1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0201020108

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultură

1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică

1.4.Domeniul de studii Horticultură

1.5.Ciclul de studii1)

Licenta

1.6.Specializarea/ Programul de studii Horticultură

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Îmbunătăţiri funciare 2 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof. Dr. Marcel DÎRJA

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Prof. Dr. Marcel DÎRJA

2.4. Anul de studiu II 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de

evaluare Sumativă

2.7. Regimul

disciplinei

Continut2 DD

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Îmbunătăţiri funciare – sem. I, Topografie, Pedologie, Agrotehnică

4.2. de competenţe Nu este cazul.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv , studentii pot adresa intrebari referitoare la continutul expunerii.

Disciplina universitara impune respectarea orei de incepere si terminare a cursului. Nu sunt tolerate nici un fel de alte activitati pe durata prelegerii, telefoanele mobile sa fie inchise.

5.2. de desfăşurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului

La lucrarile practice prezenţa este obligatorie. Fiecare student va desfasura o activitate individuala cu materialele de laborator puse la dispozitie si descrise in indrumatorul de Lucrari practice.Disciplina academica se impune pe toata durata de desfasurare a lucrarilor.

6. Competenţe specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

onal

e

Să cunoasca limbajul specific pentru disciplina de Îmbunătăţiri funciare. Să inteleaga functionarea diferitelor utilaje, dispozitive, aparate utilizate în lucrările de îmbunătăţiri funciare. Să îşi însuşească temeinic tehnologiile de execuţie a lucrărilor de irigaţii, desecări şi combaterea eroziunii solului.

Com

pet

enţe

tr

ansv

ersa

le

Sa demonstreze capacitatea de a proiecta, executa şi exploata diferitele lucrări de îmbunătăţiri funciare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

3.1. Număr de ore pe săptămână–

forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 2 3.3. laborator 2

3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 28 3.6.laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 28

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 7

3.4.4.Tutoriala 5

3.4.5.Examinări 10

3.4.6. Alte activităţi

3.7. Total ore studiu individual 64

3.8. Total ore pe semestru 120

3.9. Numărul de credite4 4

2

7.1. Obiectivul general al disciplinei Disciplina are ca obiect de studiu prezentarea amenajărilor, construcţiilor şi

instalaţiilor hidrotehnice, prin care este regularizat regimul apei de la suprafaţa

şi din interiorul solului, având drept scop principal crearea sau îmbunătăţirea

condiţiilor de bază pentru cultivarea plantelor agricole. Lucrările de îmbunătăţiri

funciare, tratate sintetic sunt: noţiuni de hidraulică şi gospodărirea apelor,

irigaţiile, combaterea eroziunii solului, desecări - drenaje.

7.2. Obiectivele specifice Însuşirea cunoştinţelor necesare unui inginer horticol, din domeniul irigaţiilor

(în cultura mare şi în spaţii controlate), desecării, drenajului şi combaterea

eroziunii solului (îndeosebi în plantaţiile de pomi şi viţă de vie).

8. Conţinuturi

8.1.CURS Număr de ore - 28 1.Captarea apei pentru irigaţii 1.1. Prize gravitaţionale pentru captarea apei în irigaţii 1.2. Staţii de pompare 2.Amenajarea pentru irigaţii cu canale deschise 2.1.Reţeaua de canale deschise şi amplasarea canalelor 2.2. Particularităţile amenajării la irigarea prin submersiune 2.3. Particularităţile amenajării la irigarea prin aspersiune cu agregate mobile 2.4. Reţeaua de desecare-evacuare, drumuri şi construcţii 2.5.Executarea reţelei de canale şi a construcţiilor hidrotehnice 3.Amenajarea pentru irigaţii cu conducte îngropate 3.1. Reţeaua de conducte îngropate 3.2. Conducte utilizate în amenajările pentru irigaţii 3.3. Instalaţii şi dispozitive pe reţeaua de conducte îngropate 3.4. Executarea reţelei de conducte 4.Tehnica amenajării interioare în vederea aplicării udărilor 4.1. Factorii care determină alegerea metodei de udare 4.2. Elementele tehnice ale metodelor de udare pe brazde şi prin aspersiune 5.Irigarea prin picurare 6.Nivelarea terenurilor amenajate pentru irigaţii 7.Automatizarea în sistemele de irigaţii 8.Exploatarea hidrotehnică şi întreţinerea sistemelor de irigaţie 9.Desecarea terenurilor agricole prin canale deschise 9.1. Excesul de apă: provenienţă, cauze şi consecinţe 9.2.Stabilirea timpului de evacuare şi a debitului de evacuat 9.3. Sistemul de desecare cu canale deschise, elemente componente, execuţie şi întreţinere 10.Desecarea prin drenaj Reţeaua de desecare prin drenuri; drenuri din maeriale locale, ceramică, materiale plastice. Stabilirea elementelor drenajului orizontal. Drenajul combinat 11.Metode speciale de desecare 11.1. Desecarea depresiunilor mici închise 11.2. Măsuri suplimentare pentru îndepărtarea excesului temporar sau permanent de umiditate 12.Eroziunea solului, noţiuni generale 12.1. Eroziunea solului şi clasificarea ei 12.2. Factorii eroziunii solului 13.Orientări şi concepţii noi în amenajarea versanţilor cu folosinţe agricole 14.Prevenirea şi combaterea eroziunii de suprafaţă a solului provocată de apă 14.1. Clasificarea lucrărilor de prevenire şi combatere a eroziunii solului 14.2. Organizarea antierozională a ternurilor agricole situate în pantă 14.3. Nivelarea, modelarea terenurilor agricole în pantă 14.4. Valurile de pământ 14.5. Canalele de coastă 14.6. Terasarea terenurilor agricole în pantă 14.7. Lucrări de evacuare a surplusului de apă de pe versanţi 15.Combaterea eroziunii în adâncime pe terenurile agricole 16.Prevenirea şi combaterea alunecărilor pe terenurile agricole

Metode de predare

Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere

Observaţii

1 săptămână 1 săptămână 1 săptămână 2 săptămâni 1 săptămână 1 săptămână 1 săptămână 1 săptămână 1 săptămână 1 săptămână 2 săptămâni

1 săptămână

8.2.LUCRĂRI PRACTICE Număr de ore – 14 1. Întocmirea profilelor longitudinale şi transversale. Calculul volumului de terasamente 2. Dimensionarea reţelei de desecare-drenaj 3. Dimensionarea teraselor pentru plantaţiile de vii şi pomi 4. Dimensionarea canalelor de coastă 5. Proiectarea lucrărilor transversale pe foraţiunile eroziunii de adâncime 6. Susţinerea examenului practic

Laborator Laborator Laborator Laborator Laborator Laborator

4 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore

8.3.PROIECTNrumir de ore - 141. Tema proiectuluiOr ganizar ea teritoriului in si stemul de iriga{i e2. Stabilirea necesarului de apd in sistem3. Dimensionarea hidraulicd a canalelor (analitic qi grafic)4. Racordarea nivelitic[ a canalelor gi calculul cotelor de comandd5. Intocmirea profilelor longitudinale qi transversale ale canalelor. Calcululvolumului de terasamente6.Dimensionarea staliei de pompare7. Calcule privind metoda de udare8. Eficien{a economicd a lucrdrilor proiectate9. Suslinerea proiectului

Laborator

LaboratorLaboratorLaboratorLaborator

LaboratorLaboratorLaboratorLaborator

2 ore2 ore2orc2 ore

2 ore2 ore2 ore2 ore

Bibliog rafie Obligatorie:1. Diria, M., - Combaterea eroziunii solului, Ed. Risoprint, 2000? 2 , llur9pa! gi.colab - hgalii, dgs,ecdrl y combat6rea eroziunii solului. Ed. Did. 9i Ped., Bucuregti, 19923. Budiu, V., D., Muregan - Desecdn gicombaterea eroziunii solului, Tipo Agronomia, Ctuj-Napoca, ig934. Budiu, V., D., Muregan.- Deseclri-9i combaterea eroziunii solului, Ea. Ge;esls, Ctuj-Napoia, tS|SA5. Cazacu E , gi colab. - hga[ii, Ed. Ceres, Bucuregti, 19899 ^/!?tl!z ti cPab. - Bqtaie ai:-pdmdnt gi bazine de r6tenlie in agricultu€, Ed. Agro-Sitvicd, Bucuregti, 1975loan, N.G., A. N. loan - indrumdtor pentri dimensionarea constructiilor nidi'otehni6e. Ed. Cr6s. Bucuiesti tsgs

Ed. lon lonescu de Ia Brad,

B i b I i og raf i e F acu It ativ d :! 795", I gi cglap - imbundtdliri funciare, Ed. Did. Si ped., Bucuregti, lgBO2 Titz, L. - lmbundtdlii funciare - tucrei practice, lnst. Agr. Ctuj-Nafioca, 19g03 Savu, P., D. Bucur - Organizarea gi amenajarea teritoriulii cu tucrEi de imbundt1[iri funciare,

2002

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu agteptirile reprezentanfilor comunitifilor epistemice,asociafilor profesionale gi angajatori reprezentafivi din domeniul aferent programului

Invedereaidentif icari iunorcaidemodernizaresiimbunatatirecontmai actuale teme si probleme practice , cadrele didactice participa la masa rotunda organizatl, in cadrul SimpozionuluiInternational al USAMV Cluj-Napoca pe probleme de imbundtiliri funciare qi gospoddrirea afelor, precum qi la intdlniricu specialigti din cadrul ANIF Clui.

10. Evaluare

t Ciclul de studii- se alege una din variantele- Licenta/Master/Doctorat' Regimul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD( disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).- Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO( disciplina optionala) DFac ( disciplina lacultativa).- Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).

Data completirii30 sept. 2013

Data avizdrii indepartament22.11.2013

Titular curs TProL Dr. Mgcel DiRiA pr

#Director der$pangd

prof. Dr. Dfi)4, D#R\lUTr Ujll/'"

1J

Tip activitate 10. 1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare10.3.

Pondere dinnota finald

10.4. Curs Prelegeri, metoda conversafiei,problematizarea qi invdlarea prindescoperire, principiul legdrii teorieide oracticd. metoda interactivd

Examen oral70%

10.5. Laborator In teren, muncb individuald qi deechip6, prelegeri, metodaconversatiei, problematizarea EiinvS{area prin descoperire, principiullegdrii teoriei de practicd, metodainteractivS

Sunt prevazute verificari peparcurs sub forma de referate

30%

1U.6. Standard minim de pel formantiStapanirea infbrmatiei stiintifila verificarile pe parcurs este (

ce transmisa prin prelegeri si lucrari prac:onditie de promovabilitate.

ce la nivel acceptabil. Obtinerea notei de trecere

Titular lucrari laboratorProf. Dr. Marcel DIRJA