare şi evaluare
Costuri şi alte resurse
necesare
3.1Concordanta fondului bibliotecii scolare/centrul de documentare si informare cu normativul de dotare minimala prevazut de Regulamnetul de organizare si functionare a bibliotecii scolare
1. Intocmirea Regulamentu-lui interior de organizare si functionare a bibliotecii
2. Dezvoltarea fondului bibliotecii scolare in conformitate cu normativul de dotare minimala
-elaborarea Regulamentu-lui interior de organizare si functionare a bibliotecii
-achizitionarea periodica a fondului de carte in conformitate cu normativul de dotare minimala- informatizarea activitatii bibliotecii scolare
-bibliotecar -prof. Pestritu Camelia-membrii CEAC-contabil sef
-bibliotecar-contabil sef-informatician
Medie -noiembrie 2009
-director
-presedinte CEAC
- bugetul scolii
-extrabuget
-timp
-cost tiparire documente
-cost hardware si software
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
3.2 Monitorizarea progresului privind dotarea cu mijloace de invatamant
1. Elaborarea unei proceduri de monitorizare a progresului scolar 2. Introducerea noilor proceduri in manualul calitatii
3. Informarea factorilor interesati
- procedura de monitorizare a progresului scolar
-procedura de evidenta a utilizarii laboratorului AEL,in conformitate cu programa de invatamant
-membrii CEAC
-laborant AEL
- medie
- cu impact direct asupra celor vizati
-februarie 2010
-director
-presedinte CEAC
-Consiliul de ad-tie
-contabil sef
- timp realizare procedura
- costuri tiparire
PRINCIPIUL CALITATII 4
1. Sondarea educabililor privind interesele si optiunile individuale
2. Inregistrarea rezultatelor
Proiectare si dezvoltare
-chestionare
-baza de date a scolii
-diriginti
-informatician-secretar-diriginti
-noiembrie -2009
-echipa manageriala
-membrii CEAC
- timp realizare
- costuri tiparire
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
activitatii educabililor pe intreg traiectul scolar .
3. Stabilirea masurilor remediale in caz de nereusita scolara .
4. Inregistrarea progresului educabililor
5.Identificarea si pregatirea elevilor capabili de performanta
5. Comunicarea rezultatelor : educabililor,parintilor si comunitatii .
1. Participarea
- plan de masuri inclus in PAS –ul scolii .
-baza de date -raportarea rezultatelor scolare
-fisa de evidenta a participarii la concursurile si olimpiadele scolare-diplomele obtinute,dovezi ale activitatii de performanta
-oferta scolara-PAS-ul scolii-pagina WEB a scolii
-director- Comisia educativa-diriginti
-informatician-secretar-diriginti
-responsabilii comisiilor metodice
-comisia de perfectionare
-medie
-cu impact asupra celor vizati
-permanent
-permanent
-permanent-CEAC
timp de realizare
costuri de transport
-taxe examen- taxe cursuri-timp-costuri tiparire
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
cadrelor didactice la programe masterale, doctorale si de formare continua
2.Organizarea in scoala a unor manifestari stiintifice cu participarea elevilor si cadrelor didactice.
-la avizierul claselor si al scolii
-editarea si publicarea lucrarilor de dizertatie si doctorat
-portofoliile manifestarilor stiintifice
- comisia de perfectionare
-responsabilul comisiei educative
-medie
-medie-cu impact asupra celor vizati
-aprilie -2010
-permanent
-membrii CEAC-timp-costuri tiparire-publicitate mass-media
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
PRINCIPIUL CALITĂŢII : 5. PREDAREA SI INVATAREAPUNCTUL SLAB avut în vedere: 5.1 Informaţiile referitoare la progresul elevilor după absolvire (ex. urmarea altor programe de învăţare şi/sau angajarea pe piaţa muncii) sunt colectate şi înregistrate5.2 Nivelul de retenţie al elevilor şi rezultatele obţinute sunt în concordanţă cu datele similare la nivel local, naţional sau internaţional5.3 Elevii sunt implicaţi în evaluarea progresului pe care îl realizează; evaluarea formativă şi feedback-ul sunt folosite pentru
planificarea învăţării şi pentru monitorizarea progresului elevilor
Ţinte Acţiuni necesare
Rezultate măsurabile
Responsabil pentru
îndeplinirea acţiunilor
Prioritatea acţiunii
Termene şi obiective
intermediare
Monitorizare şi evaluare
Costuri şi alte resurse
necesare
5.1
Urmarirea evolutiei scolare si profesionale a absolventilor
1. Coletarea informatiilor privind evolutia scolara si profesionala a absolventilor de la AJFOM,universitati , Directia muncii, secretariatul scolii
2. Crearea unei baze de date
-diversificarea ofertei scolare
-imbunatatirea imaginii si cresterea prestigiului scolii ;
-evaluarea performantei scolare ;
-membrii comisiei educative;
-diriginti;
-informatician
Medie Permanent -director
-consilier educativ ;
- bugetul scolii
-timp
-cost tiparire documente
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
5.2
Strategie privind evolutia performantelor scolare utilizand si corelarea acestora cu date similare obtinute la nivel local si national.
1. Inregistrari ale ratei de retentie in baza de date pe nivele de invatamant
2. Colectarea datelor comparative similare scolii
3. Compararea rezultatelor cu date similare lanivel local/national .
-baza de date
-evaluarea performantei scolare ;
-informatician
-secretar
-membrii CEAC
mediePermanent
-director
-presedinte CEAC ;
-Consiliul de ad-tie
- bugetul scolii
-timp
-cost tiparire documente
5.20
Optimizarea activitatilor individualizate in evaluarea si monitorizarea progresului educabililor
1. Implementarea in activitatile de invatare a autoevaluarii si interevaluarii educabililor
2. Utilizarea in planificarea invatarii a rezultatelor evaluarii formative si a feedback-ului.
3. Implicarea elevilor in
-portofoliul instrumentelor de autoevaluare si interevaluare
-proceduri si instrumente de evaluare , la nivelul ariei curriculare
-responsabili comisii metodice
-membrii CEAC
-Medie
-impact direct asupra progresului educabililor
permanent
-director
-presedinte CEAC
-timp
-cost tiparire documente
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
evaluarea propriului progres .
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
PRINCIPIUL CALITĂŢII : 6. Apreciere si evaluare : Evaluarea si imbunatatirea calitatii
PUNCTUL SLAB avut în vedere:
7.10 Se stabilesc procedurile de dezvoltare a punctelor tari, de rezolvare a punctelor slabe şi de implementare a îmbunătăţirilor, iar rezultatele procesului şi raportului de autoevaluare se folosesc ca resurse pentru dezvoltări ulterioare
Ţinte Acţiuni necesare
Rezultate măsurabile
Responsabil pentru
îndeplinirea acţiunilor
Prioritatea acţiunii
Termene şi obiective
intermediare
Monitorizare şi evaluare
Costuri şi alte resurse
necesare
Imbunatatirea procesului de autoevaluare interna
1. Elaborarea procedurii de dezvoltare a punctelor tari
2. Elaborarea procedurii de rezolvare a punctelor slabe
3. Elaborarea procedurii de implementare a imbunatatirilor
4. Introducerea noilor proceduri in manualul calitatii
5. Informarea
- procedura de dezvoltare a punctelor tari
- procedura de rezolvare a punctelor slabe
- procedura de implementare a imbunatatirilor
-membrii CEAC
-serviciul secretariat
- medie
- cu impact direct asupra celor vizati
-februarie 2010
-director
-presedinte CEAC
-Consiliul de ad-tie
- timp realizare proceduri
- costuri tiparire
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta
Liceul Teoretic ”Dan Barbilian”Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii
factorilor interesati
Director, Prof. Ion Heroiu
Responsabil CEAC,prof.Mirita Petruta