Metodologie concurs directori.doc

7/18/2019 Metodologie concurs directori.doc

http://slidepdf.com/reader/full/metodologie-concurs-directoridoc 1/37

Anexă a ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului

nr.________/_______2011

METOO!O"#A E O$"A%#&A$E '# E()*'+$A$E A O%+$(+!+# -E%T$+

O+-A$EA )+%##!O$ E #$ETO$ '# #$ETO$ A+%T #% +%#T*#!E

E %**M%T -$E+%#E$(#TA$ + -E$(O%A!#TATE +$##*

Art. 1 Prezenta Metodologie este elaborată în baza prevederilor art. 36, art. 60, art. 97, art.

234, art. 246, art. 27, art. 2! "i art. 29 din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

apitolul #

#(-O&### "E%E$A!E

Art. 2 (1) #a %on%$rs$l pentr$ o%$parea *$n%&iei de dire%tor sa$ dire%tor ad+$n%t din $nită&ile de

învă&ă-nt pre$niversitar %$ personalitate +$ridi%ă (den$ite în %ontin$are $nită&i de învă&ă-nt)

pot %andida persoanele %are îndeplines%, %$$lativ, $rătoarele %ondi&ii

a) a$ absolvit %$ diploă st$dii $niversitare de li%en&ă/ b) s$nt ebre ale %orp$l$i na&ional de eper&i în anageent ed$%a&ional, %on*or

prevederilor art. 246, alin. (3)'art. 27, alin. (1) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr.1'2011/%) s$nt tit$lare în $nitatea de învă&ă-nt respe%tivă "i a$ o ve%ie la %atedră de %el p$&in

ani1/d) dovedes% %alită&i pro*esionale, anageriale "i orale, re*le%tate prin %ali*i%ativ$l oarte

bine în $ltiii 3 ani %onse%$tiv "i n$ a$ *ost san%&ionate dis%iplinar în an$l "%olar %$rent/

e) n$ a$ *ost %ondanate pentr$ săv-r"irea $nei in*ra%&i$ni sa$ n$ a$ *ost lipsite de drept$l dea o%$pa $n post dida%ti% prin otăr-re +$de%ătoreas%ă de*initivă de %ondanare penală/*) s$nt apte din p$n%t de vedere edi%al pentr$ îndeplinirea *$n%&iei/g) n$ a$ des*ă"$rat a%tivită&i de poli&ie politi%ă/) la data s$s&inerii %on%$rs$l$i, a$ v-rsta %$ %el p$&in 4 ani ai i%ă de%-t v-rsta standard de

pensionare.(2) #a $nită&ile de învă&ă-nt %$ *iliera tenologi%ă se re%oandă %a $n$l dintre dire%tori să *ie de

spe%ialitate (inginer, e%onoist, edi% et%.), iar la *iliera vo%a&ională "i la $nită&ile de învă&ă-nt

1

Pentru candidaţii la funcţia de: director al Centrului judeţean/al municipiului Bucureşti deresurse şi de asistenţă educaţională, coordonator al Centrului şcolar pentru educaţieincluzivă/CJAPP condiţia de vechime este de cel puţin ani !n activitatea de asistenţă şiconsiliere psihopeda"o"ică



spe%ial, se re%oandă %a $n$l din dire%tori să aibă spe%ialitatea %oresp$nzătoare pro*il$l$i $nită&ii

de învă&ă-nt.(3) #a $nită&ile de învă&ă-nt %$ învă&ă-nt priar'pre"%olar %$ peste 20 de *ora&i$ni de st$di$

se re%oandă %a $n$l dintre dire%tori să *ie pro*esor pentr$ învă&ă-nt$l pre"%olar'priar.

(4) n %az$l $nită&ilor de învă&ă-nt pre$niversitar în %are eistă %lase %$ predare în libi aternedi*erite, $n$l dintre dire%tori este %adr$ dida%ti% din r-nd$l inorită&ii.

() 5n%opatibilită&ile la eer%itarea *$n%&iilor de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t s$nt regleentate de

prevederile art. 234 alin. () "i art. 27 alin. (4) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

Art. 3 (1) n %ondi&iile va%antării *$n%&iei de dire%tor, %ond$%erea interiară a $nită&ii de

învă&ă-nt este eer%itată %on*or prevederilor art. 2! alin. (7) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr.

1'2011.(2) adr$l dida%ti% desenat pentr$ %ond$%erea interiară a $nită&ii de învă&ă-nt poate bene*i%ia

de prevederile alin. (1) %el $lt doi ani "%olari %onse%$tivi.

apitolul ##O$"A%#&A$EA '# E()*'+$A$EA O%+$(+!+#

Art. 4 (1) on%$rs$l pentr$ o%$parea *$n%&iilor de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t se organizează de%ătre %onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt, %on*or prevederilor art. 27 alin. 2 din

#egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

(2) onsiliile de adinistra&ie ale $nită&ilor de învă&ă-nt a$ obliga&ia de a s%oate la %on%$rs, în

de%$rs$l $n$i an "%olar, toate post$rile de dire%tor ' dire%tor ad+$n%t va%ante.

Art. (1) on%$rs$l de o%$pare a post$l$i de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t se organizează în do$ă

perioade ale an$l$i "%olar o%tobrienoiebrie "i artieaprilie. 8ata %on%$rs$l$i se stabile"te de

*ie%are $nitate de învă&ă-nt, în a%ord %$ instit$&iile %are desenează reprezentan&i în %oisiile de

%on%$rs, %on*or prevederilor art. 2! alin. (1) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

(2) on%$rs$l de dire%tor "i de dire%tor ad+$n%t la a%eea"i $nitate de învă&ă-nt se poate organiza în

a%eea"i sesi$ne, în zile di*erite, pri$l *iind %el pentr$ o%$parea *$n%&iei de dire%tor.

Art. 6 (1) onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt, den$it în %ontin$are %onsili$ de

adinistra&ie, are obliga&ia de a an$n&a organizarea %on%$rs$l$i, %$ %el p$&in 30 de zile înainte, în

presa lo%ală, "i, de aseenea, prin a*i"are la sedi$l $nită&ii de învă&ă-nt, pe site$l propri$ "i al



inspe%torat$l$i "%olar post$l'post$rile de %ond$%ere va%ante, pre%$ "i in*ora&iile re*eritoare la

îns%rierea "i parti%iparea la %on%$rs a %andida&ilor.

(2) onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt adaptează *i"a post$l$i, teati%a "i

bibliogra*ia de %on%$rs, %riteriile de eval$are a proie%t$l$i de dezvoltare instit$&ională, prevăz$te înaneă la prezenta etodologie, pe %are le a*i"ează la sedi$l propri$, îpre$nă %$ perioada de

îns%riere, etodologia de %on%$rs "i lista do%$entelor ne%esare îns%rierii la %on%$rs. Modelele

vor *i parti%$larizate de %ătre *ie%are $nitate de învă&ă-nt.

(3) ns%rierea la %on%$rs se în%eie %$ 10 zile înainte de pria zi a sesi$nii de %on%$rs. $nt

a%%epta&i la îns%riere n$ai %andida&ii ale %ăror dosare într$nes% integral %ondi&iile %$prinse în

prezenta etodologie.

(4) onsili$l de adinistra&ie a*i"ează la sedi$l să$, în %el $lt 3 zile de la data în%eierii

îns%rierilor la %on%$rs, gra*i%$l des*ă"$rării %on%$rs$l$i, %$ spe%i*i%area progra$l$i zilni%, a

lo%$l$i de des*ă"$rare, pre%$ "i lista %$prinz-nd %andida&ii îns%ri"i.

()onsili$l de adinistra&ie înaintează gra*i%$l de des*ă"$rare a %on%$rs$l$i onsili$l$i

lo%al'+$de&ean, inspe%torat$l$i "%olar, "i, d$pă %az, ministerelor şi instituţiilor de ordine

publică şi siguranţă naţională, respe%tiv %$ltelor, %$ %el p$&in 6 zile înainte de data

%on%$rs$l$i. 5nspe%torat$l "%olar transite dire%&iei de resort din M:; gra*i%ele înaintate de

%onsiliile de adinistra&ie ale $nită&ilor de învă&ă-nt.

(6) <ri%e odi*i%are, din otive obie%tive, a progra$l$i de des*ă"$rare a %on%$rs$l$i, este ad$să

la %$no"tin&a %andida&ilor "i observatorilor, în s%ris, %$ %el p$&in 4! de ore înainte, de %ătre

pre"edintele %oisiei de %on%$rs. -nd teren$l de 4! de ore n$ poate *i respe%tat din otive

e%ep&ionale "i %are &in de %oponen&a %oisiei de %on%$rs, se%retar$l sa$ $n ebr$ al %oisiei

înto%e"te $n pro%esverbal prin %are se %onstată otivele din %a$za %ărora %on%$rs$l n$ se poate

des*ă"$ra. Pro%es$lverbal se senează de ebrii %oisiei de %on%$rs "i de observatorii prezen&i,

iar %on%$rs$l este reprograat de %ătre %onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt, %$

an$n&area %elor ipli%a&i.

(7)o$ni%area %onsili$l$i de adinistra&ie %ătre inspe%torat$l "%olar, %onsili$l lo%al'+$de&ean "i

d$pă %az, ministerelor şi instituţiilor de ordine publică şi siguranţă naţională,

respectiv cultelor, privind reprograarea %on%$rs$l$i, este înso&ită de %opia pro%es$l$i verbal

en&ionat anterior.



(!) on*or prevederilor art. 27 alin. (1) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011, %on%$rs$l are

%ara%ter p$bli%, e%ept-nd tip$l alo%at probei s%rise. n $nele sit$a&ii, pre"edintele %oisiei de

%on%$rs poate disp$ne întrer$perea eainării "i eliinarea din sală a persoanelor %$ atit$dine "i

%oportaent ne%oresp$nzătoare.

(9) Presa poate realiza înregistrări'*otogra*ii'prel$ări de iagine în tip$l des*ă"$rării probei de

intervi$, doar %$ a%%ept$l persoanelor %are apar în aterialele respe%tive.

Art. 7 (1) onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt eite, %$ 4 zile înainte de pria

probă a %on%$rs$l$i, de%izia de %onstit$ire a %oisiei de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor de

%on%$rs, respe%tiv a %oisiei de %ontesta&ii.(2) n %az$l în %are %oisia de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor de %on%$rs sa$ %oisia de

%ontesta&ii n$ pot *i %onstit$ite legal, %onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt va soli%itadin %onsor&i$ sa$ de la alte $nită&i de învă&ă-nt %opletarea n$ăr$l$i de ebri, %on*or

prevederilor legale.Art. ! 8osar$l de îns%riere la %on%$rs se dep$ne la se%retariat$l $nită&ii de învă&ă-nt "i treb$ie să

%on&ină

1. %erere de îns%riere/

2. %$rri%$l$ vitae (reda%tat d$pă odel$l %o$n e$ropean, în %on*oritate %$ =otăr-rea

>$vern$l$i nr. 1.021'2004) (anea nr. 1)/

3. %opii, %erti*i%ate %on*or %$ original$l de %ătre %ond$%erea $nită&ii de învă&ă-nt de la %are

provine %andidat$l, ale

a) %erti*i%at$l$i de na"tere "i, da%ă este %az$l, %erti*i%at$l$i de %ăsătorie/

b) a%t$l$i de tit$larizare în $nitatea de învă&ă-nt în %are *$n%&ionează/

%) adeverin&elor'%erti*i%atelor'diploelor de a%ordare a gradelor dida%ti%e'a titl$l$i "tiin&i*i% de

do%tor/

d) %arnet$l$i de $n%ă sa$ do%$ent$l$i e%ivalent eliberat de $nitatea de învă&ă-nt, în

%on*oritate %$ art. 34 alin. () din #egea nr. 3'2003 privind od$l $n%ii, rep$bli%ată, %$

odi*i%ările "i %opletările $lterioare, %opletat la zi/

e) otăr-rilor +$de%ătore"ti pentr$ persoanele %are "ia$ s%ibat n$ele din di*erite otive/



*) altor do%$ente doveditoare, avizate %on*or %$ original$l de %ond$%erea $ltiei $nită&i de

învă&ă-nt în %are a *$n%&ionat, %are să s$s&ină de%lara&iile din .?./

4. %opii legalizate ale a%telor de st$dii (diploă de ba%ala$reat, diploă de li%en&ă sa$

e%ivalentă, *oi atri%ole et%.)/ legalizarea a%estora se *a%e la biro$l notar$l$i p$bli%/

. adeverin&ă de ve%ie la %atedră, în spe%ialitate (în original)/

6. adeverin&ă %$ p$n%ta+$l "i %ali*i%ativele pentr$ $ltiii 3 ani (în original)/

7. %erti*i%at edi%al (în original) eliberat de $n %abinet de edi%ina $n%ii, %on*or

prevederilor art. 234 alin. (1) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011/

!. proie%t$l de dezvoltare instit$&ională pentr$ $nitatea de învă&ă-nt pentr$ %are %andidează, în pli% sigilat/

9. %azier +$di%iar (în original)/

10.de%lara&ie pe propria răsp$ndere sa$ adeverin&ă în original, %are să ateste %ă n$ a des*ă"$rat

a%tivită&i de poli&ie politi%ă/

11. opis$l dosar$l$i, în do$ă eeplare/ $n eeplar se restit$ie %$ senăt$ra persoanei %are a

înregistrat îns%rierea. 8osar$l se n$erotează pe *ie%are *ilă, iar n$ăr$l total de *ile se%onsenează în opis. 8$pă înregistrare n$ se ai adite %opletarea %$ do%$ente a dosar$l$i de

%on%$rs.

Art. 9 #a s*-r"it$l perioadei de îns%riere, se%retar$l $nită&ii de învă&ă-nt înaintează %oisiei de

%on%$rs dosarele %andida&ilor pentr$ veri*i%are "i avizare în %eea %e prive"te îndeplinirea

%ondi&iilor de parti%ipare la %on%$rs, *iind a%%eptate n$ai dosarele %are îndeplines% în totalitate

%ondi&iile prevăz$te la art. 2 "i art. ! din prezenta etodologie. n %az %ontrar, dosar$l se respinge

"i se a*i"ează otivele respingerii.

Art. 10 (1) oisia de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor de %on%$rs pentr$ o%$parea *$n%&iei de

dire%tor este %onstit$ită %on*or prevederilor art. 2! alin. (1) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr.

1'2011, d$pă %$ $rează

a) pre"edinte $n %adr$ dida%ti% tit$lar, %$ %el p$&in grad$l dida%ti% 55, ales dintre %adrele dida%ti%e

ebre ale %oisiei de %on%$rs, prin vot se%ret, %$ a+oritate siplă/

b) ebri



$n %adr$ dida%ti%, personal de %ond$%ere, îndr$are "i %ontrol din inspe%torat$l "%olar, desenat

prin de%izie a inspe%tor$l$i "%olar general, %$ aviz$l %onsili$l$i de adinistra&ie al inspe%torat$l$i

"%olar/

$n reprezentant al %onsili$l$i lo%al, respe%tiv +$de&ean, în *$n%&ie de $nită&ile a*late în s$bordine,%are să aibă st$dii e%ivalente %$ %adr$l dida%ti% eval$at sa$, în %az$l în %are a%estea n$ eistă,

diploă de ba%ala$reat sa$ e%ivalentă/

trei %adre dida%ti%e din $nitatea de învă&ă-nt, desenate de %onsili$l pro*esoral prin vot se%ret,

%$ a+oritate siplă/

%) se%retar @ $n %adr$ dida%ti% din $nitatea de învă&ă-nt.

i%i $n ebr$ al %oisiei de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor de %on%$rs n$ poate

o%$pa *$n%&ia de vi%epre"edinte sa$ pre"edinte de partid politi%, la nivel lo%al, +$de&ean sa$

na&ional, la data eer%itării %alită&ii de ebr$ în %oisia de %on%$rs.

324 oisia de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor de %on%$rs pentr$ o%$parea *$n%&iei de dire%tor

ad+$n%t este %onstit$ită d$pă %$ $rează

a) pre"edinte @ $n %adr$ dida%ti% tit$lar, %$ %el p$&in grad$l dida%ti% 55, ales dintre %adrele dida%ti%e

ebre ale %oisiei de %on%$rs, prin vot se%ret, %$ a+oritate siplă/

b) ebri

$n %adr$ dida%ti%, personal de %ond$%ere, îndr$are "i %ontrol din inspe%torat$l "%olar, desenat

prin de%izie a inspe%tor$l$i "%olar general, %$ aviz$l %onsili$l$i de adinistra&ie al inspe%torat$l$i

"%olar/

$n reprezentant al %onsili$l$i lo%al, respe%tiv +$de&ean, în *$n%&ie de $nită&ile a*late în s$bordine,

%are să aibă st$dii e%ivalente %$ %adr$l dida%ti% eval$at sa$, în %az$l în %are a%estea n$ eistă,

diploă de ba%ala$reat sa$ e%ivalentă.

trei %adre dida%ti%e din $nitatea de învă&ă-nt, desenate de %onsili$l pro*esoral prin vot se%ret,

%$ a+oritate siplă/

%) se%retar @ $n %adr$ dida%ti% din $nitatea de învă&ă-nt.



i%i$n ebr$ al %oisiei de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor de %on%$rs n$ poate o%$pa

*$n%&ia de vi%epre"edinte sa$ pre"edinte de partid politi%, la nivel lo%al, +$de&ean sa$ na&ional, la

data eer%itării %alită&ii de ebr$ în %oisia de %on%$rs.

354 Pentr$ $nită&ile de învă&ă-nt %on*esional, ilitar, de ordine p$bli%ă "i sig$ran&ă na&ională, $n$ldin %adrele dida%ti%e ebre ale %oisiei de %on%$rs va *i $n delegat desenat, d$pă %az, de

inister$l apărării, ministerele şi instituţiile de ordine publică şi siguranţă

naţională, respectiv al cultelor.

() $bie%tele, îpre$nă %$ bare$l de eval$are al a%estora, se realizează de %ătre pre"edinte "i

ebrii %oisiei de %on%$rs "i de elaborare a iteilor'teelor pentr$ s$bie%tele de %on%$rs.

364 e%retar$l %oisiei de %on%$rs soli%ită, în s%ris, %$ 30 de zile înainte de pria probă a

%on%$rs$l$i, inister$l$i apărării, ministerelor şi instituţiilor de ordine publică şi

siguranţă naţională, delegat$l pentr$ %oisia de %on%$rs de la $nitatea de învă&ă-nt ilitar,

respe%tiv, pentr$ $nită&ile de învă&ă-nt de ordine p$bli%ă "i sig$ran&ă na&ională, "i, prin inspe%tor$l

"%olar de religie, delegat$l %$lt$l$i pentr$ %oisia de %on%$rs de la $nitatea de învă&ă-nt

%on*esional "i transiterea noinalizărilor %el t-rzi$ %$ 6 ("ase) zile înainte de data %on%$rs$l$i.

374 #a des*ă"$rarea %on%$rs$l$i pentr$ *$n%&iile de dire%tor "i de dire%tor ad+$n%t s$nt invita&i să

parti%ipe în %alitate de observatori

reprezentant$l onsili$l$i reprezentativ al părin&ilor din $nitatea de învă&ă-nt pentr$ %are se

organizează %on%$rs$l/ %-te $n reprezentant desenat de *edera&iile sindi%ale reprezentative la nivel de ra$ră

învă&ă-nt, %are a$ organiza&ii sindi%ale în $nitatea de învă&ă-nt/ la $nită&ile de învă&ă-nt la

%are n$ eistă organiza&ie sindi%ală, $n reprezentant al salaria&ilor de la $nitatea "%olară pentr$ %are

se &ine %on%$rs$l, ales în %onsili$l pro*esoral, prin vot se%ret, %$ a+oritate siplă/ pentr$ $nită&ile de învă&ă-nt de nivel li%eal, reprezentant$l onsili$l$i elevilor.

e%retar$l %oisiei de %on%$rs invită, în s%ris, observatorii să asiste la des*ă"$rarea %on%$rs$l$i, %$

%el p$&in 4! de ore înainte de data des*ă"$rării a%est$ia. Parti%iparea observatorilor va *i %on*irată

printr$n do%$ent de desenare'delegare eliberat de str$%t$ra pe %are a%e"tia o reprezintă.

eprezentarea observatorilor n$ a*e%tează legalitatea des*ă"$rării %on%$rs$l$i.

(7) e%retar$l "i observatorii parti%ipă la a%tivită&ile %oisiei, dar n$ se ipli%ă în eainarea "i

eval$area %andida&ilor. <bservatorii a$ drept$l de a%%es la toate do%$entele de %on%$rs "i de a"i

%onsena observa&iile în pro%es$lverbal. 8a%ă în der$larea %on%$rs$l$i observatorii sesizează pre"edintel$i %oisiei vi%ii de pro%ed$ră sa$ de organizare, a%esta are obliga&ia de a reedia



deîndată nea+$ns$rile sesizate. n %az$l în %are s$nt senalate erori sa$ ab$z$ri re*eritoare la

eval$area %andida&ilor, %onsenate în pro%es$l verbal, pre"edintele %oisiei va analiza sit$a&ia

senalată "i va disp$ne ăs$rile legale %are se ip$n.

(!) <bservatorii n$ a$ drept$l de a *a%e sesizări privind %ore%tit$dinea organizării "i des*ă"$rării%on%$rs$l$i d$pă în%eierea a%est$ia, de%-t în sit$a&ia în %are n$ sa dat %$rs sesizării %onsenate

în pro%es$l verbal.

Art. 11 (1) on%$rs$l pentr$ *$n%&iile de %ond$%ere din $nită&ile de învă&ă-nt %onstă în

$rătoarele probea) analiza "i eval$area %$rri%$l$$l$i vitae pe baza iteilor "i p$n%ta+$l$i prezentate în anea nr. 2

la prezenta etodologie. P$n%ta+$l ai a%ordat de *ie%are ebr$ al %oisiei, independent,

este de 10 p$n%te. b) analiza "i eval$area proie%t$l$i de dezvoltare instit$&ională prop$s de %andidat. P$n%ta+$l ai

a%ordat de *ie%are ebr$ al %oisiei, independent, pentr$ a%eastă probă este de 10 p$n%te.%) rezolvarea s$bie%t$l$i al%ăt$it din 4 itei'grile de anageent ed$%a&ional "i sol$&ia la st$di$l

de %az. P$n%ta+$l ai a%ordat de *ie%are ebr$ al %oisiei, independent, pentr$ a%eastă

probă este de 20 de p$n%te, repartizate ast*el

B pentr$ *ie%are ite %ore%t rezolvat 2, p$n%te

B pentr$ st$di$l de %az 9 p$n%te (%on*or %riteriilor din anea 6)

B $tilizarea %al%$lator$l$i în rezolvarea s$bie%t$l$i de la proba %) se p$n%tează %$ 1

p$n%t'ebr$ %oisie

324 ;oate probele s$nt obligatorii.

354 P$n%ta+$l total, %a s$ă a p$n%ta+elor a%ordate de *ie%are ebr$ al %oisiei este de ai

200 de p$n%te ( 10C0 p$n%te proba a) D 10C0 p$n%te proba b) D 20C100 p$n%te proba

%)), iar p$n%ta+$l ini pentr$ proovarea %on%$rs$l$i este de 140 p$n%te.

Art. 12 (1) :val$area %$rri%$l$$l$i vitae se *a%e de %ătre pre"edintele %oisiei "i ebrii

a%esteia, în plen$l ei, în lipsa %andidat$l$i, prin a%ordarea de p$n%te potrivit %riteriilor "i

p$n%ta+$l$i en&ionate în anea 2, pe baza do%$entelor din dosar$l de îns%riere %are dovedes%

%ele a*irate în %$rri%$l$ vitae. P$n%ta+$l se ad$%e la %$no"tin&a %andidat$l$i. n %az$l în %are se

%onsideră dep$n%tat, %andidat$l poate %ontesta pe lo% eval$area %$rri%$l$$l$i vitae, asist-nd la

reeval$area a%est$ia.

(2) :val$area proie%t$l$i de dezvoltare instit$&ională se *a%e de %ătre %oisia de %on%$rs, în plen$l

ei, în lipsa %andidat$l$i. P$n%ta+$l se ad$%e la %$no"tin&a %andidat$l$i. n %az$l în %are se %onsideră



dep$n%tat, %andidat$l poate %ontesta pe lo% eval$area proie%t$l$i de dezvoltare instit$&ională al

$nită&ii de învă&ă-nt, asist-nd la reeval$area a%est$ia.

354 #a proba %) %andida&ii a$ la dispozi&ie 20 in. pentr$ rezolvarea iteilor'grilelor de

anageent ed$%a&ional, 30 in. pentr$ reda%tarea sol$&iei identi*i%ate pentr$ st$di$l de %az "i 10in. pentr$ prezentarea a%esteia. ol$&iile *$rnizate s$nt eval$ate %on*or bare$l$i elaborat de

%ătre %oisia de %on%$rs "i de elaborare a s$bie%telor.

384 P$n%ta+$l a%ordat la *ie%are probă pentr$ *ie%are %andidat este îns%ris în *or$lar$ltip prevăz$t

în anea 4 la prezenta etodologie.

364 P$n%ta+$l ob&in$t de *ie%are %andidat se a*i"ează în a%eea"i zi, d$pă *inalizarea %on%$rs$l$i.

Art. 13 (1) $nt de%lara&i Eproova&iF %andida&ii %are a$ realizat %el p$&in p$n%ta+$l ini.

324 :ste de%larat Ere$"itF la %on%$rs %andidat$l EproovatF %are a ob&in$t %el ai are p$n%ta+

total.

354 n %az$l egalită&ii de p$n%te este de%larat Ere$"itF %andidat$l EproovatF %$ %el ai are

p$n%ta+ total la proba %). 8a%ă egalitatea se păstrează, departa+area se va *a%e l$-nd$se în

%onsiderare, în ordine, p$n%ta+ele ob&in$te la proba b) "i în $ltiă instan&ă %riteri$l 1 p$n%t$l G

pentr$ dire%tori, respe%tiv p$n%t$l A pentr$ dire%tori ad+$n%&i "i %riteri$l 2 p$n%t$l G din anea 2 a

etodologiei.

Art. 14 e%retar$l %oisiei de %on%$rs înto%e"te pro%es$lverbal, în %are %onsenează

des*ă"$rarea "i rez$ltatele %on%$rs$l$i, pre%$ "i en&i$nile persoanelor desenate %a observatori.

Pro%es$lverbal este senat de pre"edintele %oisiei de %on%$rs, de ebrii a%esteia "i de

persoanele desenate %a observatori.

Art. 1 P$n%ta+ele ob&in$te la *ie%are probă "i p$n%ta+$l total se a*i"ează la sedi$l $nită&ii de

învă&ă-nt d$pă în%eierea %on%$rs$l$i, în a%eea"i zi, o %opie a rez$ltatelor *iind transisă

inspe%torat$l$i "%olar.

Art. 16 (1) :vent$alele %ontesta&ii se dep$n la se%retariat$l $nită&ii de învă&ă-nt în teren de 3

zile l$%rătoare de la a*i"area p$n%ta+elor, iar %onsili$l de adinistra&ie *a%e p$bli%ă lista

%ontestatarilor, la s*-r"it$l %elor 3 zile.

(2) ontesta&iile se sol$&ionează de %ătre o %oisie %onstit$ită d$pă %$ $rează



a) pre"edinte $n ebr$ al %orp$l$i na&ional de eper&i, desenat prin de%izie a inspe%tor$l$i

"%olar general, %$ aviz$l %onsili$l$i de adinistra&ie al inspe%torat$l$i "%olar, din a*ara $nită&ii de

învă&ă-nt "i a inspe%torat$l$i "%olar/

b) ebri

$n %adr$ dida%ti%, personal de %ond$%ere, îndr$are "i %ontrol, alt$l de%-t %el din %oisia de

%on%$rs, desenat prin de%izie a inspe%tor$l$i "%olar general, %$ aviz$l %onsili$l$i de adinistra&ie

al inspe%torat$l$i "%olar/

do$ă %adre dida%ti%e din $nitatea de învă&ă-nt, altele de%-t %ele din %oisia de %on%$rs/

$n reprezentant al onsili$l$i #o%al' H$de&ean, alt$l de%-t %el din %oisia de %on%$rs.

%) se%retar @ a%ela"i %adr$ dida%ti% %are asig$ră se%retariat$l %oisiei de %on%$rs "i de elaborare a

s$bie%telor de %on%$rs.

#a l$%rările %oisiei de %ontesta&ii s$nt invita&i, în s%ris, să parti%ipe în %alitate de observatori

reprezentant$l onsili$l$i reprezentativ al părin&ilor din $nitatea de învă&ă-nt pentr$ %are se

organizează %on%$rs$l "i %-te $n reprezentant desenat de *edera&iile sindi%ale reprezentative la

nivel de ra$ră. #a $nită&ile de învă&ă-nt la %are n$ eistă organiza&ie sindi%ală, este invitat, în

s%ris, să parti%ipe reprezentant$l personal$l$i dida%ti% de la $nitatea de învă&ă-nt pentr$ %are se

&ine %on%$rs$l, ales în %onsili$l pro*esoral, prin vot se%ret, %$ a+oritate siplă.

(3) e%retar$l "i observatorii parti%ipă la a%tivită&ile %oisiei de %ontesta&ii, dar n$ se ipli%ă în

sol$&ionarea %ontesta&iilor. e%retar$l %oisiei de %ontesta&ii înto%e"te pro%es$l verbal.

(4)=otăr-rea %oisiei de %ontesta&ii se a*i"ează la sedi$l $nită&ii de învă&ă-nt în teren de zile

l$%rătoare de la epirarea teren$l$i de dep$nere a %ontesta&iilor.

() =otăr-rea %oisiei de %ontesta&ii este de*initivă "i poate *i ata%ată n$ai prin pro%ed$ra

%onten%ios$l$i adinistrativ.

apitolul ###.

%+M#$EA % )+%##!E E #$ETO$ '# #$ETO$ A+%T

Art. 17 (1) $irea în *$n%&iile de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t la $nită&ile de învă&ă-nt

pre$niversitar %$ personalitate +$ridi%ă se *a%e în $ra re$"itei %andida&ilor %are îndeplines%



%ondi&iile prevăz$te de lege la %on%$rs$l pentr$ o%$parea post$rilor de %ond$%ere va%ante,

organizat potrivit prezentei etodologii.

(2) ?alidarea rez$ltatelor %on%$rs$l$i de o%$pare a *$n%&iilor de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t se

realizează %on*or prevederilor art. 2! alin. (3) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

(3) n $ra %on%$rs$l$i, dire%torii'dire%torii ad+$n%&i de la $nită&ile de învă&ă-nt %$ personalitate

+$ridi%ă s$nt n$i&i pe o perioadă de 4 ani.

(4) ontra%t$l de anageent ed$%a&ional se în%eie pe o perioadă de 4 ani de la data n$irii în

*$n%&ia de dire%tor, %on*or prevederilor art. 27 alin. (3) "i ale art. 2! alin. (4) din #egea

ed$%a&iei na&ionale nr.1'2011.

() 8ire%tor$l ad+$n%t în%eie %ontra%t de anageent ed$%a&ional %$ dire%tor$l $nită&ii de

învă&ă-nt, pe o perioadă de 4 ani de la data n$irii în *$n%&ia de dire%tor ad+$n%t.

(6) n %az$l $nită&ilor de învă&ă-nt %$ se%&ii de predare în libile inorită&ilor na&ionale, înainte

de eiterea de%iziei de n$ire în *$n%&ia de dire%tor, %onsili$l de adinistra&ie soli%ită aviz$l

%ons$ltativ al organiza&iei %are reprezintă inoritatea respe%tivă în Parlaent$l Io-niei sa$,

da%ă inoritatea n$ are reprezentare parlaentară, aviz$l %ons$ltativ al gr$p$l$i parlaentar al

inorită&ilor na&ionale, %on*or prevederilor art. 97 alin. (1) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr.

1'2011.

(7) $irea dire%torilor de $nită&i de învă&ă-nt parti%$lar se realizează %on*or prevederilor art.

60 alin. (7) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

(!) $irea dire%torilor $nită&ilor destinate a%tivită&ilor etra"%olare, în%eierea %ontra%telor de

anageent se realizează %on*or prevederilor art. 29 alin. (3) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr.

1'2011.

(9) 8ire%tor$l HIA: în%eie %ontra%t de anageent ed$%a&ional %$ pre"edintele %onsili$l$i

+$de&ean, pe o perioadă de 4 ani de la data n$irii în *$n%&ie.

(10) Model$l de %ontra%t anagerial este prevăz$t în anea nr. la prezenta etodologie.

(11) n %on*oritate %$ prevederile od$l$i $n%ii, n$irea dire%torilor "i dire%torilor ad+$n%&i se*a%e %$ o perioadă de probă de 120 de zile, in%l$să în d$rata %ontra%t$l$i de anageent

ed$%a&ional.

Art. 1! $ 1 zile înainte de *inalizarea perioadei de probă, %onsili$l de adinistra&ie al $nită&ii de

învă&ă-nt se într$ne"te întro "edin&ă pentr$ a eval$a a%tivitatea des*ă"$rată de dire%tor în

perioada de probă, pe baza iteilor %onsena&i în *i"a de eval$are. #a *inal$l "edin&ei, în prezen&a

dire%tor$l$i, onsili$l de Adinistra&ie otără"te da%ă %ontra%t$l anagerial al dire%tor$l$i în

%a$ză se der$lează în %ontin$are'în%etează la *inal$l perioadei de probă. =otăr-rea va *i ad$să la%$no"tin&a priar$l$i "i inspe%torat$l$i "%olar.



Art. 19. 8ire%tor$l $nită&ii de învă&ă-nt înaintează %onsili$l$i de adinistra&ie, %$ 1 zile înaintea

epirării perioadei de probă, *i"a de eval$are "i apre%ierea sa privind %oresp$nderea s$b raport

anagerial a persoanei n$ite în *$n%&ia de dire%tor ad+$n%t. onsili$l de adinistra&ie stabile"te,

pe baza *i"ei de eval$are "i în prezen&a dire%tor$l$i ad+$n%t, p$n%ta+$l ob&in$t "i apre%ierea potrivit

%ăreia a%esta %oresp$nde'n$ %oresp$nde post$l$i o%$pat. #a *inal$l "edin&ei, onsili$l de

Adinistra&ie otără"te da%ă %ontra%t$l anagerial al dire%tor$l$i în %a$ză se der$lează în

%ontin$are'în%etează la *inal$l perioadei de probă. =otăr-rea va *i ad$să la %$no"tin&a priar$l$i "i

inspe%torat$l$i "%olar.Art. 20. ontra%t$l de anageent ed$%a&ional al persoanelor n$ite în *$n%&iile de

dire%tor'dire%tor ad+$n%t la $nită&ile de învă&ă-nt pre$niversitar de stat în%etează1) la epirarea perioadei pentr$ %are a *ost în%eiat/2) în %az$l în %are, la eval$area e*e%t$ată pentr$ perioada de probă, a%tivitatea persoanei n$

%oresp$nde din p$n%t de vedere anagerial/3) da%ă, pe perioada andat$l$i, dire%tor$l a ob&in$t în $ra eval$ării an$ale sa$ în $ra

inspe%&iei spe%iale e*e%t$ate de %ătre inspe%torat$l "%olar +$de&ean'al $ni%ipi$l$i G$%$re"ti ori

de %ătre Minister$l :d$%a&iei, er%etării, ;ineret$l$i "i port$l$i %ali*i%ativ$l Enesatis*ă%ătorF/4) pentr$ nerespe%tarea %$ vinovă&ie a obliga&iilor %ontra%t$ale, pre%$ "i pentr$ săv-r"irea $nei

*apte de nat$ra abaterilor dis%iplinare sa$ %are anga+ează răsp$nderea adinistrativă, %ivilă sa$

penală sa$ este san%&ionat %on*or prevederilor art. 2!0 alin. (2) lit. e,* din legea 1'2011, a

ed$%a&iei na&ionale/) în %az$l în %are persoana î"i pierde %alitatea de %adr$ dida%ti% tit$lar în învă&ă-nt$l

pre$niversitar/6) în %az$l în %are persoana î"i pierde %alitatea de ebr$ al %orp$l$i na&ional de eper&i în

anageent ed$%a&ional/7) în %az$l eliberării din *$n%&ie, prin otăr-rea onsili$l$i de Adinistra&ie al $nită&ii de

învă&ă-nt, %$ vot$l a 2'3 dintre ebri, %on*or prevederilor art. 2! alin.() din #egea

ed$%a&iei na&ionale nr.1'2011/!) în %az$l în %are, în tip$l eer%itării andat$l$i, de%ide să o%$pe o *$n%&ie de pre"edinte sa$

vi%epre"edinte în %adr$l $n$i partid politi% la nivel lo%al, +$de&ean sa$ na&ional/9) prin ren$n&area dire%tor$l$i'dire%tor$l$i ad+$n%t la %ontra%t, %$ respe%tarea teren$l$i de

preaviz pentr$ *$n%&ii de %ond$%ere/10) prin a%ord$l păr&ilor/11) la îndeplinirea %ondi&iilor de pensionare/12) prin de%es$l sa$ p$nerea s$b interdi%&ie +$de%ătoreas%ă a persoanei %are o%$pă *$n%&ia de

%ond$%ere/13) în %az$l reorganizării adinistrativteritoriale sa$ a restr$%t$rării re&elei "%olare.

Art. 21. n toate sit$a&iile în %are %ontra%t$l de anageent ed$%a&ional în%etează, %onsili$l de

adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt'inspe%torat$l "%olar'Minister$l :d$%a&iei, er%etării,

;ineret$l$i "i port$l$i eite de%izie'ordin de inistr$ de eliberare din *$n%&ie, d$pă %az, respe%tiv



%o$ni%are a san%&i$nii, %on*or prevederilor art. 2!02!3 din #egea ed$%a&iei na&ionale nr.

1'2011.

Art. 22. :liberarea din *$n%&ie a dire%tor$l$i $nită&ii de învă&ă-nt parti%$lar "i %on*esional se

realizează %on*or prevederilor art. 2! alin. (6) din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011.

apitolul #

#(-O&### )#%A!E

Art. 23. 5n*ora&iile *alse %$prinse în %$rri%$l$ vitae, *als$l în de%lara&ii, *als$l în îns%ris$ri

o*i%iale "i s$b senăt$ră privată, observate de %oisia de %on%$rs înaintea sa$ în tip$ldes*ă"$rării %on%$rs$l$i, atrag eliinarea %andidat$l$i din %on%$rs "i sesizarea organelor

%opetente, iar %ele dovedite d$pă *inalizarea %on%$rs$l$i %ond$%, în pl$s, "i la invalidarea

rez$ltatelor %on%$rs$l$i "i reprograarea a%est$ia, da%ă s$nt %onstatate %$ privire la %-"tigător$l

%on%$rs$l$i.

Art. 24. (1) esizările %are vizează nerespe%tarea %ondi&iilor de îns%riere la %on%$rs sa$ %ele

re*eritoare la valabilitatea do%$entelor de la dosar$l de îns%riere la %on%$rs, dovedite înaintea sa$

în tip$l %on%$rs$l$i, atrag eliinarea %andidat$l$i din %on%$rs.

(2) esizările en&ionate la alin. (1), dovedite d$pă *inalizarea %on%$rs$l$i, dar înainte de

eiterea de%iziei'ordin$l$i de n$ire, da%ă s$nt %onstatate %$ privire la %-"tigător$l %on%$rs$l$i,

%ond$% la invalidarea rez$ltatelor a%est$ia "i validarea $rător$l$i %andidat proovat. n %az$l în

%are n$ eistă ni%i$n alt %andidat proovat, %on%$rs$l se reprograează.

(3) $irea în *$n%&ie a persoanei en&ionate la alin. (2) se realizează, d$pă %az, %on*or

prevederilor art. 17 din prezenta etodologie.

(4) andidat$l "i persoanele responsabile, %are a$ în%ăl%at prevederile prezentei etodologii, se

san%&ionează potrivit legii.

Art. 2. Pre"edin&ii, ebrii "i se%retarii %oisiilor, pre%$ "i persoanele desenate %a

observatori, înainte de des*ă"$rarea %on%$rs$l$i, da$ o de%lara&ie pe propria răsp$ndere %ă n$ a$ în

r-nd$l %andida&ilor so&, so&ie, r$de sa$ a*ini p-nă la grad$l 5? in%l$siv, sa$ rela&ii %on*li%t$ale %$

vre$n %andidat, pre%$ "i %ă n$ îndeplines% *$n%&ia de vi%epre"edinte sa$ pre"edinte de partid

politi%, la nivel lo%al, +$de&ean sa$ na&ional, în perioada eer%itării %alită&ii de

pre"edinte'ebr$'se%retar în %oisia de %on%$rs.

Art. 26. 8osarele de îns%riere la %on%$rs a %andida&ilor, bordero$rile de notare ale ebrilor

%oisiei de %on%$rs, grilele de eval$are a %$rri%$l$$rilor vitae "i proie%telor de dezvoltare



instit$&ională, l$%rările s%rise ale %andida&ilor se arivează "i se păstrează în $nitatea de învă&ă-nt

tip de 2 (doi) ani.

Art. 27. ;oate %ost$rile generate de organizarea "i des*ă"$rarea %on%$rs$rilor pentr$ o%$parea

*$n%&iilor de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t din $nită&ile de învă&ă-nt pre$niversitar %$ personalitate

+$ridi%ă, $nită&ile destinate a%tivită&ilor etra"%olare, $nită&ile %onee "i $nită&ile de învă&ă-nt

parti%$lar s$nt s$portate de $nitatea de învă&ă-nt pre$niversitar.

Art. 2!. Aneele 19 *a% parte integrantă din prezenta etodologie.

Anexa nr. 1

Model de urriculum itae

Model de urriculum itae European J n$ele apli%ant$l$i K $rri%$l$ vitae

L otă nlo%$i&i r$bri%a (n$ele apli%ant$l$i %$ propri$l n$e)LL otă ;et$l dintre () va *i înlo%$it %$ in*ora&iile%er$te

#%)O$MA## -E$(O%A!E

$e ($e, pren$e)Adresă (n$ăr$l, strada, %od po"tal, ora", &ara)



;ele*on

a

:ail

a&ionalitate

8ata na"terii (zi$a, l$na, an$l)E9-E$#E%* -$O)E(#O%A!*

L Perioada (de la p-nă la) (Men&iona&i pe r-nd *ie%are eperien&ă pro*esională pertinentă, în%ep-nd %$ %ea aire%entă dintre a%estea)

L $ele "i adresa anga+ator$l$i

L ;ip$l a%tivită&ii sa$ se%tor$l de a%tivitate

L $n%&ia sa$ post$l o%$pat

L Prin%ipalele a%tivită&i "i responsabilită&i

E+A#E '# )O$MA$E

L Perioada (de la p-nă la) (8es%rie&i separat *ie%are *oră de învă&ă-nt "i progra de *orare pro*esională $rate,în%ep-nd %$ %ea ai re%entă)

L $ele "i tip$l instit$&iei de învă&ă-nt "i alorganiza&iei pro*esionale prin %are sa realizat *orarea

pro*esională

L 8oeni$l st$diat'aptit$dini o%$pa&ionale

L ;ip$l %ali*i%ării'diploa ob&in$tă

L ivel$l de %lasi*i%are a *orei de instr$ire'învă&ă-nt

A-T#T+#%# '# OM-ETE%E -E$(O%A!Edob-ndite în %$rs$l vie&ii "i %arierei dar %are n$ s$ntre%$nos%$te neapărat printr$n %erti*i%at sa$ o diploă

!im:a maternă

!im:i străine cunoscuteL abilitatea de a %itiL abilitatea de a s%rieL abilitatea de a vorbi

(:n$era&i libile %$nos%$te "i indi%a&i nivel$le%elent, bine, satis*ă%ător)

Aptitudini şi competenţe artisticeM$zi%ă, desen, pi%t$ră, literat$ră et%.

(8es%rie&i a%este aptit$dini "i indi%a&i %ontet$lîn %are lea&i dob-ndit)

Aptitudini şi competenţe sociale

#o%$i&i "i $n%i&i %$ alte persoane, într$n edi$$lti%$lt$ral, o%$pa&i o pozi&ie în %are %o$ni%area esteiportantă sa$ des*ă"$ra&i o a%tivitate în %are $n%a de

(8es%rie&i a%este aptit$dini "i indi%a&i %ontet$l

în %are lea&i dob-ndit)



e%ipă este esen&ială, (de eepl$ %$lt$ră, sport, et%.)Aptitudini şi competenţe or;ani<atorice8e eepl$ %oordona&i sa$ %ond$%e&i a%tivitatea altor

persoane, proie%te "i gestiona&i b$gete/ la lo%$l de$n%ă, în a%&i$ni vol$ntare (de eepl$ în doenii

%$lt$rale sa$ sportive) sa$ la doi%ili$.

(8es%rie&i a%este aptit$dini "i indi%a&i în %e%ontet lea&i dob-ndit)

Aptitudini şi competenţe te=nice($tilizare %al%$lator, an$ite tip$ri de e%ipaente,a"ini et%.)


-ermis de conducere

Alte aptitudini şi competenţeopeten&e %are n$ a$ ai *ost en&ionate anterior


#%)O$MA## (+-!#ME%TA$E (5ndi%a&i alte in*ora&ii $tile "i %are n$ a$ *osten&ionate, de eepl$ persoane de %onta%t,

re*erin&e, et%.)A%E9E (:n$era&i do%$entele ata"ate ?$l$i, da%ă

este %az$l).



Anexa nr. 2

EA!+A$E +$$#+!+M #TAE

r.%rt.

$#TE$## P$n%ta+aidire%tor

P$n%ta+aidir. ad+.

1. E+A#E '# )O$MA$E 5,6 5,6

(tudii 0,6 0,6

t$dii s$perioare de l$ngă d$rată 0, 0,-er>ecţionare

A) în specialitate 1 1,6

8o%torat 0, 0,

$rs$ri post$niversitare' Masterat'A do$a *a%$ltate, st$dii

post$niversitare de

%onversie pro*esională

0,2 0,7

>rad$l 5 0,2 0,2

B) în management educaţional şi finanţare 2 1,6

8o%torat' $rs$ri post$niversitare' Masterat'%$rs$ri de *orare în

anageent ed$%a&ional a%reditate'avizate de M:;

1 1

tagii de anageent în străinătate avizate M:; 1 0,

2. E9-E$#E%* -$O)E(#O%A!* 8 8 A) activităţi şi apartenenţă profesională 2 2

Mebr$ în %oisii de l$%r$ ale inspe%torat$l$i "%olar '

M:;'%oisii de dialog so%ial

Metodist ' responsabil %er% pedagogi% ' %onsilier ed$%ativ

0, 0,

:val$area rez$ltatelor $ltiilor 3 ani2 1, 1,

B) aptitudini şi competenţe organizatorice 2 2

2 #,# pentru cali$cativul %foarte &ine'



Proie%te de integrare e$ropeană ' interna&ionale ' na&ionale 1 1

5nspe%tor' dire%tor' dire%tor ad+$n%t3

Mebr$ în %onsili$l de adinistra&ie 'responsabil %oisie

etodi%ă'lider sindi%al

1 1

5. A!TE A-T#T+#%# '# OM-ETE%E -E$(O%A!E 2,6 2,6

#$%rări p$bli%ate4 (%ăr&i' st$dii' arti%ole) de pedagogi%e ' de

spe%ialitate

0,7 1

#$%rări p$bli%ate (%ăr&i' st$dii' arti%ole) de anageent

ed$%a&ional

1 0,7

Proie%te interinstit$&ionale' %o$nitare' alte proie%te ( la nivello%al'+$de&ean)

0,7 0,7

T O T A ! 10 10

3 (n cazul !n care contractul mana"erial a !ncetat !naintea e)pirării perioadei pentru care a fost !ncheiat,

din motive imputa&ile persoanei, e)perienţa !n activitatea de conducere, !ndrumare şi control, nu se maipunctează4 Punctajul ma)im se acordă numai pentru pu&licarea de cărţi Punctajul ma)im se acordă numai pentru pu&licarea de cărţi



Anexa nr. 5

EA!+A$E -$O#ET E E&O!TA$E #%(T#T+#O%A!* / -!A% E A#+%E

#A"%O&A

#. $espectarea contextului le;islati? @n ?i;oare 0,6

ia;no<a mediului intern, %$ re*erire la %$lt$ra organiza&ională, res$rsele

%$rri%$lare, o*erta ed$%a&ională a%t$ală, res$rsele *inan%iare "i $ane

0,6

ia;no<a mediului extern, re*eritor la identi*i%area "i des%rierea %o$nită&ii "i a

gr$p$rilor de interes, analiza nevoii "i a %ererii de ed$%a&ie pentr$ indivizi "i

gr$p$ri.

0,6

Te=nici mana;eriale su;erate, re*eritor la anali<a %opleă a organiza&iei "%olare,

a %$lt$rii organiza&ionale, analiza in*ora&iilor de tip %antitativ "i %alitativ, analiza

%opleă a %o$nită&ii "i în spe%ial %$noa"terea gr$p$rilor de interes, analiza

P:;(:), analiza <; (adi%ă identi*i%area p$n%telor tari, p$n%telor slabe, a

oport$nită&ilor "i a aenin&ărilor)

1,6

(T$ATE"#A

##. Misiunea unităţii şcolare, da%ă se prezintă pe s%$rt E*ilozo*iaF "%olii, da%ă derivă

din nevoile de ed$%a&ie identi*i%ate "i din ?i<iunea %o$nă a di*eritelor gr$p$ri de

interes (elevi, părin&i, pro*esori, anageri, reprezentan&ii %o$nită&ii lo%ale), da%ă

se *or$lează tip$l de rez$ltate "i nivel$l de per*oran&ă a"teptate prin apli%area proie%t$l$i, rez$ltate %onsiderate de are valoare

0,6

intele 3scopurile strate;ice4 se re*eră la doeniile pe %are %o$nitatea

ed$%a&ională le %onsideră prioritare, pe %are dore"te să le dezvolte/ s%op$rile s$nt

realiste "i %lar *or$late, pe în&eles$l t$t$ror gr$pelor de interes, iar pentr$ *ie%are

s%op s$nt ep$se otivele "i arg$entele pentr$ alegerea s%op$l$i, *iind indi%ate

p$n%tele slabe, aspe%tele nesatis*ă%ătoare sa$ aenin&ările reie"ite din diagnoză,

od$l în %are a%este p$n%te slabe sa$ aenin&ări p$n în peri%ol realizarea isi$niisa$ %iar *$n%&ionarea "%olii

0,6



e>inirea opţiunilor strate;ice vizează identi*i%area %ăilor privilegiate de a%&i$ne,

$rată de de*inirea %ategoriilor ari de res$rse ne%esare atingerii s%op$rilor, de

stabilirea terenelor "i a etapelor esen&iale în atingerea &intelor strategi%e "i de

identi*i%are a prin%ipalelor rez$ltate a"teptate

0,6

Moti?area ne%esită&ii, *ezabilită&ii "i a oport$nită&ii no$l$i proie%t de dezvoltare. 0,6

Termenele de aplicare B (dearare, în%eiere "i etape esen&iale) derivă din

%opleitatea &intelor strategi%e "i din op&i$nile strategi%e. < strategie se elaborează

pe 3 ani, etapele interediare n$ vor *i ai i%i de $n an.

0,6

$e<ultatele aşteptate C reprezintă a%ele eleente %are de*ines% e*e%tivitatea o*ertei

ed$%a&ionale, od$l în %are satis*a%e nevoile individ$ale , de gr$p "i %o$nitare.

A%estea *$n%&ionează %a ni"te indi%atori de per*oran&ă (ăs$rabili %antitativ sa$

%alitativ) ai întregii strategii. e de*ines% în *$n%&ie de &intele "i op&i$nile strategi%e.

0,6

(ta:ilirea pro;ramelor %a sistee $nitare "i %oerente de a%tivită&i %are serves%

atingerea &intelor strategi%e pe baza op&i$nilor strategi%e/ pot *i str$%t$rate în *$n%&ie

de gr$p$rile &intă, dar "i în *$n%&ie de rez$ltatele a"teptate, %are se pot adresa ai

$ltor doenii *$n%&ionale sa$ gr$p$ri &intă

1

-re<entarea :u;etului estimat ne%esar realizarea proie%t$l$i de dezvoltare "i a

b$get$l$i pentr$ prograele'a%&i$nile %$prinse în plan$rile opera&ionale. Ade%varea

a%est$ia la dezvoltarea pre%onizată a $nită&ii de învă&ă-nt.

0,6

:istenta, în proie%t$l de dezvoltare "i în plan$l de ipleentare, a eleentelor de

dezvoltare a $n$i @n?ăţămDnt inclu<i? (de asig$rare a egalită&ii de "anse în ed$%a&ie

"i de spri+inire a elevilor din gr$p$ri so%iale de*avorizate respe%tiv a %elor %$ %erin&e

ed$%a&ionale spe%iale) sa$ a $n$i @n?ăţămDnt de per>ormanţă.

0,6

TOTA! 10



Anexa nr. 8

+%#TATEA E %**M%T _______________________________________

%+ME!E A%#AT+!+#___________________________________________

-O(T+! -E%T$+ A$E A%#EA&* 85I:;<I 85I:;<I A8HN;

FO$E$O+ E %OTA$E

-$OFA-+%TA

MA9#M

%OTA$E

omisia %ume şi prenume-unctaG

indi?idual

-unctaG

pro:ă

NII5N#NM

?5;A:60

Pre"edinte

Mebr$ 1

Mebr$ 2

Mebr$ 3

Mebr$ 4

PI<5:; 8:

8:O?<#;AI:

60 Pre"edinte

Mebr$ 1



5;5;N5<A#Q

Mebr$ 2

Mebr$ 3

Mebr$ 4

5;:I?5N 100

Pre"edinte

Mebr$ 1

Mebr$ 2

Mebr$ 3

Mebr$ 4

Proovat ( KC 140 p$n%te)

P$n%ta+$l total

eproovat



Anexa nr. 6

O%T$AT E MA%A"EME%T E+A#O%A!

#. -*$#!E O%T$ATA%TE

1. 8on$l'doana RRRRRRRRRRRRRRRRRRR.. în %alitate de PI5MAI

al lo%alită&ii RRRRRRR. ' al se%tor$l$i nr. R din G$%$re"ti ' PI:S:85;: al

%onsili$l$i +$de&ean RRRRRRRR.., "i

2. 8on$l'doana.......RRRRRRRRRRRRRRRR.RR

PRRRRRRRRR

doi%iliat'ă în lo%alitatea RRRRRRRRRR, str. RRRRRRRRRR., nr. R, blo%

RR, s%ara RR, ap. RRR, +$de&$l RRRRRRR, %etă&ean ro-n, av-nd a%t$l de

identitate R seriaRR. nr. RRRR eliberat de RRRRRRRRR, în %alitate de

85I:;<I laRRRRR........RRRRRRRRRR.RRR RRRRRRRRRRR.

RRRRRR...%$ sedi$l în RRRRRRRRRRRRR, str. RRRRRRRR, nr.

RR, +$de&$l RRRRR, tel. RRRRRRRR, n$it'ă în *$n%&ie prin de%izia nr.RRR

din RRRRRR.

##. OF#ET+! O%T$AT+!+#

onsili$l lo%al'+$de&ean RRRRRRRRRRRRR , prin priar$l'pre"edintele%onsili$l$i +$de&ean, în%redin&ează dire%tor$l$i %ond$%erea, îndr$area, %ontrol$l "i

adinistrarea $nită&ii de învă&ă-nt, în %on%ordan&ă %$ strategia "i dire%&iile de dezvoltare a

învă&ă-nt$l$i pre$niversitar, stabilite prin obie%tivele re*orei ed$%a&ionale în plan na&ional

"i lo%al.

###. +$ATA O%T$AT+!+#

Prezent$l %ontra%t se în%eie pe o perioadă deterinată de 4 ani, în%ep-nd %$ data eiteriide%iziei de n$ire în *$n%&ie.

#. AT$#F+##!E, $E-T+$#!E '# OF!#"A##!E #$ETO$+!+#

A. Atrib$&iile dire%tor$l$i $nită&ii de învă&ă-nt s$nt %ele prevăz$te în Ieg$laent$l de

organizare "i *$n%&ionare a $nită&ilor de învă&ă-nt pre$niversitar aprobat prin ordin al

inistr$l$i.

G. 8rept$rile "i obliga&iile generale ale dire%tor$l$i de%$rg din



#egea nr. 1'2011, a ed$%a&iei na&ionale/

a%tele norative elaborate de Minister$l :d$%a&iei, er%etării, ;ineret$l$i "i port$l$i/

dispozi&iile eise de 5nspe%tor$l S%olar >eneral.

. Alte drept$ri "i obliga&ii %ontra%t$ale

1. Apli%ă strategiile ed$%a&ionale proovate de inspe%torat$l "%olar +$de&ean'al

$ni%ipi$l$i G$%$re"ti la nivel$l $nită&ii de învă&ă-nt, în %on%ordan&ă %$

obie%tivele politi%ii na&ionale în doeni$l ed$%a&iei.

2. Parti%ipă la prograele de *orare ' per*e%&ionare în doeni$l anageent$l$i

ed$%a&ional.

3.Are drept$l să soli%ite "i să prieas%ă asisten&ă +$ridi%ă din partea inspe%torat$l$i

"%olar +$de&ean în toate probleele de legisla&ie pre%$ "i în %az$l $nor litigii în %are

este ipli%ată $nitatea de învă&ă-nt.

4. Gene*i%iază de o indeniza&ie de %ond$%ere, %e se reviz$ie"te an$al, între liitele

inie "i aie prevăz$te de lege, în *$n%&ie de per*oran&ele anageriale

eviden&iate prin eval$are obie%tivă.

. Asig$ră %alitatea ed$%a&iei *$rnizate de $nitatea de învă&ă-nt.

6. n%eie "i răsp$nde de a%tele +$ridi%e senate în n$ele "i pe seaa $nită&ii de

învă&ă-nt.

7. 8e%ontează %elt$ielile de %azare, di$rnă, transport "i alte %elt$ieli stabilite de

norele legale, %$ do%$ente +$sti*i%ative, pentr$ deplasările în interes de servi%i$ în

&ară "i în străinătate.

!. Iăsp$nde de organizarea "i realizarea per*e%&ionării personal$l$i din $nitatea de

învă&ă-nt.

9. Prezintă seestrial "i an$al %onsili$l$i de adinistra&ie rapoarte privind starea "i

%alitatea învă&ă-nt$l$i "i stadi$l ipleentării politi%ilor ed$%a&ionale din $nitatea

de învă&ă-nt.

10. Iăsp$nde de apli%area "i respe%tarea legisla&iei în organizarea, %ond$%erea "i

des*ă"$rarea pro%es$l$i de învă&ă-nt.

11. "i de%lară averea la în%ep$t$l "i s*-r"it$l %ontra%t$l$i.

12. n perioada ee%$tării %ontra%t$l$i bene*i%iază de rezervarea %atedrei pe %are este

tit$lar.



. $E-T+$#!E '# OF!#"A##!E -$#MA$+!+#/-$E'E#%TE!+#

O%(#!#+!+# +EEA%

1. ă asig$re dire%tor$l$i deplina libertate în %ond$%erea, organizarea "i %oordonarea

învă&ă-nt$l$i pre$niversitar la nivel$l $nită&ii de învă&ă-nt, liitările *iind %ele prevăz$te

de regleentările legale.

2. ă asig$re dire%tor$l$i %ondi&iile legale pentr$ a"i îndeplini obliga&iile %$prinse în

prezent$l %ontra%t.

#. !O#A!#TATE '# O%)#E%#A!#TATE

Pe d$rata prezent$l$i %ontra%t "i în%ă o perioadă de 2 ani de la în%etarea %ontra%t$l$i de

anageent ed$%a&ional, dire%tor$l este obligat să păstreze %$ rig$rozitate %on*iden&ialitatea

as$pra datelor "i in*ora&iilor %are n$ s$nt destinate p$bli%ită&ii sa$ %are s$nt prezentate %$

a%est %ara%ter de inister sa$ de a$toritatea ee%$tivă a adinistra&iei p$bli%e lo%ale.

8ire%tor$l$i îi s$nt interzise ori%e a%tivită&i %ontrare politi%ii Minister$l$i :d$%a&iei,

er%etării, ;ineret$l$i "i port$l$i în doeni$l ed$%a&iei.

##. $*(-+%E$EA -*$#!O$

1. Pentr$ neîndeplinirea sa$ îndeplinirea ne%oresp$nzătoare a obliga&iilor din prezent$l

%ontra%t, păr&ile răsp$nd potrivit legii.

2. 8ire%tor$l răsp$nde dis%iplinar "i ' sa$ patrionial pentr$ da$nele prod$se prin ori%e a%t al

să$ %ontrar intereselor învă&ă-nt$l$i sa$ a%te de gesti$ne de*e%t$oasă.

5. n %az$l în %are s$nt indi%ii privind săv-r"irea $nei in*ra%&i$ni în legăt$ră %$ ee%$tarea

%ontra%t$l$i, săv-r"irea $nor *apte de %or$p&ie sa$ a $nor *apte %e atentează la b$nele

orav$ri, vor *i sesizate organele %opetente.

###. MO#)#A$EA O%T$AT+!+#

ontra%t$l de anageent ed$%a&ional se s$spendă de drept în %az$l în %are îpotriva

dire%tor$l$i'dire%tor$l$i ad+$n%t a *ost *or$lată pl-ngere penală de %ătre organ$l ierari%

s$perior sa$ de %ătre priar'pre"edintele onsili$l$i H$de&ean pe raza %ăr$ia se a*lă $nitatea

sa$ a *ost triis în +$de%ată pentr$ *apte penale in%opatibile %$ *$n%&ia de&in$tă, p-nă la

ră-nerea de*initivă a otăr-rii +$de%ătore"ti. n %az$l regleentărilor legale intervenite

$lterior în%eierii %ontra%t$l$i "i %are îi s$nt apli%abile, păr&ile vor p$tea odi*i%a %ontra%t$l

n$ai %oresp$nzător a%estora.



#9. %ETA$EA O%T$AT+!+#

Prezent$l %ontra%t în%etează

1. #a epirarea perioadei pentr$ %are a *ost în%eiat.

2. n %az$l în %are, în $ra eval$ării e*e%t$ate la s*-r"it$l perioadei de probă, a%tivitatea

dire%tor$l$i'dire%tor$l$i ad+$n%t n$ %oresp$nde din p$n%t de vedere anagerial.

5. Pentr$ nerespe%tarea %$ vinovă&ie a obliga&iilor %ontra%t$ale, pre%$ "i pentr$

săv-r"irea $nei *apte de nat$ra abaterilor dis%iplinare potrivit dispozi&iilor art. 2!0, alin.

(2) lit. e "i * din #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011 sa$ de nat$ra %elor %are anga+ează

răsp$ndere patrionială, %ivilă sa$ penală.

8. 8a%ă, pe perioada andat$l$i, dire%tor$l'dire%tor ad+$n%t a ob&in$t în $ra eval$ării

an$ale sa$ în $ra inspe%&iei spe%iale e*e%t$ate de inspe%torat$l "%olar +$de&ean'al

$ni%ipi$l$i G$%$re"ti ori de %ătre Minister$l :d$%a&iei, er%etării, ;ineret$l$i "i

port$l$i %ali*i%ativ$l :A;5QQ;<I.

6. n %az$l în %are persoana î"i pierde %alitatea de %adr$ dida%ti% tit$lar sa$ de ebr$

al %orp$l$i na&ional de eper&i în anageent ed$%a&ional.

7. Prin ren$n&area anager$l$i la %ontra%t, %$ respe%tarea teren$l$i de preaviz pentr$

*$n%&ii de %ond$%ere.

. Prin a%ord$l păr&ilor.

H. #a îndeplinirea %ondi&iilor de pensionare.

I. Prin de%es$l sa$ p$nerea s$b interdi%&ie +$de%ătoreas%ă a dire%tor$l$i.

10. n %az$l reorganizării adinistrativteritoriale sa$ a restr$%t$rării re&elei "%olare.

9. !#T#"##

#itigiile izvor-te din în%eierea, ee%$tarea, odi*i%area, în%etarea prezent$l$i %ontra%t,

nerezolvate pe %ale aiabilă s$nt de %opeten&a instan&elor +$de%ătore"ti de %onten%ios

adinistrativ.

9##. #(-O&### )#%A!E

1. Prevederile prezent$l$i %ontra%t se %opletează %$ dispozi&iile #egii ed$%a&iei na&ionale nr.

1'2011 "i ale altor a%te norative spe%i*i%e.



2. i"a post$l$i "i *i"a de eval$are, elaborate în %on*oritate %$ prevederile Ieg$laent$l$i

de organizare "i *$n%&ionare a $nită&ilor de învă&ă-nt pre$niversitar, s$nt anee ale

prezent$l$i %ontra%t.

-$#MA$/-$E'E#%TE A! O%(#!#+!+# +EEA%

JJJJJJJJJJJJJJJJJJ

#$ETO$,

-ro>. JJJJJJJJJJJJ..



Anexa nr. 7

(T$+T+$A (T+#+!+# E A&

#. O%TE9T !E"#(!AT#

T5denti*i%area %adr$l$i legal %are regleentează probleati%a a*erentă st$di$l$i de %az

##. #E%T#)#A$EA E!E# MA# F+%E (O!+##

T5denti*i%area di*eritelor etode de sol$&ionare

TApre%ierea %onse%in&elor posibile "i probabile ale *ie%ărei sol$&ii "i %ons$ltarea păr&ilor

interesate.

TIez$ltate a"teptate (pe teren s%$rt, edi$, l$ng) ale sol$&iei alese

TPrograe pentr$ realizarea sol$&iei (delegarea sar%inilor, onitorizarea "i eval$area

delegării, et%.)

###. #M-!EME%TA$EA (O!+#E#

T:tape par%$rse în vederea ipleentării sol$&iei.

T5pa%t$l "i rez$ltatele s%ontate

#. MO%#TO$#&A$EA '# EA!+A$EA (O!+#E#

EA!+A$EA (T+#+!+# E A&

r.

%rt.8:I5P;<I5

P$n%ta

+

ai1. $ndaentarea sol$&iei pe analiza %ontet$l$i legislativ "i %orelarea a%esteia %$

realitatea $nită&ii "%olare

2

2. Motivarea ne%esită&ii, *ezabilită&ii "i a oport$nită&ii sol$&iei identi*i%ate. 13. 8e*inirea etapelor în realizarea sol$&iei "i a prin%ipalelor %ategorii de res$rse

pentr$ realizarea a%esteia

1

4. Pre%izarea indi%atorilor de realizare "i a odalită&ilor de eval$are a atingerii

&intelor prop$se.

1

. Ade%varea odalită&ilor de onitorizare "i eval$are la sol$&ia prop$să. 2

6. Abilită&i de %o$ni%are, inovare "i %reativitate deonstrate în tip$l prezentăriist$di$l$i de %az.

2



TOTA! I



Anexa nr.

)#'A -O(T+!+#C#$ETO$

n teei$l #egii ed$%a&iei na&ionale nr. 1'0.01.2011 "i a ontra%t$l$i de Manageent

:d$%a&ional, se prezintă

1. ATE -E$(O%A!E

1. NM:#: S5 PI:NM:#:

2. N5;A;:A 8: ?QQMU;

3. #<A#5;A;:A

4. ;N855

. P:5A#5;A;:A

6. ?:=5M:

7. >IA8 858A;5

!. NM5I: I.

9. :#N# NM5I55

10. 8A;A NM5I55 N5A 8: 85I:;<I

2. -O&##A

L I:#A55 8: NG<I8<AI:

5P:;<I S<#AI >::IA# VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

5P:;<I S<#AI >::IA# A8HN;

VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

L I:#A55 8: <#AG<IAI:

PI5MAIN# #<A#5;Q55 VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV



PI:S:85;:#: <#5N#N5 HN8::A

VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

5. (A$#%# E (E$##+

AP5;<#N# 5

A;I5GN55 >::IA#:

1) :er%ită %ond$%erea ee%$tivă a $nită&ii de învă&ă-nt, în %on*oritate %$ atrib$&iile

%on*erite de lege, %$ otăr-rile onsili$l$i de Adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt,

pre%$ "i %$ alte regleentări legale.

2) Ieprezintă $nitatea de învă&ă-nt în rela&iile %$ ter&e persoane *izi%e "i +$ridi%e, în liitele

%opeten&elor prevăz$te de lege

3) Mani*estă loialitate *a&ă de $nitatea de învă&ă-nt, %redibilitate "i responsabilitate în

de%iziile sale, în%redere în %apa%ită&ile anga+a&ilor, în%$ra+ează "i s$s&ine %olegii, în vederea

otivării pentr$ *orare %ontin$ă "i pentr$ %rearea în $nitate a $n$i %liat opti

des*ă"$rării pro%es$l$i de învă&ă-nt

4) oordonează dire%t %opartient$l *inan%iar%ontabil prin %are se realizează eviden&a

%ontabilă sinteti%ă "i analiti%ă, pre%$ "i ee%$&ia b$getară

) Are drept de îndr$are "i %ontrol as$pra a%tivită&ii întreg$l$i personal salariat al $nită&ii de

învă&ă-nt, %olaborează %$ personal$l edi%al

6) Aprobă vizitarea $nită&ii de învă&ă-nt "i asisten&a la a%tivită&i dida%ti%e, la a%tivită&i

etra"%olare, e*e%t$ate de %ătre persoane din a*ara $nită&ii de învă&ă-nt, %$ respe%tarea

prevederilor legale în vigoare. a% e%ep&ie de la a%eastă prevedere reprezentan&ii

instit$&iilor %$ drept de %ontrol as$pra $nită&ilor de învă&ă-nt

7) Prezintă rapoarte seestriale "i an$ale privind pro%es$l instr$%tived$%ativ

!) Iăsp$nde de asig$rarea %ondi&iilor pentr$ optiizarea %alită&ii învă&ării.

AP5;<#N# 55

A;I5GN55 P:55:

1) :laborează plan$l de dezvoltare instit$&ională "i eite de%izii'note de servi%i$ %are vizeazărealizarea obie%tivelor politi%ii ed$%a&ionale.



2) Monitorizează %$prinderea elevilor în *orele de ed$%a&ie stabilite prin lege, respe%t-nd

prevederile din do%$entele %$rri%$lare o*i%iale "i a %elor a$iliare

3) Asig$ră, îpre$nă %$ onsili$l de adinistra&ie, realizarea bazei dida%ti%oateriale

pentr$ des*ă"$rarea a%tivită&ilor instr$%tiv ed$%ative "i a %elor etra%$rri%$lare

4) Avizează s%eele orare, plani*i%area "i proie%tarea dida%ti%ă

) oli%ită onsili$l$i pro*esoral prop$neri privind 8S, %are s$nt aprobate de onsili$l deadinistra&ie

6) A%izi&ionează an$alele sele%tate din %atalog$l M:;

7) Asig$ră des*ă"$rarea a%tivită&i de stagiat$ră prin entori. Monitorizează ipa%t$l *orării

%ontin$e a %adrelor dida%ti%e, dida%ti%ea$iliare "i nedida%ti%e a rez$ltatelor a%tivită&ii

etodi%o"tiin&i*i%e "i a entorat$l$i %adrelor deb$tante sa$ no$ venite în $nitatea de

învă&ă-nt as$pra %alită&ii a%tivită&ilor de predare învă&are "i ed$%a&ionale

!) Prop$ne parti%iparea reprezentan&ilor a$torită&ii p$bli%e lo%ale, reprezentan&i în onsili$lde adinistra&ie, la stagii de *orare relevante în raport %$ responsabilită&ile pe %are le a$

9) Iăsp$nde de re%r$tarea, sele%tarea "i anga+area personal$l$i din $nitate. n%eie %ontra%te

individ$ale de $n%ă %$ personal$l anga+at "i aprobă %on%ediile de odină ale personal$l$i

dida%ti%, dida%ti% a$iliar "i nedida%ti%, pe baza soli%itărilor s%rise ale a%estora, %on*or

%od$l$i $n%ii "i %ontra%t$l$i de $n%ă apli%abil. n%etează raport$rile de $n%ă.

10):ste reprezentant$l legal al $nită&ii de învă&ă-nt "i realizează %ond$%erea ee%$tivă a

a%esteia/11):ste ordonator$l de %redite al $nită&ii de învă&ă-nt, răsp$nde de în%adrarea în b$get$l

aprobat îpre$nă %$ onsili$l de adinistra&ie

12)"i as$ă, alăt$ri de onsili$l de adinistra&ie, răsp$nderea p$bli%ă pentr$ per*oran&ele

$nită&ii de învă&ă-nt pe %are o %ond$%e. reează %ondi&ii pentr$ dezvoltarea elevilor în

*$n%&ie de parti%$larită&ile lor individ$alegr$pe de e%elen&ă, parti%iparea la %on%$rs$ri "i

olipiade "%olare, a%&i$ni de spri+in "i re%$perare

13)Prop$ne spre aprobare onsili$l$i de adinistra&ie reg$laent$l de organizare "i*$n%&ionare al $nită&ii de învă&ă-nt/

14)Prop$ne spre aprobare onsili$l$i de adinistra&ie proie%t$l de b$get "i raport$l de

ee%$&ie b$getară/

1)Iăsp$nde de eval$area periodi%ă, *orarea %ontin$ă "i otivarea personal$l$i din $nitatea

de învă&ă-nt/

16)ndepline"te alte atrib$&ii stabilite de %ătre onsili$l de adinistra&ie, %on*or legii/



17)Prezintă an$al $n raport as$pra %alită&ii ed$%a&iei în $nitatea sa$ în instit$&ia pe %are o

%ond$%e. Iaport$l este prezentat în *a&a onsili$l$i părin&ilor "i este ad$s la %$no"tin&a

a$torită&ilor adinistra&iei p$bli%e lo%ale "i a inspe%torat$l$i "%olar +$de&ean'al

$ni%ipi$l$i G$%$re"ti/

1!)Monitorizează "i eval$ează realizarea %onsilierii "i orientării vo%a&ionale a elevilor "i

inser&ia pro*esională a absolven&ilor19)oordonează transiterea inspe%torat$l$i "%olar a datelor statisti%e pentr$ siste$l

na&ional de indi%atori privind ed$%a&ia

20)Prop$ne san%&i$ni pentr$ abaterile dis%iplinare săv-r"ite de personal$l $nită&ii de

învă&ă-nt, în baza prevederilor legale în vigoare/

21)Prop$ne san%&i$nile prevăz$te lege "i de reg$laent$l intern, pentr$ abaterile dis%iplinare

săv-r"ite de elevi.

22)Iăsp$nde de respe%tarea %ondi&iilor "i a eigen&elor privind se%$ritatea "i sănătatea în$n%ă, a sit$a&iilor de $rgen&ă "i norele de igienă în $nitatea de învă&ă-nt.

23)Asig$ră eval$area elevilor, %on*or etodologiilor stabilite de M:;

24)Aprobă b$rsele "i %elelalte *ore de spri+in %on*or legii

2)#ansează proie%te de parteneriat %$ $nită&i de învă&ă-nt ' al&i parteneri. Proovează "i

asig$ră %ondi&iile de ediatizare a "%olii în %o$nitate.

26)$e"te "i %ontrolează personal$l %are răsp$nde de sigili$l $nită&ii de învă&ă-nt "i de

%opletarea %arnetelor de $n%ă/

27)Iăsp$nde de înto%irea, eliberarea, re%onstit$irea, an$larea, %opletarea "i gestionarea

a%telor de st$dii/

2!)Iăsp$nde de realizarea, $tilizarea, păstrarea, %opletarea "i odernizarea bazei ateriale

"i sportive a $nită&ii de învă&ă-nt, %oordonează a%tivitatea din internat "i de la %antină,

et%./

29)e preo%$pă de atragerea de res$rse etrab$getare, %$ respe%tarea prevederilor legale/

30)Iăsp$nde de %ore%tit$dinea în%adrării personal$l$i "i de înto%irea, la teren, a statelor

l$nare de plată a drept$rilor salariale/

31)Prop$ne inspe%tor$l$i "%olar general proie%t$l plan$l$i de "%olarizare, avizat de onsili$l

pro*esoral

32)$e"te dirigin&ii la %lase "i %oordonator$l pentr$ proie%te "i prograe ed$%ative "%olare

"i etra"%olare, %are este "i "e*$l %oisiei dirigin&ilor, în $ra %ons$ltării "e*ilor de

%atedră'ai %oisiilor etodi%e, %$ respe%tarea prin%ipi$l$i %ontin$ită&ii "i al per*oran&ei

33)tabile"te %oponen&a *ora&i$nilor de st$di$



34)n baza prop$nerilor priite, n$e"te "e*ii %atedrelor "i ai %oisiilor etodi%e, %oisia

pentr$ %$rri%$l$, %oisia pentr$ eval$area "i asig$rarea %alită&ii, "e*ii %opartientelor

*$n%&ionale, ai %oisiilor "i %ole%tivelor pe doenii "i soli%ită aviz$l onsili$l$i

Pro*esoral %$ privire la prograele de a%tivitate ale a%estora

3)$e"te, dintre ebri %oisiei de %$rri%$l$, e%ipa de înto%ire a orar$l$i $nită&ii de

învă&ă-nt, pe %are îl veri*i%ă "i îl aprobă36)Prop$ne onsili$l$i pro*esoral, spre aprobare, %adre dida%ti%e %are să *a%ă parte din

onsili$l de Adinistra&ie "i soli%ită onsili$l$i elevilor, onsili$l$i Ieprezentativ al

Părin&ilor "i onsili$l$i #o%al, desenarea reprezentan&ilor lor în onsili$l de

Adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt

37)tabile"te atrib$&iile dire%torilor ad+$n%&i, ai "e*ilor %atedrelor "i ai %oisiilor etodi%e, ai

%ole%tivelor pe doenii, pre%$ "i responsabilită&ile ebrilor onsili$l$i de

Adinistra&ie3!)?izează *i"ele post$rilor pentr$ personal$l din s$bordine, %on*or legii "i %ontra%t$l$i

%ole%tiv de $n%ă

39):laborează, d$pă %ons$ltarea "e*ilor de %atedre'%oisii etodi%e, proie%tele de în%adrare

pe dis%ipline de învă&ă-nt, $rărind respe%tarea prin%ipi$l$i %ontin$ită&ii

40)Asig$ră, prin "e*ii %atedrelor "i ai %oisiilor etodi%e, apli%area plan$l$i de învă&ă-nt, a

prograelor "%olare "i a etodologiei privind eval$area rez$ltatelor "%olare

41):laborează instr$ente interne de l$%r$, $tilizate în a%tivitatea de îndr$are, %ontrol "ieval$are a t$t$ror a%tivită&ilor %are se des*ă"oară în $nitatea de învă&ă-nt. 5nstr$entele

respe%tive se aprobă în onsili$l de Adinistra&ie al $nită&ii de învă&ă-nt, %$ aviz$l

%ons$ltativ al sindi%atelor reprezentate la nivel$l $nită&ii "%olare

42)ontrolează, %$ spri+in$l "e*ilor de %atedră, %alitatea pro%es$l$i instr$%tived$%ativ.

43)n %$rs$l $n$i an "%olar, dire%tor$l e*e%t$ează săptă-nal asisten&e la orele de %$rs, ast*el

în%-t *ie%are %adr$ dida%ti% să *ie asistat %el p$&in o dată pe seestr$, în %on*oritate

etodologii "i reg$laente aprobate44)Aprobă gra*i%$l servi%i$l$i pe "%oală al personal$l$i dida%ti%, atrib$&iile a%estora s$nt

pre%izate în reg$laent$l intern al $nită&ii de învă&ă-nt/

4)Prop$ne gra*i%$l des*ă"$rării tezelor seestriale/

46)oordonează a%tivită&ile de pregătire organizate de %adrele dida%ti%e %$ rez$ltate

deosebite, pentr$ elevii %are parti%ipă la olipiade, %on%$rs$ri, %opeti&ii sportive "i

*estival$ri na&ionale "i interna&ionale/

47)Aprobă reg$laentele de *$n%&ionare a %er%$rilor, aso%ia&iilor "tiin&i*i%e, teni%e, sport "i%$lt$ralartisti%e ale elevilor din $nitatea de învă&ă-nt



4!)ndepline"te atrib$&iile stabilite prin alte etodologii ' reg$laente' legi'ordine aprobate

de M.:..;..

49)onsenează zilni%, în %ondi%a de prezen&ă, absen&ele "i înt-rzierile de la orele de %$rs ale

personal$l$i dida%ti% de predare "i de instr$ire pra%ti%ă, pre%$ "i ale personal$l$i dida%ti%

a$iliar "i nedida%ti%, de la progra$l de l$%r$/

PI5MAI,

85I:;<I,



Anexa nr. H

F#F!#O"$A)#E O$#E%TAT#A

-E%T$+ O%+$(+! E O+-A$E A

)+%##!O$ E #$ETO$ / #$ETO$ A+%T !A

+%#T*# E %**M%T -$E+%#E$(#TA$ E (TAT

1. #egea ed$%a&iei na&ionale nr. 1'2011

2. Ieg$laentele "i etodologiile de apli%are a prevederilor #egii r. 1'2011

3. Ieg$laent$l de organizare "i *$n%&ionare a $nită&ilor de învă&ă-nt pre$niversitar

aprobat prin <rdinRRRR

4. Ieg$laent$l de <rganizare "i 8es*ă"$rare a 5nspe%&iei S%olare (I<85) si Metodologiade Apli%are a Ieg$laent$l$i de <rganizare "i 8es*ă"$rare a 5nspe%&iei S%olare

(MAI<85)

. <rdin nr. RR., privind aprobarea *i"elor de eval$are a personal$l$i dida%ti% "i dida%ti%

a$iliar din învă&ă-nt$l pre$niversitar.

6. #egea privind asig$rarea %alită&ii în ed$%a&ie @ <N> nr.7'200, odi*i%ată prin <.>.

nr.6'2006.

7. $rri%$l$ na&ional @ %adr$ de re*erin&ă.

!. trategia des%entralizării învă&ă-nt$l$i pre$niversitar adoptată prin Meorand$ al

g$vern$l$i Io-niei în de%ebrie 200

9. <rdin$l nr. RRRR %$ privire la aprobarea alendar$l$i "i a Metodologiei de organizare

"i des*ă"$rare a testelor na&ionale, în vederea a%%es$l$i absolven&ilor %lasei a ?555a în

%lasa a 5W'Wa a an$l$i "%olar RRRRRRR.

10.<rdin$l nr. RRRRRRR. privind aprobarea alendar$l$i "i a Metodologiei de

organizare "i des*ă"$rare a eaen$l$i de ba%ala$reat.

11.Metodologia *orării personal$l$i dida%ti% din învă&ă-nt$l pre$niversitar (<rdin$l nr.

RRR.) "i <rdin$l RRR.. nr. RR privind etodologia de a%reditare a prograelor de

*orare %ontin$ă, odi*i%ată "i %opletată.

12.od$l M$n%ii, %$ odi*i%ările "i %opletările $lterioare/

13.#egea Pensiilor nr. 263'2010 @%$ odi*i%ările "i %opletările $lterioare.

14.#egea r. 4'2003 privind sindi%atele.



1.ore de e%$ritate "i ănătate în M$n%ă, respe%tiv it$a&ii de Nrgen&ă, #egea nr. 319 din

14 i$lie 2006, <rdin$l Minister$l$i Adinistra&iei "i 5nternelor nr. !0 din 06 ai 2009, =>

37'2007, <rdin$l 163'2007, #egea 307'2006, <rdin$l 712'200.

16.#egea %ontabilită&ii nr. !2'1991, rep$bli%ată, odi*i%ată "i %opletată.

17.<MP nr. 1792'2002 pentr$ aprobarea norelor etodologi%e privind anga+area,

li%idarea, ordonan&area "i plata %elt$ielilor instit$&iilor p$bli%e, pre%$ "i organizarea,eviden&a "i raportarea anga+aentelor b$getare "i legale.

1!.<MP nr. 173'2004 pentr$ aprobarea norelor privind organizarea "i e*e%t$area

inventarierii patrioni$l$i, %$ odi*i%ările "i %opletările $lterioare.

19.#egea nr. 00'2002 privind *inan&ele p$bli%e, %$ odi*i%ările "i %opletările $lterioare.

20.<rdonan&a de $rgenta a >$vern$l$i nr. 60'2001 privind a%izi&iile p$bli%e, %$ %opletările

"i odi*i%ările $lterioare.

21.<rdonan&a nr. 119'31.0!.1999 privind a$dit$l intern "i %ontrol$l *inan%iar preventiv, %$%opletările "i odi*i%ările $lterioare.

22.<rdin$l 302'200 pentr$ aprobarea reg$laent$l$i privind a%tele de st$dii "i

do%$entele "%olare în învă&ă-nt$l pre$niversitar, %$ odi*i%ările "i %opletările

$lterioare.

23.#egea nr. 44'2001 privind liber$l a%%es la in*ora&iile p$bli%, odi*i%ată prin <rdonan&a

nr.37'200, "i <rdonan&a >$vern$l$i nr. 27'30.01.2002, privind regleentarea a%tivită&ii

de sol$&ionare a peti&iilor, aprobată prin #egea nr. 233'2002.

24.<rdin$l RRRRR privind Metodologia de organizare si des*ă"$rare a %on%$rs$l$i

pentr$ o%$parea *$n%&iilor de dire%tor "i dire%tor ad+$n%t din învă&ă-nt$l pre$niversitar.

2.<rdin$l RRRRRRR.. privind i"%area personal$l$i dida%ti% din învă&ă-nt$l

pre$niversitar /

26.Hinga 5oan @Manageent$l învă&ă-nt$l$i, G$%$re"ti, :dit$ra Aldin 2001.

27.Manageent$l ed$%a&ional pentr$ instit$&iile de învă&ă-nt$l @:ditor %oordonator de

vol$ @Ste*an 5osi*es%$ G$%$re"ti @ 2001

2!.Gazele 5nspe%&iei "%olare Mir%ea Greaz, :dit$ra :$ro8ida%t, l$+apo%a , 2002

Metodologie concurs directori.doc

Documents

Transcript of Metodologie concurs directori.doc