- 1 -

Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

P R O G R A M

Chişinău – 2019

- 2 -

Conferinţa Știinţifică Internaţională cu genericul

„CADRUL DIDACTIC – PROMOTOR AL POLITICILOR EDUCAŢIONALE”

este organizată şi desfăşurată în contextul parteneriatelor cu:

Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova,

Academia de Ştiinţe a Moldovei,

UNESCO,

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Bucureşti, România),

Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi (România),

Institutul de Pedagogie al ANŞP (Kiev, Ucraina),

Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chişinău).

- 3 -

COMITETUL ŞTIINŢIFIC

Lilia POGOLŞA, dr. hab., prof. univ., director IŞE, Chişinău

Nicolae BUCUN, dr. hab., prof. univ., director adjunct IŞE, Chişinău Nelu VICOL, dr., conf. univ., director adjunct IŞE, Chişinău Ludmila FRANŢUZAN, dr., conf. cercet., secretar ştiinţific IŞE, Chişinău Victor ŢVIRCUN, dr. hab., prof. univ., director, Institutul Diplomatic Petre F. BOTNARIUC – dr., director adjunct, IŞE, Bucureşti (România) Ciprian FARTUŞNIC, dr., cerc. şt. pr., IŞE, Bucureşti (România) Sorin CRISTEA. dr., prof. univ., Universitatea din Bucureşti (România) Nicolai GOLOVKO, dr., docent, director adjunct, Institutul de Pedagogie al ANŞP a Ucrainei, Kiev (Ucraina) Vladimir GUŢU, dr. hab., prof. univ., Universitatea de Stat din Moldova Vasile COJOCARU, dr. hab., prof. univ., Universitatea Pedagogică de Stat „I. Creangă” din Chişinău Dumitru PATRAŞCU, dr. hab., prof. univ., Universitatea Pedagogică de Stat „I. Creangă” din Chişinău Ilie LUPU, dr. hab., prof. univ., Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chişinău) Eduard COROPCEANU, dr., prof. univ., rector, Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chişinău) Aglaida BOLBOCEANU, dr. hab., prof. cercet. Viorica ANDRIŢCHI, dr. hab., conf. univ. Nina PETROVSCHI, dr. hab., conf. univ. Ion ACHIRI, dr., conf. univ. Valentina PASCARI, dr., conf. univ. Maria HADÎRCĂ, dr., conf. cercet. Aliona AFANAS, dr., conf. univ. Veronica CLICHICI, dr. Vasile ANDRIEŞ, dr.

- 4 -

COMITETUL ORGANIZATORIC

Lilia POGOLŞA, dr. hab., prof. univ., director IŞE – preşedinte

Nicolae BUCUN, dr. hab., prof. univ., director adjunct IŞE–

vicepreşedinte

Nelu VICOL, dr., conf. univ., director adjunct IŞE– vicepreşedinte

Ludmila FRANŢUZAN, dr., conf. cercet., secretar ştiinţific

Octavian VASILACHI, şeful Centrului Republican de Dezvoltare a

Învăţământului Profesional

Liliana BUIMESTRU, şeful Centrului Naţional de Educaţie Rutieră

Stela LUCA, redactor-şef

Elizaveta GLOBA, bibliotecar principal

Zinaida FURTUNĂ, contabil-şef

Ludmila GREMALSCHI, şef secţie

Ruslan BOIAN, inginer programator coordonator

Vasile ŢÎNŢARI, cercetător ştiinţific

Ion RABACU, arhivar

Ionela HÎNCU, cercetător ştiinţific

Angela DASCAL, cercetător ştiinţific

Stella DUMINICĂ, cercetător ştiinţific

Cristina STRAISTARI-LUNGU, cercetător ştiinţific

Mariana BATOG, cercetător ştiinţific

Lilian ORÎNDAŞ, cercetător ştiinţific

Vera EMILIANOV, laborant-metodist

Angela GÎRLEANU, laborant-metodist

- 5 -

Vineri, 11 OCTOMBRIE 2019

8:30 – 10:00 – Înregistrarea participanţilor (IŞE, blocul de studii, parter, str. Doina, nr. 104)

EXPOZIŢIE TEMATICĂ DE CARTE

10:00– 10:05 – CUVÂNT DE DESCHIDERE (Sala de festivităţi)

Lilia POGOLŞA, dr. hab., prof. univ., director IŞE.

10:05– 10:40– CUVÂNT DE SALUT

LILIANA NICOLAESCU-ONOFREI – Ministru al Educaţiei,

Culturii şi Cercetării

CORNEL POPOVICI – dr., Consilier al Președintelui Republicii

Moldova în domeniul educației, culturii și cercetării

ION TIGHINEANU – acad., dr. hab., prof. univ., preşedinte al AŞM

PETRE F. BOTNARIUC – dr., director adjunct al Institutului de

Ştiinţe ale Educaţiei, Bucureşti, România

TATIANA ZASEKINA – dr., director adjunct al Institutului de

Pedagogie al ANŞT, Kiev, Ucraina

EDUARD COROPCEANU – dr., prof. univ., rector al Universităţii de

Stat din Tiraspol (cu sediul la Chişinău)

10:40 – ŞEDINŢA PLENARĂ

COMUNICĂRI ÎN PLEN

10:40 - 11:00 – Lilia POGOLŞA, dr. hab., prof. univ., IŞE, Chişinău (Republica Moldova).

Raportul activităţii de cercetare al Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei

11:00 - 11:20 – Valentina CHICU, Secretar de stat în domeniul educației, MECC (Republica Moldova).

Calitatea managementului în contextul implementării curriculumului

11:20 – 11:35 – Victor ŢVIRCUN, dr. hab., prof. univ., Institutul Diplomatic (Republica Moldova).

/Titlu rezervat/

- 6 -

11:35 - 11:50 – Sorin CRISTEA, dr., prof. univ., Universitatea din Bucureşti (România).

Cultura pedagogică a profesorului. Un model construit și reprezentat la nivel de hartă conceptuală

11:50 - 12:05 – Vladimir GUŢU, dr. hab., prof. univ., USM, Chişinău (Republica Moldova).

Profesorul în contextul postmodernității: competențe și funcții

12:05 - 12:15 – Tatiana CALLO, dr. hab., prof. univ., IŞE, (Republica Moldova).

Spiritul meritologic în sociopedagogia educației

12:15 - 12:25 – Viorica ANDRIŢCHI, dr. hab., conf. univ., IŞE, (Republica Moldova).

Calitatea cadrului didactic – indicator al eficacităţii sistemului educaţional naţional

12:25 - 12:35 – Oxana PALADI, dr., conf. univ., IŞE. (Republica Moldova).

Orientările valorice în viziunea actorilor educaţionali

12:35 - 12:45 – Aliona AFANAS, dr., conf. univ., IŞE, (Republica Moldova).

Curriculumul la limba străină 2019: elemente de noutate

12:45 – 13:30 – Pauză de cafea (Cantina IŞE.)

13:30 – 15:30 – ACTIVITĂŢI ÎN SECŢIUNI.

15:30 – 16:00 – Pauză de cafea (Cantina IŞE.)

16:00 – 16:30 – ŞEDINŢA DE TOTALIZARE. Discuţii finale.

(Sala de festivităţi)

- 7 -

ACTIVITĂŢI ÎN SECŢIUNI

Secţiunea I.

Moderatori:

Maria Hadîrcă – dr., conf. cerc., IŞE.

Ion Achiri – dr., conf. univ., IŞE.

Sorin Cristea – dr., prof. univ., Universitatea din Bucureşti,

România.

ЗАСЕКИНА Татьяна, канд. пед. наук, Институт педагогики НАПН Украины, г. Киев, Украина. ИССЛЕДОВАНИЕ – КАК ВЕДУЩИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННЫЙ НОВЫМ СТАНДАРТОМ ОБРАЗОВАНИЯ

НАУМЕНКО Светлана, канд. пед. наук, доцент, ст. н. с., Институт педагогики НАПН Украины, г. Киев, Украина. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ

FRANŢUZAN Ludmila, dr., conf. cerc., IŞE. CADRUL DIDACTIC ÎN CONTEXTUL ASIGURĂRII CONDIŢIILOR DE CALITATE ŞI EFICIENŢĂ A PROCESULUI EDUCAŢIONAL

GRAMATIK Nadiya, Candidate of pedagogical sciences, Associate Professor, Izmail State University of Humanities, Ucraina. FUTURE BACHELOR OF NATURAL SCIENCES AS A SUBJECT OF INNOVATIVE PEDAGOGICAL ACTIVITIES

CADRUL DIDACTIC

ŞI ORIENTAREA COMPETENŢIALĂ ÎN EDUCAŢIE

- 8 -

ACHIRI Ion, dr., conf. univ., IŞE. LECŢIA – PRODUS DE COMPETENŢĂ PROFESIONALĂ A CADRULUI DIDACTIC

GUŢU Vladimir, dr. hab., prof. univ.; ROTARU Ramona-Elena, doctorandă, USM. CREATIVITATEA ŞI POTENŢIALUL CREATIV ÎN EDUCAŢIE

SOLOVEI Rodica, dr., conf. univ., IŞE; MELNIC Elena, profesoară, LT „Spiru Haret”, mun. Chişinău. LECŢIA DE ISTORIE SAU DESPRE GÂNDIREA CRITICĂ

ГОЛОВКО Николай, канд. ист. наук, доцент, Институт педагогики НАПН Украины, г. Киев, Украина. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ ГИМНАЗИИ ПО ФИЗИКЕ

FARCAȘ Genoveva Aurelia, profesor dr.; CONEA Gabriela, profesor, Inspectoratul Școlar Județean Iași, România. PROIECTELE EUROPENE – FACTOR DE ACCELERARE A DIGITALIZĂRII ÎN EDUCAȚIE PRIN PLATFORMELE EDUCAȚIONALE. Studiu de caz: Proiectul Erasmus+ „Student Talent Bank” sau Despre cultura antreprenoriatului și a inovării

VASILACHI Octavian, Şef CRDÎP. SOCIALIZAREA CA FACTOR DETERMINANT ÎN DEVENIREA OMULUI CONTEMPORAN

GÎNJU Stela, dr., conf. univ.; IFTIMIA Brînduşa, doctorandă, UPSC. INCURSIUNI ÎN EVOLUŢIA CONCEPTULUI MEDIU DE ÎNVĂŢARE

SUHAN Claudia, dr., IP CEITI. EFECTE EXPERIENŢIALE ALE APLICĂRII METODEI PROIECTULUI

PANIŞ Aliona, dr., conf. univ.; MIHAILOV Veronica, asistent univ., doctorandă, IŞE. CREATIVITATEA ŞI ETICA: RELAŢII DE COMPLEMENTARITATE

ГОЛОВКО Светлана, канд. ист. наук, доцент, Институт педагогики НАПН Украины, г. Киев, Украина. ПОДГОТОВКА СОИСКАТЕЛЕЙ ГИМНАЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ВНЕШНЕГО НЕЗАВИСИМОГО ОЦЕНИВАНИЯ

- 9 -

VLAŞIN Ioan, profesor dr., Şcoala Gimnazială „Mihai Eminescu” Ighiu, jud. Alba, România. DE LA EDUCAŢIA CLASICĂ (ADAMICĂ), LA EDUCAŢIA SMART (HRISTICĂ)

ROTARI Natalia, profesor / doctorandă, UST. LOCUL COMPETENŢEI DE CERCETARE ÎN CADRUL CURRICULA NAŢIONALE

SAVIN Irina-Isabella, dr. ing., Colegiul Tehnic „Ioan C. Ştefănescu” Iaşi, România. ROLUL STRATEGIILOR DE EVALUARE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR ELEVILOR

MIHĂILĂ Monica Maria, doctorandă, UST / profesor, Şcoala Gimnazială „Nicolae Bălcescu”, Bacău, România. ROLUL PROFESORULUI ÎN GHIDAREA ÎNVĂŢĂRII PRIN COOPERARE

ŢURA Mihaela Mariana, profesor, Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi, România; ARUXANDEI Mădălina, profesor, Colegiul Naţional „Costache Negruzzi” Iaşi, România. TEHNOLOGIA INFORMATICĂ ŞI COMUNICAŢIONALĂ ÎN PROCESUL EDUCAŢIONAL LA FIZICĂ/ŞTIINŢE: IMPLEMENTARE–INTEGRARE–EXPLORARE–EVALUARE

ŞTEFAN Elena Gabriela, doctorandă, UPSC / profesor, Şcoala Gimnazială „Vasile Şeicaru”, com. Oancea, jud. Galaţi, România. IMPORTANŢA E-LEARNING-ULUI ÎN CALITATEA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

LUNGU Ofelia, profesor pentru învăţământ primar, Şcoala Gimnazială „Alexandru cel Bun”, Iaşi, România. COMPETENŢELE TRANSVERSALE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL ROMÂNESC ACTUAL

CIOCA Vasile, dr., lector univ., Universitatea de Artă şi Design din Cluj-Napoca / U.B.B., Cluj-Napoca, România. EDUCAŢIA VIZUAL-PLASTICĂ ŞI LIBERTATEA INTERIOARĂ

- 10 -

FLUERAŞ Vasile, profesor dr., LT „Avram Iancu”, Cluj-Napoca, România. ATELIERUL DE LECTURĂ – MODALITATE OPTIMĂ DE FORMARE A LECTURII REFLEXIVE

ŞCHIOPU Constantin, dr. hab., prof. univ. inter., Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice CADRUL DIDACTIC – FORMATOR DE ATITUDINE A ELEVULUI FAŢĂ DE OPERA LITERARĂ

HADÎRCĂ Maria, dr., conf. cerc., IŞE. CÂTEVA CONSIDERAŢII PRIVIND CULTURA PEDAGOGICĂ A PROFESORULUI DE CALITATE

ŢÂGULEA Ion, dr., conf. univ., UPSC. UNELE ASPECTE ALE EDUCAŢIEI ARTISTICO-PLASTICE ÎN CONTEXT CURRICULAR

BÂLICI Veronica, dr., conf. cerc., IŞE. CADRUL DIDACTIC, FORMATOR Al PERSONALITĂŢII ELEVULUI

GHICOV Adrian, dr. hab., conf. univ., IŞE. TEXTUL, VORBIREA ŞI ACTIVITATEA VERBALĂ CREATIVĂ A ELEVILOR

VICOL Nelu, dr., conf. univ.; CALEACHINA Olga, lector univ., doctorandă, IŞE. CADRUL DIDACTIC: PERSONALITATE CULTURALĂ ŞI PERSISTENŢĂ MOTIVAŢIONALĂ

ВОЛКОВСКАЯ Мария, док., конф., ИПН. КУРРИКУЛУМ-2019 ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ГИМНАЗИЯХ С РУМЫНСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ – ДОКУМЕНТ, СПОСОБСТВУЮЩИЙ ФОРМИРОВАНИЮ ГАРМОНИЧЕСКИ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ

HÎNCU Ionela, cercetător ştiinţific, IŞE. EDUCAŢIA MUZICALĂ – OBIECT AL SENSIBILIZĂRII ELEVULUI

BUGANU Diana Alina, doctorandă, UPSC. INDISPENSABILITATEA DINTRE COMUNICARE ŞI LIMBAJ – VIZIUNE TEORETICO-ŞTIINŢIFICĂ

- 11 -

IANA Tatiana-Irina, doctorandă, UPSC / profesor pentru învăţământ primar, Şcoala Gimnazială „Nicolae Iorga”, or. Slatina, jud. Olt, România. PARTENERIATUL EDUCAŢIONAL CU BIBLIOTECA – SURSĂ DE VALORIFICARE ŞI DEZVOLTARE A EXPRESIVITĂŢII VORBIRII ELEVILOR

SÎRGHI Angela, lector univ., Institutul de Formare Continuă. METODE INOVATIVE ÎN FORMAREA COMPETENŢEI DE COMUNICARE ÎN LIMBA STRĂINĂ

SÂNGEAP Nadia-Mihaela, doctorandă, UPSC / profesor, director adjunct, Liceul Tehnologic „Ion Creangă”, com. Pipirig, jud. Neamt, România. PROFESORUL – FORMATOR DE ATITUDINE ESTETICĂ A ELEVILOR PRIN INTERACŢIUNEA ARTELOR

FLOREA Mihaela, doctorandă, UPSC / profesor, Colegiul Economic „Ion Ghica”, Bacău, România /. COMPETENŢELE DE COMUNICARE ALE ELEVILOR CARE ÎNCEP CICLUL LICEAL

GAVRILUŢ Monalisa-Laura, doctorandă, UPSC / învăţătoare, Şcoala Gimnazială „Spiru Haret”, or. Bacău, România. PLEDOARIE PENTRU LECTURA ŞI SCRIEREA CREATIVĂ

NIŢĂ Carmen Daniela, doctorandă, UPSC, / învăţătoare, LT „Ioniţă Asan”, mun. Caracal, jud. Olt, România. LECTURA ŞCOLARĂ – MIJLOC DE COMBATERE A ANALFABETISMULUI FUNCŢIONAL AL ELEVILOR

LUNGU Valeriu, dr., conf. univ., UTM; BODRUG Valentina, dr. hab., conf. univ., USM. RĂSPUNSUL SISTEMULUI EDUCAŢIONAL ÎN PROMOVAREA SIGURANŢEI TRAFICULUI RUTIER

BUIMESTRU Lilia, Şef Centru Naţional de Educaţie Rutieră. ROLUL POLITICILOR EDUCAŢIONALE ÎN PROMOVAREA SIGURANŢEI RUTIERE

ONCEANU Vasile, dr., conf. univ., NOVOROJDIN Dumitru, dr., conf. univ., Universitatea Agrară de Stat din Moldova. EDUCAŢIE, CULTURĂ ŞI COMPORTAMENT – ELEMENTE NECESARE ALE SISTEMULUI DE SIGURANŢĂ RUTIERĂ

- 12 -

BERLINSCHI Eugenia, metodist principal, CRDÎP. CRITERII DE EFICIENŢĂ ŞI CALITATE ALE PROCESULUI ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL TEHNIC

HUŢU Nicolae, metodist principal, CRDÎP. PRINCIPALELE PROVOCĂRI ALE SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL TEHNIC DIN REPUBLICA MOLDOVA

REGHIMENT Anatol, metodist superior, CRDÎP. SPECIFICUL METODOLOGIC AL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL TEHNIC

NAGOREANSCAIA Aliona, profesoară, Centrul de Excelenţă în Servicii şi Prelucrarea Alimentelor, mun. Chişinău. PROBLEMATICA UTILIZĂRII RESURSELOR EDUCAŢIOALE DESCHISE

CARAMAN Tatiana, director, Școala Profesională nr. 9, mun. Chișinău. OPORTUNITATEA RELEVANŢEI ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL TEHNIC LA CERINŢELE PIEŢEI MUNCII

- 13 -

Secţiunea II.

Moderatori:

Aliona Afanas – dr., conf. univ., IŞE.

Viorica Andriţchi – dr. hab., conf. univ., IŞE.

Vasile Flueraş – dr., prof., Liceul Teoretic „Avram Iancu”,

Cluj-Napoca, România.

PETROVSCHI Nina, dr. hab., conf. univ., IŞE. CADRUL DIDACTIC – FACTOR IMPLICAT ÎN CREAREA CONDIŢIILOR PENTRU O ÎNVĂŢARE CONSTRUCTIVISTĂ

VICOL Nelu, dr., conf. univ., IŞE; VOLOH Lilia, profesoară, Colegiul de Ecologie, mun. Chișinău. CADRUL DIDACTIC: PRESTANȚĂ ANGAJATĂ ÎN PROCESUL EDUCAȚIEI CORECTIVE

AFANAS Aliona, dr., conf. univ., IŞE. MANAGEMENTUL FORMĂRII PROFESIONALE CONTINUE ÎN CONTEXTUL POLITICILOR EDUCAŢIONALE

GHERŞTEGA Tatiana, dr., şef Direcţie, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării. CADRUL NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR: FORMAREA PROFESIONALĂ A CADRELOR DIDACTICE

STAŞ Iunona, profesor, Şcoala Superioară Comercială „N. Kretzulescu”, Bucureşti, România; STAŞ Marian, profesor, preşedinte, asociaţia Clubul Liderii Mileniului Trei, România. URGENŢĂ UNIVERSITARĂ DE PRIM RANG: LICENŢĂ PENTRU PROFESIA DIDACTICĂ

FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ

A CADRELOR DIDACTICE

ÎN CONTEXTUL POLITICILOR EDUCAŢIONALE

- 14 -

PALADI Oxana, dr., conf. univ., IŞE; MAHOVICI Viorica, masterandă, IŞE; CHEPTENE Victoria, doctorandă, USM. IERARHIILE ORIENTĂRILOR VALORICE ALE CADRELOR DIDACTICE DIN REPUBLICA MOLDOVA

ŢURCANU Carolina, dr., conf. cerc.; GUŢU Vladimir, dr. hab., prof. univ., USM. PROFESORUL ÎN CONTEXTUL POSTMDERNITĂȚII: STILURI DIDACTICE

SAVIN Irina-Isabella, dr. ing., Colegiul Tehnic „Ioan C. Ştefănescu” Iaşi, România. PROFESORUL MANAGER – MODEL DE PERSONALITATE PENTRU ELEVI

ISAC Ştefania, dr., conf. univ., IŞE. PERSONALITATEA PROFESORULUI RAPORTATĂ LA EXIGENŢELE DEZVOLTĂRII SOCIETĂŢII

BULAT Galina, dr., expert internaţional în educaţie incluzivă, Lumos Foundation. CALITATEA FORMĂRII CADRULUI DIDACTIC – FACTOR DETERMINANT ÎN PROMOVAREA EDUCAŢIEI INCLUZIVE

LUNGU Corina, doctorandă, IŞE / specialist principal, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării. EMOȚIILE: DENOTAȚII ȘI CONTEXTE PSIHOPEDAGOGICE

CEOROIANU Raluca Ana Maria, profesor, LT „M. Sadoveanu”, Bucureşti, România. PORTRETUL PSIHO-MORAL AL CADRULUI DIDACTIC

ŢÎNŢARI Vasile, cercetător ştiinţific, IŞE; PÎRLOG Antonina, profesoară, Liceul de Limbi Moderne şi IT „Socrate”, mun. Chişinău. FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ – PREMISĂ A EDUCAŢIE DE CALITATE

REPIDA Tatiana, dr., conf. univ.; ŢURCANU Carolina, dr., conf. cerc.; VASILACHE Corina, master, cercetător ştiinţific st., USM. EDUCAŢIA NONFORMALĂ ÎN CADRUL UNIVERSITAR: CORPUL PROFESORAL-DIDACTIC VERSUS GRUPUL STUDENŢESC

- 15 -

ISTRATE-ŞTEFĂNESCU Adriana, doctorandă, UPSC / profesor pentru învăţământ primar, Colegiul Naţional „Ferdinand I”, director, Grădiniţa cu program prelungit „Roza Venerini”, Bacău, România. ASPECTE ALE MANAGEMENTULUI EDUCAŢIONAL MODERN ÎN INSTITUŢIILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT

LUPUŞOR Roxana-Monica, doctorandă, USM / psiholog şcolar, Centrul judeţean de resurse şi asistenţă educaţională, Galaţi, România. CADRUL DIDACTIC – UN PROFESIONIST ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT CONTEMPORAN

BARBAROŞ Claudia, doctorandă, IŞE. PROFESORUL – COORDONATORUL AUTOREALIZĂRII PERSONALE A ELEVILOR ÎN CONTEXTUL NOILOR POLITICI EDUCAŢIONALE

BRUMA Ala, cadru didactic, IET „Andrieş”, s. Mereni, r-nul Anenii Noi / masterandă, IŞE. AUTOINSTRUIREA ŞI AUTOPERFECŢIONAREA – REPERE FUNDAMENTALE ÎN FORMAREA CONTINUĂ A CADRULUI DIDACTIC

CALAPOD Valeria, doctorandă, UPSC. CONDUCEREA ŞCOLII PRIN PRISMA COMPETENŢELOR

CĂLIN Iuliana, doctorandă, UPSC. EFICIENŢA MANAGERIALĂ ŞI CLIMATUL ORGANIZATIONAL ÎN ŞCOALA ROMÂNEASCĂ

- 16 -

Secţiunea III.

Moderatori:

Vasile Andrieş – dr., şef Sector, IŞE.

Angela Cara – dr., conf. cerc., Şcoala Internaţională

Heritage.

Galina Bulat – dr., Lumos Foundation.

OPRIŞ Dorin, dr. hab., conf. univ., Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, România; OPRIŞ Monica, prof. dr., Seminarul Teologic Ortodox „Sfântul Simion Ştefan”, Alba Iulia, România. PEDAGOGIE ŞI TEOLOGIE ÎN TRANSILVANIA, LA CUMPĂNA DINTRE MILENII. O pagină din activitatea arhiepiscopului şi mitropolitului Andrei Andreicuţ

CARA Angela, dr., conf. cerc., IŞE. PROMOVAREA PARTENERIATULUI ŞCOALĂ–FAMILIE–COMUNITATE: BUNE PRACTICI

CUCER Angela, dr., conf. cerc., IŞE. PARTENERIATUL ŞCOALĂ–FAMILIE–COMUNITATE ÎN CONTEXTUL ASIGURĂRII INCLUZIUNII ŞI CONSOLIDĂRII COEZIUNII SOCIALE A COPIILOR CU CES

ANDRIEŞ Vasile, dr., IŞE. VALORIFICAREA VOLUNTARIATULUI ÎN SISTEMUL EDUCAŢIONAL DIN REPUBLICA MOLDOVA

SÎRBU Svetlana, dr., învăţătoare, IPLT „Gheorghe Asachi”, mun. Chişinău. ŞCOALA, FAMILIA ŞI COMUNITATEA – PARTENERI ÎN EDUCAŢIE

PROMOVAREA PARTENERIATELOR EDUCAŢIONALE

- 17 -

FONARI Antoniţa, Directoare, Platforma pentru Cetăţenie Activă şi Parteneriat pentru Drepturile Omului; GAIU Andrei, Director executiv, Asociaţia „Tinerii pentru dreptul la viaţă”; PROCOPIE Nicolae, Coordonator politici publice, Asociaţia „Tinerii pentru dreptul la viaţă”. VOLUNTARIATUL – INSTRUMENT INDISPENSABIL ÎN PROCESUL DE EDUCAŢIE PREUNIVERSITARĂ

GRIGOR Ina, dr., cerc. ;t. sup., IŞE. CONSILIILE ELEVILOR ÎNTRE STRUCTURI FORMALE ŞI ŞCOLI DE ACTIVISM ŞI IMPLICARE AUTENTICĂ

REABOI-PETRACHI Viorica, lector univ., USM. INTERCONDIŢIONĂRI DINTRE STILUL DE ÎNVĂŢARE ŞI AUTOREGLAREA ÎNVĂŢĂRII LA STUDENŢI

BATOG Mariana, cercetător ştiinţific, master, IŞE. DIMENSIUNI PSIHOLOGICE ALE RELAŢIEI CADRE DIDACTICE – PĂRINŢI

ТУМАНОВ Дмитрий, преподаватель, 1 степени, Т.Л. им. Н.Гоголя, мун. Кишинэу. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ – КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ИЗ РАЗНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ РУМЫН И ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ

ORÎNDAŞ Lilian, cercetător ştiinţific, IŞE. MODELE PEDAGOGICE PRIVIND PARTENERIATUL ŞCOALĂ–FAMILIE

APOPEI Alla, profesor, inspector pentru activităţi extraşcolare, Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi, România. ROLUL CADRULUI DIDACTIC ÎN ANTRENAREA MEMBRILOR FAMILIEI ŞI AI COMUNITĂŢII ÎN EFICIENTIZAREA PROCESULUI EDUCAŢIONAL. Proiectul Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi „Şcoala pentru valori autentice”

GRIGOR Ina, dr. cerc. ;t. sup.,; ANDRIEŞ Vasile, dr., IŞE. ŞCOALA COMUNITARĂ ÎN PERSPECTIVA ECOSISTEMICĂ

MOSCALU Silvia, director, I.P. Gimnaziul Cuşmirca, r-nul Şoldăneşti. MANAGEMENTUL RELAŢIILOR DE PARTENERIAT DIN PERSPECTIVA ÎMBUNĂTĂŢIRII PERFORMANŢELOR INSTITUŢIEI ŞCOLARE

- 18 -

SERDEŞNIUC Cristian, profesor, Gimnaziul-Grădiniţă „Constantin Negruzzi”, s. Târnova, r-nul Donduşeni. ASPECTE DE CONSOLIDARE A PARTENERIATULUI ŞCOALĂ–FAMILIE

NASTASĂ Anca-Mihaela, doctorandă, UPSC / România. PROIECTELE DE INTERVEŢIE EDUCAŢIONALĂ – MODALITĂŢI EFICIENTE DE CREŞTERE A CALITĂŢII ACTULUI EDUCATIV

NIŢĂ Marian, doctorand, UPSC, / profesor, LT „Ioniţă Asan” Caracal, România. „SĂ FIM CAMPIONI!” MODEL DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL ŞCOALĂ–FAMILIE–COMUNITATE

- 19 -

Secţiunea IV.

Moderatori:

Veronica Clichici – dr., şef Sector, IŞE.

Valentina Pascari – dr., conf. univ., IŞE.

Stela Gînju – dr., conf. univ., UPSC.

РАКУ Жанна, профессор, ГУМ; МУЛЬКО Юлия, докторанда, КГПУ им. Ион Крянгэ. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ АКТИВНОСТИ, ИНИЦИАТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

PASCARI Valentina, dr., conf. univ., IŞE. REGLAREA EMOŢIONALĂ LA VÂRSTA PREŞCOLARĂ: SENS ŞI NECESITATE

ANDRIŢCHI Viorica, dr. hab., conf. univ.; STRATAN Victoria, doctorandă, IŞE. EVALUAREA COMPETENȚELOR ȘCOLARE DIN PERSPECTIVA PRINCIPIULUI INTEGRALITĂȚII

CLICHICI Veronica, dr., IŞE. MANAGEMENTUL IMPLEMENTĂRII ȘI MONITORIZĂRII DOCUMENTELOR DE POLITICI CURRICULARE ÎN EDUCAȚIA TIMPURIE

CARA Angela, dr., conf. cerc., IŞE; COJUSNEANU Ana, profesoară, Şcoala Internaţională Heritage. STRATEGII DIDACTICE CENTRATE PE ELEV PENTRU PROMOVAREA UNUI CLIMAT RELAŢIONAL DE ÎNCREDERE, SOLIDARITATE ŞI RESPECT LA ELEVII DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR

FLUERAŞ Liliana Cornelia, profesor pentru învăţământ primar, Şcoala Gimnazială „Ion Agârbiceanu” Cluj-Napoca, România. INADAPTAREA ŞCOLARĂ – PREMISĂ A ABANDONULUI ŞCOLAR

RELEVANŢA POLITICILOR EDUCAŢIONALE

ÎN EDUCAŢIA TIMPURIE ŞI ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR

- 20 -

VICOL Nelu, dr., conf. univ., IŞE; BEŢIVU Ala, învăţătoare, LT „Prometeu”, or. Donduşeni. VALORIFICAREA METODELOR ACTIVE ÎN EVALUAREA COMPETENŢEI DE COMUNICARE ORALĂ A ELEVILOR DIN CLASELE PRIMARE

DUMINICĂ Stella, cercetător ştiinţific, IŞE. ANALIZA SITUAŢIEI ACTUALE A EDUCAŢIEI DE GEN REALIZATE ÎN FAMILIE ŞI INSTITUŢIILE DE EDUCAŢIE TIMPURIE

CALISTRU Rodica, dr., conf. univ., IŞE. ROLUL ACTIVITĂŢILOR ARTISTICO-PLASICE ÎN DEZVOLTAREA SPIRITULUI DE OBSERVAŢIE A PREŞCOLARILOR

CEBANU Lilia, dr., cerc. ;t. coord., IŞE. NOI TENDINŢE ÎN ORGANIZAREA ACTIVITĂŢILOR INTEGRATE ÎN INSTITUŢIA DE EDUCAŢIE TIMPURIE

КИНЧЕВА Наталья, магистр психопедагогики, докторант, ИПН, / УРО № 184, мун. Кишинэу. ПАРТНЕРСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ РАННЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕРКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ (практический аспект)

GLOBU Nelea, dr., lector univ., IŞE; SAHARNEAN Ala, director adjunct, LT „Ion Luca Caragiale”, or. Orhei. DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A CADRELOR DIDACTICE LA NIVEL DE INSTITUŢIE ŞCOLARĂ. EXEMPLE DE BUNE PRACTICI

ŞPAC Silvia, dr., lector univ., IŞE. PROFESORII, PRINCIPALII AGENŢI AI PROCESULUI EDUCAŢIONAL

CEBANU Lilia, dr., cerc. ;t. coord., IŞE. ÎNVĂŢAREA BAZATĂ PE PROIECTUL TEMATIC – METODĂ INTERACTIVĂ DE GRUP ÎN INSTITUŢIA DE EDUCAŢIE TIMPURIE

STRAISTARI-LUNGU Cristina, cercetător ştiinţific, IŞE. ROLUL EDUCATORULUI ÎN PROMOVAREA UNEI EDUCAŢII INTERCULTURALE

DASCAL Angela, cercetător ştiinţific, IŞE. IMPACTUL ORGANIZĂRII ACTIVITĂŢILOR DE DEZVOLTARE PERSONALĂ ÎN INSTITUŢIILE DE EDUCAŢIE TIMPURIE

- 21 -

VASILACHE Alla, doctorandă, IŞE. PREGĂTIREA COPIILOR PENTRU ŞCOALĂ DIN PERSPECTIVA COLABORĂRII CU FAMILIA

DARIE Ana, profesor pentru învăţământ primar şi preşcolar, Grădiniţa cu P.P. nr. 16, Iaşi, România. REPERE DE POLITICĂ EDUCAŢIONALĂ PENTRU EDUCAREA UNUI STIL DE VIAŢĂ SĂNĂTOS LA VÂRSTE TIMPURII

- 22 -

Secţiunea V.

Moderatori:

Aglaida Bolboceanu – dr. hab., prof. cerc., IŞE.

Oxana Paladi – dr., conf. univ., IŞE.

Jana Racu – dr. hab., prof. univ., USM.

BUCUN Nicolae, dr. hab., prof. univ., IŞE. FORMAREA COMPETENŢEI DE CERCETARE ÎN MARKETING

BOLBOCEANU Aglaida, dr. hab., prof. cerc., IŞE. REPREZENTĂRI SOCIALE ALE TINERILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA DESPRE ÎNVĂŢARE PE TOT PARCURSUL VIEŢII

OLĂRESCU Valentina, dr., conf. univ.; BUGANU Diana Alina, doctorandă, UPSC. PROCESAREA FONOLOGICĂ CA SUBSTRAT AL LEGĂTURII DINTRE MEMORIA DE LUCRU ŞI TULBURĂRILE DE PRONUNŢIE LA COPII

PALADI Oxana, dr., conf. univ., IŞE. ORIENTĂRILE VALORICE – ELEMENTE ALE STRUCTURII PERSONALITĂŢII

ŞTEFANEŢ Diana, dr., psiholog; ILCIUC Cătălina, dr., profesor, IP Centrul de Excelenţă în Economie şi Finanţe, mun. Chişinău. CADRUL DIDACTIC – VERIGĂ IMPORTANTĂ ÎN FORMAREA CARACTERULUI ŞI ORIENTĂRII PERSONALITĂŢII LA VÂRSTA ADOLESCENTĂ

BUCUN Nicolae, dr. hab., prof. univ., IŞE. SURSELE DE INFORMAŢIE ŞI PROGNOZA ÎN CERCETAREA DE MARKETING

ASISTENŢA PSIHOLOGICĂ A CADRELOR DIDACTICE

PENTRU IMPLEMENTAREA

POLITICILOR EDUCAŢIONALE

- 23 -

CUCER Angela, dr., conf. cerc., IŞE. CONRIBUŢII PSIHOPEDAGOGICE PRIVIND ORIENTAREA PROFESIONALĂ

CARABET Natalia, dr., conf. univ., UPSC. STRESUL LA LOCUL DE MUNCĂ – CAUZE ŞI RISCURI

FURDUI Emilia, cercetător ştiinţific, IŞE. IMPACTUL STĂRII PSIHOEMOȚIONALE A CADRULUI DIDACTIC ÎN ACTIVITATEA CU COPIII CU CES

TOMA Natalia, dr., lector univ., USM. REGLAREA/DIMINUAREA ANXIETĂŢII ACADEMICE LA STUDENŢI PRIN MECANISMUL MOTIVAŢIONAL: ARGUMENT ŞI METODOLOGIE DE INTERVENŢIE

VRABII Violeta, dr., lector univ., IŞE. DIMENENSIUNEA SOCIO-AFECTIVĂ A DEZVOLTĂRII PERSONALE A CADRULUI DIDACTIC

CERLAT Raisa, dr., IŞE. REPREZENTAREA SOCIALĂ A CADRELOR DIDACTICE VIZÂND ÎNVĂŢAREA PE TOT PARCURSUL VIEŢII A ELEVILOR

GLAVAN Aurelia, dr., neurolog, Institutul de Medicină Urgentă. CONCEPTUL DE TERAPIE OCUPAŢIONALĂ ŞI APLICABILITATEA PRACTICĂ ÎN REABILITAREA POST AVC

PALADI Oxana, dr., conf. univ., IŞE. DOMENIILE, DIMENSIUNILE, DIRECŢIILE ŞI METODELE DE CERCETARE A ORIENTĂRILOR VALORICE ŞI ADAPTĂRII PSIHOSOCIALE A ADOLESCENŢILOR

PUZUR Elena, dr., lector univ., IŞE. ADAPTAREA PERSONALITĂŢII ÎN CONTEXTUL RELAŢIONĂRII SOCIALE

DĂNUŢ Simion Simion, lector univ., magistru, doctorand, UTM. NUANŢE PSIHOLOGICE ÎN DESFĂŞURAREA INTERVIULUI PE COMPETENŢE

BATOG Mariana, cercetător științific, master, IŞE. RESPONSABILITATEA PERSONALITĂȚII: ELEMENTE STRUCTURALE ŞI MECANISME PSIHOLOGICE

- 24 -

COBZARU Irina, doctorandă, UPSC. INTERVENŢIA PSIHOLOGICĂ FORMATIVĂ PENTRU COPIII CU DIZABILITĂŢI MINTALE

CROITORIU Nicoleta, doctorandă, USM / profesor, Centrul școlar de educție incluzivă, Suceava, România. MODALITĂŢI DE PREVENIRE A SINDROMULUI BURNOUT

- 25 -

MASA ROTUNDĂ:

Moderatori:

Octavian Vasilachi – şeful Centrului Republican de

Dezvoltare a Învăţământului Profesional.

Eugenia Berlinschi – metodist principal, Centrul Republican

de Dezvoltare a Învăţământului Profesional.

MASA ROTUNDĂ:

Moderatori:

Liliana Buimestru – şeful Centrului Naţional de Educaţie

Rutieră.

Vasile Onceanu – dr., conf. univ., Universitatea Agrară de

Stat din Moldova.

PROBLEME ŞI SOLUŢII ÎN VEDEREA ASIGURĂRII

METODOLOGICE A PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT

IMPACTUL POLITICILOR EDUCAŢIONALE

ÎN PROMOVAREA SIGURANŢEI TRAFICULUI RUTIER

- 26 -

Sâmbătă, 12 OCTOMBRIE 2019

9:00 – – ACTIVITĂŢI CULTURALE

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

- 27 -

- 28 -

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Str. Doina, nr. 104, MD 2059, mun. Chişinău, Republica Moldova

Tel.: (+ 37322) 400700 (+37322) 468733 Fax: (+37322)459854 E-mail: ise.md@ise.md www.ise.md