Revista Asociației Educatoarelor Waldorf din România, nr.5, anul 2015
ǎţǎmântului la nivelul Scolii Gimnaziale “Mihai Viteazul ...de influenţare pozitivă al...
Transcript of ǎţǎmântului la nivelul Scolii Gimnaziale “Mihai Viteazul ...de influenţare pozitivă al...
1
Scoala Gimnaziala „Mihai Viteazul”, Boldesti- Scaeni Str. Podgoriei nr.12
Nr. Din
RAPORT
Privind starea învǎţǎmântului la nivelul Scolii Gimnaziale “Mihai Viteazul”, Boldeşti- Scǎeni, Şcoala primară Seciu, Grǎdiniţa nr.4, Grădiniţa nr.1şi
Grădiniţa Seciu la sfârşitul anului şcolar 2014-2015
I.CONTEXTUL LEGISLATIV, POLITIC-INSTITUŢIONAL ŞI SOCIAL, CULTURALSI ECOLOGIC CU CONEXIUNI ÎN DOMENIUL EDUCAŢIEI
Din punct de vedere legislativ şi organizatoric, învăţământul preuniversitar românesc pentru anul şcolar 2014-2015 este reglementat prin următoarele documente:
LEGEA EDUCAŢIEI NAŢIONALE Nr.1 publicată în M.O. Nr. 18 / 10.01.2011;
ORDIN NR. 3637 /19.06.2014 privind structura anului şcolar 2014 – 2015
REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ȘI FUNCȚIONARE A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR- OMEN 5115/15.12.2014
ORDIN nr. 3753/9.02.2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ;
ORDIN NR. 5552/7.10.2011 pentru modificarea anexei nr. 1 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3.753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ Monitorul Oficial nr. 0713 din 10 Octombrie 2011
ORDIN nr. 5488 /29.09.2011 privind aprobarea regulamentului-cadru pentru organizarea şi funcţionarea consorţiilor şcolare Monitor oficial al României, Partea I, nr.733/19.X.2011
ORDIN NR.5553/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei ECTS-SECT a învăţământului universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durată de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licenţă, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Monitor oficial al României, Partea I, nr.733/19.X.2011
ORDIN NR. 5571/7.10.2011 Privind aprobarea Regulament de organizare şi funcţionare a învăţământului preuniversitar alternativ Monitorul Oficial nr. 0782 din 03 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5436/21.09.2011 Ordin privind aprobarea Normelor metodologice pentru vizarea actelor de studii şi a anexelor la actele de studii emise de instituţiile de învăţământ superior din România Monitorul Oficial nr. 0702 din 05 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5545/6.10.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a claselor cu frecvenţă redusă în învăţământul preuniversitar obligatoriu Monitorul Oficial nr. 0714 din 11 Octombrie 2011
2
ORDIN NR. 5346/7.09.2011 privind aprobarea Criteriilor generale de admitere în învăţământul postliceal Monitorul Oficial nr. 0715 din 11 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5546/6.10.2011 privind aprobarea Metodologiei pentru acordarea titlului „Profesorul anului“ în învăţământul preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0715 din 11 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5248/31.08.2011 privind aplicarea Programului „A doua şansă“ Monitorul Oficial nr. 0721 din 13 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5528/4.10.2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului „A doua şansă“ - învăţământ primar Monitorul Oficial nr. 0772 din 01 Noiembrie 2011 Actul nr. 5528 din 04 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5529/4.10.2011 privind aprobarea programelor şcolare pentru educaţia de bază din cadrul programului „A doua şansă“ pentru învăţământul secundar inferior Monitorul Oficial nr. 0785 din 04 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5559/7.10.2011 pentru aprobarea Normelor metodologice privind efectuarea concediului de odihnă al personalului didactic din învăţământ Monitorul Oficial nr. 0723 din 13 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5550/6.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului naţional de etică din învăţământul preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0724 din 13 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5558/7.10.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar din inspectoratele şcolare .Monitorul Oficial nr. 0734 din 19 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5554/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic Monitorul Oficial nr. 0735 din 19 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5484/29.09.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor- antrenor în cluburile sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor Monitorul Oficial nr. 0735 din 19 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5489/29.09.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind promovarea a 2 ani de studii într-un an şcolar în învăţământul preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0736 din 19 Octombrie 2011
ORDIN NR. /5.10.2011 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a inspectoratelor şcolare Monitorul Oficial nr. 0738 din 20 Octombrie 2011
ORDIN Nr. 3169 din 4 februarie 2015 privind modificarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5.557/2011
3
ORDIN NR. 5349/7.09.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare a Programului „Şcoala după şcoală“ .Monitorul Oficial nr. 0738 din 20 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5485/29.09.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind constituirea corpului profesorilor mentori pentru coordonarea efectuării stagiului practic în vederea ocupării unei funcţii didactice .Monitorul Oficial nr. 0739 din 20 Octombrie 2011
ORDIN NR. 54551/2013 pentru aprobarea Metodologiei şi a criteriilor privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar
ORDIN NR. 5549/6.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea şi desfăşurarea concursului de selecţie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului naţional de experţi în management educaţional .Monitorul Oficial nr. 0742 din 21 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5487/29.09.2011 pentru aprobarea Regulamentului privind recunoaşterea în învăţământul terţiar nonuniversitar a studiilor obţinute în cadrul învăţământului liceal - filiera tehnologică sau vocaţională Monitorul Oficial nr. 0744 din 24 Octombrie 2011
ORDIN NR. /6.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de inspecţie a unităţilor de învăţământ preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0746 din 24 Octombrie 2011 Actul nr. - din 06 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5557/7.10.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic Monitorul Oficial nr. 0753 din 26 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5556/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a bibliotecilor şcolare şi a centrelor de documentare şi informare Monitorul Oficial nr. 0757 din 27 Octombrie 2011
OMEN nr. 4895/10.11.2014 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2015-2016
ORDIN NR. 5555/7.10.2011 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi asistenţă educaţională Monitorul Oficial nr. 0759 din 27 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5565/7.10.2011 pentru aprobarea Regulamentului privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0767 din 31 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5561/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0767 din 31 Octombrie 2011
ORDIN NR. 5576/7.10.2011 privind aprobarea Criteriilor generale de acordare a burselor elevilor din învăţământul preuniversitar de stat Monitorul Oficial nr. 0768 din 01 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5720/18.10.2011 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 4.433/2011 privind aprobarea listei nominale a beneficiarilor Legii nr. 269/2004 privind acordarea unui ajutor financiar în vederea stimulării achiziţionării de calculatoare, pentru anul 2011 Monitorul Oficial nr. 0770 din 01 Noiembrie 2011
4
ORDIN NR. 4576/11.07.2011 privind validarea fluxurilor financiare pentru cheltuielile de personal în învăţământul preuniversitar de stat Monitorul Oficial nr. 0772 din 01 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5577/7.10.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a centrelor de excelenţă Monitorul Oficial nr. 0775 din 02 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5569/7.10.2011 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea învăţământului preuniversitar de artă Monitorul Oficial nr. 0782 din 03 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5568/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ cu program sportiv integrat Monitorul Oficial nr. 0784 din 04 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5574/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional Monitorul Oficial nr. 0785 din 04 Noiembrie 2011 pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă
ORDIN NR. 5562/7.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind sistemul de acumulare, recunoaştere şi echivalare a creditelor profesionale transferabile Monitorul Oficial nr. 0785 din 04 Noiembrie 2011
ORDIN NR. /7.10.2011 Regulament de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat Monitorul Oficial nr. 0787 din 07 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5564/7.10.2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia Monitorul Oficial nr. 0790 din 08 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5570/7.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ cu program sportiv suplimentar Monitorul Oficial nr. 0792 din 08 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5567/7.10.2011 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor care oferă activitate extraşcolară Monitorul Oficial nr. 0792 din 08 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 5572/7.10.2011 pentru aprobarea Regulamentului privind constituirea Registrului naţional al performanţelor sportive Monitorul Oficial nr. 0794 din 09 Noiembrie 2011
ORDIN NR. 6141/1.11.2011 ,privind aprobarea structurii şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a Unităţii pentru Finanţarea Învăţământului Preuniversitar Monitorul Oficial nr. 0818 din 19 Noiembrie 2011
Ordin nr. 6152/7.11.2012 privind modificarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4925/2005
ORDIN 3171/ 05.02.2015 privind aprobarea Calendarului și a Metodologiei de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2015-2016
5
Evaluare Naţională 2015
Ordin nr.4431/29.08.2014, privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenții clasei a VIII în anul şcolar 2014-2015
ORDIN NR. 4801/23.09.2010 cu privire la organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII a, în anul şcolar 2010– 2011, Monitorul Oficial al României nr. 657 bis din 23.09.2010.
Admiterea în învăţământul liceal 2015
Admiterea în învăţământul liceal pentru anul şcolar 2015-2016 Ordin nr. 4432/29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal și profesional de stat pentru anul şcolar 2015-2016
ORDIN NR.4802/2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat, pentru anul şcolar 2011-2012 Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 657 bis din 23.09.2010.
OMEN nr. 3136/20.02.2014 privind organizarea, funcţionarea, admiterea şi calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani.
Traversăm un proces complex de reaşezare a sistemului educaţional românesc, pe principii de eficienţă, cu impact pe termen mediu şi lung.
Continuarea procesului reformator al învăţămantului romănesc este un deziderat clar exprimat în documentele legislative supuse atenţiei, opţiunile strategice propuse avand în vedere compatibilizarea sistemului de învăţămant romanesc cu cel european.
În anul şcolar 2014 – 2015, procesul instructiv-educativ, respectiv întreaga activitate din unitatea noastră, a fost organizat şi desfăşurat în funcţie de prevederile legislative mai sus menţionate; activitatea de conducere a avut în vedere aplicarea şi respectarea legislaţiei în vigoare, menite să îmbunătăţească activitatea fiecărui compartiment de activitate din şcoală şi din gradiniţe.
Au fost continuate acţiunile de reformă a învăţământului atât în domeniul conţinutului, cât şi în cel de influenţare pozitivă al compartimentului didactic al învăţătorilor, educatoarelor şi profesorilor, în direcţiile legate de încurajarea acestora de a încerca şi aplica idei noi în îmbunătăţirea modalităţilor de cunoaştere a copiilor, în special prin observarea individuală a acestora, în schimbarea atitudinii faţă de copil, în creşterea disponibilităţilor de a lucra cu părinţii .
ANALIZA PESTE
Din punct de vedere economic, se constată că situaţia materială precară a părinţilor multor elevi are consecinţe negative asupra interesului acestora faţă de şcoală. Preţul, de multe ori ridicat, al materialelor didactice, precum şi al celorlalte mijloace necesare pentru parcurgerea anilor de şcoală (rechizite, caiete, ghiozdan etc.) poate reprezenta, de asemenea, o ameninţare.
Aspectele economice constatate la nivel naţional: criza economică, creşterea ratei şomajului au efecte grave: dezinteres pentru educaţie, absenteism ridicat, chiar abandon şcolar (cu precădere în rândul copiilor de etnie rromă). Tocmai de aceea impactul programelor sociale este mare (manuale, rechizite gratuite, Programul „200 euro”,Proiectul „Scoală dupa şcoală”,).
6
Din punct de vedere social, implicarea multor părinţi în procesul instructiv-educativ este o problemă secundară, grija principală fiind asigurarea hranei copiilor. Aproximativ 150 elevi sunt de etnie rromă proveniţi din familii cu situaţie materială precară care trăiesc din ajutorul social. Efectele acestor probleme sociale se resimt asupra pregătirii elevilor. O altă problemă socială este tendinţa mass-mediei de a prezenta de regulă aspectele negative, cu efecte negative pe termen lung, şcoala trebuie să facă eforturi pentru a înlătura sau atenua aceste efecte. În ceea ce priveşte tehnologicul, pe plan naţional şi mondial, se constată un accent pus pe tehnologia informaţiei şi comunicării. Şcoala dispune de 57 de calculatoare , un cabinet de informatică, dotat cu 30 calculatoare, cabinetele, corpul administrativ si unele clase fiind şi ele dotate cu calculatoare,elevii beneficiind de predare şi evaluare interactivă optimă. Accesul la internet este asiguratatat în PJ cât şi structuri. Profesorii şi elevii au acces la internet şi acasă, astfel informaţiile sunt mai uşor de recepţionat. Dintre elevi peste 70% au calculator.
Preocupările în domeniul ecologic, din grija faţă de generaţiile viitoare, au în vedere reducerea poluării, folosirea unor materiale mai eficiente, reciclarea şi refolosirea lor. În acest sens se impune o strategie educaţională pentru conştientizarea copiilor şi tinerilor în vederea adoptării unei atitudini corecte faţă de mediul înconjurător prin educaţie ecologică. În anul şcolar 2014-2015, accentul a căzut pe activităţile care au vizat, aplicarea noilor prevederi legislative în domeniul educaţional,aplicarea noii Legi a educaţiei naţionale, continuarea descentralizării sistemice şi instituţionale, a formării cadrelor didactice în domeniul curriculumului centrat pe competenţe şi a evaluării. Analiza stării învăţământului are la bază eficienţa internă a sistemului, rezultatele elevilor, rezultatele educaţiei, ca proces complex ce se reflectă în viaţa societăţii. Pornim de la premisa că, important din perspectiva deciziei şi a nevoii de ameliorare, este a identifica atât aspectele pozitive şi experienţele ce se impun a fi promovate, cât şi elementele la nivelul cărora există decalaje în raport cu performanţele scontate.
ANALIZA SWOT Anul scolar 2014-2015 1. CURRICULUM
Puncte tari Puncte slabe
Respectarea planului cadru; Existenţa unor scheme orare conform legislaţiei în vigoare; Programe CDS elaborate de cadrele didactice ale şcolii în acord cu cerinţele elevilor şi parinţilor;
Pregătirea suplimentară a elevilor pentru Evaluarea naţională, olimpiade şi concursuri şcolare; Material curricular (planuri de învăţământ şi programe şcolare, auxiliare curriculare - manuale, caiete de lucru, ghiduri de aplicare, culegeri de probleme, îndrumătoare, softuri educaţionale).
Implicarea unui număr mic de profesori în proiecte interne şi internaţionale;
Oferta şcolii nu satisface nevoile tuturor elevilor, opţiunile se fac în funcţie de decizia majorităţii elevilor clasei sau în funcţie de încadrarea profesorilor titulari;
Folosirea insuficientă a echipamentelor moderne;
7
Oportunităţi Ameninţări
Creşterea gradului de autonomie a şcolii pe probleme de CDŞ;
Oferta de formare continuă şi perfecţionare în colaborare cu CCD Prahova
Insuficienta diversificare şi adecvare a CDŞ-ului la cerinţele şi solicitările elevilor poate scădea motivaţia pentru învaţare precum şi interesul pentru această unitate de învaţământ;
Baza materiala insuficientă nu permite realizarea tuturor solicitărilor - CDS;
Disponibilitate scăzută a părinţilor pentru problemele propriilor copii, unii părinţi refuzând colaborarea cu profesorul diriginte, profesorul consilier, prof. itinerant.
Aprximativ 30% dintre elevi provin dintr-un mediu defavorizat;
2. RESURSE UMANE
Puncte tari Puncte slabe
Personal didactic calificat 100% Ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul didactic I si II este de peste 70%; Inscrierea la grade didactice si desfăşurarea de preinspecţii şi inspecţii curente finalizate cu calificativ Foarte bine;
Relaţiile interpersonale, în mare parte, profesor - elev, conducere - subalterni, profesori - părinţi, profesori - profesori etc.) existente favorizează crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ; Există o bună delimitare a responsabilităţilor cadrelor didactice precum şi o bună coordonare a acestora;
Existenţa unor cadre didactice care utilizează calculatorul în procesul instructiv-educativ;
Existenţa unui consilier şcolar şi a doi profesori itineranţi pentru elevii diagnosticaţi cu CES, ADHD etc.; Personal didactic auxiliar calificat;
Conservatorismul unor cadre didactice şi rezistenţa la schimbare;
Management deficitar la nivelul unor responsabili de catedră.
Slaba participare la cursuri de formare şi perfecţionare a unor cadre didactice;
Slaba motivare a cadrelor didactice având în vedere salariile mici;
Superficialitatea unor cadre didactice suplinitoare debutante;
Insuficient personal nedidactic atât în PJ cât şi structuri.
Oportunităţi Amenintari
Varietatea cursurilor de formare si perfecţionare organizate de CCD, ONG,ISJ,
Statutul social marginalizat al cadrelor didactice;
8
Universităţi;
Intâlniri frecvente cadre didactice – părinţi la nivelul învaţămantului preşcolar şi primar;
Reducerea numărului de elevi şi a nr. de ore pe unele discipline determină existenţa unor catedre cu risc de restrângere
Scăderea motivaţiei şi interesului pentru activităţile profesionale (colaborarea cu părinţii, perfecţionarea, activităţi extracurriculare, confecţionarea de material didactic, pregătirea cu profesionalism a lecţiilor etc); Criza de timp a părinţilor, datorită actualei situaţii economice, reduce participarea familiei în viaţa şcolară, cu implicaţii atât în relaţia profesor-elev cât şi în performanţa şcolară a elevilor;
3. RESURSE FINANCIARE ŞI MATERIALE
Puncte tari Puncte slabe
Starea fizica a spatiilor şcolare şi încadrarea în normele de igienă corespunzătoare, care permit un proces instructiv-educativ de calitate;
Existenţa unor cabinete, laboratoare funcţionale pentru anumite discipline: fizica, chimie, biologie, precum şi a cabinetului de consiliere şcolară;
Şcoala are bibliotecă cu peste 12.000 de volume de carte;
Materiale didactice moderne pentru bibliotecă (cărti, albume, enciclopedii, atlase), cabinetul de consiliere psihopedagogică, laboratorul de informatică ,sala de sport, dotate corespunzător; Achiziţionarea de materiale de curăţenie,consumabile în mod corespunzător; Fonduri băneşti extrabugetare (sponsorizări, donaţii); Cadrele didactice au acces la internet;
Numar insuficient de copiatoare, imprimante, videoproiectoare în cadrul structurilor. Nu toate cadrele didactice beneficiază de: xerox, calculator propriu, echipat cu imprimantă şi consumabile.
Oportunităţi Ameninţări
Descentralizarea şi autonomia instituţională;
Parteneriat cu comunitatea locală (Primarie, Asociaţia părinţilor, ONG-uri, Casa de cultură, Poliţie,Biserică) Existenţa unor spaţii (sală de sport la PJ, teren
Gradul scăzut de implicare al cadrelor didactice şi elevilor în păstrarea resurselor şcolii;
9
de fotbal sintetic) care pot fi inchiriate în vederea obtinerii unor fonduri baneşti; Stimularea personalului didactic în scopul elaborarii de proiecte cu finanţare externă; Posibilitatea antrenării elevilor şi părinţilor în activităţi productive şi de întreţinere a şcolii;
4.RELAŢIILE CU COMUNITATEA ŞI ACTIVITATEA EDUCATIVĂ
Puncte tari Puncte slabe
Organizarea de activităţi extraşcolare şi extracurriculare atractive (excursii, vizionări, spectacole, serbări, acţiuni caritabile etc), introduce elevii în mediu comunitar şi contribuie la socializarea lor;
În şcoala s-au desfaşurat programe educaţionale :
“Scoala după scoală”; “Educaţia- un pas înainte pentru comunitate”; Participări la activităţile sportive: Cupe – fotbal, baschet Colaborarea bună cu reprezentanţii comunitătii locale (Primarie, Consiliul Reprezentativ al părinţilor, Poliţie, Biserică).
Slabe legaturi de parteneriat cu ONG-uri, puţine activităţi desfaşurate în şcoală implică coparticiparea părinţilor;
Slaba implicare a unor cadre didactice în proiecte si activităţi extraşcolare;
Implicarea slabă a părinţilor; Lipsa unor fonduri de premiere a elevilor şi cadrelor didactice implicate în proiecte.
Oportunităţi Ameninţări
Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii de a veni în sprijinul şcolii (Primarie, Biserică, Poliţie, instituţii culturale);
Relaţii de parteneriat cu firme de consultanţă în organizarea activităţii unor comisii pe probleme
Timpul limitat pentru participarea la programe educative; Materiale insuficiente;
Lipsa motivaţiei cadrelor didactice şi a elevilor;
10
PLANUL DE MĂSURI
Planul de măsuri pentru anul şcolar 2015-2016 a fost întocmit având în vedere aspectele care reies din analizele SWOT și PESTE. Au fost stabilite măsuri pentru eliminarea aspectelor negative menţionate.
Nr crt Obiectiv Măsuri Răspunde Temen
1
Pregătirea elevilor la nivelul standardelor de calitate
Adaptarea strategiilor didactice la nevoile educaţionale ale elevilor
Cadre didactice permanent
Întocmirea graficului de pregătire suplimentar a elevilor şi urmărirea modului de realizare
Responsabili comisii metodice
anual
Implicarea mai activă a familiei în viaţa şcolii
Comitetul de părinţi
permanent
Efectuarea de evaluări curente periodice, chiar dacă aceste evaluări nu sunt finalizate cu consemnarea în cataloage a unor note
Consiliile profesorale ale claselor I-VIII
periodic
Îndrumarea şi controlul activităţii didactice
Conducere, Responsabilii de catedră
Conform graficului
2
Înbunătăţirea stării disciplinare a elevilor
Plan de măsuri al comisiei de disciplină şi cea de prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar.
Consiliul de Administrație
Sem. I
Colaborarea cu poliţia de proximitate şi cu alte instituţii abilitate.
Responsabil cu activitatea educativă
permanent
Colaborarea cu cabinetul de consiliere psihopedagogică
Consilierul şcolar
permanent
Respectarea metodologiei privind motivarea absenţelor elevilor
Învăţători/ diriginţi/
permanent
Informarea şi implicarea mai activă a familiei în prevenirea abaterilor disciplinare a elevilor
Diriginţii permanent
Monitorizarea şi controlul activităţii pentru creşterea calităţii procesului instructiv-educativ
Comisia de disciplina
Când este cazul
11
3 Diversificarea strategiilor didactice
Perfecţionarea cadrelor didactice prin cursuri pentru utilizarea tehnologiilor didactice moderne şi a învăţării centrate pe elev
Responsabilul cu perfecţionarea
Conform ofertei CCD etc.
Activităţi metodice la nivel de catedre precum lecţii deschise, interasistenţe etc.
Responsabili de catedre
Conform pla-nului de acti-vitate.
4 Monitorizarea şi controlul activităţii pentru creşterea caltăţii procesului instructiv-educativ
Îndrumarea şi controlul calităţii instructiv -educative
conducerea permanent
Monitorizarea şi evaluarea activităţii personalului în concor-danţă cu rezultatele obţinute.
conducerea permanent
Elaborarea procedurilor pentru asigurarea calităţii
Comisia de eva-luare și asigurare a calităţii
Raportări interne la sfârsitul sem. I
II INDICATORI DE CALITATE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI II.1 Situaţia la învăţătură la sfărşitul anului şcolar 2014-2015 comparativ cu sfârşitul anului şcolar 2013-2014 Învăţământul primar
Perioada Număr de elevi înscrişi
Nr.deelevirămaşilasfârşitsem
Număr de elevi promov
Nr. elevi repetenţi.
Număr Elevi abandonaţi
Note la purtare de 7
Note la purtare <7
Procent
Prom
Procent promov judet
an scolar 2013-2014
386 385 361 12 6 13 0 93,76% 95,37%
an scolar 2014-2015
394 394 377 14 3 22 0 95,36 % 97,80%
Învăţământul gimnazial
Perioada Număr de elevi înscrişi
Număr de elevi rămaşi înscrişi
Număr de elevi Promo vaţi
Nr. elevi repetenţi.
Număr elevi abandonaţi
Note la purtare de 7
Note la purtare <7
Procent prom
Procent promov judet
An şcolar 2013-2014
328 305 285 14
6 18 5 93,44% 80,23%
An şcolar 2014-2015
296 296 278 10 8 8 13
93,91 % 95%
12
Rata de promovabilitate la sfârşitul anului scolar 2014-2015
Nivel de invatamant
Clasa Numar elevi Promovabilitate
2014-2015
Pierderi scolare
Inscrisi la inceputul anului scolar
Plecati la alte unitati
Veniti de la alte unitati
Ramasi la sfarsitul anului 2014-2015
Nr. elevi
%
Situa ţie neîn cheiata
Aban
don scolar
Pregătitoare 84 - - 84 84 100% - -
Primar I 81 - 1 82 80 97,56% - -
II 73 1 - 72 59 81,94% - -
III 83 - - 83 81 97,59% - -
IV 69 - - 69 69 100 % - -
Gimnazial V 76 - - 76 69 90,78% 6
VI 70 - - 70 68 97,14% -
VII 81 - - 81 76 93,82 % 3 -
VIII 69 - - 69 66 95,65% 2-
Preprimar 200 - - 200 100%
Situaţia statistică pe clase la Scoala Gimnazială “Mihai Viteazul” Boldesti – Scăeni se prezintă astfel: La ciclul primar, cele mai mari procente de promovare s-au înregistrat procente de 100% la clasele: I- IV Seciu,preg A, I B, IV A,IV B, IV C. Cele mai mici procente de promovare s-au înregistrat la clasele:II A 80,56 % ,II B 80 %, III C 88,4%, III A 83,3 % Celelalte clase au obţinut procente peste 90% La ciclul gimnazial cele mai mari procente de promovare s-au înregistrat la clasele: VI A 100%, VIII A 95,65 %, VIII B 91,6 %; VI B 88%. Cele mai mici procente s-au înregistrat la clasele:V B 70,37%, VII C 71,25% Din analiza datelor centralizate se desprind următoarele: Tendinţe la ciclul primar: Procentul de promovare la sfârşitul anului şcolar 2014-2015 a crescut cu 1,6 % faţă de anul școlar trecut, dar este mai mic decât cel la nivel judeţean cu 2,4% Numărul elevilor repetenţi şi cu risc de abandon şcolar, a fost aproximativ egal cu cel din anul şcolar trecut(17 faţă de 18 în anul şcolar trecut). In general elevii aflaţi în această situaţie sunt de etnie rromă.
13
Tendinţe la ciclul gimnazial: Promovabilitatea a crescut cu 0,47% faţă de anul şcolar trecut, dar este cu 1,09% mai mic decât cel la nivel judeţean. A scăzut numărul elevilor repetenţi şi a celor cu risc de abandon faţa de anul şcolar trecut ( de la 20 la 18). Starea disciplinara a elevilor În ceea ce priveşte situaţia disciplinară a elevilor, în anul şcolar 2014-2015 8 elevi din ciclul gimnazial au avut note la purtare de 7 şi 5 elevi au avut note mai mici de 7, în timp ce la ciclul primar 10 elevi au avut calificativul ”Bine” la purtare. Comparativ, în anul şcolar 2013-2014,16 elevi din ciclul gimnazial au primit note la purtare mai mici de 7, iar 6 elevi au primit note de 7 la purtare, respectiv 15 elevi din ciclul primar au primit calificative de bine pentru comportament necorespunzător faţă de colegi şi profesori,un număr mare de absenţe nemotivate de la orele de curs şi distrugerea bazei materiale a şcolii. Se remarcă A crescut numărul elevilor care au nota 7 la purtare si a scazut numarul elevilor cu note sub 7. Notele scazute la purtare se datoreaza atât absenţelor cât şi stării disciplinare a elevilor. Absenteismul Clasele preg- I-IV Clasa
Total absente
Total absente motivate
Total absente nemotivate
Nr. ore pe saptamana
Nr. elevi la clasa
I A 1527 79 1438 21 30 I B 139 88 51 20 27 I C 1426 183 1243 20 26 II A 2108 6118 1490 21 36 II B 197 3 194 21 32 III A 270 24 246 21 24 III B 0 0 0 21 34 III C 74 1 73 21 26 IV A 94 47 47 23 21 IV B 28 7 21 22 24 IV C 314 50 264 22 17 PREG A 562 120 442 20 27 PREG B 1706 273 1433 20 22 PREG C 1877 244 1633 20 26 TOTAL 10312 1737 8575
14
Clasele V- VIII
Clasa Total
absente Total absente motivate
Total absente nemotivate
Nr.ore pe saptamana
Nr.elevi la clasa
V A 1003 626 377 25 24 V B 2757 291 2466 25 27 V C 1854 342 1512 25 25 VI A 288 0 288 26 20 VI B 996 715 281 26 25 VI C 1446 967 479 26 25 VII A 771 388 383 29 23 VII B 1062 648 414 29 31 VII C 3816 2659 1157 29 27 VIII A 562 312 250 30 23 VIII B 1427 678 749 30 24 VIII C 2814 2111 703 30 22 TOTAL 18796 9737 9059
15
16
TOTALABSENȚE
ABSENȚEMOTIVATE
ABSENTENEMOTIVATE
ClasapregătitoareA 1,93 1,05 2,51ClasapregătitoareB 5,86 2,38 8,13ClasapregătitoareC 6,45 2,13 9,26ClasaIA 5,21 0,69 8,15ClasaIB 0,48 0,77 0,29ClasaIC 4,90 1,59 7,05ClasaaII-aA 7,24 5,39 8,45ClasaaII-aB 0,68 0,03 1,10ClasaaIII-aA 0,93 0,21 1,40ClasaaIII-aB 0,00 0,00 0,00ClasaaIII-aC 0,25 0,01 0,41ClasaaIV-aA 0,32 0,41 0,27ClasaaIV-aB 0,10 0,06 0,12ClasaaIV-aC 1,08 0,44 1,50ClasaaV-aA 3,45 5,46 2,14ClasaaV-aB 9,47 2,54 13,98ClasaaV-aC 6,37 2,98 8,57ClasaaVI-aA 0,99 0,00 1,63ClasaaVI-aB 3,42 6,23 1,59ClasaaVI-aC 4,97 8,43 2,72ClasaaVII-aA 2,65 3,38 2,17ClasaaVII-aB 3,65 5,65 2,35ClasaaVII-aC 13,11 23,17 6,56ClasaaVIII-aA 1,93 2,72 1,42ClasaaVIII-aB 4,90 5,91 4,25ClasaaVIII-aC 9,67 18,40 3,99
17
PRIMAR
An scolar TOTAL ABSENTE
ABSENTEMOTIVATE
ABSENTENEMOTIVATE
2013-2014 12212 4297 79152014-2015 10309 1281 9028
18
GIMNAZIAL
An scolar TOTAL ABSENTE ABSENTE
MOTIVATEABSENTE
NEMOTIVATE2013-2014 17681 5695 119862014-2015 18799 10193 8606
19
TOTALSCOALA
An scolar TOTAL ABSENTE
ABSENTEMOTIVATE
ABSENTENEMOTIVATE
2013-2014 29893 9992 199012014-2015 29108 11474 17634
20
Tendinţe la ciclul primar A scăzut numarul total de absente cu 1903 faţă de anul şcolar trecut; A crescut numarul de absenţe nemotivate faţă de anul scolar tecut cu 1113; Daca în anul şcolar 2013-2014 erau 4297 absenţe motivate, în anul şcolar 2014-2015 doar 1281 au fost motivate (cu 3016 mai puţine) ceea ce reprezinta o implicare mai slabă a parinţilor si o monitorizare mai scăzută a absenţelor. Tendinţe la ciclul gimnazial A crescut numarul total de absente cu 1118 faţă de anul şcolar trecut; A crescut numarul absentelor motivate cu 4498 faţă de anul şcolar trecut,şi a scăzut numărul absenţelor nemotivate cu 3380 ceea ce reprezinta o implicare mai mare a parintilor si o monitorizare mai atenta a absentelor de catre diriginti si mediatorul şcolar. Măsuri ce se impun pentru îmbunătăţirea rezultatelor şcolare
1. Elaborarea unui Raport de către responsabilii de comisii metodice privind problemele identificate şi modalităţile de abordare a acestora. Realizarea unui plan de îmbunătăţire în urma identificării cauzelor obţinerii rezultatelor slabe.
2. Stabilirea în cadrul Comisiilor metodice şi a comisiilor pe probleme a unui Plan de acţiune care să conducă la ameliorarea rezultatelor şcolare;
3.Monitorizarea de către conducerea şcolii şi responsabilul de catedră a respectării planului de îmbunătăţire;
4. Proiectarea Programelor de sprijin pentru elevii cu ritm lent de învăţare. Aceştia vor participa la programe de recuperare, atât în cadrul clasei( cu profesorul care predǎ disciplina respectivǎ), cât şi cu profesorul de sprijin sau profesorul consilier, conform graficului stabilit;
21
5. Proiectarea Programelor de sprijin pentru elevii clasei a VIII-a care susţin examenul de Evaluare naţională.Elevii claselor a VIII -a vor desfǎşoara ore de pregǎtire suplimentarǎ la limba românǎ şi matematicǎ, în vederea admiterii în liceu, conform graficului stabilit. De asemeni se vor desfǎşura ore de pregǎtire pentru olimpiadele şcolare, faza judeţeanǎ. (Graficele pregătirilor suplimentare vor fi afişate la loc vizibil şi vor fi cunoscute de elevi şi părinţi care vor semna de luare la cunoştinţă);
7. Derularea Programului “Scoala dupa şcoala “ din cadrul Proiectului “Educaţia- un pas înainte pentru comunitate”- pentru 85 elevi din ciclul primar şi gimnazial, elevi cu rezultate slabe la învăţătura si care provin din familii defavorizate ( cadre didactice implicate:Adet Gabriela, Dumitru Victor, Petcu Ioana, Diaconescu Steliana, Toma Mirela, Nica Raluca, Bălan Rebeica)( septembrie 2015- iunie 2016)
9.Conducerea şcolii va stabili un program de monitorizare a stadiului pregătirii elevilor pentru asigurarea succesului şcolar la Evaluarea Naţională.
10.La nivelul Comisiilor metodice se vor stabili măsuri concrete privind parcurgerea integrală a programelor, asigurarea unei bune frecvenţe a elevilor la cursuri, îmbunătăţirea metodelor de predare- învăţare- evaluare, volumul temelor pentru acasă, elaborării unui plan de îmbunătăţire în urma identificării cauzelor obţinerii rezultatelor slabe .
12. În cadrul şedinţelor cu părinţii, la care vor fi invitaţi să participe şi profesorii disciplinelor la care elevii au obţinut rezultate slabe,vor fi analizate rezultatele la testele sumative, teze ,simulare evaluare naţională, identificându-se astfel dificultăţile pe care elevii le întâmpină în însuşirea cunoştinţelor.
III ÎNVĂŢĂMÂNTUL DE PERFORMANŢĂ.
În anul şcolar 2014-2015 elevii noştri au obţinând rezultate bune la fazele judeţene ale olimpiadelor şi concursurile şcolare.
Rezultate la ciclul primar semestrul I 2014-2015
Clasa a III a C INVATATOR POSESCU TATIANA
Concurs COMPER –LB.ROMANA PREMIUL I COLTEANU ANDREI 100.00 puncte FIERARU ANA-MARIA 100.00 puncte PETRICIOIU TEODOR 100.00 puncte TEODORESCU ISABEL 100.00 puncte TEODORESCU MARIUS 100.00 puncte TUDOR VIVIANA 100.00 puncte VOICU GABRIEL 100.00 puncte CUCOANES ANDRA 95.00 puncte NICHIFOR MIHAI 95.00 puncte PADURAN BIANCA 95.00 puncte STANCIUCU COSTIN 95.00 puncte
22
PREMIUL II CIULEA DRAGOS 90.00 puncte PAUN ANA MARIA 90.00 puncte CIOC ANDREEA 85.00 puncte PREMIUL III BADICA ALIN 80.00 puncte PALAS ANTONIO 80.00 puncte DUTA MIHAELA 75.00 puncte IONITA ROXANA 75.00 puncte IVANA GEORGIANA 75.00 puncte DANAILA RALUCA 75.00 puncte CLS a IVa C PREOTESOIU OLGA PREMIUL I ILIE REBECA 90.00 puncte PREMIULII TANASOIU IULIA 85.00 puncte PREMIUL III NASTASOIU ANDREEA 80.00 puncte MENTIUNE BUCUROIU STEFANIA 65.00 puncte SUDITU GEORGETA PREMIUL I NECULA IOANA 95.00 puncte PREMIUL II DRAGU VICTOR 90.00 puncte PITA MATEI 90.00 puncte POPA TEODORA 90.00 puncte PREMIUL III MITREA DANIEL 80.00 puncte RICHITA DIANA 80.00 puncte ROSCA DARIA 80.00 puncte EREMIA BIANCA 75.00 puncte ISTRATE ALEXANDRA 75.00 puncte MIHAI SORIN 75.00 puncte SANDU MARA 75.00 puncte MENTIUNE CAZACU RODIANA 70.00 puncte DINU GABRIEL 70.00 puncte IORGA CRISTINA 70.00 puncte TANAU ANA-MARIA 70.00 puncte JERCAN ANGELICA PREMIUL I ANDRONACHE IRINA ANDREEA 100.00 puncte BARSAN ADELIN STEFAN 100.00 puncte
23
COSTACHE DENISA OANA ANDREEA 100.00 puncte NEDELCU MIRUNA ELENA 100.00 puncte NEGUT SARAH ANDREEA 100.00 puncte TUDORACHE STEFAN CATALIN 100.00 puncte DRAGHICI MIRUNA MARIA 95.00 puncte PIRVULESCU MIHAELA GABRIELA 95.00 puncte PREMIUL II MIHALCEA OCTAVIAN ANDREI 90.00 puncte POPESCU MARA TEODORA 90.00 puncte BLIDEA NICOLETA DENISA 85.00 puncte PREMIUL II I TUDOR DARIUS CRISTIAN 80.00 puncte CERNAT ANDREEA COSMINA 75.00 puncte MARIN ALBERTO 75.00 puncte
COMPER –MATEMATICA JERCAN ANGELICA PREMIUL I ANDRONACHE IRINA ANDREEA 100.00 puncte BLIDEA NICOLETA DENISA 100.00 puncte CERNAT ANDREEA COSMINA 100.00 puncte COSTACHE DENISA OANA ANDREEA 100.00 puncte DRAGHICI MIRUNA MARIA 100.00 puncte MIHALCEA OCTAVIAN ANDREI 100.00 puncte NEDELCU MIRUNA ELENA 100.00 puncte POPESCU MARA TEODORA 100.00 puncte TUDOR DARIUS CRISTIAN 100.00 puncte TUDORACHE STEFAN CATALIN 100.00 puncte NEGUT SARAH ANDREEA 95.00 puncte PREMIUL II BARSAN ADELIN STEFAN 90.00 puncte PIRVULESCU MIHAELA GABRIELA 85.00 puncte PREMIUL III MARIN ALBERTO 75.00 puncte
COMPER –MATEMATICA CLASA a III a C PREMIUL I TEODORESCU ISABEL 95.00 puncte PREMIUL II IONITA ROXANA 85.00 puncte PADURAN BIANCA 85.00 puncte PREMIUL III CIULEA DRAGOS 80.00 puncte TEODORESCU MARIUS 80.00 puncte MENTIUNE TUDOR VIVIANA 75.00 puncte
24
STANCIUCU COSTIN 70.00 puncte VOICU GABRIEL 70.00 puncte BADICA ALIN 65.00 puncte PAUN ANA MARIA 65.00 puncte
COMPER –MATEMATICA PREOTESOIU OLGA PREMIUL III ILIE REBECA 80.00 puncte NASTASOIU ANDREEA 75.00 puncte
COMPER –MATEMATICA CLASA a IV aA SUDITU GEORGETA PREMIUL I DINU GABRIEL 100.00 puncte DRAGU VICTOR 95.00 puncte PREMIUL II NECULA IOANA 90.00 puncte PITA MATEI 90.00 puncte RICHITA DIANA 90.00 puncte PREMIUL III POPA TEODORA 80.00 puncte SANDU MARA 75.00 puncte REZULTATE CENTRALIZATE COMPER- LIMBA ROMANA
CLASA PREGATITOARE CLASA I PREMIUL I - 16 PREMIUL I- 9 PREMIUL II -3 PREMIUL II - 5 PREMIUL III - 2 PREMIUL III -8 MENTIUNE-1 MENTIUNE -2 CLASA A II-A CLASA A III-A PREMIUL I-8 PREMIUL I - 7 PREMIUL II - 8 PREMIUL II-5 PREMIUL III- 6 PREMIUL III- 9 MENTIUNE – 3 MENTIUNE -7 CLASA A IV-A PREMIUL I - 8 PREMIUL II -5 PREMIUL III-1
25
REZULTATE CENTRALIZARE COMPER- MATEMATICA CLASA PREGATITOARE CLASA I PREMIUL I - 17 PREMIUL I-8 PREMIUL II -3 PREMIUL II - 4 PREMIUL III - 2 PREMIUL III -2 MENTIUNE-1 MENTIUNE -2 CLASA A II-A CLASA A III-A PREMIUL I-4 PREMIUL I - 1 PREMIUL II - 4 PREMIUL II-10 PREMIUL III- 6 PREMIUL III- 8 MENTIUNE – 5 MENTIUNE -4 CLASA A IV-A PREMIUL I - PREMIUL II -1 PREMIUL III-3 MENTIUNE-6 CONCURSUL NATIONAL DE MATEMATICA :LUMINA MATH 22.11.2014 CLASA A II-A DINU DANIELA PREMIUL III-2 MENTIUNE-3 CLASA A IV-A SUDITU GEORGETA PREMIUL II-1
Rezultate obtinute la concursurile si olimpiadele scolare Sem. al II-lea, an scolar 2014-2015
Rezultate obtinute la Olimpiada Nationala de EDUCATIE CIVICA
An scolar 2014-2015 Nr.crt Numele si prenumele elevului Premiul obtinut Clasa Indrumator
1 COLTEANU ANDREI
VOICU GABRIEL
II aIIIa Posescu Tatiana
26
Rezultate obtinute la Concursul judetean ,,Cuvant si culoare’’
An scolar 2014-2015
Nr.crt Numele si prenumele elevului Premiul obtinut Clasa Indrumator
1 Dinca Andrei I aIVa Anton Cristina
Rezultate Concursul Comper – MATEMATICA et.a II a
An scolar 2014-2015 CLASA PREGATITOARE A
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 CERNAT MALINA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
2 PETRISOR CRISTIANA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
3 NICOLAE DAVID
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
4 MOTOIANU ROBERTA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
5 MANOLACHE ALEXANDRA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
6 ISAILA DENISA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
7 IONITA ANDREI
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
8 GHINDESCU RARES
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
9 FEKETE DIANA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
27
10 COCAN ALESIA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
11 DITA CRISTIAN
90 II Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
12 TARAU LARISA
90 II Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
13 ILIE MARINELA
70 MENTIUNE Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
14 FIERARU IRINA
70 MENTIUNE Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
CLASA PREGATITOARE C
NR.CRT. Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ PREMIUL CLASA INDRUMATOR
1 BORS ABIGAIL
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
2 BURULEA ADELINA
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
3 CIOBANU LIDIA
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
4 CIOC ALEXANDRA
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
5 HARPA IRINA 100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
6 LUPU CRISTIAN
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
7 OLTEANU BOGDAN
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
28
8 POPESCU IRINA
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
9 PREPELITA BIANCA
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
10 ROMAN ALEXANDRA
100 I Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
11 BAJENARU MIRUNA
90 II Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
12 DUMITRESCU VLAD
90 II Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
13 LUNCASU LORENA
90 II Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
14 TUICA LUCA 90 II Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
15 MIHALCEA LUCA
80 III Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
16 SOIMAREANU MIRCEA
80 III Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
17 DRAGAN VICTOR
60 - Cls.pregatitoare A
DUMITRU CAMELIA
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER- MATEMATICA Clasele pregatitoare
REZULTATE OBTINUTE: PREMIUL I 20 ELEVI PREMIUL II 6 ELEVI
PREMIUL III: 2 ELEVI MENTIUNE 2 ELEVI
29
CLASA a I I a A
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 ADETMIHNEA 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
2 ILIEANTONIACORA 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
3 MANOLEALEXANDRA
95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
4 DIACONUCATALIN 90 II Cls.a II aA Dinu Daniela
5 FLORESCUALEXANDRA
90 II Cls.a II aA Dinu Daniela
6 GEORGESCUALEXIA 90 II Cls.a II aA Dinu Daniela
7 GHINDESCUIONUT 85 II I Cls.a II aA Dinu Daniela
8 GRIGOREMARA 85 III Cls.a II aA Dinu Daniela
9 LAZARALEXANDRANICOLE
85 II Cls.a II aA Dinu Daniela
10 VASILESCUANDRE 85 II Cls.a II aA Dinu Daniela
11 PREDELEANUTEODORA
85 II Cls.a II aA Dinu Daniela
12 TAMASCRISTINA 85 II Cls.a II aA Dinu Daniela
13 GAFTOIALEXANDRU
80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
30
14 STOICABEATRICE 80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
15 PAPUSAALISSIA 80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
16 DOBREALEXANDRA
75 III Cls.a II aA Dinu Daniela
17 SUDITUANTONIA 70 MENTIUNE Cls.a II aA Dinu Daniela
18 DINESCUMIHAI 70 MENTIUNE Cls.a II aA Dinu Daniela
19 DUMITRUBIANCA 70 MENTIUNE Cls.a II aA Dinu Daniela
20 DUMITRUBIANCA 70 MENTIUNE Cls.a II aA Dinu Daniela
21 ANDRONACHEKARINA
65 MENTIUNE Cls.a II aA Dinu Daniela
22 FANMAIA 65 MENTIUNE Cls.a II aA Dinu Daniela
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER- MATEMATICA REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL I 3 ELEVI PREMIUL II 7 ELEVI
PREMIUL III: 6 ELEVI MENTIUNE 6 ELEVI
CLASA a III a A Nr.crt Numele si prenumele
elevului PUNCTAJ Premiul
obtinut Clasa Indrumator
1 BABARU ANCA 100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
2 MATEI LUCIAN 100 I Cls.a IIIa A VASILE
31
ANDREI SILVIA
3 NAE FABIAN ADRIAN
100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
4 UNGUREANU LAURA IOANA
95 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
5 MOISA ALEXANDRU
85 II Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
6 OPREA MARIA 100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
7 MATEI ALEXANDRA
CAMELIA
90 II Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
8 SINCAN BIANCA MARIA
90 II Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
9 PAVEL ANDREEA CATALINA
85 II Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
10 POPA NICUSOR 80 III Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
CLASA a III a B
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 GHITA MARIO 80 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
2 ONUTU CARLOS 65 Mentiune Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
3 BALEA VLAD 75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
4 ANDRONACHE ELENA
95 I Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
32
5 NEAGU GEORGIANA
80 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
6 DINU THEA 70 Mentiune Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
7 MARE GABRIEL 85 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
8 CIOBANU TEODORA
70 Mentiune Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
9 BADICA ANA-MARIA
65 Mentiune Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
10 PREDA LARISA 75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
11 PARVAN ALEXANDRU
75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
12 CIOBANU EMANUELA
60 - Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
13 TANAU DELIA 65 Mentiune Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
14 CONSTANTINESCU RAISA
90 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
15 MOISA COSTIN 65 Mentiune Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
16 NAE GABRIEL 80 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
17 ROSU AMALIA 90 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
18 TOMA NARCIS 90 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
33
CLASA a III a C Nr.crt Numele si
prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 BADICAALIN 100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
2 COLTEANUANDREI
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
3 COANESANDRA3100
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
4 FIERARUANA-MARIA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
5 PADURANBIANCA3100
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
6 PETRICIOIUTEODOR
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
7 NICHIFORMIHAI3100
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
8 TEODORESCUISABELA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
9 TEODORESCUMARIUS-
FLORIN3100
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
10 TUDOR VIVIANA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
11 VOICU GABRIEL
90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
12 PAUN ANA 90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
13 STANCIUCU COSTIN
90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
34
14 CIULEA DRAGOS
90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
15 PALAS ANTONIO
85 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
16 CIOC ANDREEA
80 III Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
17 DANAILA RALUCA
75 MENTIUNE Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
18 IONITA ROXANA
70 MENTIUNE Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER- MATEMATICA REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL I 16 ELEVI PREMIUL II 13 ELEVI PREMIUL III: 9 ELEVI MENTIUNE 8 ELEVI
CLASA aIV a A Nr.crt Numele si
prenumele elevului PUNCTAJ Premiul
obtinut Clasa Indrumator
1 DINUGABRIEL 95 I Cls.a IVaA Suditu Georgeta
2 DRAGUVICTOR 90 II Cls.a IVaA Suditu Georgeta
3 NECULAIOANA 90 II Cls.a IVaA Suditu Georgeta
4 ROSCADARIA 90 II Cls.a IVaA Suditu Georgeta
5 POPATEODORA 70 MENTIUNE Cls.a IVaA Suditu Georgeta
35
6 MIHAISORIN 70 MENTIUNE Cls.a IVaA Suditu Georgeta
7 PITAMATEI 70 MENTIUNE Cls.a IVaA Suditu Georgeta
8 RICHITADIANA 70 MENTIUNE Cls.a IVaA Suditu Georgeta
9 ILIEREBECA 65 MENTIUNE Cls.a IVaA Suditu Georgeta
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER- MATEMATICA
REZULTATE OBTINUTE: PREMIUL I 1 ELEVI PREMIUL II: 3ELEVI MENTIUNE 5 ELEVI
Rezultate Concursul Comper – COMUNICARE et.a II a
An scolar 2014-2015 CLASA PREGATITOARE A
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 IONITA ANTONIO
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
2 NICOLAE DAVID
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
3 MOTOIANU ROBERTA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
4 MANOLACHE ALEXANDRA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
5 GHINDESCU RARES
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
36
6 FEKETE DIANA
100 I Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
7 PETRISOR CRISTIANA
90 II Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
8 TARAU LARISA
90 II Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
9 ILIE MARINELA
70 MENTIUNE Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
10 FIERARU IRINA
70 MENTIUNE Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
11 CORBEANU DARIA
70 MENTIUNE Cls.pregatitoare A
VOICU ROXANA
CLASA PREGATITOARE C
1 BORS ABIGAIL 90 II Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
2 BUCUROIU IRINA 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
3 BURULEA ADELINA 80 III Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
4 CIOBANU LIDIA 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
5 CIOC ALEXANDRA 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
6 DRAGAN VICTOR 80 III Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
7 DUMITRESCU VLAD 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
8 HARPA IRINA 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
9 IOSIF RARES 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
10 LUNCASU LORENA 70 MENTIUNE Cls.pregatitoare C DUMITRU
CAMELIA
11 LUPU CRISTIAN 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
12 MIHALCEA LUCA 90 II Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
37
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER-COMUNICARE REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL I 16 ELEVI PREMIUL II: 4 ELEVI PREMIUL III:5 ELEVI MENTIUNE 4 ELEVI
CLASA I A NR.CRT. NUMELE SI
PRENUMELE ELEVULUI
PUNCTAJ PREMIUL CLASA
INDRUMATOR
1 VISANOIU MARIA 100 I I A BILCIURESCU FLORINA
2 STOICA ANDU-GEORGIAN
100 I I A BILCIURESCU FLORINA
3 COSTACHE TUDOR-CALIN
100 I I A BILCIURESCU FLORINA
4 VASILEALEXANDRU-NICOLAE
100 I I A BILCIURESCU FLORINA
5 DRAGOMIRSTEFAN-MIHAI
95 I I A BILCIURESCU FLORINA
6 TARCAU ANDREI-CALIN
95 I I A BILCIURESCU FLORINA
7 PANA DELIA-ELENA
95 I I A BILCIURESCU FLORINA
8 TATUDIANA 95 I I A BILCIURESCU FLORINA
13 OLTEANU BOGDAN 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
14 POPESCU IRINA 80 III Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
15 PREPELITA BIANCA 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU CAMELIA
16 ROMAN ALEXANDRA 100 I Cls.pregatitoare C DUMITRU
CAMELIA
17 SOIMAREANU MIRCEA 80 III Cls.pregatitoare C DUMITRU CA
MELIA
18 VASILESCU ALEXANDRU 80 III Cls.pregatitoare C DUMITRU
CAMELIA
38
9 DOMANIUSTIN 90 II I A BILCIURESCU FLORINA
10 MIHAI ALIN-CASIAN
85 II I A BILCIURESCU FLORINA
11 MATESANSEBASTIAN
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
12 ILIE COSMINA-STEFANIA -
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
13 FERARUDARIA-ANDREEA
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
14 BIRJOVANURADU-MIHAI
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
15 DINCA RADU-STEFAN
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
16 COJOCARUMARIA-DORIANA
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
17 CIOBANUDENISA-ELENA1
85 III I A BILCIURESCU FLORINA
18 SOAREALIN-FLORENTIN1
75 III I A BILCIURESCU FLORINA
19 ALEXANDRUANDREEA-ROXANA
75 III I A BILCIURESCU FLORINA
20 CAPITANESCUDENIS-ALEXANDRU
75 III I A BILCIURESCU FLORINA
21 IONMIRUNA-IOANA
65 MENTIUNNE I A BILCIURESCU FLORINA
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER-COMUNICARE REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL I: 8ELEVI PREMIUL II:2 ELEVI
PREMIUL III:10 ELEVI MENTIUNE 1
39
CLASA a II a A
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 ADETMIHNEA 100 I Cls.a II aA Dinu Daniela
2 ILIEANTONIACORA 100 I Cls.a II aA Dinu Daniela
3 TAMASCRISTINA 100 I Cls.a II aA Dinu Daniela
4 ANDRONACHEKARINA 100 I Cls.a II aA Dinu Daniela
5 FLORESCUALEXANDRA 100 I Cls.a II aA Dinu Daniela
6 GEORGESCUALEXIA 100 I Cls.a II aA Dinu Daniela
7 VASILESCUANDREI 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
8 MANOLEALEXANDRA 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
9 LAZARALEXANDRANICOLE
95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
10 GHINDESCUIONUT 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
11 GAFTOIALEXANDRU 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
12 DUMITRUBIANCA 95 I Cls.a II aA Dinu Daniela
13 DINESCUMIHAI 90 II Cls.a II aA Dinu Daniela
14 FANMAIA 90 II Cls.a II aA Dinu Daniela
40
15 STOICABEATRICE 90 II Cls.a II aA Dinu Daniela
16 DUMITRUMARIO 85 II Cls.a II aA Dinu Daniela
17 SUDITUANTONIA 85 II Cls.a II aA Dinu Daniela
18 STEFANMARIA 80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
19 PREDELEANUTEODORA 80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
20 DOBREALEXANDRA 80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
21 ILIEANTONIAMARIA 80 III Cls.a II aA Dinu Daniela
22 DIACONUCATALIN275 75 III Cls.a II aA Dinu Daniela
23 ONEATAANDREEA 70 III Cls.a II aA Dinu Daniela
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER-COMUNICARE
REZULTATE OBTINUTE: PREMIUL I 12ELEVI PREMIUL II:5ELEVI
PREMIUL III:6 ELEVI CLASA aIII a B
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 GHITA MARIO 100 I Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
2 ONUTU CARLOS 95 I Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
41
3 BALEA VLAD 95 I Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
4 ANDRONACHE ELENA
95 I Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
5 NEAGU GEORGIANA
90 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
7 DINU THEA 85 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
8 MARE GABRIEL 85 II Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
9 CIOBANU TEODORA
80 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
11 BADICA ANA-MARIA
75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
12 PREDA LARISA 75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
13 PARVAN ALEXANDRU
75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
14 CIOBANU EMANUELA
75 III Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
17 TANAU DELIA 65 MENTIUNE Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
18 CONSTANTINESCU RAISA
65 MENTIUNE Cls.a IIIa B ADET GABRIELA
CLASA aIII a A
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 BABARU ANCA 100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
42
2 MATEI LUCIAN ANDREI
100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
3 NAE FABIAN ADRIAN
100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
4 UNGUREANU LAURA IOANA
85 II Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
5 MOISA ALEXANDRU
85 II Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
6 OPREA MARIA 100 I Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
7 MATEI ALEXANDRA
CAMELIA
75 III Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
8 SINCAN BIANCA MARIA
70 MENTIUNE Cls.a IIIa A VASILE SILVIA
CLASA aIIIa C
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 BADICAALIN 100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
2 COLTEANUANDREI
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
3 COANESANDRA 100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
4 FIERARUANA-MARIA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
5 PADURANBIANCA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
43
6 PETRICIOIUTEODOR
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
7 NICHIFORMIHAI 100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
8 TEODORESCUISABELA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
9 TEODORESCUMARIUS-FLORIN
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
10 TUDOR VIVIANA
100 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
11 VOICU GABRIEL
95 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
12 PAUN ANA 95 I Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
13 STANCIUCU COSTIN
90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
14 CIULEA DRAGOS
90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
15 PALAS ANTONIO
90 II Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
16 CIOC ANDREEA
75 III Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
17 DANAILA RALUCA
75 III Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
18 IONITA ROXANA
70 MENTIUNE Cls.a IIIa C Posescu Tatiana
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER-COMUNICARE REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL I 20 ELEVI PREMIUL II:11ELEVI PREMIUL III:8 ELEVI
Mentiune:4
44
CLASA aIV a A
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 NECULAIOANA 90 II Cls.a IVaA Suditu Georgeta
2 DRAGUVICTOR 80 III Cls.a IVaA Suditu Georgeta
3 ISTRATEALEXANDRA 80 III Cls.a IVaA Suditu Georgeta
4 ROSCADARIA 80 III Cls.a IVaA Suditu Georgeta
5 DINUGABRIEL 75 III Cls.a IVaA Suditu Georgeta
6 MITREADANIEL 75 III Cls.a IVaA Suditu Georgeta
7 SANDUMARA 75 III Cls.a IVaA Suditu Georgeta
8 POPATEODORA 70 MENTIUNE Cls.a IVaA Suditu Georgeta
CLASA a IV a C
Nr.crt Numele si prenumele elevului
PUNCTAJ Premiul obtinut
Clasa Indrumator
1 BADARAUMARIAN 70 MENTIUNE Cls.a IVaC Preotesoiu Olga
2 BUCUROIUSTEFANIA 70 MENTIUNE Cls.a IVaC Preotesoiu Olga
45
ELEVI PARTICIPANTI LA CONCURSUL COMPER-COMUNICARE REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL II:1ELEV
PREMIUL III:6 ELEVI MENTIUNE:3 ELEVI
CONCURSUL COMPER-COMUNICARE CENTRALIZAREA REZULTATELOR
CLASELE
PARTICIPANTE
PREMII OBTINUTE
Cls.pregatitoare
A Cls.pregatitoare
C
I
20
II
6
III
2
MENTIUNE
2
CLS. II A
3 7 6 6
CLS. III A
CLS. III B
CLS. III C
16 13 9 8
CLS. A IVa A
1 3 - 5
CONCURSUL COMPER- MATEMATICA
CENTRALIZAREA REZULTATELOR CLASELE
PARTICIPANTE PREMII OBTINUTE
Cls.pregatitoare A Cls.pregatitoare C
I
16
II
4
III
5
MENTIUNE
4
46
CLS. I A 8 2 10 1
CLS. II A 12 5 6 -
CLS. III A
CLS. III B
CLS. III C
20 11 8 4
CLS. a IVa A
CLS. a IVa C
1 6 3
Rezultate Concursul national Fii inteligent la matematica
clasele a III a An scolar 2014 -2015
Nr.crt Numele si prenumele
elevului
Premiul obtinut Punctaj Clasa Indrumator
1 Babaru Anca I 100 aIII a A Vasile Silvia
2 Badica Alin I 100 aIII a C Posescu Tatiana
3 Ciulea Dragos I 100 aIII a C Posescu Tatiana
4 Colteanu Andrei I 100 aIII a C Posescu Tatiana
5 Constantin Raisa I 100 aIII a B Adet Gabriela
6 Fieraru Ana I 100 aIII a C Posescu Tatiana
7 Ghita Mario I 100 aIII a B Adet Gabriela
8 Matei Lucian I 100 aIII a A Vasile Silvia
9 Nae Fabian I 100 aIII a A Vasile Silvia
10 Onutu Carlos I 100 aIII a B Adet Gabriela
11 Oprea Maria I 100 aIII a A Vasile Silvia
12 Petricioiu Teodor
I 100 aIII a C Posescu Tatiana
13 Rosu Amalia I 100 aIII a B Adet Gabriela
47
14 Teodorescu Isabel
I 100 aIII a C Posescu Tatiana
15 Teodorescu Marius
I 100 aIII a C Posescu Tatiana
16 Tudor Viviana I 100 aIII a C Posescu Tatiana
17 Ungureanu Laura
I 100 aIII a A Vasile Silvia
18 Matei Alexandra I 98 aIII a A Vasile Silvia
19 Paun Ana II 95 aIII a Posescu Tatiana
20 Balea Vlad III 90 aIII a B Adet Gabriela
21 Andronache Elena
III 85 aIII a B Adet Gabriela
CONCURSUL ,,FII INTELIGENT LA MATEMATICA REZULTATE OBTINUTE:
PREMIUL I-18 ELEVI PREMIUL II:1ELEV
PREMIUL III:2 ELEVI
48