Obiective strategice - Colegiul Economic "Ion Ghica" Bacaucolegiuleconomicbacau.ro/docs/plan...

COLEGIUL ECONOMIC “ION GHICA” BACAU

PLANUL MANAGERIALAnul şcolar 2014 – 2015

ARGUMENT La baza conceperii planului managerial pentru 2014-2015 au concurat patru factori esenţiali: Analiza privind stareaînvăţământului la nivelul Colegiului Economic «Ion Ghica» Bacău, realizata pentru anul şcolar 2013-2014, Planul managerialal ISJ Bacău, Programul de guvernare si Raportul Anual al Comisiei de Evaluare si Asigurare a Calităţii. Coroborând observaţiile şi datele s-au conturat câteva obiective strategice pe baza carora s-a construit planul managerialpentru anul şcolar in curs. Atingerea acestor obiective strategice a cerut identificarea unor obiective operaţionale. În structuraplanului managerial, obiectivelor operaţionale le corespund planuri operaţionale, cu termene în acest an şcolar. În consecinţă,structura planului managerial este urmatoarea:

1

Analiza privind stareaînvăţământului la nivelul

Colegiului Economic«Ion Ghica» Bacau

Programul deguvernare

Planul managerial al ISJ Bacau

Obiective strategice

Obiective operaţionale

Planuri operaţionale

Raportul Anual alComisiei de Evaluare

şi Asigurarea Calităţii

2

OBIECTIVE STRATEGICE ŞI OPERAŢIONALE

OBIECTIVESTRATEGICE

1. REALIZAREA UNUI SISTEM DE ÎNVĂŢĂMÂNT ECONOMICJUDEŢEAN COMPATIBIL CU UNIUNEA EUROPEANA

2. ASIGURAREA CONDIŢIILOR DE STUDIU

3. ŞANSE EGALE ÎN EDUCAŢIE

4. EFICIENTIZAREA ACTIVITĂŢII COMISIILOR ŞI COMPARTIMENTELOR

5. ASIGURAREA PROFESIONALIZĂRII ÎNALT CALITATIVE

6. REALIZAREA UNUI CLIMAT SOCIO-PROFESIONAL AFECTIV, OPTIM

7. IMPLICAREA ŞCOLII ÎN ACŢIUNI DE COOPERARE

CONŢINUTUL PLANULUI MANAGERIAL

Obiectiv strategic: Realizarea unui sistem de învăţământ economic compatibil cu Uniunea Europeană

Obiectiv operaţional: 1. Aplicarea sistemului calităţii în Colegiul Economic „Ion Ghica” Bacău

Context: În contextul Legii calităţii, care face parte din priorităţile Ministerului Educaţiei Naționale, ne propunem continuarea aplicariisistemului calităţii in anul şcolar 2014-2015.Resurse umane – profesori ai liceului, elevi , părinţi, agenţi economici, reprezentanţi ai comunităţii locale

Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare

Alegerea Comisiei pentru asigurarea calităţii

Se va valida în Consiliul de administraţie, Consiliul profesoral , Comisia de Asigurare a Calităţii

Sem. IDirectorEnache Dana

Emiterea deciziilor de numire în cadrul comisiei şi înregistrarea lor în anexa la fişa postului

Întocmirea planificării activităţii

Se vor întocmi Planul de activitate al comisiei cu respectarea strictă a prevederilor legale

Sem. IDirectorEnache Dana

Prezentarea în CA şi CP

Întocmirea Raportului de autoevaluare a unităţii

Raportul de autoevaluare a unităţii în conformitate cu cerinţele legale

Oct. 2014Com. pt. calitateDirector

Afişarea raportuluiAprobarea şi raportarea sa

Realizarea evaluării externe

Raport de evaluare externă Iunie 2015Com. pt. calitateDirector

Plan de măsuri supusaprobării CA, CP

Publicarea pe site-ul liceului a raportului de evaluare şi Planului de măsuri

Comentarii pe platforma electronică a școlii Iunie 2015Com. pt. calitate Numărul de postări

3


Obiectiv operaţional: 2. Adaptarea planului de şcolarizare la realităţile economice şi socialeContext: În contextul evoluţiei economice şi sociale a judeţului se simte necesitatea respectării unor criterii obiective în proiectarea planului de şcolarizare.Aceste criterii presupun consultarea la proiectarea şi aprobarea proiectului planului de şcolarizare a următorilor factori: dimensiunile populaţiei şcolare dinteritoriu; PRAI, PLAI, precum şi PASResurse materiale – PRAI, PLAI, precum şi PAS, chestionare-sondaje aplicate elevilor de la clasele a X-a liceu, cifra de şcolarizare clasa a VIII-a; Potenţialulde pregătire al liceului (număr de săli de clasă, specificul laboratoarelor şi atelierelor care asigură pregătirea tehnologică).Resurse umane – numărul de elevi absolvenţi ai claselor a VIII-a şi a X-a


Consultarea Consiliului Local, a PRAI,PLAI, a strategiei de dezvoltare

Realizarea unei analize pe termen mediu cu privire la strategiile de urmat în vederea integrării liceului între unităţile de referinţă în pregătirea forţei de muncă

Sem. I Dir. Enache D.Dir.adj. Craus T.

Verificarea documentelor statistice

Analiza premiselor de fundamentare a proiectului planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016 şi stabilirea perspectivelor de şcolarizare până în 2018

Realizarea proiectului planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016

Conform calendarului deadmitere 2015

Dir. Enache D.Dir.adj. Craus T. Constituirea claselor

Punerea în discuţia CP şi aprobarea în CA a proiectului planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016

Avizarea în CP şi aprobarea în CA a proiectului planuluide şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016

Conform calendarului deadmitere 2015

DirectoriViza reprezentanţilor CL în CA al şcolii

Transmiterea la I.S.J. Bacău, spre aprobare, a proiectului planului de şcolarizare.

Aprobarea proiectului planului de şcolarizare Decembrie 2014

DirectoriServiciul secretariat

Informare în CP şi CA

Acţiuni de popularizare a planului de şcolarizare

Publicarea pe site-ul liceului, editarea de pliante, „Târgul ofertelor educaţionale”, promovarea ofertei scolare in scolile generale din judet.

Februarie-mai 2015

DirectoriServiciul secretariatMembrii CACadre didactice

Analiza realizării cifrei de şcolarizare 2014-2015

4

Utilizarea de noi canalede comunicare cu beneficiarii serviciilor educaţionale prin implicarea în acţiunile organizate de şcoală în vederea realizării planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2015-2016

Modernizarea activităţii instructiv educative lastandardele de pregătire profesională în concordanţăcu curriculum şi nevoile locale/regionale/naţionale,(abordarea în cadrul temelor din curriculum a noilortehnologii din domeniu ca răspuns la solicitările depregătire profesională a agenţilor economici) Abordarea cu seriozitate şi responsabilitate ademersului didactic în scopul creşterii reputaţieiindividuale şi colective Implicarea în acţiunile de diseminare a oferteişcolii Participarea la activităţi ale şcolii care au caobiectiv realizarea planului de şcolarizare Acţiunea “Ziua porţilor deschise”

Anul şcolar 2014-2015

DirectoriServiciul secretariatMembrii CACadre didactice

Analiza realizării cifrei de şcolarizare de la începutul anuluişcolar

Raportul de autoevaluare a unităţii

Raport de evaluare externă

Respectarea planuluide şcolarizare propus şiaprobat

Realizarea cifrei de şcolarizare propusă prin Planul de şcolarizare

Conform calendarului de admitere

DirectoriServiciul secretariatMembrii CA

Analiza realizării cifrei de şcolarizare de la începutul anuluişcolar

5


Obiectiv operaţional: 3. Descentralizarea

Context: Priorităţile Ministerului Educaţiei Naționale pentru 2014– 2015, a Legii descentralizării, a Planului managerial al I.S.J.Resurse curriculare – Implementarea curriculumului naţional, realizarea schemelor orare, CDS, CDL, Selectarea manualelor.Resurse umane – Mentorat, conducere şi administraţie, Resurse financiare/buget aprobat

Acţiunea Rezultate aşteptate TermenResponsabilităţi

Mod de evaluare

Implementarea curriculumului naţional

Respectarea cerinţelor curriculumului naţional Permanent

Dir.adj.Craus T.Şefii CMCadre didactice

Analiza în Fişe de asistenţă / interasistenţă

Alcătuirea programei, suporturilor de curs pentru CDS şi CDL, ţinând cont de planul de şcolarizare, specificul specializării,nevoile de pregătire aleagenţilor economici, PRAI, PLAI, PAS

Realizarea CDS şi CDLObţinerea aprobărilor de la I.S.J. Bacău si de la Comitetul Local de dezvoltare pentru CDS si CDL

Sem II

Dir.adj. CrausT. Şefii CMCadre didactice

Analiza în CA şi CP

Realizarea schemelor orare

Alcătuirea orarelor activităţii instructiv educative, a planificării instruirii practice curente şi comasate, a serviciului pe şcoală

15 septembrie2014

DirectorŞefii CM Aprobare în CA

Selectarea manualelor Alegerea manualelor pe discipline şi procurarea lor octombrie 2014

Dir.adj. CrausT. Şefii CMCadre did.

Analiza în CA

6

Stabilirea mentorilor conform prevederilor legale

Identificarea nevoilor de formare relevante pentrudezvoltarea personală a angajaţilor, pentru dezvoltareainstituţională şi pentru implementarea măsurilor dereformă ale MEN

octombrie 2014

DirectorDir.adj. Craus T. Şefii CM

Analiza in CM/ CA

Perfecţionarea tuturor cadrelor didactice

Monitorizarea realizării numărului minim de creditede către fiecare cadru didactic

Sem. ISem. II

Dir.adj. Craus T. Şefii CM

Analiza în CA

Elaborarea proiectului de încadrare

Recrutarea, selecţia şi angajareaNormarea şi salarizarea

Conform calendarului din metodologia de mişcare

DirectorDirectori adj.

Analiza în CA

Acordarea de stimulente şi penalizarea

Stimularea şi penalizarea personalului, în condiţiilereglementărilor în vigoare Realizează diferenţierile salariale, în condiţiile legii

Lunar Director Analiza în CA

Realizarea îndrumării şi controlului intern

Cuantificarea îndeplinirii sarcinilor fiecărui compartiment / activitate în vederea eficientizării

Conform graficului

DirectorDirectori adj.Şefii CM

Informare în CA, CP

Asigurarea condiţiilorde igienă şi securitate amuncii specifice unităţii şcolare

Aviz de funcţionare de la DSP PermanentDirectorAdministrator

Informare în CA, CP

Elaborarea proiectuluide buget pe baza PAS şi asigurarea execuţiei bugetului aprobat conform prevederilor legale din Codul Fiscal

Asigurarea dezvoltării surselor de venituri proprii şiutilizarea judicioasă a acestora Exercitarea avizării „Controlul Financiar Preventiv”pentru toate operaţiunile efectuate: realizare venituri,cheltuieli buget. Implementarea SCMI. Protejarea şi utilizarea eficientă a patrimoniului

Conform calendarului

DirectorContabil şef

Informare / avizare în CA

7


Obiectiv operaţional: 4. Asigurarea unui management performant (pentru şcoală, pe comisii şi compartimente)Context: În contextul prevederilor Legii descentralizării creşte responsabilitatea directorului ca manager, a fiecărui şef de comisiemetodică, de compartiment al unităţii şcolare. Alinierea la UE impune un management profesional cu cerinţe şi standarde noi. Resurse umane – Directorul, directorii adj., șefii comisiilor metodice, metodiştii ISJ, mentorii Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare

Formare pentru directori

Participarea la consfătuirile cu directorii Dezvoltare profesională

Conform calendarelor

DirectoriiAdeverinţe, Certificate de absolvire

Formare pentru șefii comisiilor metodice, metodiştii ISJ, mentorii

Parcurgerea cursurilor oferite de Casa Corpului DidacticParticiparea la cercurile metodice judeţeneDezvoltare profesională


DirectorDirectori adj..Şefii CMMentorii

Adeverinţe de formare

Participarea cadrelor didactice la programe de formare

Participare la programe de formare POSDRU pentru specialitate (ex: POSDRU 141587)Parcurgerea cursurilor oferite de Casa Corpului Didactic


DirectorDirectori adj..Şefii CM

Adeverinţe de formare

Organizarea activităţii în şcoală pentru a răspunde cerinţelor

Organizarea bazelor de date elevi 15 sept.2014 Secretariat Documente scolareStabilirea fluxurilor verticale şi orizontale de circulaţiea informaţiei

15 sept. 2014

DirectorDocumente scolare şimanageriale

Anexarea la Regulamentul Intern a unor proceduristandardizate. Procesarea informaţiilor MEN, ale I.S.J.Bacău, circulare, scrisori metodice, note, petiţii,reclamaţii, arhivarea documentelor, programul delucru în unitate, lucrul cu publicul, concedii

oct. 2014Director

Documente scolare

8


Obiectiv operaţional: 5. Parteneriat şcoală – comunitate locală.

Context: În contextul descentralizării, a asigurării calităţii şi a integrării în Uniunea Europeană, se impune strângerea conexiunilor dintre şcoală şi comunitatea locală


Nominalizarea în Consiliul de Administraţie a reprezentanţilor comunităţii locale, ai părinţilor și elevilor.

Participarea în CA a reprezentanţilorcomunităţii locale, ai părinţilor și,uneori,ai elevilor.

sept. 2014 Director Constituire CA

Realizarea parteneriatelor pe bază de protocol

Protocol cu autoritatea locală (şcoală, biserică,consiliul local), agenţi economici, ONG-uri, instituţiide cultură

Sem. ISem. II

DirectoriiConsilier educativ

Aprobarea parteneriatelor în CA

Colaborarea cu Asociatia „COECON – GHICA”

Elaborarea de proiecte pentru imbunatatireabazei materiale . Recompensarea performantelor scolare

Permanent DirectoriiPres. ONG

Aprobare in CAInformare in CP

Realizarea de parteneriate în legătură cu desfăşurarea pregatirii practice

Semnarea Convenţiilor de colaborare, stabilireatutorilor de instruire practică pentru realizarea SPP

oct.2014Dir.adj.Craus T. Responsabili CM tehnologii

Conform graficului

9

Obiectiv strategic: Asigurarea condiţiilor de studiuObiectiv operaţional: 1 . Reabilitare şi investiţii noiContext: Asigurarea unui mediu ambient corespunzător activităţii şcolare, competitiv UEResurse umane: Personalul administrativ, Financiar

AcţiuneaRezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare

Termen Responsabilităţi Mod de evaluare

Asigurarea condiţiilor

Amenajarea si intretinerea spaţiilor în care se desfăşoară procesul instructiv-educativ

Deschiderea anului şcolarPermanent

DirectoriiContabil ŞefAdministratorul

Conform GMC

Asigurarea spaţiilor şcolare care să permită desfăşurarea programului



Conform GMC

Asigurarea dotării cu mobilier şcolar din buget, din resurse proprii sau de la ISJ

PermanentDirectoriiContabil ŞefAdministratorul

Conform GMC

Reabilitare

Recondiționarea mobilierului școlarSem.I


Conform GMC

Amenajarea spaţiilor în care se desfăşoară procesul instructiv-educativ



Conform GMC

Investiţii noi

Inventarierea nevoilor de dezvoltare, a oportunităţii lor în contextul adaptarii unităţii la cerinţele de pregătire UE

Sem.IDirectoriiContabil ŞefAdministratorul

Listă de priorităţi avizată CA nov 2014

Demersuri la Consiliul Local, Proiecte de finanţare: amenjarea a 5 săli de clasă ( șapă, parchet), achiziționarea mobilierului pentru spațiile noi de învățământ din corpul B

Sem.IDirectoriiContabil ŞefAdministratorul

Discuţii în CA sept. 2014MemoriuPlan de buget

10

Obiectiv strategic: Asigurarea condiţiilor de studiuObiectiv operaţional: 2. Modernizarea şcoliiContext: Asigurarea unui mediu ambient corespunzător activităţii şcolare ,competitiv UE

Acţiunea

Rezultate aşteptate. Strategii de realizare(mijloace, metode, resurse). Indicatori de realizare


Realizarea în scoala a unui mediu prietenos pentru elevi

Confort termic, igienă, dezinsecţie, dezinfecţie, etică profesională şi deontologică

Deschidereaanului şcolarPermanent

Directorii Contabil ŞefAdministratorul

Conform GMC

Utilizarea efiecientă a fondurilor MEN existente la 01 septembrie 2014

Dotarea cu cărţi a bibliotecii Octombrie 2014

Contabil ŞefAdministratorul

Raport CA, fişă deachiziţii

Dotarea cu echipament sportiv Octombrie 2014



Dotarea laboratoarelor şi cabinetelor şcolare

Octombrie 2014



Utilizarea eficientă a fondurilor MEN/Consiliul local

Dotări corespunzătoare cu respectarea eficienţei utilizării fondurilor

Permanent Contabil ŞefAdministratorul

Raport CA, fişă deachiziţii,lunar

Aprovizionarea cu materiale de întreţinere şi curăţenie necesare

Contracte de achiziţii, licitaţie Conf. Bugetului de venituri şi cheltuieli

Sem ISem II

Directorii Contabil ŞefAdministratorul

Conform GMC

Aprovizionarea cantinei cu alimente, pentru asigurarea meniului zilnic

Contracte de achiziţii, licitaţie Conf. Bugetului de venituri şi cheltuieli

Zilnic Directorii Contabil ŞefAdministratorul

Informări Calara N. / magazioner

Verificarea zilnică a meniului, a condiţiilor existente în cantină şi

Meniu stabilit conform cerinţelor elevilor în limita alocaţiei

Zilnic Directorii Contabil Şef

Informări asistent medical /pedagogi

11

internat, precum şi respectarea programului stabilit

Administratorul prin procese verbale

Elaborarea proiectului de buget pentru anul financiar următor şi a proiectului de achiziţie pentru unitatea şcolară; identificarea eventualelor surse de venituri proprii

Obţinerea de fonduri suplimentare necesare modernizării şcolii .

Periodic Directorii Contabil Şef

Analiza în CA

Obiectiv strategic: Asigurarea condiţiilor de studiuObiectiv operaţional: 3. Sensibilizarea comunităţii pentru asigurarea condiţiilor moderne de studiuContext: Pentru alinierea la cerințele Uniunii Europene și ale comunității locale/regionale, nevoile de pregătire impuse de acestea, cuprinse în PRAI/PLAI, determină şcoala să întreprindă demersuri în vederea asigurării condiţiilor de studiu compatibile cu cele din UE.



Relaţia școală-comunitate locală

Cereri adresate Consiului Local în vederea realizării unei şcoli competitive în UE

Sem I Membrii CA Informări în CA şi în materialul de analiză în CP

Necesar şcoală

Realizarea unui necesar pentru fiecare clădire din proprietatea Consiliului Local, în care se desfăşoară activitate didactică, privind lucrări de reabilitare, consolidare, investiţii

Sem I Membrii CAContabil șefAdministratorul

Raport CA

Parteneriatul cu alte instituţii

Ancorarea şcolii în comunitate.Asigurarea vizibilității şcolii prin parteneriate solide

Sem ISem II

Membrii CA Informări în CA şi în materialul de analiză în CP

12

Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 1. Sporirea accesului şi participarii la educaţie, în special pentru copiii proveniţi din familii dezorganizate fără supraveghere, cu posibilităţi financiare reduse.Context: Unitatea şcolară pregăteşte în procent de 45% elevii proveniţi din grupul menţionatResurse umane: cadre didactice, elevi, materiale, manuale, cărţi.Resurse financiare: Burse, ajutoare financiare



Depunerea dosarelor de solicitare a ajutorului financiar “Bani de liceu“

Acordarea ajutorului pentru câţi mai mulţi solicitanţi

Conform calendaruluiacţiunii

Comisia de acordare aajutorului financiar

Informare în CA

Depunerea dosarelor pentru burse profesionale

Acordarea burselor conform criteriilor legale Conform calendarului

Comisia de acordare aburselor

Informare în CA

Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 2. Integrarea în colectivele în care au fost repartizaţi elevii rromiContext: La nivelul liceului sunt 13 elevi rromi



Redefinirea etniei rromilor

Cunoaşterea trecutului şi tradiţiilor Conform planificării în cadrul orelor de dirigenţie

Diriginţii de la clasele ce au rromi

Integrarea în programele demarate de Asociaţii, ISJ

Integrarea în colectivele în care au fost repartizaţi

Conform calendarelor de acţiuni

Diriginţii de la clasele ce au rromi

Menţionarea în raportul de analiză a muncii educative

13

14

Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 3. Formarea profesională se va organiza astfel încât să răspundă solicitărilor de pe piaţa muncii, fiind flexibilizată pentru nevoile de pe piaţa locală a muncii.Context: Susţinerea unei dinamici de dezvoltare flexibilă, realistă şi conformă cu solicitările mediului social şi economic, regional şi naţional, ţinând cont de resursele umane şi materiale ale Colegiului Economic ,, Ion Ghica “ Bacău.Resurse materiale: PRAI, PLAI, CDL/CDS, chestionare



Sondaj de interes în formare profesională

Stabilirea nevoii de calificare pe piaţa muncii prin sondaj adresat agenţilor economici.

Sem IDirectori Informare în CA

Stabilirea nevoii de calificare pe domenii de interes ale elevilor şi părinţilor. Sem I

Directori,Cabinet

psihologicInformare în CA

Organizarea ofertei de şcolarizareSem I

DirectoriInformare în CA

Informarea diriginţilor claselor a XII-a, a X-a liceu asupra modalităţilor de orientare şcolară şi profesională

Completarea unor chestionare care săreliefeze gradul de cunoaştere a oportunităţilorde pregătire profesională în meserii flexibilepentru piaţa muncii.

Sem ISem II Directori,

CabinetpsihologicDiriginţii

Informare în CA

Activităţi de informare a elevilor privind cariera (vizite la agenţii economici, prezentarea ofertei universitare)

Realizarea cifrei deşcolarizare

Obiectiv strategic: Şanse egale la educaţieObiectiv operaţional: 4. Organizarea de programe de educaţie remedialăContext: Studiul are ca finalitate încheierea dezvoltării la toţi elevii a unui set specific de competenţe-cheie. Diferenţa specifică a setuluide competenţe-cheie dezvoltate este prezentă în principal în cunoşţinţele şi deprinderile/abilităţile care trebuie dobândite de elevi. Înscopul dezvoltării acestor competenţe-cheie au fost selectate conţinuturi şi stabilite sarcini de învăţare care să răspundă simultanurmătoarelor cerinţe : să fie atractive, motivante şi accesibile pentru toţi elevii, să permită o abordare flexibilă astfel încât să fie posibilăatât educaţia remediată cât şi susţinerea performanţei şcolare de excepţie.



Realizarea de programe de educatie remedială

Îmbunătăţirea normelor de conduita morală, socială.Însuşirea unui stil de viaţă sănătos

Conform programării în planificarea orelor de dirigenţie

DiriginţiiPsihologul şcolar

Reducerea numărului de abateri comportamentale

Aplicarea de chestionare de autocunoastere

Conştientizarea pentru ce şi cine învaţă, identificarea compatibilităţii.

Şanse egale pentru viaţă

Reducerea abandonului şcolar, educaţie remedială

Sem ISem II

Psihologul şcolar

Realizarea cifrei de şcolarizareOrientarea profesională compatibilă cu abilităţile elevului

Stimularea participăriila educaţie a copiilor şi tinerilor rromi

Oferirea unei imagini corespunzătoare asupra cauzelor abandonului şcolar, elaborarea de programe pentru tineri şi copii rromi, analiza privind stimularea participării la educaţie

Sem ISem II

Psihologul şcolar

15

Obiectiv strategic: Eficientizarea activităţii comisiilor şi compartimentelor

Obiectiv operaţional: 1. Organizarea şi coordonarea eficientă a întregii activităţi desfăşurată în şcoală

Context: Descentralizarea în educaţie presupune redistribuirea responsabilităţilor, a autorităţii decizionale şi a răspunderii publicepentru funcţii educaţionale specifice, de la nivel central. Descentralizarea învăţământului preuniversitar reprezintă transferul deautoritate, responsabilitate şi resurse în privinţa luării deciziilor şi a managementului general şi financiar către unităţile de învăţământ şicomunitatea locală.


Mod de evaluare

Revizuirea organigramei şcoliiÎmbunătăţirea organigramei instituţiei în contextul menţionat

Sept. 2014

Directori Afişare

Reorganizarea CA, a componenţei consiliului profesoral, catedrelor, a comisiei metodice a diriginţilor şi a celorlalte comisii ce trebuie că funcţioneze în baza regulamentelor şcolare în vigoare

Completarea fişelor de atribuţii pentru personaluldidactic ca urmare a reorganizării şi emitere de decizii conform prevederilor legale, completarea fişelor de atribuţii, emiterea deciziilor de numire în comisii, completarea anexelor la fisele de atribuţii şi comunicarea acestora

Sept. 2014

DirectoriProfesori stabiliţi în CA cu responsabilităţi

Distribuirea fişelor întreguluipersonal sub semnătură

Înfiinţarea comisiei de monitorizare a activităţii de instruire practică

Completarea fişelor de atribuţii şi emitere de Decizii conform prevederilor legale, Completarea fişelor de atribuţii, Completarea anexelor la fişele de atribuţii şi comunicarea acestora

Sept. 2014

DirectoriProfesori stabiliţi în CA cu responsabilităţi

Distribuirea fişelor întreguluipersonal sub semnătură

Acordul de parteneriat pentru educaţie

Semnarea de părinţi / tutori în cadrul şedinţelor cu părinţii

oct 2014

Diriginţiisecretariat

Înregistrarea acordurilor

16

Revizuirea comisiei de protecţia muncii şi ISU, elaborarea programului de activitate a comisiei ,instruirea şi semnarea fişelor de întreg personalul unităţii şi de către elevi

Programul de activităţi ISUFişe de instructaj

Sem. IDir.adj. Cojocaru O.

Realizarea activităţii

Şedinţele Consiliului Profesoral cu temă se vor desfăşura conform graficului

Referat, discuţiiSem. ISem. II

Directorii.Consilier şcolar

Realizarea activităţii

Elaborarea programului de activităţi extraşcolare, întocmirea tematicii orelor de dirigenţie

Program de activităţiPlanificarea orelor de dirigenţie

oct 2014Consilier educativDiriginţi

Conform graficului de sedinte

Elaborarea programului de activităţi al psihologului

Program de activitate şi în cooperare cu CJAP şi ISJ

03 oct 2014

DirectorPsiholog

Fişa de evaluare a activităţii

Elaborarea programului de Parteneriat cu agenţii economici în vederea desfăşurării practicii comasate la clasele de liceu

Convenţii de Parteneriat

Conform graficuluide practică

Dir. adj. Voicu C.

Informare CA

Întocmirea de fiecare cadru didactic şi maistru instructor a proiectelor calendaristice anuale şi semestriale, după analizarea în cadrul catedrelor aprogramelor elaborate de MECTS

Proiecte / Planificări15 oct 2014

DirectoriiResponsabili CMToate cadrele didactice

Conform GMC

Efectuarea examenului medical obligatoriu a personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic conform prevederilor legale

Rezultatele examenului medicalOct. 2014

Toate cadrele Conform GMC

Efectuarea triajului medical al elevilor de către personalul

Rezultatele examenului medical Conform graficului

Secretariat Diriginţi/Cab.

Informare CA

17

dispensarului medical medical

Completarea cataloagelor şcolare1 oct. 2014

Diriginţii Conform GMC

Serviciul pe şcoală de către toţi profesorii şi maiştrii instructori se va efectua conform graficului şi instrucţiunile privind efectuarea serviciului

Grafic de serviciuConform graficului

Directorii Afişare

Constituirea claselor de început (IX liceu/ profesională , XI liceu) având ca bază prima limbă modernă studiată în gimnaziu şi media de admitere şi de departajare

Tabele admitereFişa de înscriereFişa de opţiuniListe cu limba modernă şi medii de admitere

Conf. Calendarului de admitere şi normelor MEN

DirectoriiComisiile de admitere şi de examene

AfişareDistribuire diriginţi în vederea întocmirii documentelor şcolare

Stabilirea profesorilor diriginţi pe clase cu respectarea principiului continuităţii la clasă

Structura claselor an şcolarNormare an şcolar

04 sept 2014

DirectorAfişare

Alegerea de către profesorii şcolii a variantelor de manuale pentru elevii claselor a IX-a, X-a, XI-a şi XII-a

Lista manualelor aprobate pt. clasele IX şi X liceu Lista manualelor aprobate pt. clasele XI şi XII liceu

15 sept 2014

DirectoriResponsabili CMCadre didactice

Informare CA

Repartizarea sălilor de clasă şi preluarea acestora de către diriginţi, a cabinetelor si laboratoarelor de instruire practică, pe bază de proces-verbal

Grafice de repartizareGrafice de utilizare a laboratoarelorProcese verbale de primire de către diriginţi a inventarelor claselor

12 sept 2014

DirectoriAdministrator

Procese verbale de predare / primire a gestiunii

Întocmirea de referate privind Liste de materiale Permanent Directori Analiza în CA

18

dotarea bazei didactico-materiale şi procurarea celor necesare în limita fondurilor existente

Bonuri de comandă

Responsabili CMCadre didactice

Atragerea de fonduri financiare prin autofinanţare şi sponsorizări şi dirijarea lor în funcţie de priorităţi

Contracte de sponsorizare Permanent

DirectoriResponsabili CMCadre didactice

Analiza în CA

Efectuarea demersurilor necesare în vederea obţinerii tuturor autorizaţiilor necesare funcţionării

AutorizaţiiConf. Dateide valabilitate

DirectoriAdministrator

Informare CA

Reorganizarea Consiliului Reprezentativ al părinţilor Numirea reprezentanților părinților în CA

Stabilirea componentei Consiliului Reprezentativ al părinţilorNumirea a 3 reprezentanți ai părinților în CA

oct 2014DirectoriReprezentanţi ONG

Informare CA Adresa oficială

19


Obiectiv operaţional: 2. Programarea activităţii şcolare

Context: În baza Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de învăţământ Preuniversitar


Mod de evaluare

Alcătuirea orarului şcolii şi a celui de pregătire practică (curentă / comasată), a laboratoarelor tehnologice şi a celor de informatică / media, cât şi a graficului de practică curentă pe ateliere; corelarea tuturor orarelor, planificărilor

Orarul Şcolii, a celui de pregătire practică (curentă / comasată), a laboratoarelor tehnologice şi a celor de cultură generală, cât şi a graficului de practică curentă pe ateliere; corelarea tuturor orarelor

15 sept 2014

DirectoriiAfişareAprobare CA

Stabilirea direcţiilor de acţiune pentru desfăşurarea în bune condiţii a anului şcolar

Planuri, Grafice, Strategii19 sept 2014

DirectoriiAfişareAprobare CA

Elaborarea programului de activitate pentru Consiliul de Administraţie

Tematica, responsabilități sept 2014/Sem. II

Directorii Aprobare CA

Elaborarea programului de activitate pefiecare catedră, precum şi pentru compartimentele: secretariat, contabilitate, administrativ, bibliotecă

Plan de activitate al Comisiilor metodice, secretariat, contabilitate, bibliotecă, compartimentul administrativ.

sept 2014/Sem. II

Responsabili CMSecretar şefContabil şefAdministratorBibliotecar

Aprobare CA

Elaborarea planului de acţiune privind utilizarea softului educaţional AEL şi proiectarea activităţilor de realizare a softului în vederea utilizării eficiente

Grafice, planuri tematice sept 2014/Sem. II

Iurea V.Comănescu N.Pușcașu L.Marciuc S.

Aprobare CA

20

de către toate cadrele didactice a laboratoarelor.Întocmirea Convenţiilor de Parteneriat cu agenţii economici în vederea desfăşurării practicii comasate la clasele de liceu

Convenţii cadru pentru fiecare practicantsept 2014/Sem. II

DirectoriResponsabili practicăMaiştrii

Informare CA

Elaborarea planurilor privind combaterea absenteismului, consumului de droguri, delincvenţei juvenile, securitatea şcolii

Planuri tematice cu acțiuni concretesept 2014/Sem. II

Consilier educativ

Aprobare CA

Organizarea Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul şcolar

Plan operaţional15 oct 2014

Dir. adj. Craus T.

Aprobare CA

Începerea acţiunii de organizare a examenelor de certificare a competenţelor profesionale, prin stabilirea tematicilor de examen

Metodologia MENdec 2014Sem. II

Dir. adj. Craus T.Responsabili CM

Aprobare CAAfişare

Pregătirea examenului de bacalaureat 2015

Planuri/GraficePrograme de pregătire/remediale

oct 2014DirectoriResponsabili CM

Informare CAPromovare examene

Pregătire elevilor in vederea participării elevilor la olimpiadele şi concursurilor şcolare

Grafice de pregătireConform calendarului

DirectoriComisia de examene şi concursuri

Informare CARezultate examene

21


Obiectiv operaţional: 3. Programarea şi consilierea managerială

Context: În baza Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de nvăţământ Preuniversitar


Programarea activităţii de monitorizarese face conform graficului de monitorizare şi control

Grafic de monitorizareSem.ISem.II

DirectoriResp. comisii

Aprobare CAAfişare

Elaborarea tematicii şi graficului de acţiuni pentru CA

Tematica şi graficulSem.ISem.II Director

Aprobare CAAfişare

Pentru verificarea modului de parcurgere a programelor şi realizarea evaluării ritmice şi continue, conducerea şcolii împreună cu şefii CM va efectua monitorizări tematice



Aprobare CAAfişare

Verificarea documentelor şcolare, a corectitudinii întocmirii / completării acestora



Aprobare CAAfişare

Prezentarea proiectelor calendaristice anuale şi semestriale de către toţi profesorii şi maiştrii instructori, pentru a fi vizate de şefii de catedre şi conducere

Portofoliul profesoruluiSem.ISem.II


Informare CA

Verificarea de către conducere a proiectelor de lecţii, în cazul cadrelor didactice fără definitivat

Proiecte de lecţii vizate de responsabilul CMSem.ISem.II


Informare CA

22

Verificarea modului de desfăşurare a laboratorului tehnologic şi a pregătirii practice comasate, la baza de instruire practică, cabinete de specialitate şi în unităţi economice

Graficul de monitorizare şi controlTrasee de verificare a realizării instruirii practice

Sem.ISem.II


Informare CA

Participarea tuturor profesorilor şi maiştrilor instructori la consfătuiri, cercurile pedagogice organizate la nivelul localităţii şi la alte activităţi organizate pe linie metodică, verificarea prezenţei de către conducere

Participarea tuturor profesorilorSem.ISem.II


Informare CA

Îndrumarea şi controlul activităţii desfăşurate în cadrul compartimentelor auxiliare: secretariat, contabilitate, administrativ



Aprobare CAAfişare

Verificarea modului de utilizare a bazeimateriale a şcolii



Aprobare CAAfişare

23

Obiectiv strategic: Asigurarea profesionalizării înalt calitative

Obiectiv operaţional: 1. Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice de specialitate şi eficientizarea instruirii prin laboratorul tehnologic şi practică comasatăContext: Obiectivul principal al reformei. „realizarea unei formări profesionale la nivelul celei din ţările UE, adaptată unei societăţi democratice,ale unei economiei de piaţă, în concordanţă cu evoluţia pieţei muncii din România, în vederea facilitării restructurării economice”. Definirea (pentrufiecare calificare / specializare) a standardului de pregătire profesională, care să evidenţieze competenţele de cunoaştere, competenţele de execuţie,competenţele de dezvoltare socială. Realizarea (pentru fiecare calificare / specializare) a curriculum-ului care să asigure: o pregătire de bază cât mailargă a elevilor, modularizarea curriculum-ului, adaptarea continuă la cerinţele de formare identificare ca urmare a schimburilor din economie,organizarea procesului de învăţare pe bază de obiective, centrarea pe elev a procesului de învăţare/formare, modernizarea sistemului de evaluare.Curriculumul în dezvoltare locală se derulează într-un cadru de parteneriat între şcoală şi comunitate şi are în vedere: resursele locale pentruinstruire (baza materială a şcolilor, cadrul de colaborare cu agenţii economici); cerinţele locale pentru pregătirea în diverse calificări, care săservească activităţilor economice desfăşurate în zonă.


Întocmirea Convenţiilor cadru cu agenţiieconomici în vederea desfăşurării practiciicomasate

Convenţii cadru oct 2014Dir.adj.Craus T.Resp. practicăMaiştri

Informare CA

Verificarea modului de efectuare a orelor delaborator tehnologic şi a orelor de instruirepractică comasată

Planificările profesorilorCondicaCaiete ale elevilor

PermanentDirectoriResp. practicăMaiştri

GMC

Realizarea unor evaluări ritmice şi continue aactivităţii desfăşurata in cadrul laboratoruluitehnologic şi pregătirea practică

CataloageCaiete ale elevilorTeste

Sem. ISem. II

DirectoriResp. practicăMaiştri

Informare CA

Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice şipractice în vederea participării cu succes laexamenele de bacalaureat pentru absolvenţi şiîncheierea în bune condiţii a situaţiei laînvăţătură

Creșterea procentului de promovabilitate la bac.cu 10%

Conform graficului

DirectoriCadre didactice

Afişare grafice de pregătire

24

Participarea “ Firmelor de exerciţiu” la târgurilenaţionale şi internaţionale

Premii şi menţiuni Conf. calendarului

Coordonatorii “Firmelor de execiţiu”

Raport de activit.CM

Organizarea Târgului național al firmelor deexerciții „Viitorul începe astăzi” ediția a III/a2014

Creșterea numărului de firme participante

Sem II Coordonatorii “Firmelor de execiţiu”

Număr firme/ nr. Premii obținute

Obiectiv strategic: Asigurarea profesionalizării înalt calitative

Obiectiv operaţional: 2. Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice şi practice în vederea participării cu succes la examenele de bacalaureat pentru absolvenţi şi încheierea în bune condiţii a situaţiei la învăţăturăContext: Modificările structurale ce au loc în toate domeniile societăţii româneşti se reflectă şi asupra sistemului de învăţământ. Peaceastă linie, liceul trebuie să participe la dezvoltarea intelectuală şi integrarea socială a tinerilor, contribuind, pe de o parte, la formareaunei culturi comune pentru toţi elevii şi determinând, pe de altă parte, trasee individuale de învăţare


Mod de evaluare

Asigurarea dobândirii cunoştinţelor teoretice şi practice în vederea participării cu succes la examenele de bacalaureat pentru absolvenţi şi încheierea în bune condiţii a situaţiei laînvăţătură

Promovarea examenelor Permanent Cadre didactice

Monitorizări

Preîntâmpinarea şi izolarea conflictelorinterpersonale prin analizarea faptelor şi consiliere

Note explicativeCereriAnalize psihologice, sociologice

Atunci când este cazul

DirectoriComisia de disciplinăPsiholog

Raport Comisia de disciplină în CA

25

Cunoaşterea comportamentului personalului unităţii, analizarea şi sancţionarea eventualelor abateri de la disciplina muncii

TesteChestionareReferate

Conform programului psihologului

Comisia de disciplină

Raport Comisia de disciplină în CA

Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – LOCAL

Obiectiv operaţional: 1.Stabilirea de parteneriate cu agenţi economici în vederea efectuării instruirii practice comasate

Context: În contextul descentralizării, a asigurării calităţii şi a alinierii la cerințele Uniunii Europene, se impune intensificarea colaborării dintre şcoală şi comunitatea locală

Acţiunea Rezultate aşteptate Termen ResponsabilităţiMod de evaluare

Întocmirea Convenţiilor de Parteneriat cu agenţii economici în vederea desfăşurării practicii comasatela clasele de liceu

Convenţii de Parteneriat

Conform graficelorde activităţi şi finalităţi educaţionale

Dir.adj.Craus T.Resp. practicăMaiştri

GMC

Întocmirea în parteneriat cu agenţii economici a CDL-ului

Programe de CDL avizate de CDLPS

oct 2014Dir.adj.Craus T., Resp. Practică, Prof. de spec.

GMC

Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – LOCALObiectiv operaţional: 2.Stabilirea de parteneriate şcoală-comunitate localăContext: În contextul descentralizării, a asigurării calităţii şi a alinierii la cerințele Uniunii Europene, se impune intensificarea colaborării dintre şcoală şi comunitatea localăAcţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluareExtinderea relaţiilor cu comunitatea locală şi alte instituţii, având la bază respectarea legislaţiei în vigoare

Acorduri, parteneriate Permanent Director Aprobare CA

26

Atragerea de sponsori, în vederea dotării bazei materiale, pentru desfăşurarea în condiţii optime a întregii activităţi

Contracte de sponsorizare, încasarea sumelor

Permanent Directori Aprobare CA

Realizarea diverselor acţiuni vizând adecvarea ofertei manageriale a şcolii la specificul comunitar(întâlniri cu oameni de afaceri, reprezentanţi ai Primăriei, Poliţiei, etc.)

Acţiuni vizând adecvarea ofertei manageriale a şcolii la specificul comunitar

Conform necesarului de realizare a contractelor de cooperare

DirectoriConsilier educativDiriginţiPsiholog

GMC

27

Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – NATIONAL

Obiectiv operaţional: 1.Stabilirea de parteneriate cu alte scoli/ schimb de bune practici

Context: În contextul asigurării calităţii şi a alinierii la cerințele Uniunii Europene, se impune intensificarea colaborării între unităţile şcolare pentru valorizarea si afirmarea identităţii scolii

Acţiunea Rezultate aşteptate Termen ResponsabilităţiMod de evaluare

Realizarea schimbului de bune practici cu şcolile din cadrul proiectului POSDRU 138141 “ EduBac- educație europeană pentru un bacalaureat de succes”

Schimb de bune practici, referate, concluzii

17 oct. 2014 Directorii Rapoarte

Realizarea de parteneriate cu cinci licee economice din ţară ( Iaşi, Galaţi, Buzău, Botaşani, Paşcani)

Schimb de experienţăFebruarie-mai 2015

Directorii Produse finale

Desfăşurarea programului de educaţie economică “JUNIOR ACHIEVEMENT “ ROMÂNIA

Participarea elevilor laJ.A.

Conform calendarului

Dir.adj.Craus T.Premii

Continuarea derulării proiectelor de mediuConştientizarea elevilor privind problemele de mediu

Conform calendarului acţiunilor

Filipoaia C. Nr. şi calitatea acţiunilor ECO

28

Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – EUROPEAN

Obiectiv operaţional: 3.Respectarea calendarelor şi depunerea candidaturilor în cadrul programelor de cooperare europeană pentru iniţierea de proiecte Erasmus, Comenius, Leonardo, fonduri structurale POSDRUContext: Programele de cooperare europeană au ca scop îmbunătăţirea calităţii şi consolidarea dimensiunii europene în educaţie,încurajarea învăţării limbilor străine şi a cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei în ceea cepriveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale. Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare

Proiecte pentru formarea personalului didactic prin burse de studiu/mobilităţi

Realizare proiectConform calendarului acţiunii

DirectoriiInformare CA

Acţiuni în cadrul Programelor europene derularea proiectului ERASMUS +

„Dezvoltarea competențelor pentru turismul viitorului”

Învățarea prin proiecteConform calendarului acţiunii

DirectoriiEchipa de proiect

Informare CA

29

Obiectiv strategic: Implicarea şcolii în acţiuni de cooperare – EUROPEAN

Obiectiv operaţional: 4.Stimularea şi încurajarea cadrelor didactice din liceu să acceseze programe şi burse Comenius

Context: Programele de cooperare europeană au ca scop îmbunătăţirea calităţii şi consolidarea dimensiunii europene în educaţie,încurajarea învăţării limbilor străine şi a cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei în ceea cepriveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale. Acţiunea Rezultate aşteptate Termen Responsabilităţi Mod de evaluare

Participarea la diferite seminarii judeţene, a căror teme vizează cooperarea internaţională

Perfecţionări PermanentResponsabil cooperareEchipe de profesori şi elevi

GMC

Căutarea de parteneri pentru realizarea unor proiecte din comunitatea europeană

Identificare parteneri PermanentResponsabil cooperareEchipe de profesori şi elevi

GMC

Promovarea unor activităţii de cooperare europeană, particularizate specificului şcolii prin:

- proiect de mobilitate profesională cu liceul “Jean Monnet” din Franţa (Limonges) CLASSE INTERNATIONALE

Acţiuni de cooperare europeană, particularizate specificului şcolii

PermanentResponsabil cooperareEchipe de profesori şi elevi

GMC

Consolidarea dimensiunii europene în educaţie prin accesarea burselor individuale de studiu

Promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei

Permanent Şefii de catedră Dosare eligibile

Aprobat în Consiliul Profesoral din data de 12.09.2014 DIRECTOR,Prof. Enache Dana

30

Obiective strategice - Colegiul Economic "Ion Ghica" Bacaucolegiuleconomicbacau.ro/docs/plan...

Documents

Transcript of Obiective strategice - Colegiul Economic "Ion Ghica" Bacaucolegiuleconomicbacau.ro/docs/plan...