8/19/2019 Mapa profesorului IPT

1/3

I.1.Documente personale (originale sau în copie):

• Curriculum vitae – format EUROPASS;

• Documente privind studiile i specializările ob inute;ș ț

•

Documente privind perfecionările! "radele didactice;• Documente privind activitatea metodico#$tiinifică% lucrări metodico#$tiinifice!

 publicaii! lucrări pentru sesiunile de comunicări $tiinifice! alte lucrări;

• Copii ale documentelor care dovedesc implicarea profesorului &n activităi

e'tracurriculare(e'tra$colare! colaborări;

• )i a personală *&n Ane'a +,;ș

• )i$a postului-

I.2.  Documente programatice:• Ordinul ministrului educa iei privind structura anului colar curent;ț ș

• Planurile#cadru de &nvă ăm.nt i planurile de &nvă ăm.nt la aria curricularăț ș ț

/0e1nolo"ii/! cu precizarea ordinului ministrului educa iei prin care acesteț

 pro"rame au fost aprobate *&n format electronic i tipărite,;ș

• 2ncadrarea anuală $i orarul;

• Pro"rame $colare aflate &n vi"oare! cu precizarea ordinului ministrului educa ieiț

 prin care aceste pro"rame au fost aprobate *&n format electronic i tipărite,;ș

• E'tras din standardele de pre"ătire profesională cu competen ele profesionale ceț

urmează a fi formate la elevi i la care se face referire &n pro"ramele colare;ș ș

• C1estionare pentru stabilirea stilului de &nvăare la elevi *&nsoite de răspunsurile

elevilor, utile pentru aplicarea metodelor de &nvăare centrată pe elev;

• Proiectări didactice anulale(planificări calendaristice – semestriale! anuale #

vizate de $eful de catedră $i de director *v- Ane'a 3,;

• Planificări pe unităi de &nvăare – vizate de $eful de catedră;• Planuri de lecie complete sau sc1ie de lecie – c.teva modele reprezentative

 pentru fiecare tip de lecie *v- Ane'a 4,;

8/19/2019 Mapa profesorului IPT

2/3

• 5ista manualelor avizate de minister! mai ales pentru clasele care utilizează

manuale alternative $i prezentarea motivaiei ale"erii unui manual *fi$a de

selectare a manualelor,;

• Curriculumul la decizia colii *inte"ral,! cu avizele catedrei(comisiei metodice!ș

consiliului de administra ie al colii! avizul inspectorului colar de specialitate;ț ș ș

• Curriculumul de dezvoltare locală *inte"ral, &nso it de procesele verbale deț

avizare &n catedra(comisia metodică! &n cadrul parteneriatului educa ional! &nț

consiliul de administra ie al colii! &n Comitetul 5ocal de Dezvoltare aț ș

Parteneriatului Educa ional &n )ormarea Profesională! precum i adresaț ș

6nspectoratului colar prin care se comunică avizarea &n consiliul deȘ

administra ie al acestuia;ț

• Alte documente-

I.3.  Documente aferente procesului de predare-învă are-evaluare:ț

• )i$e de lucru *pe clase! pe nivel de performane vizat,;

• )i e de documentare(materiale informative;ș

• 5ista materialului didactic e'istent;

• Suporturi de curs pentru frecvena redusă $i seral;

•

0este de evaluare *teste predictive! rezultatele acestora $iobservaiile(concluziile ce se impun! testele sumative pentru fiecare unitate de

&nvăare sau testele date la sf&r$it de semestru sau an $colar,;

• )i ele evaluării de pro"resș 7Ane'a 89;

• Evaluarea alternativă *titlurile proiectelor! referatelor! eseurilor $i portofoliilor 

&ntocmite de elevi,;

• )i e de analiză a probelor de control aplicateș 7Ane'a :9;

• Catalo"ul profesorului;

• )i e cu asisten e la ore%ș ț

• Alte documente-

I.4.  Documente pentru activitatea suplimentară cu elevii:

8/19/2019 Mapa profesorului IPT

3/3

• Planificarea edin elor cu elevii pentru elaborarea proiectelor la e'amenele deș ț

certificare a competen elor profesionale;ț

• Planificarea pre"ătirilor suplimentare pentru probele scrise i practice aleș

e'amenelor de certificare a competen elor profesionale(de absolvire;ț

• Planificarea pre"ătirilor suplimentare pentru olimpiadele la disciplinele din aria

curriculară /0e1nolo"ii/ $i la concursurile profesionale;

• Planificarea pre"ătirilor suplimentare pentru recuperare &n vederea promovării de

către elevi a e'amenelor or"anizate la nivelul unită ii colare *de cori"enă! deț ș

&nc1eiere a situa iei colare! de diferen e, i pentru alte situaii-ț ș ț ș