MONITORULOFICIAIALROMANIEI, PARTEAl, Nr. 11/8.1.2013

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUl

O R D I Nprivind aprobarea Metodologiei de evaluare externa a calitatii educatiei

Tn invatamantul preuniversitar

Avand in vedere prevederile Ordonantei de urgenta a Guvemului nr. 75/2005 privind asigurarea calitatii educatiei, aprobatScu modificari prin Legea nr. 87/2006, cu modificarile si completarile ulterioare,

{inand cont de dispozitiile Hotararii Guvemului nr. 1.258/2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare sifunctionare a Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii Tn Tnvatamantul Preuniversitar (ARACIP), cu modificarile ulterioare,

Tn temeiul Hotararii Guvemului nr. 536/2011 privind organizarea si functionarea Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretuluisi Sportului, cu modificarile si completarile ulterioare,

ministrul educatiei, cercetarii, tineretului si sportului emite prezentul ordin.

Art. 1. — Se aproba Metodologia de evaluare externa acalitatii educatiei Tn Tnvatamantul preuniversitar prevazuta" Tnanexa nr. 1, care face parte integrants' din prezentul ordin.

Art. 2. — Se aproba Fisa procesului, cu precizarea etapelor,termenelor si a responsabilitatilor, prevazuta Tn anexa nr. 2, careface parte integranta din prezentul ordin.

Art. 3. — Se aproba Atestatul nivelului de calitate al educatieifurnizate, al carui model este prevSzut Tn anexa nr. 3, care faceparte integranta din prezentul ordin.

Art. 4. — Se aproba cei 15 factori de rise, corespunzatorinationale a riscului educational, prevazuti in anexa nr. 4,

care face parte integranta din prezentul ordin.Art. 5. — Unita^ile de Tnvat^mant preuniversitar de stat si

particular, Agenda Romana" de Asigurare a Calitatii TnInvatamantuI Preuniversitar, Ministerul Educatiei, Cercetarii,Tineretului si Sportului si inspectoratele scolare judetene/almunicipiului' Bucuresti vor duce la Tndeplinire prevederileprezentului ordin.

Art. 6. — Prezentul ordin intra Tn vigoare la data publicarii inMonitorul Oficial al Romaniei, Partea I.

Ministrul educatiei, cercetarii, tineretului si sportului,Ecaterina Andronescu

Bucuresti, 19 decembrie 2012.Nr. 6.517.

ANEXA Nr. 1

M E T O D O L O G I Ede evaluare externa a calitatii educatiei in invatamantui preuniversitar

CAPITOLUL IDispozitii generate

Art. 1. — Prezenta metodologie este realizata cu respectareaprevederilor Ordonantei de urgenta a Guvemului nr. 75/2005privind asigurarea calitatii educatiei, aprobata cu modificari prinLegea nr. 87/2006, cu modificarile si completarile ulterioare, siale Hotararii Guvemului nr. 1.258/2005 privind aprobareaRegulamentului de organizare si functionare al Agentiei Romanede Asigurare a Calitatii in InvatamantuI Preuniversitar (ARACIP),cu modificarile ulterioare.

Art. 2. — (1) Evaluarea externa periodica a calitatii educatieiin unitatile de invatamant preuniversitar acreditate se realizeazaeel pu|in o data la 5 ani.

(2) Procedurile de evaluare externa periodica a caNta^ieducatiei se deruleaza la cererea organizatiei furnizoare deeducate, pe baza de contract incheiat cu ARACIP.

(3) Procedurile de evaluare externa periodica a calitatiieducatiei se pot derula si la solicitarea altor persoane juridiceinteresate, precum: Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului siSportului, rnspectoratul scolar, autoritatile publice locale,asociatiile de parinti etc., in conditiile mentionate la alin. (2). Inacest caz, ARACIP are obligatia de a Tncunostinta unitatea deinvatamant in maximum 15 zile de la Tnregistrarea cererii, invederea Tntocmirii si prezentarii documentatiei corespunzatoare.

Scopul §i principiile evaluarii externe periodice a calitnliieducafiei

Art. 3. — {1} Scopul evaluarii externe periodice a calitatiieducatiei este Tmbunatatirea continua a proceselor sirezultatelor organizatiei furnizoare de educatie pentru asatisface Tncrederea publica.

(2) Conciuziile evaluarii externe periodice a calitatii educatiei,sintetizate anual de catre ARACIP, sunt Tnaintate MinisteruluiEducatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, insotite depropuneri de mSsuri de asigurare si imbunatatire a calitatii ininvatamantui preuniversitar.

Art. 4. — (1) Evaluarea externa periodica a calitatii educatieise deruleaza" pe baza standardelor de referinta si indicatorilorde performanta pentru evaluarea si asigurarea calitatii TnTnvatamantul preuniversitar.

(2) In functie de finalitatile fiecarei vizite de evaluare externa,ARACIP stabileste num§rul de indicator! de performanta pebaza cSrora se va judeca nivelul calitatii educatiei furnizate,dintre cei 43 de indicatori aprobati de legislatia in vigoare.

(3) Calificativele care se acorda pentru fiecare indicator deperformantS evaluat din standardele de referinta, precizate inRaportul de evaluare externa periodica", sunt urmatoarele:

a) nNesatisfacator", Tn situat,ia neindeplinirii a eel putin unuidescriptor din standardele de acreditare si evaluare periodica;

26 MONITORULOFICIALALROMANIEI.PARTEAI, Nr. 11/8.1.2013

b) ,,Satisfacator", Tn situatia Tndeplinirii tuturor descriptorilordin standardele de acreditare si evaluare periodica;

c) ,,Bine", Tn situatia Tndeplinirii tuturor descriptorilor dinstandardele de acreditare si evaluare periodica si a eel pu^inunui descriptor din standardele de referinta;

d) ,,Foarte bine", Tn situatia Tndeplinirii tuturor descriptorilordin standardele de acreditare si evaluare periodic^ si a tuturordescriptorilor din standardele de referinta;

e) ,,Excelent", in situatia Indeplinirii tuturor descriptorilor dinstandardele de acreditare si evaluare periodica, a tuturordescriptorilor din standardele de referinta, precum si a unordescriptori definiti de unitatea de Tnvatamant.

(4) Calificativele se coreleaza cu punctaje stabilite deARACIP, Tn vederea realizarii evaluarii comparativeinterinstitutionale.

Art. 5. — (1) Evaluarea externa periodica a calitatii educatieise deruleaza cu respectarea a doua categorii de principii:

a) principii generale ale implementarii sistemului national demanagement si asigurare a calitatii;

b) principii specifice evaluarii externe periodice a calitat,iieducatiei.

(2) Educatia de calitate se fundamenteaza pe urmatoareleprincipii generale:

a) este centrata pe clientii si beneficiarii actului educational;b) este oferita de institutii responsabile;c) este orientata pe rezultate;d) respecta autonomia individual^ si are la baza autonomia

institutional^;e) este promovata de lideri educational!;f) asigura participarea actorilor educational! si valorizarea

resursei umane;g) se realizeaza Tn dialog si prin parteneriat cu institutii,

organizatii, cu beneficiarii primari si secundari de educatie;h) se bazeaza pe inovatie si pe divers if Scare;i) abordeaza procesul educational unitar, Tn mod sistemic;j) are ca obiectiv Tmbunatatirea continua a performantelor;k) promoveaza interdependenta dintre furnizorii si beneficiarii

implicati Tn oferta de educate.(3) Principle specifice evaluSrii externe periodice a calitatii

sunt:a) asigurarea suprematiei interesului prescolarului si al

elevului;b) corelarea evaluarii interne cu evaluarea externa;c) accentuarea rolului evaluarii interne Tn Tmbunatatirea

continua;d) implicarea beneficiarilor atat Tn evaluarea interna, cat si Tn

cea externa;e) acordarea Tncrederii furnizorului de servicii educationale

Tn raport cu rezultatele evaluarii interne;f) respectarea triangulatiei, respectiv asigurarea a eel putin

3 surse si dovezi de informare si documentare Tn evaluareanivelului calitatii actului educational;

g) valorizarea aspectelor pozitive ale furnizorului de serviciieducationale si ale programelor acestuia;

h) acordarea Tncrederii furnizorului de servicii educationaleTn raport cu rezultatele evaluarii interne;

i) abordarea evaluarii externe ca proces de Tnvatare, pentruevaluatori, pentru evaluati si pentru Tntreaga organizatie scolara.

CAPITOLULIIProcedure de evaluare externa a calitatii educatiei

Art. 6. — (1) Procedura de evaluare externa periodica acalitatii educatiei Tn Tnvatamantui preuniversitar se deruleaza Tnconformitate cu prevederile Hotararii Guvernului nr. 22/2007privind aprobarea Metodologiei de evaluare institutionala Tnvederea autorizarii, acreditarii si evaluarii periodice aorganizatiilor furnizoare de educate.

(2) Fisa procesului de evaluare externa a calitatii, cuprecizarea etapelor, termenelor si a responsabilita^iior, esteprezentata Tn anexa nr. 2 la ordin.'

Art. 7. — (1) Tn vederea demararii procedurii de evaluareexterna periodice, organizatia furnizoare de educatie Tnainteazacatre ARACIP urmatoarele documente:

a) cerere;b) fisa-tip;c) Proiectul/Planul de dezvoltare institutionala, respectiv

Planul de actiune al scolii, pe termen de 5 ani, realizat Tn bazaunei diagnoze si prin comparable cu proiectul anterior;

d) ultimul Raport anual de evaluare interna (RAEI).(2) Formatul documentatjei este actualizat periodic de catre

ARACIP, prin comunicare publica pe site.Art. 8. — (1) In baza cererii, ARACIP, prin Compartimentul

juridic, Tncheie un contract cu organizatia solicitanta si emitefactura fiscala corespunzatoare.

(2) Organizatia furnizoare de educatie este obligata sacomunice catre ARACIP o copie de pe ordinul de plata a tarifuluide evaiuare externa, Tn termen de maximum 3 zile de laefectuarea plat,ii.

Art. 9. — (1) Comisia de evaiuare externa este desemnatade ARACIP pe bazg de hotarare, cu respectarea proceduriiprevazute Tn anexa nr. 2 la ordin.

(2) Coordonatorul comisiei de evaluare are obligatia de atransmite unita^ii de Tnvatamant programul general si programulspecific al vizitei de evaluare, Tn termenele stipulate Tn fisaprocesului prevazuta In anexa nr. 2 la ordin.

Art. 10. — Comisia de evaluare desemnata de ARACIPdesfasoara urmatoarele activitaf,i:

a.1) organizarea agendei evaluarii;a.2) analiza contextului si situatiei concrete a unitatii scolare,

conform Proiectului (planului) de dezvoltare institutionala (PDI)sau Planului de actiune al scolii (PAS), RAEI sau Raportului deautoevaluare (RA)', situatiei centralizate a rezultatelor scolarepe ultimii 3 ani comparativ cu rezultatele la nivel de judet;

a.3) programarea orara a activitatilorsi a Tntalnirilor;a.4) activitati specifice: vizitarea'organizatiei furnizoare de

educatie, observarea directa, asisten^a la lectii si la activitatiextrascolare, dupa caz, aplicarea de chestionare unor grupuri-tinta (elevi, parinti, angajatori operator! economici parteneri/angajatori, personal didactic, didactic auxiliar si nedidactic),realizarea de interviuri individuale si de grup, vizite la operatorieconomici (pentru stagiile de practica).

a.5) analiza dovezilor care probeaza, dupa caz, bunafunctionare a organizatiei furnizoare de educatie, rezultatele siprogresul fiecarui educabil;

a.6) prezentarea concluziilor desprinse care vor sta la bazaraportului de evaluare externa a calitatii educatiei;

a.7) redactarea procesului-verbal si Tnscrierea acestuia Tnregistrul corespunzator;

a.8} redactarea raportului de evaluare externa a calitatii sitransmiterea catre ARACIP Tn termenele stabilite.

Art. 11. — (1) In vederea evaluarii concordantei dintreevaluarea interna, potrivit informatiilortransmise de organizatiafurnizoare de educatie Tn cadrul RAEI, si situatia reala, conformraportului de evaluare externa a calitatii educatiei Tnregistrat,ARACIP realizeaza, prin metode statistice, o analiza a conditiilorde functionare a scolilor (pe baza a 15 factori de rise,corespunzatori Hartii nationale a riscului educational prezentatiTn anexa nr. 4 la ordin) si a rezultatelor raportate.

(2) Pentru a asigura bbiectivitatea analizei si pentru a realizaevaluarea comparativa interinstitutionala, ARACIP poate angajaexperti Tn evaluare si acreditare, pe baza de contract.

Art. 12. — (1) ARACIP elibereaza un atestat din care sareiasa nivelul de calitate existent Tn cadrul unitatii de Tnvatamantrespective, raportat la indicator!! de performanta din standardelede referint,a evaluate, Tn termenul precizat Tn fisa de proces,prevazuta Tn anexa nr. 2 la ordin.

(2) Atestatul va mentiona nivelul rezultatelor obtinute deunitatea scolara fata de rezultatele asteptate, avand Tn vedereindicii de eficienja stabiliti pe baza Hartii nationale a risculuieducational.

MONITORULOFICIALALROMANIEI, PARTEA I, Nr. 11/8.1.2013 27

(3) Modelul atestatului nivelului de calitate al educatieifurnizate este prezentat Tn anexa nr. 3 la ordin.

Art. 13. — (1) In situatia Tn care in raportul de evaluareexterna a calitatii exista indicator! de performanta apreciati cucalificativul ,,Nesatisfacator", nu se elibereaza atestatui si se voraplica Tn mod corespunzator prevederile art. 34 din Ordonan^ade urgenta a Guvernului nr. 75/2005, aprobata cu modificari prinLegea nr. 87/2006, cu modificarile si completarile ulterioare.

(2) In cazul men^ionat la alin. (1), unitatea de Tnvatamantrespectiva va urmari cu prioritate implementarea unor masuricare sa conduca la remedierea acestora.

(3) Inspectoratele scolare realizeaza o monitorizare specialain cazurile mentionate la alin. (1), urmarind progresul Tnregistratde scoala respectiva. Rezultatele monitorizarii sunt aduse lacunbstinta ARACIP.

Art. 14. —ARACIP are obligatia de a face public raportul deevaluare externa periodic^ si atestatui de calitate pentru fiecareorganizatie furnizoare de educate.

Art. 15. — (1) Organizatia furnizoare de educatie areobligatia de a face public continutul raportului de evaluareexterna periodica.

(2) Pe baza concluziilor raportului de evaluare externa,Comisia de evaluare si asigurarea calitatii revizuieste planul deTmbunatatire a calitatii educatiei elaborat de scoala.

(2) Implementarea planului de Tmbunatatire este monitorizatade reprezentan^ii ARACIP si/sau ai inspectoratelor scolare.

CAPITOLULIMDispozitii finale

Art. 16. — (1) Contestajiile cu privire la concluziile raportuluide evaluare externa intocmit se adreseaza, Tn termen de 30 dezile de la comunicare, ministrului educatiei, cercetarii, tineretuluisi sportului.

(2) Raportul de evaluare externa poate fi atacat Tn conditiileLegii contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificarile sicompletarile ulterioare.

ANEXA Nr. 2

Fisa procesului de evaluare externa a calitatii, cu precizarea etapelor, termenelor si a responsabilitnti lor

Desfasurarea procesului:

Responsabilita

CR

P/VP

P/VP

P/VP

P/VP

P/VP

R

SDA/SDEEC

EZ

SDA/SDEEC

EZ

SDA/SDEEC

EZ

SDA/SDEEC

EZ

SDA/SDEEC

EZ

E

EZCJ

EZ

EZ

EZ

EZ

Intrart

— Cererea de declansare aprocedurii de evaluare externa— Documentatia specifica pentrufiecare tip de cerere {autorizarede functionare provizorie,acreditare, evaluare periodical— Raportul anual de evaluareintema (RAEI), daca e cazul

Copia ordinului de plata a tarifuluide evaluare externa"

Documente inregislrate sirepartizate spre expertiza

— Nota de verificare {rezultatfavorabil a! expertize!)— Nota de verificare (rezultatnefavorabil al expertize))— Documente completate

•

Nota de verificare

Etapa de proces

1. Inregistrarea cererii si adocumentatiei transmise siTncheierea contractului cuorganiza|ia solicitanta

2. Repartizarea spreexpertiza a documentatieicatre personalul din cadrulaparatului propriu alARACIP

3. Reaiizarea expertize!documentatiei Tnregistratesi comunicarea catreorganizatia furnizoare deeducatie a rezultatuluiacesteia

4.1. Declansareaprocedurii de evaluare Tncazul rezultatului favorabil

4.2. Solicitarea completariidocumentelor ?n cazulrezultatuiui nefavorabi!a) declansarea proceduriide evaluare dacadocumented au fostcompletate;

b) respingerea cererii cafund inadmisibila in cazulTn care documenteie nu aufost completate intermenul stabilit.

5. Elaborarea Graficuluide desfasurare a vizitelorde evaluare

le iri

1. Documente Tnregistrate2. Contract semnat deambele parti3. Factura emisa deAgenda Romana deAsigurare a Calitafii inInvata'mantulPreuniversitar —ARACIP

Documente repartizatespre expertiza"

Nota de verificare(rezultatul expertize!}

. •

— Nota de verificare(raspuns transmisorganizatiei privinddeclansarea evaluariiexterne)— Nota de verificare

(solicitare de completarea documentelor)— Nota de verificare(raspuns transmisorganiza|iei privinddeclansarea evaluariiexterne)— Raspuns transmisorganizatiei privindrespingerea cererii

Graficul de desfa'surare avizitelor de evaluare

Observatii

— format hartie(pentru cerere);— format electronic(pentru documentatiesi RAEI);

format hartie

— termen: maximum30 de zile de la dataInregistrSrii

— format electronic

— termen decompietare: maximum15ziledelacomunicare

28 MONITORUL OFICIALAL ROMANIEI, PARTEA I, Mr. 11/8.1.2013

Response bilitSt

CR

BEX

P/VP

P/VP

P/VP

P/VPCCE

P/VPCCE

P/VPCCE

R

SDA/SDEEC

•.

SDA/SDEEC

EZ

SDA/SDEEC

EZ

CCE

SDA/SDEEC

CCE

SDA/SDEEC

CCE

SDA/SDEEC

CCE

E

SDA

EZ

EZ

CCE

CCEMCE

CCEMCE

CCEMCE

•

Intr&fl

Graficul de desfasurare a vizitelorde evaluare— Componenta Comisiei deevaluare propuse

Graficul de desfasurare a vizitelorde evaluare si component^Comisiei de evaluare aprobate

Documentatia depusa" deorganizatia furnizoare de educate

Programul general al vizitei(elaborat de coordonatorulComisiei de evaluare)

— Documentatia depusa deorganizatia furnizoare de educate— Programul general al vizitei

Programul specific al vizitei

— Programul specific al vizitei— Documented organizatiei— Standarde (deautoriza re/acred itare/referin|5) siindicatori de performan^— Subrapoarte/fise de evaluareextema"— Instrumente de colectare afeedbackului

Etapa de proces

6.Aprobarea de catre3irou! executiv al ARACIPa Graficului dedesfasurare a vizitelor deevaluare, a componenteiComisiei de evaluare sisolicitarea unui observatorde la ISJ/ISM

7. 1. Postarea pe site-ulARACIP a Graficului dedesfasurare a vizitelor deevaluare7.2, TransmitereaGraficului de desfa"surarea vizitelor de evaluare si acomponentei Comisiei deevaluare la organizatiafurnizoare de educate sila ISJ/ISMB

8, Transmiterea de ca"treARACIP a Notei deverificare si adocumentatiei depuse deorganizat,ia furnizoare deeducatie c5trecoordonatorul Comisiei deevaluare

9. TransmitereaProgramului general alvizitei ca"tre directorulorganizatiei furnizoare deeducate

10. Pregatirea vizitei decatre Comisia de evaluareexterna":a) organizarea agendeievaluSrii;b) analiza contextului sisituatiei concrete aorganizatiei furnizoare deeducalie pe bazadocumentelor acesteia;c) programarea orara" aactivity lor, respectiv aintainirilor.

11. Deschidereaactivita"tilor de evaluareextema a calita'tii Inprezenta reprezentantilororganizatiei furnizoare deeducatie

12. Participarea membrilorComisiei de evaluare laactivity In cadrulorganizatiei furnizoare deeducatie:a} vizitarea organizatieifurnizoare de educatie,observarea direct^;b) asistenta la lecfii siactivitSti extrascolare{dupa" caz);

lesiri

Graficul de desfSsurare avizitelor de evaluare sicomponenta Comisiei deevaluare aprobate

•

Graficul de desfasurare avizitelor de evaluare sicomponenla Comisiei deevaluare transmisa'

Nota de verificare sidocumentatie transmisecoordonatorului Comisieide evaluare

Programul general alvizitei transmisdirectorului organizatieifurnizoare de educate

Programul specific alvizitei (agenda evaluarii siprogramarea orar^ aactivita'tilor, respectiv afntalnirilor)

Programul specific alvizitei pus de acord cureprezentantii organizatieifurnizoare de educatie

j

— Subrapoarte/fise deevaluare externacompletate

— Instrumente decolectare a feedbackuluicompletate

Observant

— durata vizitei: 2—5zile— componentaechipei: 2 — 4 membri

— termen de postare:minimum 30 de zileanterior vizitei— termen detransmitere: minimum5 zile anterior vizitei

termen de transmitere:minimum 5 zileanterior vizitei

termen de transmitere:maximum 3 zileanterior vizitei

participa, in functiedetipul vizitei. directorul,coordonatorul CEAC,membrii Consiliului deadministrate,observatorul delegatde inspectoral,reprezentantulConsiliul local, alasocia(iei parintilor, alelevilor, al sindicatuluireprezentativ

.

-

MONITORULOFICIALALROMANIEI, PARTEAI, Nr. 11/8.1.2013 29

F

CR

CCE

CCE

CCE

PA/P

P/VP

P/VP

P/VP

PA/P

PA/P

-esponsabilitet

R

CCE

CCE

CCE

SDA/SDEEC

CCE

SDA/SDEEC

EZ

BEX

CS

SDA/SDEEC

CS

E

CCEMCE

CCEMCE

CCE

EZ

EZ

SDA/SDEEC

SDA

EZ

CJ

— Subrapoarte/Fise deevaluare externa:, completate;— Instrumente de colectare afeedbackului completate— Standarde (deautorizare/acreditare/referinta)si indicatori de performan|a'

— Subrapoarte/Fise deevaluare externS siinstrumente de colectare afeedbackului analizate

— Subrapoarte/Fise deevaluare externa" siinstrumente de colectare afeedbackului— Concluzti

— Raport de evaluare externaa calitatii— Subrapoarte/Fise deevaluare externa" siinstrumente de colectare afeedbackului— Dovezi aferente

Raport de evaluare externa acalitatii, Tnregistrat

Raport de evaluare externa" acalitatii, validat

Raport de evaluare externa acalitatii. avizat

Hotararea Consiliului ARACIPde aprobare a Raportului deevaluare externa a calitatii

Hota>§rea Consiliului ARACIPde aprobare a Raportul deevaluare external a calitSJii

c) aplicarea dechestionare unor grupuri-tintS (elevi, parinti,personal etc.);d) realizarea de interviuriindividuale si de grup;e) vizite la operator!economic! (pentru stagiilede practice }.

13. Analiza dovezilorcare probeazS, dup3caz, buna func(ionare aorganizatiei furnizoarede educatie, rezultateleacesteia si progresulfieca"rui educabil

14. Finalizareaactivitatilor si prezentareaconcluziilorRedactarea Procesului-verbal si a Raportului deevaluare extemS acalitatii. Completareafiselorde evaiuare privinddesfasurarea procesuluide evaluare externa

15. TransmitereaProcesului-verbal, aRaportului de evaluareexterna a calitatii si afiselor de evaluare carevor sta la bazaTmbunatatirii procesuluide evaluare externa decatre ARACIP

16. Primirea Raportuluide evaluare externa acalitatii la ARACIP siTnregistrarea acestuia

17. Validarea/Invalidarea Raportuluide evaluare externa acalitatii si Tnaintareaacestuia catre BEX

18. Avizarea Raportuluide evaluare externa acalitatii de catre BEX siinaintarea iui catreConsiliul ARACIP

19. AprobareaRaportului de evaluareexterna a calitatii dec5tre Consiiiul ARACIP

20. EliberareaAtestatului privindnivelul calita"tii educate!oferite de catre unitateade invatamant

21. Realizareadocumenta(ieiadministrative pentruautorizare/neautorizaresau acreditare/

— Dovezi aferente(dupa caz}— Concluzii

— Concfuzii— Proces-verbaloriginal (Tnscris Tnregistrul de procese-verbale al scolii)

— Proces-verbal(copie)— Raport de evaluareextern^ a calitStii(original)— Fise de evaluare(completate)

Raport de evaluareexterna a calitatii,Tnregistrat

Raport de evaluareexterna a calitatii.validat

Hotarare BEX deavizare

Hotararea ConsiliuluiARACIP de aprobare(postatS pe site)

Atestat

— Documentatieadministrative (projectde ordin al ministruluieducatiei)

termen detransmitere:maximum 5 zile dela incheiereaevaluSrii

termen de validare:maximum 5 zile dela primire

termen de postare:maximum 3 zile dela emitere

termen: maximum30 de zile de iaemiterea HotSr^riiConsiliului ARACIP

termen: maximum15 zile de laemiterea HotarariiConsiliului ARACIP

30 MONITORULOFICIALALROMANIEI, PARTEAI, Nr. 11/8.1.2013

Responsabilitat

CR

P/VP

P/VP

R

SDA

SDA

E

EZCJ

EZ

Intr3ri

Ordinul ministrului educa|iei,cercetarii, tineretului $isportului

Raport de evaluare- extema acalitatii, aprobat

Elapa de proces

neacreditare sitransmiterea acesteiacStre MinisterulEducatiei, CercetSrii,Tineretului si Sportului

22. Primirea ordinuluiministrului educa^iei,cercetaYii, tineretului sisportului sicomunicarea acestuiac5tre organizatiafurnizoare de educatesi inspectoratul scolarjude^ean23. Publicarea pe site-ulARACIP a Raportuluide evaluare externa" acalitfitfiimbunatStireaprocesului de evaluareexterna" de catreARACIP pe baza fiselorde evaluare completate

leflrl

Ordinul ministrului,comunicat

Raport de evaluareexterna" a calitatii,postal

Observatii

format electronic sihartie (documentoriginal)

termen: maximum60 de zile de laemiterea HotSrariiConsiliului ARACIP

Abrevieri:CR — coordonator;R— raspunde; "E — executa;P — presedinte ARACIP;VP — vicepresedinte ARACIP;EZ — expert zonal ARACIP;SDA — sef Departament acreditare;SDEEC — sef Departament de evaluare externa a calitatii;CCE — coordonator Comisie evaluare;MCE — membru Comisie evaluare;BEX — biroul executiv;CS — Consiliul ARACIP;CJ — consilier juridic.

ANEXA Nr. 3

Modelul atestatului niveiului de calitate al educatiei furnizate

A T E S T A Tprivind nivelul calitatii educatiei oferite de catre unitatea de invatamant

nivelul..

raportat la indicatorii de performanta din standardele de referin^a evaluate (standarde de calitate)

Se confirma Tndeplinirea standardelor de acreditare, prevazute Tn Hotararea Guvernului nr. 21/2007 privind aprobareaStandardelor de autorizare de functionare provizorie a unitatilor de Tnva^amant preuniversitar, precum si a Standardelor deacreditare si de evaluare periodica a unitatilor de Tnvatamant preuniversitar.

Se atestS otyinerea ealificativelor.' , cu un punctaj de la indicatori de performanta pj-evazutiTn Hotararea Guvernului nr. 1.534/2008 privind aprobarea Standardelor de referinta" si a indicatorilor de performanta pentruevaluarea si asigurarea calitatii in Tnvatamantul preuniversitar.

Activitatea de evaluare externa periodica s-a desfasuratin anul scolarActivitatea de evaluare externa periodica a fost realizata" Tn conformitate cu prevederile art. 33 si 40 din Ordonanta de

urgenta a Guvemului nr. 75/2005 privind asigurarea calitatii educatiei, aprobata cu modificari prin Legea nr. 87/2006, cu modificanlesi completarile ulterioare.

Raportul de evaluare externa este public si poate fi consultat pe website-ul ARACIP, http://aracip.edu.roPrezentul atestat are o valabilitate de 5 ani, respectiv din anul scolar pana in anul scolar inclusiv.Unitatea de invatamant are obligatia de a solicita urmStoarea'activitate de evaluare externa periodica pana la sfarsitul

anului scolar , cu derularea activitatii de evaluare Tn anul scolar

Pre$edintele Agentiei Romane de Asigurarea Calitatii in fnvfySmantuI Preuniversitar,

MON1TORULOFICIALALROMANIEI, PARTEAI, Nr. 11/8.1.2013

Indice de eficienta", conform Hartii Nationale a Riscului Educational: ; Punctaj final otyinut:

Rezultate ale evaluarii periodice

31

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL A

ro CD

UJ—CD

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL B

.OJ ,roO).t±

sO

TOTAL PUNCTAJ DOMENIUL C

TAJ

Evaluator extern, coordonator

Evaluator extern, membru

Expert ARACIP, responsabil zonal

Observator desemnat deinspectoratul scolar judetean

Director unitate de invatamant

Presedmte Consiliu do admin.istratie

Presedinte CEAC

ANEXA Nr. 4

Factor!! de rise corespunzatori Hartii nationale a riscului educational

1. Nivelul de educatie al familiei2. Procentul elevilor din familii cu dificulta^i economice3. Procentul elevilor din familii dezorganizate4. Procentul elevilor romi5. Procentul elevilor cu cerinte educationale speciale (CES)6. Participarea cadrelor didactice la formare profesionala continuS7. Mobilitatea cadrelor didactice — procentu! orelor Jinute de profesori noi8. Procentul orelor tinute de cadre didactice calificate9. Spatiu pentru educatie pe elev10. Numar de volume din biblioteca pe elev11. Procentul elevilor care au fise la biblioteca12. Numar de calculatoare pe elev13. NumSr de calculatoare cu acces la internet pe elev14. Numar de absente motivate pe elev15. Numa> de absente nemotivate pe elev