Schia lecieiDISCIPLINA : Limba i literatura romnCLASA : a VIII-a BUNITATEA COLAR: Liceul Avram Iancu, Cluj-NapocaNUMELE CADRULUI DIDACTIC: Mircea OlteanDATA : 07.05.2012SUBIECTUL LECIEI: Simboluri i semnificaii n balada MioriaTIPUL LECIEI : mixt

COMPETENE SPECIFICE:

1.1 nelegerea semnificaiei generale a mesajului oral, sesiznd progresia i coerena ideilor exprimate;

1.5 aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat

2.1 construirea unui discurs oral pe o tem dat

2.2 captarea i meninerea ateniei interlocutorului prin modul de prezentare a mesajului

3.1 dovedirea nelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinele date

3.2 sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a vocabularului i a categoriilor semantice studiate

3.3 identificarea valorilor etice i culturale ntr-un text, exprimndu-i impresiile i preferinele

4.1 redactarea diverselor texte, adaptndu-se la situaia de comunicare concretOBIECTIVE OPERAIONALE:O1: s identifice intriga baladeiO2: s descrie motivele literare prezente n textO3: s-i exprime opinia n legtur cu mesajul etic al baladeiO4: s prezinte atitudinea ciobnaului moldovean n faa moriiO5: s recunoasc momentele subiectului

O6: s neleag specificul motivului literar i al temei literareMomentele lecieiTimp

1. Moment organizatoric: prezentarea profesorului, prezentarea elevilor prin notarea absenelor (dac sunt).4

2. Verificarea temei: asemnri i deosebiri ntre Toma Alimo i Mioria; dac este cazul, se face o re-lectur a celor 2 balade (sau doar a uneia).

7

3. Ideile care se regsesc n mai multe texte motive literare: notarea definiiei.

3

4. mprirea n 6 grupuri mici pentru a suprinde mai multe aspecte ale textului, ntr-un mod ct mai direct i mai personal: nelegnd mai bine textul, acesta poate fi neles (la prezentarea concluziilor n plen) i de ctre colegi mai bine i, astfel, toi ies ctigai!

13

5. Prezentarea ideilor discutate de ctre fiecare grup ntregii clase i notarea aspectelor eseniale.

12

6. (Momentele subiectului: care sunt?; ce lipsete i de ce?; pe ce cade accentul?; care este tema textului? notarea definiiei).

9

7. Tema: notai un pasaj sau o idee din text (sau din ce am discutat azi) care v-a impresionat plcut sau cu care nu suntei de acord i prezentai-v opinia n legtur cu acel pasaj: ce v-a plcut, cu ce nu suntei de acord, la ce v-a fcut s v gndii?

2

ANEXA 1POVESTITORUL

Cu plria alb pe cap se face o analiz obiectiv a situaiilor!

Cel ce poart plria alb prezint lucrurile aa cum sunt fr nici o prere,

interpretare critic sau emoie.

Gndirea obiectiv se bazeaz pe informaii.

Prezentai intriga baladei referindu-v la:

- motivul ascuns al complotului celor doi baci;

- cuvintele care gradeaz tensiunea n prima parte a baladei;

- caracterizarea indirect a celor doi ciobani.

MODERATORULCnd gndim cu plria albastr ncercm s oferim o privire de ansamblu asupra faptelor!

Facem definirea, clarificarea problemei.

Prezentai cadrul n care se petrece aciunea referindu-v la:. locul aciunii;

specificul vieii pstoreti (transhumana); (...) momentul complotului .GNDITORULCu plria verde pe cap nu exist limite n calea gndurilor!

Gndirea creativ se bazeaz pe generarea de idei noi.

Prezentai imaginea mioarei nzdrvane innd cont de urmtoarele aspecte:

- semnificaia comportamentului neobinuit al mioarei;

- relaia dintre mioara i stpn prezentat cu ajutorul dialogului dintre cele 2 personaje;

- caracterizarea mioarei prin prisma personificrii.

PSIHOLOGULCnd gndim cu plria roie pe cap, nu trebuie s dm nici o justificare!

Psihologul reprezint gndirea afectiv care se bazeaz pe emoii, sentimente, intuiie.

Alctuii portretul mamei ciobanului aa cum reiese din:

- modul n care-l prezint pe fiul ei (portretul ciobnaului);

- strile ei sufleteti (ce reies din aciunile ei);

- diferenele ntre cele dou mesaje testamentare ale ciobnaului (caracterizare indirect).CREATORULCu plria galben pe cap gndim pozitiv

i vedem numai avantajele situaiei!

E o plrie optimist.

Prezentai imaginea morii vzut ca nunt innd cont de urmtoarele aspecte:

- elementele i semnificaiile unei nuni cosmice;

- obiceiurile de nunt la romni;

- mireasa ciobnaului;- cum este vzut moartea de ctre ciobna?CRITICULCu plria neagr pe cap se face o evaluare critic a faptelor!

Gndirea negativ se bazeaz pe evidenierea greelilor,

a punctelor slabe i a riscurilor.

E o plrie pesimist.

Prezentai atitudinea ciobnaului n faa morii urmrind:

- care sunt tradiiile populare la moartea unui tnr necstorit? (...)- sensul celor trei fluiere;

- steaua cztoare;- cum este vzut moartea de ctre ciobna?