MODEL de SUBIECT Propus Pentru Olimpiada Surzilor 2015 Focsani
3
MODEL DE SUBIECT CONCURS NAŢIONAL PENTRU ELEVII DEFICIENŢI DE AUZ ETAPA NAŢIONALĂ FOCŞANI Clasa a VII-a I. Citiţi textul: „ Un ţăran avea patru fii. Odată a vrut să îi încerce. A dat băieţilor câte o piersică. După un timp a întrebat ce a făcut fiecare cu ea. Primul spuse că a mâncat piersica şi apoi a plantat sâmburele. Omul a zâmbit, înţelegând că fiul lui va fi gospodar. Al doilea spuse că a aruncat sâmburele. Tatăl se întristă. Cel de al treilea fecior vânduse piersica. Ţăranul îl sfătui să aibă grijă că nu toate sunt de vânzare în viaţă. La urmă, bătrânul îl întrebă pe mezin: – A fost bună piersica? – Nu ştiu. Prietenul meu este bolnav. Am înţeles să îi dau lui piersica. A fost tare bucuros. Tata rosti lăcrimând: – Vei fi om bun şi proeten adevărat! ( Cele patru piersici, după o poveste populară) A. Înţelegerea textului: (30 puncte) 1) Răspunde la întrebări: (20 puncte) - Cum s-a gândit ţăranul să-şi încerce fiii?
-
Upload
oprea-alina -
Category
Documents
-
view
10 -
download
7
description
Olimpida surzi
Transcript of MODEL de SUBIECT Propus Pentru Olimpiada Surzilor 2015 Focsani
MODEL DE SUBIECTCONCURS NAIONAL PENTRU ELEVII DEFICIENI DE AUZ
ETAPA NAIONAL
FOCANI
Clasa a VII-aI. Citii textul:
Un ran avea patru fii. Odat a vrut s i ncerce. A dat bieilor cte o piersic.
Dup un timp a ntrebat ce a fcut fiecare cu ea. Primul spuse c a mncat piersica i apoi a plantat smburele. Omul a zmbit, nelegnd c fiul lui va fi gospodar. Al doilea spuse c a aruncat smburele. Tatl se ntrist. Cel de al treilea fecior vnduse piersica. ranul l sftui s aib grij c nu toate sunt de vnzare n via.
La urm, btrnul l ntreb pe mezin:
A fost bun piersica?
Nu tiu. Prietenul meu este bolnav. Am neles s i dau lui piersica. A fost tare bucuros.
Tata rosti lcrimnd:
Vei fi om bun i proeten adevrat!
( Cele patru piersici, dup o poveste popular)
A. nelegerea textului: (30 puncte)
1) Rspunde la ntrebri: (20 puncte)
Cum s-a gndit ranul s-i ncerce fiii?
De unde a neles omul c fiul lui cel mai mare va fi gospodar?
De ce s-a ntristat tatl la spusele celui de-al doilea fiu?
Ce a fcut mezinul cu piersica lui?
2) Pune n ordine episoadele ntmplrii: (10 puncte)
Rspunsul mezinului
Dorina tatlui
Morala tatlui
Rspunsurile celor trei fii
B. Limb i comunicare (30 puncte)
1) Scrie sinonimele cuvintelor: (6 puncte)
Fecior =
Ferict =
A zice =
2) Scrie antonimele cuvintelor: (6 puncte)
A ntreba -
A se ntrista -
A vinde
3) Scrie ce pri de vorbire sunt urmtoarele cuvinte din text: (6 puncte)
Patru-
Ea-
Rosti-4) Subliniaz varianta corect: (6 puncte)
Unde este petiorul auriu?
La/L-a luat zna apelor la/l-a ea.
Satul s-a acoperitcu nea/ne-a.
5) Pune corect semnele de punctuaie: (6 puncte)
Nepoica o ntreab pe bunic.. Bunico, tii multe poveti
Multe.inimioar
II. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte (15-25 de rnduri) n care s argumentezi caracterul de oper epic al unui text studiat la clas. (30 puncte)
n redactarea compunerii vei avea n vedere urmtoarele aspecte:
S prezini dou trsturi ale operei epice;
S ilustrezi cele dou trsturi cu exemple din text;
Sa redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;
Sa respeci limitele de spaiu indicate.
Timp de lucru: 3 ore
Se acord 10 punctedin oficiu
