8/16/2019 Plan de Lectie_exercitiiSQL

1/5

Proiect didactic

Data: 03.05.2016

Obiectul: Informatică

Clasa: a XI-a B profil Matematică - Informatică

Subiectul : Grafuri neorientate

Timp de lucru: 50 min.

Tipul lec ieiț : Lecţie e o!anire e noi cuno"tinte

Locul desfăşurării lecţiei 

 # La!oratorul e informatică al $ole%iului &aţional 'Gara!et

I!răileanu() Ia iș

Competenţele cheie europene vizate prin studiul disciplinei:

- competenţe e !a*ă e matematică) +tiinţe +i te,nolo%ie

- competenţe i%itale e utili*are a te,nolo%iei informaţiei ca in"trument e năţare +i

cunoa+tere

- competenţa e a năţa "ă neţi

Competenţe enerale:

1 I tifi t l i t i t !l ă i li t il f t li

8/16/2019 Plan de Lectie_exercitiiSQL

2/5

1 I tifi t l i t i t !l ă i li t il f t li

Manife"tarea unor atituini faora!ile faţă e +tiinţă +i e cunoa+tere

Manife"tarea iniţiatiei +i i"poni!ilităţii e a a!ora "arcini ariate

Strateii didactice:

a" #etode şi procedee didactice: pro!lemati*area) eplica ia) coner"a ia) eerci iul)ț ț ț

epunerea

b" #i$loace i materiale:ș  ta!la) caietul) calculatorul) ieoproiectorul) pre*entare

 poerpoint

c" #odalită i de oranizare a activităţiiț : iniiual

d" Tipul de interacţiune: coner"aţia

e" Principiul didactic: principiul o!anirii e noi cuno"tinte

f" %esurse bibliorafice:

7re*entare proprie 7oer7oint - Grafuri neorientate

8/16/2019 Plan de Lectie_exercitiiSQL

3/5

Desfăşurarea lecţiei

&tapele lecţiei Timp Conţinutul instructiv'educativStrateii didactice

&valuare

#etode siprocedee

#i$loacede (nvăţăm)nt

#od deoranizare

Momentulor%ani*atoric

2 min. 8"i%urarea orinii n cla"ă) pre%ătirea eleilor pentru lec ieț

9erificarea calculatoarelor) coneiunea la re eaua internet)țnotarea a!"en elorț

$oner"aţia

$alculatorul e cu acce"internet)

 pre*entarea poerpointmer%e

Iniiual

$aptarea aten ieiț

eleilor

1 min 7rofe"orul eplică cum "e a e"f 

ășura ora și anume a

"pecifica materialele e lucru i"poni!ile.

/punere $olecti

ran"punerea

 pro!lemei in

lim!a natural n

%rafuri

5 min ;ri%inile teoriei %rafurilor "e %ă"e"c n re*olarea unor

 pro!leme e ocuri +i amu*amente matematice care au atra"

atenţia matematicienilor9/uler ) 36) c4n

matematicianul Leon,ar /uler a pu!licat un articol n care a

clarificat ?7ro!lema celor > pouri in @alinin%ra? 9/uler "-a

ntre!at acă poate face o plim!are care "ă incluă n tra"eul

"ău toate cele > pouri) a"tfel nc4t fiecare po "ă fie traer"ato "in%ură ată +i "ă reină la punctul e plecare.

Ae a eplica e"enul:

/punere

=e"coprire

iriata

$olecti ;rală

3

8/16/2019 Plan de Lectie_exercitiiSQL

4/5

7rearea notiunilor

introuctie le%ate

e %rafuri

neorientate

3 min 7rofe"orul incepe epunerea notiunilor introuctie) oferin

cate un eemplu pentru fiecare in ace"tea.

8 "e eea pre*entarea e mai o".

/emplificare

=e"coperireiriată

Inatare prin

eercitiu

a!la)

7re*entare

7oer7oint

$aiet

Cieoproie

ctor 

$olecti /aluare

continuă pe

 parcur"ul

re*olariieercitiilor 

4

8/16/2019 Plan de Lectie_exercitiiSQL

5/5

Deali*are fee!acE 

Aalutul cla"ei

F min Ae fiea*ă elementele e noutate i "e clarifică elementele eș

ificultate cu care "-au confruntat pe parcur"ul lecţiei

$oner"aţia Iniiual /leii care au

fo"t "olicita iț

 prime"c H-

"au notă) n

func ie eț

con"i"ten aț

interen ieiț

5