Pedologie anul 2

download Pedologie anul 2

of 9

Transcript of Pedologie anul 2

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    1/9

    INTRODUCERE

    Agricultura ca activitate uman, ancestral va ramne inc o perioad lung detimp o activitate crucial, ca find cea care asigur resurse vitale, necesaree!isten"ei umane cotidiene Este una din pu"inele activitti umane care trans#orm

    energia solarl inenergie $iologic apelnd relativ putin la energiiie #olosite a cror trans#ormareproduce de regul poluare E!plo%ia demogra&c la care asistm de dup cea de'adoua confagra"ie a pus (n #a"a agriculturii o adevrat s&dare, asigurarea )ranei *nvolum +i calitate +i aceasta reali%at (n condi"ille presiunii mediului natural al Terrei

    Nevoile comunit"ii umane sunt din ce (n ce mai mari, iar resursele naturale limitatepe un anal dat in aceste condi"ii sigur cele de reali%are a unui ec)ili$ru (ntrecererea +i o#erta de resurse este inteligent urmrit, c)emat s gestione%e optimresursele naturale +i alocarea de te)nologie pe un pa"ier nou de ec)ili$ru, un palier

    ct mai inalt, unde ec)ili$rul ecologic se consolidea% superior cu produc"iileagricole din ce (n ce mai ridicate Nu putem vor$i de redresarea unor produc"ilagricole ridicate +i e&ciente, de #olosirea unor te)nologii ct mai $ine adaptatecondi"illor pedoclimatice speci&ce &ecrui anal de activitate agricol entru arspunde la aceast s&dare, numeroase institute de cercetri, oameni de +tiin"a, dediverse specialit"i din domenii variate de activitate -$iologie, c)imie, agronomie,protec"ia mediului etc., au Intreprins +i Intreprind cercetri de anvergur a croramplitudine cre+te permanent Ultimele decenii au ridicat tot mai" des pro$lemaimpactului te)nologillor agricole asupra resursei vitale a agriculturii solut impactuite)nologic asupra solului poate & att $ene&c prin im$unt"irea +i ameliorareaintre anumite Iimite a (nsu+irilor acestuia ct si negativ, de degradare a acestor

    insu+iri, care poate & necontrolat +i uneori c)iar ireversi$ii Odat cu luarea (nconsiderare a caracteristicilor &%ice, a rnecanisrinelor +i proceslor a#erente (nde&nirea stril de #ertilitate a solului, sa/au intensi&cat cercetrile privind starea&%ic a Ast%i este unanim recunoscut c nu se mal practic +i nu se pot promovasisteme te)nologice agricole #r a cunoa+te speci&cul local, inclusiv starea &%ic asolului Odat cu #olosirea generali%at a amendamentelor, 0gr+mintelor,er$icidelor, insecto#ungicidelor, cnd s'au re%olvat (n cea mai mare parte aspectelede ordin c)imic, intensi&carea mecani%rii +i iriga"iei a condus la unele e#ectenegativ la apari"ia de noi #actori limitat(vi in de%voltarea piantelor de cultur 1eeviden"ia% necesitatea unor metode noi de remediere a de&cien"elor respective

    prin2 sta$ilirea unui sistem de indicator pentru aprecierea strli solului +i a unormetode corespun%toare de msurare3 prevenirea degradrii insu+irii solului3

    amellorarea propriet"ilor ne#avora$ile ale

    Revolu"ia c)imic +i de mecani%are a produs e#ecte puternice, nu numai asuprasolului, ci +i asupra mediului +i ec)ili$rului ecologic Acum noile sisteme te)nologiceale managementului agricol permit prin intermediul celei de'a patra revolu"ii

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    2/9

    agricole, trecerea la o nou etap in de%voltarea agriculturii cea a agriculturii$iologice Utili%area ra"ional a #ondulul #unciar, inclusiv ridicarea poteni"ialului deproduc"ie al acestuia, restructurarea +i amplasarea unor categorii de #olosin" ca +iaplicarea di#eren"iat a msurilor agrate)tte +i ameliorative, necesit printre alteleo $un #undamentare pedologic 1tudiul pedologic +i $onitarea terenurilor agricole

    au drept scop cunoa+terea calitativ +i cantitativ a resurselor de sol pe teritodulstudiat +i #urni%area de in#orma"ii care s stea la $a%a ded%illor te)nice +i economiceprivind #olosirea ra"ional a solurilor +i msurile adecvate pentru cre+tereacapacittii de produc"ie a acestora

    CAITO4U4 I

    RO4U4 1O4U4UI IN CONTE5TU4 A6RICU4TURI* DURA7I4E

    In conte!tul agriculturii dura$ile, protectia solului, mentinerea, ca introducerea denot sisteme te)nologice, precum 1i reali%area unui mediu #avora$il de%voitariiplantelor de cultural tre$uie sa se $a%e%e pe cuno8erea 9aril de calitate &%ica1copul gestionat) starii de calitate &%ica a solurilor in general ci a celor afate in#olosinta ca ara$il In special, consta In2 cunoa:terea In dinamica a caracteristicilor&%ice, Indeose$i a celor sensi$ile ce sunt supuse modi&carilor datorita interventieiantropice3 evaluarea starii de calitate &%ica la un moment dat pentru indenti&careaproceselor degradarii naturale de la supra#astal dar ci pe pro&lul de sol, atat dinagroecosisteme naturale, cat :i din cele mai mutt sau mai putin arti&ciali%ateAceasta se reali%ea%a pe $a%a claselor de apreciere, a semni&catiei lor practice :i atuturor in#ormatiilor din teren3 sta$ilirea cau%elor care se gasesc la $a%a proceselorde degradare &%ica a solurilor in acord cu acestea a masurilor de prevenire,ameliorare, inclusiv recuperare ci reducere a pagu$elor aduse productiei vegetate3

    utili%area in#ormatiei pentru preci%area preta$ilitatii solurilor la di#erite sistemete)nologice din cadrul managementului agricol, ela$orarea progno%elor Cu privire laevolutia modi&carilor insu:irilor &%ice 1i recomandari pentru agricultori3 averti%areaorganismelor ci unitatilor interesate, in special a #actorilor de deci%ie, In situatia incare agar a!tinderi 1i;sau intensi&cari puternice ale proceselor degradarii &%ice-compactare, destructurare, e!ces de umiditate, ero%iune, etc. pentru prevenireacti limitarea e#ectelor nocive asupra solului, altor resurse -spa #reatica, $iomassvegetal. conditii de viata in ansam$lu.3 a asigurarea documentatiei necesare#undarnentarii programelor nationale de protectie a mediului, in special a resurselorde sol pentru promovarea :i de%voltarea unei agricuituri dura$ile in acest conte!t al

    agricuiturii dura$ile, restrangand cercetarea la domeniul &%icii solului, alegereacomponentelor te)nologice tre$uie sa se $a%e%e :i pe cunoa:terea caracteristicilor&%ice ale solurilor locale, avand in vedere #aptul ca au un grad relativ mare devaria$ilitate in spatiu -in mediu $idimensional. :i in tamp, interventia antropicaaccentuand'o -Carter *

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    3/9

    cal? organismele vii si mai ales me%o#auna solului @oaca un rol esential in reali%areamacroporo%italii acestuia, insu:ire esentiala pentru relatia sol'spa'planta

    CAITO4U4 II

    RINCIA4II ACTORB IICO'CI0ICI AI ERTI4ITATII 1O4U4UI 1I I0ORTANTA 4OR IN1I1TE0E4E TENO4O6ICE A6RICO4E

    1olurile sunt constituite din particule solide mai marl sau mai mici dispuse structuralIntr'o #orma mai mutt sau mai putin la!a, determinand ast#el a$ilitatea :i#avora$ilitatea solului pentru de%voltarea plantelor Caile prin care particuiele desotl pot & organi%ate sunt #oarte numeroase 1i corespund unor sisteme e!trem decomple!e Totu:i caracteristicile &%ice ale organi%arii structurale a solului necesareunei $une de%voltari a plantelor sunt mult mai simple :i nu sunt nici #oartenumeroase rincipalii #actori &%ici al #ertilitatii solului se re#era la aeratie, re%istentamecanica, permea$ilitate :i accesi$ilitate a apei -Canarac)e, *

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    4/9

    minim de argila coloidala, apro!imtiv *H'*JKg;g Infuenta puternica a argileiasupra proceselor de agregare, cimentare si sta$ili%are se datorea%a puntilor delegatura care se sta$ilesc, pe de o parte intre particulele de argila si alte particuleminerale :i organice -Emerson :i cola$, *

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    5/9

    micropori e!ist mari di#eren"e (ntre autori Ast#el porii cu diametrui ec)ivalent maimare de Jp sunt descri+i in literatur ca macropori de transmisie, avnd rol activ inprocesele de aera"ie, cei intre J +i ,Jp se numesc me%opori +i au rol dedeterminant (n procesele de stocare a apei accesi$ile, iar cei mal mici de ;Jp senumesc micropori re%iduali +i au infuen" asupra re"inerii apei inaccesi$ile plantelor

    -orn, *

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    6/9

    potrivite componente te)nologice'#olosin", structur de culturi, procedee delucrare a solului, #ertili%are, amendare etc se pot corecta, ameliora +i conserva unelecaracteristici negative ale strli &%ice a solului pentru cre+terea +i de%voltareacovorului vegetal -Russel, *E DIN 1O4Con"inutul de elemente nutritive din sol se determin prin anali%e agroc)imicespeci&ce, lar optimi%area acestuia in #orme direct asimila$ile sau poten"ialasimila$ile pentru plante #ace o$iectul e!pres al te)nologillor de #ertili%areCantit"ile de (ngra+minte care se aplic se dimensionea% "innd cont, pe rngal"i #actori, de aportul solului (n elemente nutritive care se evaluea% pe $a%acon"inutului solului in aceste elemente

    H=* Con"inutul de a%ot

    ormele de a%ot +i con"inutui lor (n sol N total, N Con"inutul de Nt din stratul arat al

    solurilor varia% intre ,',LK ->intil, *

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    7/9

    alimentea% solu"ia solului cu , este cunoscut +i ca #actor cantitate -W., care (npractica agroc)imic din Romnia se determin prin e!tractie cu o solutie de acetatlactat de amoniu -metoda A4.3 ea se notea% de regul cu A4 e!tractul de A4 segse+te +i solu$il (n ap. Con"inutul de mo$i" din stratul arat al solurilorcultivate cu culturi de cmp varia% de Ia J'M ppm -*J' *L Pg ; )a sau ='=* Pg

    HJ ; )a. pe soludie sia$ #ertile +i ne#ertili%ate, la .este M ppm (n cele #ertile +i#ertili%ate sus"inut -X *L Pg i)a sau X=*H Pg pHJ;)a., iar la culturi )orticole lapeste *= ppm =H Pg ;)a sau X

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    8/9

    nesc) *n #orme sc)im$a$ile cre+te (n intensitate pe msur ce solul srce+te in sc)im$a$il 1e consider c ier$urile sunt capa$ile s utili%e%e mai $ine nesc)-1te#ens +i 0engel, *

  • 7/24/2019 Pedologie anul 2

    9/9