Manual de chimie

8/13/2019 Manual de chimie

1/18

Chimie organica Modul informational Alchene

Clasa a XI-a

Manualul profesoruluiDe chimie

1


2/18


Clasa a XI-a

Cuprins

Capitolul I1. Introducere2. Descrierea manualului

3. Terminologie

Capitolul IIDate si informatii despre lectie

Capitolul IIICompetente generale si specifice

Capitolul IVModalitati de structurare a lectiei

Capitolul VEtapele si momentele lectiei

2


3/18


4/18


Clasa a XI-a

e monitorul calculatorului, moleculele compusilor organci 0prind iata, lectiile se

desfasoara parca de la sine. Eleii patrund intr%o lume fascinanta, irtuala, in care

microcosmosul este adus la dimensiunile realului.

In lectiile cu format electronic, profesorul e+plica si calculatorul e+emplifica, iar

eleul se implica acti in toate etapele demersului educational.

2. Descrierea manualului

Manualul ane+at programului da posi"ilitatea profesorilor care utili$ea$a platforma

(E) sa fie informati in legatura cu softul si termenii utili$ati la tema (lchene. Cele trei

module cu continut informational in care este structurata aplicatia, contin, pe langa te+t si

grafica, momente interactie de modelare irtuala a structurilor moleculare, de simulare a

e+perimentelor si teste de autoealuare.

Capitolul II Date si informatii despre lectie

re$inta continutul stiintific al programului si o"iectiele umarite de profesor pe

parcursul lectiilor.

Capitolul III Competente generale si specificere$inta competentele prea$ute de programa de chimie pentru clasa a XI%a.

Capitolul IV Modalitati de structurarere$inta descrierea programului pe momente si etape, cu mentionarea timpului alocat

pentru fiecare etapa si moment.

Capitolul V Etapele si momentele lectieire$inta in detaliu fiecare moment al lectiei, o"iectiele urmarite si notiunile cheie

insusite de ele.

3. Terminologie

Etapa:su"dii$iune a unei lectii

e+- 0Structura, 0I$omerie, 0roprietati chimice etc

Momente in cadrul unei etape:

% fa$e ale aceleiasi etape in cadrul unei lectii

% legatura dintre ele se face cu autorul "utoanelor de naigare secentiala

Butoane de navigare secventiala

% repre$entate de titlurile componentelor unei etape-permit utili$atorul sa stie, in orice moment, care este su"capitolul studiat

4


5/18

3 D


Clasa a XI-a

% culoarea lor se modifica in functie de po$itia cursorului

(lte elemente de naigare

Model 3D / este deschis in "ro*ser%ul curent

!eactie chimica / animatia rulea$a la apasarea "utonului

Caseta de informatii % te+tul poate fi citit in intregime

cu autorul "utoanelor de scroll

!eluarea e+plicatiei

Trecere la pagina urmatoare

Intoarcere la pagina anterioara

Ealuare / calculea$a punctaul o"tinut la teste

5

I z o m e r ia d e

c a t e n a a p a r e

i n c e p a n d c u


6/18


Clasa a XI-a

Capitolul II

Date si informatii despre lectie

(cest capitol pre$inta continutul stiintific al programului pentru lectia in format

electronic cu tema (lchene, o"iectiele urmarite si notiunile cheie insusite de elei.

Continuturi: Definitie, formula generala, nomenclatura, structura, radicali, metode de

o"tinere, proprietati fi$ice, proprietati chimice, e+perimente irtuale, teste de autoealuare

Obiective:

!eactuali$area cunostiintelor do"andite anterior, sistemati$area si relationarea lor cu

noile continuturi.

arcurgerea demersului informational prin o"serarea si e+plorarea fenomenelor

chimice care constituie puncte de referinta pentru tema alchene.

&erificarea proprietatilor chimice ale alchenelor pe calea e+perimentului irtual.

6i+area ideilor / cheie ale continutului temei si ealuarea performantelor eleilor.

otiuni cheie

(lchene si radicali alchenil

Tipuri de i$omerie

!eactiile de aditie, polimeri$are, o+idare si su"stitutie in po$itie alil

7


7/18


Clasa a XI-a

Capitolul III

CompetenteCompetentele, ansam"luri structurale de cunostiinte si derprinderi do"andite prin

parcurgerea demersului educational, centrea$a actiitatea pe achi$itiile concrete ale eleului.

Competente generale / o"iectie cu un grad mare de generali$are

Competente specifice / achi$itiile concrete ale eleului la finalul lectiei

Competente generale Competente specifice

1. Caracteri$area sistemelor chimice si clasificarea

acestora dupa diferite criterii.

1.1. Caracteri$area structurii compusilor

organici studiati.1.2. Clasificarea compusilor organici dupa

diferite criterii.

1.3. Descrierea comportarii compusilor

organici studiati in functie de clasa de

apartenenta.

1.4. 6olosirea corecta a nomenclaturii

compusilor organici.

2. E+plorarea si inestigarea comportarii chimice a unorsu"stante.

2.1. Efectuarea de e+periente8e+perimente

referitoare la metode de o"tinere si

proprietati ale compusilor organici.

2.2. Colectarea datelor re$ultate dine+perientele8e+perimentele efectuate,

repre$entarea datelor su" forma de ta"ele si

interpretarea re$ultatelor in scopul

formularii conclu$iilor.

3. #tili$area unor algoritmi specifici in re$olarea de

situatii pro"lema8pro"leme si interpretarea re$ultatelor.

3.1. Interpretarea proprieatilor, relatiilor,

modelelor in scopul re$olarii situatiilor

pro"lema.

3.2. (plicarea algoritmilor specifici in

re$olarea unor pro"leme cantitatie.

4. E+plicarea schim"urilor energetice implicate in

reactii chimice.

4.1. E+plicarea schim"urilor energetice care

insotesc reactiile e+o% si endoterme.

5. !eali$area unor cone+iuni intre cunostintele

do"andite prin studiul stiintelor naturii in scopul

aplicarii acestora in conte+te ariate.

5.1. Descrierea actiunii poluante a

compusilor organici studiati.

5.2. E+plicarea rolului fi$iologic al

su"stantelor organice studiate.

5.3. Ela"orarea si sustinerea de referate in

cadrul actiitatilor de tip proiect

9


8/18


Clasa a XI-a

Capitolul IV

Structura lectieiEtapele si momentele lectiei sunt structurate astfel incat profesorul are posi"ilitatea, in

functie de tipul orei si de o"iectiele si strategiile didactice utili$ate, sa modifice timpul alocat

si chiar sa com"ine si sa interschim"e etapele.

Timpul total alocat este de 3 ore.

E!

"epre#entanti$ nomenclatura$ i#omerie

%&M!'! Definitie, formula generala, structura 1:

M!'( Serie omologa, radicali, nomenclatura 25

M!') I$omerie 15

E(

Metode de obtinere$ proprietati fi#ice$ proprietati chimice

&&

E)

E*perimete virtuale$ test de autoevaluare

&+

;

M('! Metode de o"tinere 15

M('( roprietati fi$ice 5

M(') roprietati chimice 35

M)'! E+perimente irtuale 3:

M)'( Test de autoealuare 2:


9/18


Clasa a XI-a

Capitolul V

Etapele si momentele lectieiIn acest capitol, profesorul este familiari$at cu modul de utili$are al programului.

entru a facilita intelegerea, capitolul este structurat pe etape si momente, cu e+emple de

functionare.

Etapa 1: Reprezentanti nomenclatura izomerie

Contine notiunile introductie referitoare la alchene. re$entarea se face folosind resursele

puse la dispo$itie de (E).

M1.1. : Definitie formula generala structura

re$inta-

definitia, formula generala si structura alchenelor.

modele structurale tridimensionale- pentru i$uali$are dati un clic cu mouse%ul pe

imaginea hidrocar"urii.


10/18


Clasa a XI-a

M1.!. : "erie omologa radicali nomenclatura

Include-

repre$entari 3D ale primilor 4 termeni ai seriei

animatii repre$entand formarea unor radicali alchenil

simularea, pas cu pas, a determinarii denumirii unei hidrocar"uri. In caseta de

informatii sunt pre$entate regulile I#(C priitoare la nomenclatura alchenelor.

1:


11/18


Clasa a XI-a

M1.3. : Izomerie

Cuprinde-

i$omerie de catena, de po$itie, de functiune, geometrica de tip cis / trans. Tipurile de

i$omerie sunt definite in cele 4 casete de informatii. Informatia este pre$entata su"

forma unei animatii, care poate fi reluata prin apasarea "utonului din partea din

dreapta os a ecranului.

11


12/18


Clasa a XI-a

i$omeria geometrica de tip =%E

un e+ercitiu in care eleul tre"uie sa construiasca toti i$omerii unei structuri date

>C51:? si sa%i clasifice in functie de tipul de i$omerie. &erificarea se face prin

apasarea "utonului 0Ealuare, iar raspunsurile corecte si cele gresite sunt marcate

corespun$ator.

12


13/18


Clasa a XI-a

Etapa !: Metode de o#tinere. $roprietati fizice. $roprietati c%imice

M!.1. : Metode de o#tinere

In cadrul acestui moment sunt pre$entate diferite metode de o"tinere a alchenelor >din

functiuni organice, din alcani, alchine si diene?. !eactiile sunt insotite de animatii-

13


14/18


Clasa a XI-a

Eleul are posi"ilitatea de a%si fi+a cunostiintele accumulate cu autorul unui simulator. In

cadrul acestuia, reactiile se desfasoara in functie de conditiile impuse de utili$ator. Daca

e+ista incompati"ilitate intre conditiile alese, programul ii a indica unde a gresit.

M!.!. : $roprietati fizice

re$entarea proprietatilor fi$ice se face cu autorul te+tului si al imaginilor-

6i+area cunostiintelor se face printr%un e+ercitiu in care eleul tre"uie sa ordone$e 4 alchene

in ordinea cresterii punctelor de fier"ere. (lchenele pot fi aranate cu autorul mouse%ului,

prin drag@drop. )a trecerea cursorului peste o structura, a fi afisata denumirea acesteia.

&erificarea raspunsului se face prin apasarea "utonului 0Ealuare.

14


15/18


Clasa a XI-a

M!.3. : $roprietati c%imice

In cadrul acestui moment sunt pre$entate reactiile de aditie, polimeri$are, o+idare >o+idare

"landa, o+idare degradatia, o+idari cu o+igen molecular? si su"stitutie >su"stitutia in po$itie

alil si reactia 6riedel % Crafts?.

!eactiile sunt descrise atat prin te+t, cat si prin animatii. (colo unde este posi"il, sunt

pre$entate si su" forma e+perimentala.

15


16/18


Clasa a XI-a

)a fiecare tip de reactii e+ista si un test de autoealuare, cuprin$and intre"ari de tip grila si un

e+ercitiu de corelare a notiunilor.

Etapa 3: E&perimente 'irtuale. Test de autoe'aluare

M3.1. : E&perimente 'irutale

In procesul de fi+are a cunostiintelor, profesorul poate opta pentru oricare dintre cele 7

e+perimente irtuale-

'"tinerea etenei. '+idarea "landa si o+idarea degradatia.

(ditia "romului la uleiul de tere"entina.

I$omeri$area cis%trans.

olimeri$area alchenelor.

Identificarea compusilor nesaturati din compo$itia grasimilor.

(rderea etenei.

E+perimentele se "a$ea$a pe actiuni de tip drag@drop. Eleului i se pun la dispo$itie toate

su"stantele si instrumentele necesare, precum si modul de lucru.

In cadrul e+perimentelor e+ista posi"ilitatea de a inata din greseli, pe care programul le

semnalea$a, dar si de a relua actiitatea prin apasarea "utonului 0!eia e+perimentul.

17


17/18


Clasa a XI-a

M3.!. : Teste de autoe'aluare

Ealuarea finala, su" forma unui test grila cu 1: intre"ari, poate constitui o lectie separata,

dupa incheierea predarii, pentru a edea care sunt cunostiintele acumulate de ele.

In cadrul testului, trecerea de la o pagina la alta se face cu autorul "utoanelor din partea de

os a paginii >e$i cap I Terminologie?-

19


18/18


Clasa a XI-a

Dupa terminarea testului, la apasarea "utonului 0Ealuare, eleului ii este acordata o nota

cuprinsa intre 1 si 1:, in functie de numarul raspunsurilor corecte.

1;

Manual de chimie

Documents

Transcript of Manual de chimie