A1A1

1

O fetiţă dezordonată

1. Ce obiecte vedeți în imagine? Completați căsuțele de mai jos.

2. Să ne amintim! Unde este Ana?

A1A1

2

3. a. Lucrați în perechi! Priviți imaginea de mai jos și spuneți unde sunt personajele. Oferiți cât mai multe detalii.

3. b. Acum, scrieți unde se a� ă � ecare personaj.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A1A1

3

4. Urmăriți înregistrarea, fără sonor (până la „Dicționarul? Penarul?”),și răspundeți la întrebări:

• Cine sunt personajele și care este relația dintre ele?• •

• Unde sunt ele și cum arată camera?•

• Despre ce credeți că discută ele?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Urmăriți înregistrarea și alegeți varianta corectă (a, b sau c):

1. Unde este cartea de limba română?

a.

a.

b.

b.

c.

c.

2. Unde sunt dicționarul și penarul?

A1A1

4

3. Unde sunt papucii de casă?

a.

a.

b.

b.

c.

c.

4. Unde sunt ochelarii?

6. Lucrați în perechi! Unde este hamsterul Bob?

Studentul A: Scrie unde este hamsterul.De exemplu: Hamsterul Bob este în șosetă.

Studentul B: Ghicește unde este hamsterul Bob. De exemplu: Este pe masă?Nu!Este sub pat? Nu! La � nal, schimbați rolurile.

A1A1

5

7. Lucrați în perechi! Studentul A: Oferă indicații pentru studentul B. Acesta trebuie să aranjeze obicetele în cameră fără să vadă planul casei.

A1A1

6

Studentul B: Aranjează camera după indicațiile studentului A.

(după Pair Work 2 – Intermediate to Upper-Intermediate – Peter Watcyn-Jones, Penguin Books, 1997)

8. Poster! Desenați, colorați, decupați, lipiți, scrieți! Cum arată camera ideală pentru voi? Fiți creativi! La � nal, faceți schimb cu colegul și prezentați-le celorlalți colegi camera ideală a colegului vostru. Aveți 5 minute de pregătire, în care puteți cere detalii privind posterul colegului.