Metodologia Cercetarii Stiintifice
-
Upload
baranetchi-sanda -
Category
Documents
-
view
32 -
download
1
description
Transcript of Metodologia Cercetarii Stiintifice
Metodologia cercetării ştiinţifice
DR. CĂTĂLIN GODRA
Ce este cercetarea ?
Studiu amănunțit efectuat în mod sistematic cu scopul de a cunoaște ceva (DEX)
Activitatea de cercetare presupune:◦ efectuarea de studii pe baza unei anumite metodologii◦ pentru a dovedi anumite ipoteze sau pentru a răspunde
unor întrebări specifice( inclusiv printr-un proces experimental)
Etapele cercetării 1. Stabilirea temei cercetării
2. Definirea universului cerecetării
3. Stabilire scop, obiective, ipoteze
4. Elaborarea metodologiei cercetării
5. Prezentare rezultate
6. Concluzii
1. Stabilirea temei de cercetare
1.Inițiativa unui cercetător/grup de cercetători (Cercetătorul identifică o problemă de cercetat din domeniul său de interes)
2.Comandată de un beneficiar (intervine relația dintre cercetător și client)
PROBLEMĂ
(ce trebuie cercetată / rezolvată)
1. Stabilirea temei de cercetare (cont’d)
1. Studierea literaturii / documentare pe teren
SAU
2. Definirea universului cercetării
Populația globală sau segmente de populație ?
3. Stabilire SCOP, OBIECTIVE, IPOTEZE
SCOP = enunț prin care cercetătorul arată ce se așteaptă să obțină în studiul respectiv.
OBIECTIVE = activitățile ce trebuie parcurse pentru atingerea scopului.
3. Stabilire SCOP, OBIECTIVE, IPOTEZE (cont’d) OBIECTIVE
◦ Sunt cuantificabile și au limite de timp.
SMARTSpecificMăsurabilAdecvatRealistTimp (planificat)
3. Stabilire SCOP, OBIECTIVE, IPOTEZE (cont’d)IPOTEZA
Un enunț care stabilește relația dintre o cauză și un efect presupus sau relația dintre două sau mai multe fenomene.
Forma logică poate fi:Dacă……................ atunci ………………………...
faci 30’ exerciții fizice diminuezi tensiunea arterială
Cu cât ........................... cu atât ........................... consumi >250ml lapte/zi scade riscul de osteoporoză
Stabilite a priori urmând apoi să se verifice / infirme
4. Metodologie4.1. Populația de studiu
4.2. Selectarea tipului de studiu
4.3. Selecția variabilelor
4.4. Perioada de timp
4.5. Alegerea tehnicilor de colectare a datelor
4.6. Culegerea datelor
4.7. Analiza și prelucrarea datelor
4. Metodologie (cont’d) 4.1 Populația de studiului
◦ EŞANTION = selecție aleatorie; reprezentativ pentru un grup populațional + volumul determină precizia
◦ LOT = subgrup populațional
4. Metodologie (cont’d) 4.2. Selectarea tipului de studiu
◦SCOP: ◦ descriptive ◦ analitice ◦ experimentale
◦ATITUDINE CERCETĂTOR: ◦ observaționale (descriptive / analitice) ◦ experimentale
◦DIRECTIE◦ longitudinale (prospective / retrospective / ambispective)◦ Transversale (ex: anchete de prevalență, screening, exam medicale periodice etc.)
◦META-ANALIZE
4. Metodologie (cont’d) 4.2. Selectarea tipului de studiu
4. Metodologie (cont’d) 4.3 Selecția variabilelor
Variabilele = factorii care influențează sau determină direcțiile de evoluție ale fiecăreia dintre structurile procesului.
2 categorii:- Cantitative (numerice)
Întregi (ex: 1; 2; 4 etc) Continue (ex: 37,2 etc)
- Calitative (fără exprimare numerică)
4. Metodologie (cont’d) 4.4 Perioada de timp
Reprezintă perioada de derulare a studiului, în totalitate.
Se poate menționa perioada de culegere de date
4. Metodologie (cont’d)4.5 Alegerea tehnicilor de colectare a datelor
I. Utilizarea de documente scrise / info disponibilea. oficiale
b. personale
II. Observația – folosită în studii de caz și studii în teren
III. Informații oferite de subiecți
a. interviul
b. Chestionarul
IV. Măsurători – utilizarea aparaturii și instrumentelor
4. Metodologie (cont’d)4.5 Alegerea tehnicilor de colectare a datelor (cont’d)
Elaborarea instrumentelor de cercetare (ex: ghid de interviu, chestionar, fișă de observație, teste etc)
Cercetare pilot (testarea instrumentelor, a indicatorilor, identificare erori)
Definitivarea instrumentelor de cercetare
Multiplicarea instrumentelor de cercetare
Organizarea echipei de cercetare (desemnare atribuții, coordonatori etc)
Instruire colaboratori
Organizarea culegerii datelor
4. Metodologie (cont’d)4.6. Culegerea datelor
Controlul in teren al culegerii datelor
Verificarea informației obținute (răspunsuri complete, uniforme, validare)
Stabilirea modalităților de prelucrare a informației
4. Metodologie (cont’d)4.7. Analiza și prelucrarea datelor
•Datele obținute se prelucrează în funcție de tipul anchetei:- Cantitativă – prelucrare statistică, rezultate numerice- Calitativă – procedee complexe
•Soft-uri utilizate:- Microsoft Office Excel- Epi-Info- SPSS, etc.
5. RezultatePrezentarea rezultatelor se face sub forma de:
Text
Tabele
Grafice
5. Rezultate (cont’d)Reguli de bun simț:
Utilizați același font (TNR) și aceeasi mărime a literelor
Utilizați diacritice
Tabelele și graficele trebuie să aibă titlu și sursa datelor menționată (unde este cazul)
Graficele trebuie să mai aibă: legendă, scară și unități de măsură + ordonarea datelor (↑, ↓ sau altă ordine logică)
Atenție la culori !
Tabelele și graficele au scopul de a transmite cât mai ușor o informație ”stufoasă”
5. Rezultate (cont’d)Prezentarea PowerPoint:
Cine este clientul ? Tabelele și graficele au scopul de a transmite cât mai ușor o informație ”stufoasă” Atenție la grafice (dpdv al culorilor)
Trebuie încadrată în timp ! (antrenament)
Pe slide-uri treceți doar punctele esențiale (NU încărcați slide-urile)
Nu citiți + atenție la îmbrăcăminte și postură
Prezentarea trebuie să aibă sens (S, O, I – C)
5. Rezultate (cont’d)Tabele
Născuții vii din anul A după greutatea la naștere și sex, la maternitatea X
Greutatea la naștere (grame)
Sex <1000g1001 - 2000
2001 - 2500
2501 - 3000
3001 - 4000 >4000 Total
Masculin 0 5 9 42 13 3 72
Feminin 0 8 12 36 14 1 71Total 0 13 21 78 27 4 143
Sursă: date convenționale
5. Rezultate (cont’d) Grafice
Tipuri de reprezentare grafică:
Diagrame:Coloane, benziLinearăDe structurăHistograma
Reprezentări grafice pe hartă (cartograme),
Reprezentări grafice prin figuri (pictograme)
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
1. Diagrame in coloane
Pentru ilustrarea a două sau mai multe fenomene ce au loc simultan
sau
Același fenomen în mai multe locuri
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
1. Diagrame in coloane (cont’d)
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
2. Diagrame în benzi
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
2. Diagrame în benzi (cont’d)
Prevalenţa morbidităţii pe clase/grupe de boli
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Anomalii congenitale
Otite, otomastoidite
Epilepsie
Hipertrofia prostatei
Boli renale
Boli ale ochiului
Anemii
BPOC
Boli endocr., metab., nutriţie
Boli reumatice
Boli ap. digestiv
Boli org. genitale la femei
Boli cardio-vasculare
Cla
sa
/gru
pa
bo
ala
Nr. cazuri la 100 pers
1997
1989
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
3. Diagrame liniare (cronogramă, historiogramă)
Evoluția în timp a fenomenului / evaluarea tendinței
Sursa: INS 2012
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
4. Diagrame de structură
Pentru evidențierea părților componente ale unui fenomen
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
4. Diagrame de structură (cont’d)
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
4. Diagrame de structură (cont’d)
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
5. Cartograma
<= 85
<= 81
<= 77
<= 73
<= 69
No data
Min = 65
Life expectancy at birth, in years, female
Lastavailable
European Region79.8
5. Rezultate (cont’d) Grafice (cont’d)
6. Histograma + poligonul frecvențelor
Pentru reprezentarea repartițiilor pentru care frecvența se prezintă pe intervale de variație.
1. pentru variabile de tip continuu
2. suprafața coloanelor este proporțională cu frecvența
6. Concluzii Reprezintă ideile cele mai importante, opinia personală privind rezultatele obţinute precum şi potenţiale direcţii viitoare de cercetare legate de tema abordată.
Se prezintă pentru fiecare obiectiv.
Alte etape Redactarea lucrării
Discutarea critică a raportului de cercetare
Definitivarea raportului de cercetare
Identificarea soluțiilor la problema medicală studiată
Implementare soluții
Feed-back. Evaluarea efectelor soluțiilor
Arhivare si stocare
Planul unei lucrari de cercetareI. PARTEA GENERALĂ1. Importanța problemei (baza informației, definirea
problemei, revederea literaturii)
II. PARTEA PERSONALĂ1. Scop2. Obiective, ipoteze3. Metodologie (tipul studiului, variabilele, tehnica colectării
datelor, populația, procesare și analiză, considerații etice)4. Rezultate5. Concluzii6. Recomandări/limite ale lucrării
III. Bibliografie
IV. Anexe
Intrebari ?
Vă mulțumesc !