MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, … · Web viewRealizarea operaţiilor de măsurare sau control...

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC

STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ

Calificarea profesională:ELECTRONIST REŢELE DE TELECOMUNICAŢII

Nivel 3

Domeniul de pregătire profesională:Electronică automatizări

2015

Acest standard de pregătire profesională a fost elaborat în cadrul proiectului “Curriculum Revizuit în Învăţământul Profesional şi Tehnic (CRIPT)”, ID 58832.Proiectul a fost finanțat din FONDUL SOCIAL EUROPENProgramul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară:1 “Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”Domeniul major de intervenţie 1.1 “Accesul la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate”

Domeniul de pregătire profesională: Electronică automatizăriNivel: 3 Calificarea profesională: Electronist reţele de telecomunicaţii

GRUPUL DE LUCRU:

LIE MIRELA ing., prof. grad didactic I, Colegiul de Poştă şi Telecomunicații„Gh. Airinei” București

CAZACU REMUS ing., prof. grad didactic I, , Colegiul Tehnic de Comunicaţii „N. Vasilescu Karpen”

IORDACHE FLORIN ing., prof. Colegiul Tehnic de Comunicaţii „N. Vasilescu Karpen”

GHEAŢĂ CARMEN ing., prof. grad didactic I, Liceul Tehnologic Unirea Bucureşti

DIACONU GABRIELA ing., prof. grad didactic I, Colegiul Tehnic „Costin D. Neniţescu” Bucureşti

PINTEA MIHAELA ing., prof. grad didactic I, Liceul Tehnologic Electromureş Tîrgu - Mureş

COORDONARE CNDIPT:POPESCU ANGELA – Inspector de specialitate / Expert curriculum


NOTA INTRODUCTIVĂ:Titlul calificării: Electronist reţele de telecomunicaţii

Descrierea succintă a calificării: Calificarea asigură dobândirea de deprinderi şi abilităţi care permit executarea lucrărilor de instalare, întreţinere şi depanare reţele de telecomunicaţii şi terminale specifice acestora, aplicând legislaţia şi reglementările privind securitatea şi sănătatea la locul de muncă, prevenirea şi stingerea incendiilor, asumându-şi responsabilităţile şi rolurile care îi revin în echipă, dezvoltându-şi capacitatea de a lua decizii şi de a rezolva probleme specifice locului de muncă, consolidându-şi atitudini de corectitudine, respect, încredere în forţele proprii, satisfacţie pentru lucrul bine făcut.

Ocupațiile ce pot fi practicate:

- 742207 Electronist telecomunicaţii- 742208 Jonctor- 742209 Linior- 742204 Electromecanic reţele de cabluri- 742205 Electromecanic reţele linii- 742206 Electromecanic telegrafie, telefonie- 742213 Electromecanic automatizări şi telecomunicaţii- 742210 Montator, reglor, testor aparatură de telecomunicaţii şi instalaţii de semnalizare,

centralizare şi blocare.- 742211 Electromecanic electroalimentare şi climatizare- Electronist echipamente digitale de comutaţie- Electronist echipamente digitale de transmisiuni

Unitățile de Rezultate ale învățării:

Unităţi de rezultate ale învăţării – tehnice generale 1. Realizarea lucrărilor de bază mecanice și electrice necesare în domeniul electronică

automatizări 2. Efectuarea de măsurări tehnice în electronică 3. Realizarea circuitelor electronice simple cu componente analogice discrete4. Realizarea circuitelor electronice cu circuite integrate digitale

Unităţi de rezultate ale învăţării – tehnice specializate 5. Utilizarea semnalelor şi a sistemelor de comunicaţii electronice6. Utilizarea sistemelor electronice pentru comunicaţii 7. Realizarea reţelelor de comunicaţii electronice

Calificarea Electronist reţele de telecomunicaţii integrează următoarele domenii de competenţe cheie:1. comunicare în limba română şi în limba maternă;2. comunicare în limbi străine;3. competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii;


4. competenţe digitale; 5. a învăţa să înveţi;6. competenţe civice şi sociale;7. asumarea iniţiativei şi antreprenoriat;8. sensibilizare la cultură şi exprimare culturală.

Aceste competenţe sunt avute în vedere pentru:- a fi dezvoltate şi diversificate în procesul de formare profesională;- a fi evaluate în procesul de evaluare continuă (curentă), dar şi sumativ;- a fi menţionate în documentele care atestă certificarea profesională a absolvenţilor.

Nivelul de calificare: - Nivelul de calificare din România conform Cadrului Național al Calificărilor – 3- Nivelul corezpunzător Cadrului European al Calificărilor (EQF) – 3

Finalităţile calificării:- angajarea pe piaţa muncii într-una dintre ocupaţiile specificate;- continuarea studiilor, pentru a obţine altă/ alte calificare/ calificări de nivel superior .

Calificarea este înscrisă în Nomenclatorul calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătire prin învăţământul preuniversitar precum şi durata de şcolarizare/ Registrul Naţional al Calificărilor, aprobat conform legii.


TABEL DE CORELARE A UNITĂȚILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII CU UNITĂŢILE DE COMPETENŢĂ SPECIFICE OCUPAŢIILOR CARE POT FI

PRACTICATE

URÎ - calificarea din ÎPT - Electronist reţele de telecomunicaţii

Unităţi de competenţă din SO – C6 Electromecanic de reţea

Unităţi de competenţă din SO – C7Electromecanic electro-alimentare şi climatizare

Unităţi de competenţă din SO – C8Electronist echipamente digitale de comutaţie

Unităţi de competenţă din SO – C9Electronist echipamente digitale de transmisiuni

Unităţi de competenţă din SO – C10Jonctor

1. Realizarea lucrărilor de bază mecanice și electrice necesare în domeniul electronică automatizări

1. UtilizareaSDV - urilor şi echipamentelor2.

Întocmireadocumentelor de evidenţă şi raportarea activităţii3. Aprovizio

nareaşi transportul materialelor4. Utilizareasculelor şi echipamentelor

1. Utilizarea sculelor, dispozitivelor şi a aparatelor de măsură şi control2. Întocmirea documentelor specifice de evidenţă şi raportare a activităţii 3. Asigurarea cu materiale, piese de schimb, scule dispozitive şi aparate de măsură şi control a locului de muncă

1. Efectuarea lucrărilorpregătitoare pentru instalarea unui noucircuit de transmisiuni de date2. Întocmirea documentelor de evidenţă şi raportare a activităţii

1. Utilizarea sculelor şi instrumentelor2. Pregătirea cablurilor3. Realizarea jonctării4. Aprovizionarea cu materiale5. Manipularea şi depozitarea materialelor specifice

2. Efectuarea de măsurări tehnice în electronică

1. Diagnosticarea stării tehnice a reţelei telefonice (cablu, fir)2. Diagnosticarea stării tehnice a aparatului

1. Diagnosticarea stării tehnice a instalaţiilor de electroalimentare şi depistarea erorilor

1. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului de transmisiuni de date2. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului digital de

1. Utilizarea aparatelor de măsură şi control


telefonic transmisiuni3. Realizarea circuitelor electronice simple cu componente analogice discrete

1. Întreţinereaansamblelor centralei telefonice digitale şi a echipamentelor periferice2. Instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date

4. Realizarea circuitelor electronice cu circuite integrate digitale

1. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului digital de transmisiuni2. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului de transmisiuni de date3. Efectuarea lucrărilorpregătitoare pentru instalarea unui noucircuit de transmisiuni de date4. Instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date5. Realizarea unui circuit digital nou

5. Utilizarea 1. 1. Punerea în 1. Operarea 1. Asigurarea 1. Pregătirea


semnalelor şi a suporturilor de comunicaţii electronice

Dezvoltarea reţelei telefonice2. Instalarea postuluiTelefonic3. Promovareaproduselor şi serviciilor telefonice către clienţi

funcţiune a noilor echipamente

programelor de control al sistemului centralei telefonicedigitale (hard)

de circuite pentru teleconferinţe pentru diverşi2. Asigurarea de circuite pentru transmisiuni de radio sau de televiziune3. Efectuarea lucrărilorpregătitoare pentru instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date4. Instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date5. Realizarea unui circuit digital nou

cablurilor2. Realizarea jonctării3. Utilizarea aparatelor de măsură şi control4. Diagnosticarea deranjamentelor în cablurile telefonice5. Întreţinerea cablurilor

6. Utilizarea sistemelor electronice pentru comunicaţii

1. Diagnosticarea stării tehnice a reţelei telefonice (cablu, fir)2. Întreţinerea curentă şi preventivă a reţelei3. Remediereaderanjamentelor de circuit4. Diagnosticare

1. Întreţinerea curentă a instalaţiilor de electroalimentare2. Remedierea avariilor

1. Întreţinereaansamblelor centralei telefonice digitale şi a echipamentelor periferice2. Întreţinereaechipamentului de abonat3. Întreţinerea fasciculelor de circuite4. Întreţinerea

1. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului de transmisiuni de date2. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului digital de transmisiuni3. Remediereaderanjamentului circuitului de transmisiuni de date4. Remedierea

1. Diagnosticarea deranjamentelor în cablurile telefonice2. Întreţinerea cablurilor


a stării tehnice a aparatului telefonic5. Remediereaderanjamentului aparatului telefonic

hard-ului şi soft-ului5. Operarea programelor de control al sistemului centralei telefonicedigitale (hard)6. Remediereaderanjamentelor centralei telefonice digitale7. Supravegherea echipa-mentelor centralei telefonice digitale

deranjamentului circuitului digital de transmisiuni

7. Realizarea rețelelor de comunicaţii electronice

1. Instalarea unui nou circuit de transmisiuni de date

1. Efectuarea lucrărilorpregătitoare pentru instalarea unui noucircuit de transmisiuni de date2. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului de transmisiuni de date3. Diagnosticarea stării tehnice a circuitului digital de transmisiuni


4. Remediereaderanjamentului circuitului de transmisiuni de date


UNITĂŢI DE REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII – TEHNICE GENERALE

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 1: REALIZAREA LUCRĂRILOR DE BAZĂ MECANICE ŞI ELECTRICE NECESARE ÎN DOMENIUL ELECTRONICĂ AUTOMATIZĂRI Puncte de credit:

Rezultatele învăţării:

Cunoştinţe Abilităţi AtitudiniTehnologii mecanice de bază1.1.1.Elemente de bazăprivind realizarea reprezentărilor grafice din mecanică (simboluri, linii, hașuri, formate, indicatoare, cote, schițe, desene la scară).1.1.2.Documente şidocumentație tehnică / tehnologică

1.1.3.Materiale utilizate înlucrările mecanice1.1.4.SDV - uri și mijloacede măsurare folosite în domeniul mecanic1.1.5.Operații de prelucraremecanică (curățare, îndreptare, trasare, debitare, îndoire, pilire, polizare, găurire, filetare).1.1.6.Asamblări mecanicedemontabile şi nedemontabile.

1.1.7.Norme de sănătate şisecuritate în muncă.1.1.8.Norme de protecţiamediului.

1.2.1. Interpretarea unuidesen tehnic prin recunoaşterea simbolurilor specifice1.2.2. Executarea schiţelordupă model și a desenelor la scară1.2.3. Interpretareainformaţiilor cuprinse în documentele şi documentaţia tehnică / tehnologică.1.2.4. Completareadocumentelor şi a documentaţiei tehnice / tehnologice date.

1.2.5. Pregătirea materialelorîn vederea prelucrării.1.2.6. Executarea operaţiilorde prelucrare mecanică folosind SDV- uri adecvate, în vederea realizării unui produs sau lucrări.1.2.7. Executarea deasamblări mecanice demontabile şi nedemontabile.

1.2.8. Aplicarea normelor desănătate şi securitate în muncă.1.2.9. Aplicarea normelor deprotecţie a mediului cu privire la materialele şi tehnologiile din domeniu.

1.3.1.Respectarea riguroasăa specificaţiilor tehnice din documentaţie.

1.3.2.Utilizarea responsabilăa SDV-urilor şi a mijloacelor de măsurare.

1.3.3.Colaborarea cumembrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.

1.3.4.Asumarea în cadrulechipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită.

1.3.5.Preocupareapermanentă pentru dezvoltarea profesională prin studiu individual şi utilizarea informaţiei primite de la formatori.

1.3.6. Implicarea creativă însoluţionarea sarcinilor din fişa de lucru.

Tehnologii electrice de bază1.1.9. Elemente de bazăprivind realizarea

1.2.10. Interpretareasimbolurilor, a schemelor

1.3.7.Respectarea normelorde sănătate şi securitate în

reprezentărilor grafice din electrotehnică (simboluri, scheme electrice, scheme de conexiuni, scheme de montaj, planuri de amplasament).1.1.10. Documente şidocumentație tehnică / tehnologică1.1.11. Materiale utilizate înlucrările electrice (conductoare, cabluri, conectori, jgheaburi, accesorii)1.1.12. SDV-uri utilizate înlucrările electrice de bază.1.1.13. Elemente pasive decircuit: rezistoare, bobine, condensatoare (aspect fizic, simbol, marcaj, rol funcțional, parametri, tipuri de conexiuni)1.1.14. Mașini electrice,aparate de protecţie și de conectare (aspect fizic, simbol, marcaj, rol funcțional, parametri)1.1.15. Instalații de joasătensiune / curenți slabi1.1.16. Norme de sănătate şisecuritate în muncă.1.1.17. Norme de protecţiamediului.

electrice, a schemelor de conexiuni și a planurilor de amplasament.1.2.11. Interpretareainformaţiilor cuprinse în documentele şi documentaţia tehnică / tehnologică.1.2.12. Completareadocumentelor şi a documentaţiei tehnice / tehnologice date.1.2.13. Pregătireamaterialelor în vederea realizării lucrărilor electrice.1.2.14. Identificareacomponentelor de circuit pasive după aspect fizic, simbol şi marcaj;1.2.15. Verificareaparametrilor elementelor de circuit pasive utilizând aparatura de măsură adecvată.1.2.16. Conectareaelementelor de circuit pasive.1.2.17. Executarealucrărilor electrice folosind SDV-uri adecvate în vederea realizării unei instalaţii.1.2.18. Selectarea mașinilor,aparatelor de protecție și conectare conform sarcinii de lucru1.2.19. Conectareamașinilor, aparatelor de protecție și de conectare în circuite electrice1.2.20. Executarea unorinstalaţii de joasă tensiune/ curenți slabi1.2.21. Aplicarea normelorde sănătate şi securitate în muncă.1.2.22. Aplicarea normelorde protecţie a mediului cu privire la materialele şi tehnologiile din domeniu.1.2.23. Utilizarea corectă avocabularului comun şi a celui de specialitate1.2.24. Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale

muncă.

1.3.8.Respectarea normelorde protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic

1.3.9.Adoptarea atitudiniicritice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de informare.

1.3.10. Asumarea iniţiativeiîn rezolvarea unor probleme.

1.3.11. Responsabilitateapentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor

desfăşurate1.2.25. Interpretareadocumentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulaţie internaţională1.2.26. Utilizareadocumentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Realizarea lucrărilor de bază mecanice şi electrice necesare în domeniul electronică automatizări” integrează următoarele domenii de competențe cheie:

Comunicarea în limba română şi în limba maternă:- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate;- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate;- Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de

informare. Comunicarea în limbi străine:

- Interpretarea informaţiilor cuprinse în documentele şi documentaţia tehnică / tehnologică.

Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:- Respectarea riguroasă a specificaţiilor tehnice din documentaţie.

A învăţa să înveţi:- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor

şi abilităţilor;- Preocuparea permanentă pentru dezvoltarea profesională prin studiu individual şi

utilizarea informaţiei primite de la formatori. Asumarea iniţiativei şi antreprenoriat:

- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme;- Responsabilitatea pentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor;

Competenţe civice şi sociale:- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul

de muncă;- Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina

de lucru primită;- Utilizarea responsabilă a SDV-urilor şi a instrumentelor de măsură.

LISTA MINIMĂ DE ECHIPAMENTE PENTRU CALITATEA FORMĂRII (necesare în şcoală sau la agentul economic):

SDV-uri specifice lucrărilor mecanice (perii de sârmă, placă de îndreptat, ciocane, nicovale, masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, distanţier, foarfece manuale, cleşti pentru tăiat, fierăstraie manuale, dălţi, pile, rigle, şublere, micrometre, echere, menghină, maşini de găurit stabile şi portabile, burghie elicoidale, tarozi, filiere, ciocan de lipit, lampă de lipit;

SDV-uri specifice domeniului electric (șurubelnițe de diferite tipuri, clești, testere de tensiune, pistoale de lipit, cuțite;

Mașini electrice, aparate de protecţie și de conectare (motoare de c.c. și c.a., transformatoare, siguranțe, contactoare, relee, comutatoare, întrerupătoare, prize);

Module pentru studiul experimental al componentelor şi circuitelor electrice și/sau plăci de test, surse de alimentare;

AMC - uri;

Surse de documentare specializate: reviste, prospecte, cataloage, manuale, documentaţii tehnice diverse, etc.;

Sistem de calcul cu software utilizat pentru reprezentarea circuitelor şi simularea funcţionării circuitelor electrice.

STANDARDUL DE EVALUARE ASOCIAT UNITĂŢII

1. Materiale şi echipamente necesare Materii prime şi materiale: table, profiluri metalice diverse, elemente pasive de circuit

(rezistori, condensatori, bobine), plăcuţe de test / montaje de test, conductoare, cabluri, conectori, bandă izolatoare, fludor, pastă decapantă;

SDV-uri specifice lucrărilor mecanice (perii de sârmă, placă de îndreptat, ciocane, nicovale, masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, distanţier, foarfece manuale, cleşti pentru tăiat, fierăstraie manuale, dălţi, pile, rigle, şublere, micrometre, echere, menghină, maşini de găurit stabile şi portabile, burghie elicoidale, tarozi, filiere, ciocan de lipit, lampă de lipit;

SDV-uri specifice domeniului electric (șurubelnițe de diferite tipuri, clești, testere de tensiune, pistoale de lipit, cuțite;

Mașini electrice, aparate de protectie și de conectare (motoare de c.c. și c.a., transformatoare, siguranțe, contactoare, relee, comutatoare, întrerupătoare, prize);

Module pentru studiul experimental al componentelor şi circuitelor electrice și/sau plăci de test, surse de alimentare;

AMC - uri; Surse de documentare specializate: reviste, prospecte, cataloage, manuale, documentaţii

tehnice diverse, etc.; Sistem de calcul cu software utilizat pentru reprezentarea circuitelor şi simularea

funcţionării circuitelor electrice.

2. Criterii și indicatori de realizare şi ponderea acestora

Nr. crt.

Criterii de realizare şi ponderea acestora Indicatorii de realizare şi ponderea acestora

1.Primirea şi planificarea sarcinii de lucru

20%

Realizarea unei analize pertinente asupra soluției propuse de rezolvare a sarcinii de lucru 40%

Alegerea materialelor, SDV-urilor, AMC –urilor, a aparatelor şi a echipamentelor de protecţie adaptate sarcinii de lucru

40%

Respectarea normelor de protecţie a mediului, normativelor, regulilor de sănătate şi securitate a muncii

20%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60%

Interpretarea informaţiilor cuprinse în documentele şi documentaţia tehnică / tehnologică în vederea realizării sarcinii de lucru.

20%

Realizarea lucrărilor mecanice / electrice conform sarcinii date. 60%

Utilizarea corectă a SDV-urilor, AMC – urilor şi a echipamentelor de protecţie 10%

Asigurarea calităţii procesului de realizare a lucrărilor mecanice / electrice 10%

3. Prezentarea şi promovarea sarcinii realizate

20% Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii de lucru 20%

Întocmirea documentelor de lucru 40%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea procesului de realizare şi verificare a circuitelor electrice

40%

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 2: EFECTUAREA DE MĂSURĂRI TEHNICE ÎN ELECTRONICĂ Puncte de credit:


Cunoştinţe Abilităţi AtitudiniProcesul de măsurare şi componentele sale:

2.1.1. Mărimi fizice şi unităţi de măsură

2.1.2.Mijloace de măsurare2.1.3.Metode de măsurare2.1.4.Erori de măsurare2.1.5.Caracteristici

metrologice ale mijloacelor de măsurare

Măsurarea mărimilorneelectrice:

2.1.6. Mijloace de măsurare pentru mărimi neelectrice: șublere, micrometre, manometre, termometre

2.1.7. Mijloace de măsurare electrice pentru mărimi neelectrice

2.2.1. Identificarea elementelor unui proces de măsurare2.2.2. Corelarea mărimilor fizice cu unităţile de măsură cuprinse în Sistemul Internaţional de Unităţi de Măsură (SI)2.2.3. Realizarea transformărilor unităţilor de măsură (multipli şi submultipli)2.2.4. Interpretarea simbolurilor inscripţionate și a caracteristicilor metrologice ale mijloacelor de măsurare.2.2.5. Selectarea mijloacelor de măsurare în funcţie de mărimea măsurată și caracteristicile metrologice2.2.6. Determinarea erorilor de măsurare

2.2.7. Realizarea operaţiilor de măsurare sau control a mărimilor tehnice (geometrice, mecanice, termice) în vederea efectuării măsurărilor2.2.8. Utilizarea mijloacelor de măsurat electrice pentru măsurarea sau controlul mărimilor neelectrice2.2.9. Interpretarea rezultatelor măsurătorilor şi compararea lor cu valorile specificate în documentaţia tehnică.

2.3.1. Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

2.3.2. Îndeplinirea sarcinilor de lucru cu responsabilitate şi seriozitate

2.3.3. Conştientizarea importanţei măsurărilor pentru domeniul tehnic.

2.3.4. Respectarea normelor de sănătate şi securitate în muncă.

2.3.5. Înţelegerea necesităţii respectării normelor de calitate.

2.3.6. Manifestarea gândirii critice şi creative în domeniul tehnic.

2.3.7. Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de informare.

2.3.8. Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme.

2.3.9. Responsabilitate pentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor

Măsurarea mărimilor electrice

2.1.8. Mărimi electrice: intensitatea curentului electric, tensiunea electrică, rezistenţa electrică, puterea electrică

2.1.9. Legile de bază ale electrostaticii, electrocineticii şi electromagnetismului

2.1.10. Circuite de curent continuu şi alternativ, gruparea componentelor pasive de circuit, filtre RC.

2.1.11. Mijloace de măsurare pentru mărimile electrice

2.1.12. Extinderea domeniului de măsurare ( șuntul, rezistența adițională).

2.1.13. NTSM și PSI.

2.2.10. Operarea cu mărimile electrice şi legile de bază din electrotehnică în activitatea de măsurare a mărimilor electrice.2.2.11. Determinarea mărimilor electrice în circuitele electrice folosind legile de bază ale electrostaticii, electrocineticii şi electromagnetismului.

2.2.12. Identificarea tipurilor de grupări ale componentelor pasive în circuite şi determinarea circuitelor echivalente.2.2.13. Selectarea mijloacelor de măsurare în funcţie de mărimea măsurată și caracteristicile metrologice2.2.14. Efectuarea reglajelor iniţiale ale aparatelor de măsurat în vederea realizării măsurărilor.2.2.15. Interpretarea rezultatelor măsurătorilor şi compararea lor cu valorile specificate în documentaţia tehnică2.2.16. Calcularea valorilor pentru șunturi / rezistențe adiționale în vederea extinderii domeniului de măsurare.

2.2.17. Aplicarea NTSM şi PSI în realizarea lucrărilor de măsurare.2.2.18. Utilizarea documentaţiei tehnice pentru executarea operaţiilor de metrologie2.2.19. Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate2.2.20. Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională2.2.21. Comunicarea/Raportarearezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate

2.2.22. Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înţelege informații complexe.

2.2.23. Accesarea, căutarea și folosirea serviciilor prin Internet.2.2.24. Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Efectuarea de măsurări tehnice în electronică” integrează următoarele domenii de competențe cheie:

Comunicarea în limba română/ maternă:- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate; - Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate;- Adoptarea atitudinii critice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor

de informare; Comunicarea în limbi străine:

- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională.

Competențe matematice, în științe şi tehnologii:- Realizarea transformărilor unităţilor de măsură (multipli şi submultipli);- Interpretarea rezultatelor măsurătorilor şi compararea lor cu valorile specificate în

documentaţia tehnică;- Utilizarea documentaţiei tehnice pentru executarea operaţiilor de metrologie;- Determinarea erorilor de măsurare;

Competențe digitale:- Utilizarea instrumentelor informatice pentru a produce, prezenta și înţelege

informații complexe;- Accesarea, căutarea și folosirea serviciilor prin Internet;

A învăţa să înveți:- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor

şi abilităţilor; Competențe civice şi sociale;

- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.

Asumarea iniţiativei şi antreprenoriat:- Asumarea iniţiativei în rezolvarea de probleme.

LISTA MINIMĂ DE ECHIPAMENTE PENTRU CALITATEA FORMĂRII (necesare în şcoală sau la agentul economic)

echipamente specifice de laborator; AMC-uri; platforme de laborator; calculatoare; tabla interactivă.


1. Materiale şi echipamente necesare echipamente specifice de laborator

şublere micrometre termometre manometre traductoare ampermetre; voltmetre; ohmmetre wattmetre multimetre analogice și digitale documentaţie tehnică şurubelniţe, truse de cleşti surse de alimentare echipament de protecţie


Nr. crt.

Criterii de realizare şi ponderea acestora

Indicatorii de realizare şi ponderea acestora

1. Primirea şi planificarea sarcinii de lucru

20% Realizarea unei analize pertinente asupra soluției propuse de rezolvare a sarcinii de lucru referitoare la realizarea operaţiilor de măsurare a mărimilor electrice

40%

Alegerea aparatelor și a echipamentelor de protecţie adaptate sarcinii de lucru

40%

Respectarea normelor de protecţie a mediului, normativelor, regulilor de sănătate şi securitate a muncii

20%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Identificarea condiţiilor de măsurare a parametrilor unui circuit/sistem electronic

20%

Efectuarea măsurătorilor parametrilor componentelor electronice sau ale unui circuit/sistem electronic

60%

Asigurarea calităţii procesului de măsurare

20%


20% Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii de lucru

20%

Întocmirea documentelor de lucru

40%

Utilizarea terminologiei de specialitate în descrierea procesului de măsurare

40%

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 3: REALIZAREA CIRCUITELOR ELECTRONICE SIMPLE CU COMPONENTE ANALOGICE DISCRETE Puncte de credit:


Cunoştinţe Abilităţi Atitudini3.1.1. Tehnologie generalăelectronică- Tehnologii de montare/ demontare a componentelor electronice- Tehnologii de realizare a cablajelor imprimate.- SDV-uri din domeniul electronică – automatizări

3.1.2. Componenteelectronice analogice discrete- Tipuri de componente – diode, tranzistoare, dispozitive optoelectronice

3.1.3. Circuite electronicesimple, realizate cu componente electronice analogice discrete:- redresoare- stabilizatoare- amplificatoare- oscilatoare

3.2.1. Executarea cablajelor imprimatepentru realizarea unui circuit electronic3.2.2. Montarea/ demontarea /componentelor clasice pe plăcile de cablaj imprimat / de test3.2.3. Montarea/ demontareacomponentelor SMD pe plăcile de cablaj imprimat

3.2.4. Selectarea componentelorpentru realizarea circuitelor electronice simple cu componente analogice discrete.3.2.5. Identificarea terminalelorcomponentelor electronice discrete şi alegerea componentelor echivalente în vederea montării în circuit utilizând cataloagele de componente3.2.6. Verificarea funcţionalităţiicomponentelor electronice analogice discrete.

3.2.7. Determinarea tipurilor decircuite electronice analogice pe baza schemelor electronice date.3.2.8. Sortarea componentelorelectronice analogice discrete pentru realizarea circuitelor electronice simple.3.2.9. Conectarea componenteloractive în circuit în conformitate cu schema electronică.3.2.10. Asigurarea tuturor condiţiilorpentru evitarea defectării componentelor (suprasarcini, încălzire, şocuri mecanice şi electrice)3.2.11. Verificarea funcţionalităţiimontajelor realizate.3.2.12. Interpretarea rezultatelor

3.3.1.Colaborarea cumembrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.

3.3.2.Asumarea în cadrulechipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită.

3.3.3.Asumareainiţiativei în rezolvarea unor probleme.

3.3.4. Adaptarea lacerinţele şi la dinamica evoluţiei tehnologice.

3.3.5. Adoptareaatitudinii critice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de informare

3.3.6.Respectareanormelor de sănătate şi securitate în muncă.

3.3.7. Respectareanormelor de protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic.

3.1.4. Norme de sănătate şisecuritate în muncă.3.1.5. Norme de protecţiamediului din domeniul electronic

verificării parametrilor circuitelor realizate cu componente electronice analogice discrete.3.2.13. Remedierea defectelor constatateîn circuitele realizate cu componente electronice analogice discrete.

3.2.14. Aplicarea normelor de sănătateşi securitate în muncă.3.2.15. Aplicarea normelor de protecțiea mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic.

3.2.16. Utilizarea corectă avocabularului comun şi a celui de specialitate.3.2.17. Interpretarea documentaţieitehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională3.2.18. Comunicarea/raportarearezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate3.2.19. Utilizarea documentaţieide specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Utilizarea componentelor şi circuitelor electronice analogice simple” integrează următoarele domenii de competențe cheie:


informare. Comunicarea în limbi străine:


Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:- Calcularea valorilor componentelor reţelei de polarizare în funcţie de cerinţe;- Interpretarea rezultatelor verificării parametrilor componentelor electronice şi a

circuitelor realizate cu acestea;- Analizarea valorii parametrilor electrici ai componentelor electronice pe baza datelor de

catalog. A învăţa să înveţi:

- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor.

Asumarea iniţiativei şi antreprenoriat:- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme;- Responsabilitatea pentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor;

Competenţe civice şi sociale:

- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă;

- Asumarea în cadrul echipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită.


Module pentru studiul experimental al componentelor şi circuitelor / plăci de test, surse de alimentare, generatoare de semnal

AMC-uri (multimetre) Sistem de calcul cu software adecvat pentru simulări


1. Materiale şi echipamente necesare componente electronice analogice cablaj imprimat multimetre staţie de lipire cataloage de componente electronice analogice şurubelniţe, truse de cleşti surse de tensiune continuă şi alternativă echipament de protecţie Sistem de calcul cu software adecvat pentru simulări


Nr. crt.




25% Interpretarea schemei electronice/documentaţiei tehnologice în vederea realizării sarcinii de lucru.

50%

Alegerea componentelor, sculelor, AMC-urilor, echipamentelor de protecţie adaptate sarcinii de lucru

40%

Respectarea normelor de protecţie a mediului, normativelor, caietelor de sarcini, regulilor de sănătate şi securitate a muncii

10%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea circuitului electronic

20%

Executarea operaţiilor tehnologice în conformitate cu normative, fişe de lucru (acestea pot fi mai detaliate)

20%

Verificarea finală a circuitului realizat

25%

Folosirea corespunzătoare a 25%

echipamentelor de lucru, a aparatelor de măsură şi controlRespectarea normelor NTSM și PSI

10%



40%

Întocmirea corectă a documentele de lucru

30%

Utilizarea corectă a terminologiei de specialitate

30%

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 4: REALIZAREA CIRCUITELOR ELECTRONICE CU CIRCUITE INTEGRATE DIGITALEPuncte de credit:


Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

4.1.1.Bazele algebrei logice

- Proprietăţile algebrei logice- Funcţii logice

4.1.2.Porţi logice:ŞI, SAU, NU, ŞI-NU, SAU-NU, SAU-EXCLUSIV- simbol, tabel de adevăr, parametri- implementarea funcţiilor logice cu porţi logice

4.1.3.Circuitelor logicecombinaţionale:- decodificatoare- codificatoare,- demultiplexoare- multiplexoare

4.1.4. Norme de sănătate şisecuritate în muncă.4.1.5.Norme de protecţiamediului din domeniul electronic

4.2.1. Prelucrarea expresiilorlogice în vederea realizării unui circuit.

4.2.2. Selectarea circuitelordigitale din familiile logice TTL si CMOS și identificarea pinilor utilizând cataloagele de componente4.2.3. Utilizarea circuitelorintegrate digitale în sinteza CLC.

4.2.4. Verificarea funcţionăriicircuitelor integrate combinaţionale pe baza tabelelor de adevăr.4.2.5. Identificarea defectelorcircuitelor electronice realizatea cu circuite integrate digitale şi remedierea lor.4.2.6. Realizarea circuitelorelectronice simple cu ajutorul circuitelor logice combinaționale

4.2.7. Aplicarea normelor desănătate şi securitate în muncă.4.2.8. Aplicarea normelor deprotecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic.

4.2.9. Utilizarea corectă avocabularului comun şi a celui de specialitate4.2.10. Interpretareadocumentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională

4.3.1. Colaborarea cu membriechipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.

4.3.2. Asumarea iniţiativei înrezolvarea unor probleme.

4.3.3. Adaptarea la cerinţeleşi la dinamica evoluţiei tehnologice.

4.3.4. Adoptarea atitudiniicritice şi de reflectare şi folosirea responsabilă a mijloacelor de informare.

4.3.5. Respectarea normelor de sănătate şi securitate în muncă.4.3.6. Respectarea normelor

de protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic.

4.2.11. Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate4.2.12. Utilizareadocumentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor4.2.13. Formularea şiexprimarea argumentelor în vederea susţinerii soluţiilor propuse

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Utilizarea circuitelor electronice digitale simple” integrează următoarele domenii de competențe cheie:


informare;- Formularea şi exprimarea argumentelor în vederea susţinerii soluţiilor propuse.

Comunicarea în limbi străine:- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație

internațională. Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:

- Interpretarea rezultatelor verificării parametrilor componentelor electronice şi a circuitelor realizate cu acestea;

- Realizarea conversiilor dintr-un sistem de numeraţie în altul;- Aplicarea proprietăţilor algebrei booleene în vederea minimizării expresiilor logice din

punctul de vedere al exprimării într-o formă impusă;- Verificarea funcţionării circuitelor integrate combinaţionale pe baza tabelelor de

adevăr. A învăţa să înveţi:

- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor;

Asumarea iniţiativei şi antreprenoriat:- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme;- Responsabilitatea pentru asigurarea calităţii produselor/serviciilor.

Competenţe civice şi sociale:- Colaborarea cu membri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de

muncă.


Module pentru studiul experimental al componentelor şi circuitelor / plăci de test, surse de alimentare, generatoare de semnal

Aparate de măsură şi control (multimetre)

Sistem de calcul cu software adecvat pentru simulări


1. Materiale şi echipamente necesare componente electronice digitale (porţi logice, multiplexoare, demultiplexoare,

decodificatoare, codificatoare) cablaj imprimat multimetre staţie de lipire cataloage de componente electronice digitale şurubelniţe, truse de cleşti surse de alimentare echipament de protecţie Sistem de calcul cu software adecvat pentru simulări


Nr. crt.




25% Interpretarea schemei electronice/documentaţiei tehnologice în vederea realizării sarcinii de lucru.

50%

Alegerea componentelor,sculelor, AMC-urilor, echipamentelor de protecţie adaptată sarcinii de lucru

40%


10%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea circuitului electronic

20%


20%

Verificare finală a circuitului realizat

25%

Folosirea corespunzătoare a echipamentelor de lucru, a aparatelor de măsură şi control

25%

Respectarea normelor NTSM și PSI

10%



40%

Întocmirea corectă a documentele de lucru

30%


30%

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 5: UTILIZAREA SEMNALELOR ŞI A SUPORTURILOR PENTRU COMUNICAŢII ELECTRONICEPuncte de credit:


Cunoştinţe Abilităţi Atitudini5.1.1. Semnale specificecomunicaţiilor electronice- Tipuri de semnale utilizate în comunicaţiile electronice- Mărimi caracteristice şi unităţi de măsură- Tehnici de prelucrare a semnalelor specifice comunicaţiilor electronice

5.1.2. Suporturi detransmisie- transmisii radio

- tipuri de antene- parametri antenelor

- transmisii prin cabluri de cupru (cu perechi simetrice torsadate, coaxiale)

- parametri electrici- elemente constructive- metode de joncţionare

- transmisii pe fibra optică (FO)- tipuri de cabluri de fibră optică- tipuri de conectori- parametrii de transmisie- principiile GPON

- aparate de măsură specifice pentru cabluri de cupru şi pe suport de fibră optică

5.2.1. Identificarea tipurilorde semnale utilizate în comunicaţiile electronice.5.2.2. Măsurarea parametrilorsemnalelor (amplitudine, perioadă, frecvenţă, fază, cantitate de informaţie, rată de transfer, atenuare, zgomot în impulsuri, zgomot de bandă largă, paramterii principali și secundari ai liniei).5.2.3. Interpretarea rezultatelormăsurărilor parametrilor.5.2.4. Recunoaşterea tipurilorde modulaţie a semnalelor.5.2.5. Utilizarea circuitelor demodulaţie şi multiplexare.

5.2.6. Identificarea tipurilor deantene5.2.7. Selectarea antenelor înfuncţie de parametrii specifici5.2.8. Utilizarea şi reglareacircuitelor de emisie/recepţie5.2.9. Adaptarea antenelor laechipamentele de emisie/recepţie5.2.10. Selectarea categoriilor decabluri în funcţie de viteza de transmisie cerută5.2.11. Determinareaparametrilor cablurilor metalice prin metode de măsurare adecvate5.2.12. Joncţionarea cablurilormetalice (simetrice, coaxiale)5.2.13. Montarea conectorilor pecablurile metalice (simetrice, coaxiale)5.2.14. Localizarea şi remediereaderanjamentelor cablurilor metalice5.2.15. Interpretarea rezultatelorverificării parametrilor

5.3.1. Colaborarea cumembri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.

5.3.2. Asumarea în cadrulechipei de la locul de muncă a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită.

5.3.3. Executarea operaţiilortehnologice sub supraveghere, cu grad de autonomie restrâns.




5.3.7. Respectarea normelorde sănătate şi securitate în muncă.

5.3.8. Respectarea normelorde protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic.

5.1.3. Norme de sănătateşi securitate în muncă.5.1.4. Norme deprotecţia mediului din domeniul electronic

5.2.16.Joncţionarea cablurilorFO5.2.17. Montarea conectorilor pecablurile FO5.2.18. Măsurarea atenuărilor pecablurile şi conectorii de FO5.2.19. Localizareaderanjamentelor în cablurile FO5.2.20. Utilizarea testerelorpentru cablurilor metalice5.2.21. Utilizareareflectometrelor pentru localizarea deranjamentelor pe cablurile FO


5.2.24. Utilizarea corectă avocabularului comun şi a celui de specialitate5.2.25. Interpretareadocumentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională5.2.26. Comunicarea/raportarearezultatelor activităţilorprofesionale desfăşurate5.2.27. Utilizarea documentaţieide specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor5.2.28. Formularea şi exprimareaargumentelor în vederea susţinerii soluţiilor propuse

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Utilizarea semnalelor şi a suporturilor pentru comunicaţii electronice” integrează următoarele domenii de competențe cheie:



Comunicarea în limbi străine:

- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională. Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:

- Interpretarea rezultatelor verificării parametrilor; - Diagnosticarea şi remedierea deranjamentelor.

A învăţa să înveţi:- Utilizarea documentaţiei de specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor.



muncă.


Unelte, SDV-uri şi maşini unelte specifice diverselor tipuri de prelucrări mecanice; ciocane şi pistoale de lipit, transformator de sudură; scule şi dispozitive pentru pregătirea şi joncţionarea cablurilor optice (Stipper pentru fibra optică, Foarfeca pentru KEVLAR, Dispenser alcool izopropilic, Sursa LED Vizibil, insertizoare, truse pentru conectare a fibrei optice etc);

Aparate de sudură prin fuziune pentru fibra optică; Aparate şi truse de conectorizare în teren pentru conectori optici; Mostre de materiale; cabluri clasice şi fibră optică; module de jonctare; elemente de

conectică ; suporţi cablu; diluanţi; vopsele; materiale izolante, răşini,aliaje de lipit etc. Aparatură de măsură pentru cabluri de fibră optică: Power meter şi OTDR-uri, Locator

pentru Markeri Electronici, ponmetre etc. Aparate de măsură şi control (multimetre, osciloscop, generatoare de semnal, surse de

alimentare, reflectometre, ponmetre ); Sistem de calcul cu software adecvat pentru simulări


1. Materiale şi echipamente necesare Stipper pentru fibra optică, Foarfeca pentru KEVLAR, Dispenser alcool izopropilic, Sursa

LED Vizibil cabluri clasice şi fibră optică; module de jonctare, elemente de conectică multimetre aparatură de măsură pentru cabluri de fibră optică şurubelniţe, truse de cleşti, insertizoare, truse pentru conectare a fibrei optice surse de alimentare echipament de protecţie

2. Criterii de realizare şi ponderea acestora

Nr. crt.




25% Decodificarea documentaţiei tehnologice în vederea realizării

50%

sarcinii de lucru.Alegerea componentelor,sculelor, AMC-urilor, echipamentelor de protecţie adaptate sarcinii de lucru

40%


10%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea joncţionării cablurilor

15%


15%

Justificarea alegerii soluţiei de lucru şi de verificare finală a reţelei realizate.

20%


15%

Argumentarea etapelor de realizare a sarcinii de lucru

25%

Respectarea normelor NTSM și PSI 10%


15% Întocmirea corectă a documentele de lucru

40%


60%

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 6: UTILIZAREA SISTEMELOR ELECTRONICE PENTRU COMUNICAŢII Puncte de credit:


Cunoştinţe Abilităţi Atitudini6.1.1. Sisteme radio- alocarea frecvenţelor radio- tipuri de legături radio (simplex, semi-duplex, full-duplex) - principii- receptorul / emiţătorul radio- staţii de emisie / recepţie

6.1.2. Sisteme telefonice

Telefonie fixă- Aparatul telefonic- Fax-ul- Telefonul cordless- Principiile de bază ale

comutaţiei telefonice- Centrale PABX- Principiile de bază ale IP

Telefonie mobilă- Principiile de bază ale

telefoniei celulare- Telefonul mobil

6.2.1. Decodificareainformaţiilor conţinute de schemele bloc şi electrice şi inscripţiile de pe echipamente6.2.2. Precizarea roluluifuncţional al blocurilor componenteale sistemelor radio.6.2.3. Utilizarea aparatelor demăsură pentru măsurarea parametrilor specifici circuitelor şi sistemelor radio.6.2.4. Executarea operaţiilor deconectare corectă a blocurilor unui sistem radio.6.2.5. Interpretarea rezultatelorverificării parametrilor.6.2.6. Depistarea defectelor şiînlăturarea acestora.

6.2.7. Instalarea diverselorelemente ale sistemelor telefonice6.2.8. Configurarea şi setareaechipamentelor6.2.9. Instalareaechipamentelor telefonice la client în configuraţiile solicitate de acesta6.2.10. Realizarea setărilor debază ale centralelor PABX lae clienţilor, pe baza documentaţiilor tehnice date de fabricantul echipamentului6.2.11. Identificarea tipurilor deadresare IP și a măștilor6.2.12. Determinareaparametrilor specifici ai circuitelor şi sistemelor telefonice folosind aparate de măsură adecvate.6.2.13. Remediereaderanjamentelor simple apărute în reţea sau în echipamentele

6.3.1. Colaborarea cumembri echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.



6.3.4. Asumarea iniţiativeiîn rezolvarea unor probleme.




6.3.8. Respectarea normelorde protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic

6.1.3.Sisteme deteleviziuneTeleviziunea radiodifuzată- receptorul de televiziune- norme de televiziuneTeleviziunea cu circuit închis- principiu de funcţionare – noţiuni IP- camere TV- sisteme de telesupraveghere şi înregistrareTeleviziunea prin cablu - CATV- principii, particularităţi- distribuitoare de semnal

6.1.4.Sisteme pentrutransmisii de date- principiul client-server- servere- plăci de reţea- repetoare- HUB-uri- switch- routere- sisteme wireless

telefonice.

6.2.14. Instalarea diverselorelemente ale sistemelor de televiziune prin cablu sau ale sistemelor de supraveghere video6.2.15. Configurarea şi setareaechipamentelor6.2.16. Instalareaechipamentelor de televiziune la client, în configuraţiile solicitate de acesta6.2.17. Realizarea reţelelor deCATV folosind materialele şi sculele specifice6.2.18. Montarea dedistribuitoare de semnal video la solicitarea clienţilor şi echilibrarea nivelelor semnalului6.2.19. Realizarea setărilor denivel ale semnalului videodintr-o reţea CATV pentru a se încadra în specificaţiile date de documentaţia tehnică6.2.20. Determinarea valorilorparametrilor unei reţele de cablu TV folosind aparate de măsură adecvate.6.2.21. Remediereaderanjamentelor simple apărute în reţea sau în echipamentele de cablu TV

6.2.22. Instalarea diverselorelemente ale sistemelor de transmisiuni de date6.2.23. Instalarea plăcilor dereţea în calculatoare şi configurarea acestora6.2.24. Configurarea şi setareaechipamentelor programabile simple (routere, switch)6.2.25. Realizarea de testesimple pentrudiagnosticarea deranjamentelor într-o reţea de transmisiuni de date6.2.26. Remediereaderanjamentelor simple apărute într-o reţea sau în echipamentele

6.1.5.Norme de sănătate şi securitate în muncă.

6.1.6.Norme de protecţia mediului din domeniul electronic

de date6.2.27. Efectuarea de testepentru verificarea funcţionării corecte a sistemelor de transmisiuni de date


6.2.30. Utilizarea corectă avocabularului comun şi a celui de specialitate6.2.31. Interpretareadocumentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională6.2.32. Comunicarea/raportarearezultatelor activităţilorprofesionale desfăşurate6.2.33. Utilizarea documentaţieide specialitate în actualizarea permanentă a cunoştinţelor şi abilităţilor6.2.34. Formularea şiexprimarea argumentelor în vederea susţinerii soluţiilor propuse

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Utilizarea sistemelor electronice pentru comunicaţii” integrează următoarele domenii de competențe cheie:



Comunicarea în limbi străine:- Interpretarea documentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație

internațională. Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:

- Interpretarea rezultatelor verificării parametrilor; - Alegerea metodei de verificare a funcţionalităţii setărilor şi configurărilor realizate.

A învăţa să înveţi:




muncă.


Aparate de măsură şi control Generator de funcţii SDV specifice Componente electronice discrete Componente ale sistemelor de calcul


1. Materiale şi echipamente necesare Stipper pentru fibra optică, Foarfeca pentru KEVLAR, Dispenser alcool izopropilic, Sursa

LED Vizibil cabluri de cupru şi fibră optică; module de jonctare; elemente de conectică multimetre, ponmetre Aparatura de măsură pentru cabluri de fibră optică şurubelniţe, truse de cleşti surse de alimentare echipament de protecţie


Nr. crt.




25% Decodificarea documentaţiei tehnologice în vederea realizării sarcinii de lucru.

50%


40%


10%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice în utilizarea sistemelor de comunicaţii electronice

15%

Operaţiile tehnologice sunt executate în conformitate cu

15%

normative, fişe de lucru (acestea pot fi mai detaliate)Justificarea alegerii soluţiei de lucru şi de verificare finală a circuitului realizat

20%


15%


25%


10%



40%


60%

Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 7: REALIZAREA REŢELELOR DE COMUNICAŢII ELECTRONICEPuncte de credit:


Cunoştinţe Abilităţi Atitudini7.1.1. Tipuri de reţele decomunicaţii electronice - particularităţi- reţele radio- reţele telefonice- reţele de cablu TV- reţele de transmisiuni de date- reţele integrate

7.1.2. Topologii şiarhitecturi de reţea- reţele liniare (bus)- reţele punct la punct- reţele punct la multipunct- reţele stea- în inel

7.1.3. Elemente deconectică specifice fiecărui tip de reţea- conectori pentru cabluri metalice (simetrice şi coaxiale)- conectori pentru FO

7.1.4. Elementeconstructive ale cablării structurate- cablarea orizontală- cablarea de clădire- cablarea de campus

7.1.5. Etapele tehnologicede realizare a reţelelor de

7.2.1. Identificarea elementelorunei reţele în conformitate cu standardele şi proiectul reţelei7.2.2. Interpretarea corectă aspecificaţiilor tehnice caracteristice fiecărui tip de reţea.

7.2.3. Recunoaşterea tipurilorde topologii de reţea7.2.4. Specificareacaracteristicilor fiecărui tip de arhitectură de reţea

7.2.5. Montarea conectorilor decablu.7.2.6. Cunoaştereatehnologiilor de montare a conectorilor folosiţi la lucrările de cablare a reţelei.7.2.7. Selectarea SDV-urilornecesare pentru montarea conectorilor.7.2.8. Verificarea corectitudiniimontăriiconectorilor cu ajutorul testerelorsau a măsurătorilor de atenuare.

7.2.9. Cunoaşterea elementelorde bază ale cablării structurate.7.2.10. Cunoaşterea standardelorpe care se bazează cablarea structurată.

7.2.11. Interpretareadocumentaţiei de realizare a unei reţele.7.2.12. Realizarea reţelelor de

7.3.1. Colaborarea cu membriechipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă.





7.3.6. Manifestarea uneiaprecieri şi curiozităţicritice, disponibilitate în a descoperi cauze şi a aprecia validitatea lor.


7.3.8. Respectarea normelorde protecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din domeniul electronic.

comunicaţii electronice- citirea documentaţiei tehnice şi stabilirea amplasamentelor- pozarea suporturilor de comunicaţie- amplasarea echipamentelor- realizarea şi verificarea conexiunilor- configurarea şi verificarea echipamentelor de telecomunicaţii

7.1.6. Localizarea şiremedierea deranjamentelor- tipuri de deranjamente- metode de diagnosticareşi remediere a deranjamentelor

7.1.7. Reţele detransmisiuni de date- reţele LAN, WAN şi VLAN- adresare IP- instrumente software şi hardware pentru testarea şi depanarea reţelelor de date- termeni specifici reţelelor de calculatoare

7.1.8. Lucrări deîntreţinere a reţelelor de comunicaţii electronice

7.1.9. Norme de sănătate şi securitate în muncă.

7.1.10. Norme de protecţia

comunicaţii electronice în conformitate cu specificaţiile proiectului.7.2.13. Respectareatehnologiilor de montaj în cadrul fiecărei etape tehnologice.7.2.14. Verificarea corectitudinii

montajului după fiecare etapă.

7.2.15. Evaluarea stării tehnice areţelelor de comunicaţii electronice.7.2.16. Interpretarea rezultatelorverificării parametrilor.7.2.17. Utilizarea metodeiadecvate şi a aparaturii de măsură pentru localizarea deranjamentelor.7.2.18. Identificarea, localizareaşi remedierea deranjamentelor.7.2.19. Respectareatehnologiilor specifice privind remedierea deranjamentelor în fiecare tip de reţea de comunicaţii electronice.

7.2.20. Configurarea gazdelorîntr-o reţea LAN, WAN, VLAN.7.2.21. Conectarea unei gazde înLAN cu ajutorul cablurilor sau wireless7.2.22. Verificarea conectivităţiiîntr-o reţea cu ajutorul instrumentelor software sau hardware.

7.2.23. Executarea lucrărilor de întreţinere a reţelei (curentă, preventivă, reparaţii capitale).7.2.24. Aplicarea normelor de sănătate şi securitate în muncă.

7.2.25. Aplicarea normelor deprotecție a mediului cu privire la materialele și tehnologiile din

mediului din domeniul electronic

domeniul electronic.

7.2.26. Citirea documentaţieitehnice de specialitate7.2.27. Formulează şi exprimăargumente în vederea susţinerii soluţiilor propuse7.2.28. Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate7.2.29. Comunicarea/raportarearezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate.7.2.30. Interpretareadocumentaţiei tehnice de specialitate într-o limbă de circulație internațională.

Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale „Realizarea reţelelor de comunicaţii electronice” integrează următoarele domenii de competențe cheie:

Comunicarea în limba română şi în limba maternă:- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate;- Comunicarea/raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate;- Formularea şi exprimarea argumentelor în vederea susţinerii soluţiilor propuse;- Manifestarea unei atitudini pozitive, interes și curiozitate în ceea ce privește

cunoașterea şi utilizarea termenilor de specialitate. Comunicarea în limbi străine:


Competenţe matematice, în ştiinţe şi tehnologii:- Utilizarea matematicii binare pentru calculul adreselor IP;- Depanează eficient defectele de conectivitate în reţea cu ajutorul instrumentelor

hardware şi software. A învăţa să înveţi.




muncă.


Componente ale sistemelor de calcul Scule și dispozitive: clești dezizolatori, clești sertizori, tester de cablu, Conectori: RJ45, prize etc. Switch, Router, access point, ruter integrat

Sisteme de calcul cu software adecvat

Standardul de evaluare asociat unităţii1. Materiale şi echipamente necesare Scule și dispozitive: clești dezizolatori, clești sertizori Conectori: RJ45, prize etc. Switch, Router, access point, router integrat Sisteme de calcul cu software adecvat


Nr. crt.




25% Decodificarea documentaţiei tehnologice în vederea realizării sarcinii de lucru.

50%


40%


10%

2. Realizarea sarcinii de lucru 60% Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea cablării structurate

15%

Operaţiile tehnologice sunt executate în conformitate cu normative, fişe de lucru (acestea pot fi mai detaliate)

15%

Justificarea alegerii soluţiei de lucru şi de verificare finală a reţelei realizate.

20%


15%


25%


10%



40%


60%

Rezultate ale învățării specifice matematicii, științelor și comunicării necesare dobândirii calificării profesionale Electronist de telecomunicaţii:

Disciplina Rezultate ale învăţării necesareLimba și literatura română

Comunicare eficientă în limba românăÎnțelegerea textului scris/ citit

Limba modernă Comunicare eficientă în limba englezăÎnțelegerea textului scris/ citit, termeni de specialitate

Matematică Operații aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule algebrice simple cu numere raţionale (adunare, scădere, înmulțire, împărțire, utilizarea parantezelor, fracții algebrice simple, puteri, radicali, ecuații de gradul I).Noţiuni elementare de algebră, reprezentări graficeNoțiuni elementare de logică matematică (sisteme de numeraţie, funcţii logice)

Fizică Mărimi fizice și unități de măsurăFenomene fizice din electricitate (Electrostatica - electrizarea corpurilor, tensiunea electrică, Electrocinetica - curentul electric) şi Electromagnetism (forţa electromagnetică, inducţia electromagnetică).Legea lui Ohm, Teoremele lui Kirchhoff, Legea lui Joule.

Cultură civică Respect faţă de norme/ reguliAutonomieIniţiativăLucrul în echipăResponsabilitate

GLOSAR DE ABREVIERI

AMC Aparat de măsură şi control

CATV Community Access Television

CBB Circuite Basculante Bistabile

CLC Circuite Logice Combinaţionale

CMOS Complementary metal–oxide–semiconductor

IP Internet ProtocolFO Fibra optică

LAN Local Area Network

NTSM Norme de tehnica securităţii muncii

OTDR Optical time-domain reflectometer

PABX Private Automatic Branch Exchange

SMD Surface Mounted Device

SDV Scule dispozitive verificatoare

TTL Transistor Transistor LogicWAN Wide Area Network

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, … · Web viewRealizarea operaţiilor de măsurare sau control...

Documents

Transcript of MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, … · Web viewRealizarea operaţiilor de măsurare sau control...