Plan de Lectie Pentru Ciclul Primar-Adjectivul (Tătăruș Diana)

5/25/2018 Plan de Lectie Pentru Ciclul Primar-Adjectivul (Ttrus Diana)

1/7

Lec ie introductiv: Adjectivul

propus de Pf. Diana Ttru pentru ciclul primar, clasa a III-a sau a IV-a

1. Destinderea atmosferei

. !aptarea aten iei:

Am vzut un mare i galben i ni te

pufo i . O

mic i ro ie zbura ca o aurie. Din

deprtare se auzea venind un lung ca ouria .

Apoi m-am trezit i mi-am dat seama c a fost doar un vis.

Ce au n comun cuvintele subliniate?

". Anun area temei i opera ionali#area compete elor specifice

Ast#i vom $nv a despre acele cuvinte care arat nsu iri ale o%iectelor, ale fiin elor i

lucrurilor din jur. Aceste cuvinte poart numele de adjective.

La sfr itul acestei ore ve i ti:

C1: s recunoa te i un adectiv !ntr-o propozi ie
http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=ytUyZ7Emj_fHYM&tbnid=e5XMoKIjl0ODVM:&ved=0CAgQjRw&url=http://coloringwallpaper.com/caterpillar-coloring-pages-for-kids-to-print/&ei=oDr2Uq3WA8PkywPfhYDoBg&psig=AFQjCNEK64Oic0JBWNDPSonJayTL8GmxGg&ust=1391954976124808http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=5i3c7wxxmwastM&tbnid=aVUDzSdxN8V7LM:&ved=0CAgQjRw&url=http://www.thecolor.com/category/coloring/Trains-Locomotives.aspx&ei=Sjr2Usy8C8SRhQf0mYDQBA&psig=AFQjCNESwFfsPyHFpsOowNIbt-39JzTL8A&ust=1391954890245401http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=jwpxnU022PlqWM&tbnid=ijTi45uap5lV1M:&ved=0CAgQjRw4dw&url=http://www.123rf.com/photo_3011607_3d-golden-arrow-isolated-in-white.html&ei=bjn2UqesDcqBhAfEr4HIDQ&psig=AFQjCNER9ONgwWsu-Y5gPCmfGrxB5NXKcA&ust=1391954670301092http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=TrMWuOGGsgsKhM&tbnid=KP6rhFmZlZ1OfM:&ved=0CAgQjRw&url=http://www.dreamstime.com/stock-image-red-bird-flying-down-image17174611&ei=ljj2UvabNsqAhAe68YEw&psig=AFQjCNHDDuJW3iBO6IrAlPOyDkaJsQ1gzg&ust=1391954454956952https://www.google.ro/imgres?imgurl=http://www.clipartheaven.com/clipart/seasons_%26_weather/clouds_%26_earth.gif&imgrefurl=http://www.clipartheaven.com/show/clipart/seasons_%26_weather/clouds_%26_earth-gif.html&docid=fXFRcfxm4lMzNM&tbnid=Vev2HGKa8vQymM&w=490&h=358&ei=wjT2Uuf6KM3bsgbwrIDgAg&ved=0CAQQxiAwAg&iact=chttp://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=fIFXsxXHEjMtxM&tbnid=8Ubf-BCr0wfsEM:&ved=0CAgQjRw4Cg&url=http://www.trilulilu.ro/imagini-diverse/buna-dimineata-si-o-zi-cu-soare-n-sufet&ei=5jP2Uu68CIjwhQed1YDQCw&psig=AFQjCNFeHcmsr1isb9hSogoJIR85BqsQIw&ust=1391953254261591


2/7

C": s folosi i corect adectivele !n func ie de substantivele pe care le !nso esc

C#: s descrie i un obiect sau o fiin cu autorul adectivelor

&. Dirijarea $nv rii

Activitatea 1

$ornind de la urmtoarele imagini% gsi i o !nsu ire potrivit

Copil.................. Copil.......................

$a&ar................... $a&ar ............
http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=CTa2T-iZVAYC5M&tbnid=YliSoA2YY-GfgM:&ved=0CAgQjRw&url=http://www.drinkhacker.com/category/barware/&ei=CUL2UtSHD82qhQeuyoDIAg&psig=AFQjCNFKJqucDGw1HmsDFTK8Y6oa-1m2LQ&ust=1391956873310932http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=bkT60O0y9JiMPM&tbnid=WonOx9Nik5fVuM:&ved=0CAgQjRw&url=http://activerain.com/blogsview/551366/is-your-glass-half-full-or-half-empty-&ei=2UH2UsukDsGQhQfG04G4CA&psig=AFQjCNHAKpM1-j2lUzTC8DSiduXrwTvSUQ&ust=1391956825300337http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=WBJ9uwS7k6qzuM&tbnid=rpmHPX1vofv0MM:&ved=0CAgQjRw4DQ&url=http://www.clker.com/clipart-sad-girl-outline.html&ei=JEH2Uvy_BOuGywO0-YKIAw&psig=AFQjCNEEPiD-RViI5tdMXFuYkpsFavk4OQ&ust=1391956644110313http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=BT9lRc5dzmxhSM&tbnid=KGB7dtnlgf8KDM:&ved=0CAgQjRw4DA&url=http://jadellhack.deviantart.com/art/Hello-A-SAMSUNG-Galaxy-phone-screenshot-375673585&ei=xED2UoPoA6b9ygOorYHADw&psig=AFQjCNHb2qbp9b23ArDnyr8vnvr0Kscwaw&ust=1391956548127440


3/7

'as(((((((.. 'as((((((((..

'r........... mr............. inim.................

Om.......... om.................. )emeie......................
http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=2Dvp-G1oYro_EM&tbnid=zIm2JraqrhljHM:&ved=0CAgQjRw4MA&url=http://1coloring-pages.com/coloring-page-round-table.html&ei=tkL2Urv2HJSShgexh4CQBw&psig=AFQjCNGP4Xh6fgK4qcYkmZtyM79mGC_0cA&ust=1391957046630982http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=kNb9OZx9LeTddM&tbnid=FwI58X6JpSv0UM:&ved=0CAgQjRw4Ig&url=http://www.pinterest.com/pin/86061042853279465/&ei=flX2UsqtKsjnygPV_ICoBw&psig=AFQjCNHj1UDdDKCLMHZeoW53oGvJWqjvmA&ust=1391961854761374http://3.bp.blogspot.com/-koMZ3YK-9N0/T_M1igRbm3I/AAAAAAAAAuo/grJxDLgbXRg/s1600/tall-and-short.jpghttps://www.google.ro/imgres?imgurl&imgrefurl=http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image%3D38493%26picture%3D&h=0&w=0&sz=1&tbnid=q99REefqvZuhvM&tbnh=244&tbnw=206&zoom=1&docid=7IAy6Z8nR_IHvM&ei=7kT2UuzyKJT20gXngYGgCQ&ved=0CA4QsCUoBAhttps://www.google.ro/imgres?imgurl&imgrefurl=http://www.clker.com/clipart-green-apple-4.html&h=0&w=0&sz=1&tbnid=ApkyoaC9c0nizM&tbnh=230&tbnw=219&zoom=1&docid=Q0aDmQf7gxNFNM&ei=cET2UoHROcHoswbpooHwAw&ved=0CA4QsCUoBAhttps://www.google.ro/imgres?imgurl&imgrefurl=http://www.clker.com/clipart-yellow-apple-3.html&h=0&w=0&sz=1&tbnid=kmPQUKK59qcXLM&tbnh=237&tbnw=208&zoom=1&docid=OMCVqGTZLr3mDM&ei=V0T2UpHTIoKStQbqjYCQDg&ved=0CAgQsCUoAghttp://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=mfvA0oDsAg3ayM&tbnid=FVbg9qTIMLdg3M:&ved=0CAgQjRw&url=http://www.ifurn.com/kifurniture-trek--x-base-fixed-leg-square-table-trest.html&ei=CUP2UrXVFtCBhAeyxYCICg&psig=AFQjCNHby6VXSEyJVj3rGCGLgzQrv-kjFQ&ust=1391957129441351http://www.google.ro/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=2Dvp-G1oYro_EM&tbnid=zIm2JraqrhljHM:&ved=0CAgQjRw4MA&url=http://1coloring-pages.com/coloring-page-round-table.html&ei=tkL2Urv2HJSShgexh4CQBw&psig=AFQjCNGP4Xh6fgK4qcYkmZtyM79mGC_0cA&ust=1391957046630982


4/7

Atingerea performan ei:

* observm i s re inem c adectivele sunt !nsu iri ale obiectelor sau fiin elor i se pot referi la culoare% dimensiune% form% stare sufleteasc i a a mai departe. Adectivele !nso esc obiectele respective i ne spun ceva !n plus despre cum sunt ele.

Activitatea ":

)ormm # grupe de elevi. )iecare grup prime te dou seturi de cartona e% un set de cartona e albastre i un set de cartona e galbene +, i ,% !n total 1 cartona e pentru fiecare grup. Cartona ele albastre con in denumiri ale unor obiecte/lucruri/fiin e la singular/ plural% la masculin/feminin sau neutru. $e cartona ele galbene sunt scrise adective potrivite.0rebuie s combina i adectivele +!nsu irile cu obiectele% astfel !nct s se potriveasc.

rup 1

interesant

case

spa ioase poveste

lustruit penar

!nal i pantof

colorat mun i

rup "

fermecat tricouri

albe pasre

cltoare castel

cald bie i

de tep i ploaie


5/7

rup #

vesel pisic

blnd flori

acri bunic

dulce struguri

roz ciocolat

)iecare ec&ip ! i prezint potrivirile !n fa a colegilor. Atingerea performan ei:

* observm i s re inem c adectivele ! i modific forma dup substantive% dup genul i numrul lor. 2nele adective rmn !ns mereu la fel indiferent de numr i gen +roz% mov%gri

Activitatea #:

$e un afi voi e3pune o list de adective care se pot referi la fiecare dintre voi. 4 rog s valege i din aceast list minim # adective care vi se potrivesc cel mai bine. )iecare va trebui s se e3prime !n fa a colegilor dup modelul:

5u sunt un copil(((((((

creativ inteligent frumos

valoros special minunat

sensibil atent harnic

iubitor asculttor politicos

amuzant jucu energic hotrt

vesel prietenospofticios talentat


6/7

Atingerea performan ei

* observm i s re inem c ne putem descrie folosind adective.

'. Asi(urarea feed%ac)ului:

*e fac aprecieri despre lec ie% despre cooperarea elevilor i se verific gradul de receptare/ !n elegere a informa iei noi. De asemenea elevii sunt !ntreba i despre cum s-au sim it pe

parcursul activit ii% dac le-au plcut modalit ile de lucru.

*. +iarea cuno tin elor

6eluarea elementelor de noutate !n cteva enun uri.

Adectivele sunt cuvinte care arat(((((((((

5le ! i modific de obicei forma !n func ie de genul i numrul obiectelor pe care le !nso esc.

Adectivele ne aut s descriem obiecte% s oferim informa ii !n plus despre ele% despreform% mrime% culoare i a a mai departe.

'. ndrumarea studiului individual

Descrie-te pe tine sau o persoan drag folosind adective care se refer la culoarea oc&ilor%statur% culoarea prului% forma gurii i nasului% culoarea pielii i orice alte !nsu iri care i se

par importante. 7ncercuie te adectivele folosite.(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((.


7/7

6esurse:1. $rocedurale:

metode 8i procedee: conversa9ia% ocul didactic% e3plica ia

forme de organizare a elevilor: frontal% grupat". 'ateriale: fi8 de lucru% proiector% laptop% soft educa ional% carton% band adeziv#. 0emporale: , de minute

ibliografie:

$rograma de Limba romn pentru ciclul primar% !n vigoare

Onut% &eorg&e -Maina de idei% 5d. )unda9iei $6O% ",;orel% 'ariana% *mi&ian% ). -Didactica Limbii i literaturii romne

$arfene% ConstantinMetodica studierii limbii i literaturii romne n coal

Plan de Lectie Pentru Ciclul Primar-Adjectivul (Tătăruș Diana)

Documents

Transcript of Plan de Lectie Pentru Ciclul Primar-Adjectivul (Tătăruș Diana)