M. Dinu - Comunicarea. Repere Fundamentale

8/13/2019 M. Dinu - Comunicarea. Repere Fundamentale

1/273

MIHAI DINU

COMUNICAREA repere fundamentale

Edifia a ll-a

BCU Cluj-Napoca

STO! "##$ ##%&%

EDITURA A!'OS

Bucure(ti

Redactor) ISABE!A OO*ICIU

Coperta) MARIANA A*E!ESCU SUM+NARU,Ilutra.ia copertei reproduce pictura /U!EI E +N012 UUBO*OO*A ,3445-35"$6

CU*+NT 7NAINTE

Comunicarea - un cu89nt aflat at:;i pe nrudit:etimolo?ic cu o tafie care= potri8it unui manifet de frionant: amintire=>ncepea >n urm: cu 8reun ecol (i jum:tate : n cele din urm:= mai puternic: dec9t aceata@Comunimul -a tr:duit din r:puteri ca= de(i milita= >n teorie= pentruolidaritate ocial:= : >mpiedice comunicarea dintre oameni= atomi;9ndocietatea (i >n?r:dind= pe diferite c:i= acceul la informa.ie@ 0adarnic@ O cartea lui Bernard Mie?e= tradu: recent (i >n rom9ne(te= e intitulat:= pe n: Tirania comunic:riiDou: fe.e ale medaliei pe a8er= >n locul pajurei= porumntre oameni pe re8er >n:= cipul unuioric9nd poiipune la dipo;i.ie intrumentele controlului (i ale manipul:rii@ S: ne temem decomunicare

>n >nciori (i la?:re= nenum:ra.i emeni de-ai no(tri (i-au pu 8ie.ile>n pericol pentru a comunica >ntre ei au cu cei din afara pa.iuluiconcentra.ionar@ iindc: f:r: comunicare e pete putin.: : tr:ie(ti Te po.ilipi o 8reme au pentru totdeauna de cu89ntul cri (i ciar de cel rotit= darnu (i de alte nenum:rate forme ale comunic:rii un ur9= o?lindirea >npri8irile unei fiin.e dra?i= o melodie murmurat:= ru?:ciunea@ Numai >n.ele?9ndeFact natura (i 8irtu.ile comunic:rii= de8enim con(tien.i de m:ura >n caredepindem de ea@ !a fel cum planta e f:cut: din lumin:= c:ci nu ar fi pututeFita >n afara fotointe;ei= peroana uman: e f:cut: din comunicare@ Ne-am fiputut oare numi oameni >n antre


2/273

EFteniunea (i 8arietatea ipota;elor comunic:rii on: Ia oelec.ie@ A(a e face c: majoritatea c:r.ilor care apar pe aceat: tem: pri8ecui8e= pra?matic: lin?8itici= ine;ic:=proFemic:@ >n cei mai


3/273

tru Oui El aeLLLi pf6@@ tu-=

riu= 8etatiaceptll rrUi@-

ifinte ce8a d da9idt- e

tpnai8B le?ernSe tte mm jj H

- - te rVr) iW-)))X)X tXH Xnoi fi

I?jH9ndil .aca intona a ttfn.ftor IHMf acett i

flumerdiecipttnar 9 plita A*ti Yincei- VaSa ete cao


4/273

3@ COMUNICAREA) DIICU!T1ZI!E %L UNEI

DEINIZII u

De la Aritotel >ncoace= >ntocmirea unui tan care ar?umentele de ordin filoofic cedea;: at:;i

tot mai mult locul celor .in9nd de lo?ica intern: a (tiin.elor >ne(i@ Darpentru ca acet partaj inter diciplinar : poat: a8ea loc= o premi:indipenant9mpinat dificult:.i deloc ne?lijan a-(i circumcrie domeniul(i >n a-(i eFplicita o


5/273

c9 ?eolo?ului au lin?8itului le e cu mult mai u(or 9 eFplice cu ce e ocupadec9t filoofului au matematicianului@ entru ace(tia din urma= definireapropriului on9(i >ntr-o ramura de cercetare ditincta ,un primul ca;= (i metamatematicii= >n cel de al doilea6@

In ceea ce pri8e(te relati8 recenta teorie a comunic:rii= tocmai aparentaclaritate a denumirii noii dicipline -a do8edit a acunde o capcan:= >ntruc9taducea cu ine >ntrea?a >nc:rc:tur: de amntr-ade8:r= aflat >ntr-opectaculoa: cre(tere de popularitate= at9t >n limnterminolo?ia unor tot mai di8ere domenii ale (tiin.elor ociale ,(i nu numai6=conceptul de comunicare derutea;: prin multitudinea ipota;elor ale (i tinde9 e contituie >ntr-o permanent: ur: de confu;ii (i contro8ere@

In dorin.a de a >n.ele?e (i= e8entual= controla acet proce de proliferareemantic:= cercet:torii americani ran E@\@ Dance (i Cari E@ !aron au>ncercat= >n urm: cu aproape dou:;eci de ani= 9 adune >ntr-o carte defini.iilecomunic:rii propue de diferi.i autori= limit9ndu-e la cele mai repre;entati8e3" ,]6 de formul:ri ^%"_@ Ei n ciuda acetei oferte at9t de ?eneroae=>nc: din fa;a >n care lucrarea citat: circula u< form: de pre-print= au (i>nceput 9 e fac: au;ite oi atifac:@

S-a e8iden.iat cu acel prilej faptul c9= >n aproape fiecare uncet:.enit >n alte ectoare ale cunoa(terii@

entru un na


6/273

ludicXartitic= precum >n jocurile de ocietate n pectacolele de pantomim9@ Ciar f:c9nd anu(i defini.ia cu eFemplulurprin;:tor al unui radiator care >(i /comunic:2 c:ldura on.ele= trict

6


7/273

condi.ionat >n: de cunoa(terea unui cod anume= >n antr-un mod diferit de cel dorit de rom9nul care le pronun.:= tocmai dinpricina non-identit9.ii codurilor lin?8itice ale celor doi interlocutori= do8ad:c: termenii repecti8i nu unt purt:tori de emnifica.ie= ci contituie doarimpli timuli= meni.i : de(tepte >n mintea receptorului= printr-un mecanimaociati8 pecific= >n.eleuri= de dorit c9t mai apropiate de cele a8ute >n 8ederede c:tre emi.:tor@ >ncerc9nd : dea eam: deopotri8: de accep.iunea de

/comunicare2 (i de cea de /comunica.ie2 a an?lo-aFonului communication=defini.ia lui C@ Morri nu numai c: de8ine prea >nc:p:toare= (i deciinoperant:= dar mai (i >ncurajea;: confu;iile pri8ind natura real: a proceelorde emnali;are (i emnificare@

De altfel= defini.iile deficitare u< raportul pertinen.ei= de tipul celei maiu citate= au pu.ine (ane de a c9pa de ironiile confra.ilor= a(a cum -a>nt9mplat cu aceea datorata profeorului


8/273

Cea dint9i ar putea fi ilutrat: de emiolo?ia comunic:rii= a(a cum a fot eade;8oltat: de emioticienii Eric Buen= Veanne Martinet= 'eor?e Mounin(i !oui rieto ,^3#_= p@ &36@ Ace(ti autori >(i tructurea;: teoria pe ditinc.iafundamental: dintre emnal (i indiciu= numai cel dint9i preupun9nd eFiten.aunei inten.ionalit:.i din partea emi.:torului@ aloarea ncercate= pe c9nd o cemare>n ajutor repre;int: un emnal eFplicit= un act delintr-un coppreci@ Cele dou: apecte nu unt >n: >ntotdeauna u(or de eparat) >ntr-un

tri?:t de ?roa;:= e ?reu : preci;:m ce ete reac.ie pontan:= r:pun refleF lauri timul eFterior= neupu controlului con(tient al un8ederea inter8en.iei emenilor (i deci comunicare inten.ionat:@ otri8itautorilor cita.i= nu untem >ndrept:.i.i : 8orn ca;ulemnalelor= tudiul indiciilor fiind re;er8at unei dicipline aparte ) emiolo?iaemnific:rii@

!a polul opu -ar itua [coala de la alo Alto= >n cadrul c:reia au fotelantr-un capitol urm:tor ,46@ rima dintre ele= datorat: cercet:torilor aulJat;la`ic= Vanet Bea8in (i Don Vacon ,^3%3_= pp@ $&-$b6= potulea;: c:/non-comunicarea ete impoinf:.i(area= 8etimenta.ia=mimica= pri8irea= merul= ?eturile (i ciar t:cerile noatre le

de;8:luie celorlal.i condi.ia ocial:= temperamentul= o(i premeditea;: jocul de cen:6 (i >n cem:ur: -a /demacat2= li8r9ndu-ne in8oluntar date pe care poate c: ar fi dorit: le .in: acune@ De altfel= >n 8i;iunea ociolo?iei moderneP care pune unaccent tot mai mare pe conceptul de rol= condi.ionat de conteFtul pa.ial=temporal= ocial au piolo?ic al comunic:rii= ete de a(teptat ca raporturiledintre pontaneitate (i premeditare : fie un multe itua.ii ca o cetiune indecidantrucipea;: a ajun p9n: >n ;ilele noatre@ Ni e pare= deaceea= c: retituirea emnifica.iei ini.iale= printr-un demer de natur:etimolo?ic:= poate contri


9/273

/cutit de arcini= eFceptat de la >ndeplinirea unei datorii2 ,la Tit !i8iu immu-ni mili.ia fi?urea;: cu >n.eleul de /cutit de er8iciul militarL6= de unde (ienul actual /eFceptat de la contractarea unei (i>mparte arcinile cu altcine8a2= iar mai t9r;iu= >n epoca claica= /ce apar.inemai multora au tuturora2 ,accep.iunea din inta?ma /traaturi comune26= uraa enului deri8at /onceput punerea >n comun a unor lucruri de indiferent cenatur:@ Apoi= o dat: cu r:p9ndirea cre(tinimului= -a conturat enul acra-mental= euaritie= cu89ntul deemn9nd >mp:rt:(irea credincio(ilor >n cadrula?apelor ce -au aflat la ori?inea er8iciului litur?ic de mai t9r;iu@ Din aceat:ultim: accep.iune= -a de;8oltat antonimul eFcommunicare /interdic.ie de aprimi >mp:rt:(ania2= eci8alent: cu eFcluderea din comunitate (i punerea=practic= >n afara le?ii@

Demn de notat ete faptul c: rom9nii nu au re.inut dec9t >n.eleul cultual=ecle;iatic= al lat@ communicare= mo(tenit u< forma cuminecare@ reluarearecent:= pe cale a8ant:= (i a enului laic al cu89ntului= repre;entat deneolo?imul comunicare= a condu la apari.ia unui dumpreun: de am


10/273

tatul al cu89ntului= care= pe l9n?9 >n.eleul comun= ituat >n fera emantica acomunic:rii= >l are (i pe acela de !o?o= *er< di8in= apropriat prin

cuminecare@A(e;at: u< emnul cruciform al acetei du


11/273

"@ SCHEMA DE RINCIIU A ROCESE!OR DE COMUNICARE

Ete foarte poin fond= pre8i;intotdeauna Simple acelora care nu e apleac: aupra lor cu uficient: aten.ie=dup: cum multe ade8:ruri /elementare2 nu unt altce8a dec9t apecte alecompleFit:.ii lumii= deformate de o percep.ie ?r:ntrenainte clar ca lumina ;ilei de8ine incert (i dicutanci:= autoufi

cient:= i-ar limita ori;onturile= pe care intereul pro?ramatic al c:r.ii de fa.:

ete de a le men.ine decie c:tre toate punctele cardinale ale cunoa(terii@Dar= pe de alt: parte= >naintarea pe terenurile mi(c:toare ale comunic:rii f:r:prijinul m:car al unei defini.ii de lucru= fie ea c9t de aproFimati8: (ipro8i;orie= ric: : poreac: primejdia r:t:cirii >n lanc: a uneidefini.ii= pe care ne propunem : o adopt:m pentru moment= din ra.iuniopera.ionale= a89nd >n 8edere c9te8a note ditincti8e ce o recomand: dreptmai complet: (i fleFin capitolul precedent= ea un:atfel ) /Comunicarea e proceul prin care un item ete tamp:rt:(ite6 careac.ionea;: potri8it unor re?uli2 ,^&%_= pp@ 3"3%6@

ormularea de mai u eludea;: ele?ant pron raportcu cele ale unit:.ilor alc:tuitoare@ Dac: un ?rup uman repre;int: mai mult


12/273

dec9t uma indi8i;ilor care-3 compun= faptul e datorea;:= >n primul r9nd=comunic:rii interperonale dintre memn continuare a ?rupului depind >n mod ot:r9tor de direc.ia >n caree de;8olt: rela.iile din cadrul :u= a(adar de n alte defini.ii= dar cea a lui!@ ordale adau?: preci;area indipenan plu= or?ani;area (irurilor de emnale tren defini.ia lui !@ ordaleto.i termenii triotomiei intaF:-emantic:-pra?matic: propue de CarleMorri >nc: din anii %# ai ecolului notru@ O teorie complet: a comunic:rii 8atrentruc9t8aderutant@ Nu de pu.ine ori= inta?ma ete pu: la plural= 8orn paralel=de teoria comunic:rii (i de teoriile comunic:rii@ Contradic.ia e numai aparent:@Amn func.iede accep.iunea pe care o d:m termenului re?ent@

Contruit pe


13/273

ri8ite din un?iul eFteniunii lor no.ionale= cele trei ipota;e ale teoriei=TI= T"= T%= >ntre.in deci rela.ii de inclu;iune de forma ) TI cT" cT%= dat fiindfaptul c: orice teorie ?eneral: T% >n?lon domeniul telecomunica.iilor= unde e confruntau cu pron ele= teoria matematic: a comunic:riii?nor: >n.eleul (i utilitatea meajelor= ea oper9nd cu unit:.i ditincti8e= dar nu(i emnificati8e= ceea ce re8ine la o anali;: trict intactic: a comunic:rii@ De(iconceptul de cod contituie unul dintre pilonii centrali ai teoriei= el nudep:(e(te aici condi.ia unei coreponden.e formale dintre un repertoriu

de emnale= upu de altfel unei eFamin:ri dintre cele mai atente= (i uni8erulmental al emnifica.iilor aociate acetora= a c:ror natur: (i calitate r:m9n >nafara oric:ror preocup:ri ale diciplinei@ In lumina defini.iei auuriene aemnului 8:;ut ca /ce8a2 care .ine locul a /altce8a2= teoria informa.iei,Hartle= S;ilard= Jiener= Sannon etc@6 nu are oci ,(i intrumente de m:ur:6dec9t pentru /ce8a2= i?nor9nd delintotdeauna >n accep.iunea lor cea maicorect:@ Reali;:rile noului domeniu au eFercitat


14/273

n.eleului cu8intelor= pornind de la o arntr-o fra;: plin: de umor) /Orice -ar pune=

e e8ident c: omul repre;int: o component: lan?ut:= un ni8el de ;?omot ridicat= >ntre.inerea a cont:mult (i= din "$ de ore= doarme 42 ,citat dup: ^3#_= p@ $$6@

De fapt= de


15/273

peronale= >ntrucipate aici de autonomia ,>n enul trict etimolo?ic deauto?u8ernare dup: le?i proprii6 piicului indi8idual@

!imitele de aplicare men.ionate nu tren: :conider:m teoria informa.iei drept o teorie a comunic:rii nereu(it: auincomplet:= at9ta 8reme c9t ea r:punde atif:c:tor on raport cu emantica (i pra?matica nu poatefi pri8it ca o l:n fa.a uneiteorii de tipul "= pe care teoria ?eneral: a comunic:rii e cemat: : o >n?lon e8iden.: cema din i?@ 3ete cea dintre ur: (i tran-mi.:tor@ Sura produce meajul= dar= >n ?eneral=ea nu dipune (i de mijloacele neceare pentru a-3 face : ajun?: la detina.ie@Ne confrunt:m aici cu principalul paradoF al comunic:rii= proce a c:ruira.iune de a fi ete 8eicularea de >n.eleuri= care= prin >n:(i natura lor= nu potfi 8eiculate@- Termenul ?lo


16/273


17/273

on contradic.ia dintre ne8oia interlocutorilor de a-(itranmite meaje (i impoin care e afl: ei de a emite (irecep.iona altce8a dec9t emnale@ Codificarea e do8ede(te atfel o acti8itateindipenanl9turat la proceul comunic:rii@

Conceptul de SURSA reclam: (i el unele clarific:ri@ EFit: numeroaeitua.ii >n care emi.:torul nu face dec9t : repete cu8intele unei ter.e peroane,ca;ul recitatorului= dar (i al oric:rui in care e pu ori dore(te : reproduc:replicile altcui8a6@ >n termenii lo?icii enun.:rii ci.ate de Emile Ben8enite^3%_ un atare comunicator nu ete (i enun.:torul meajului pe care >ldifu;ea;:@ Dac: e are >n 8edere numai planul trict 8ernre?itrare (i redare a8or


18/273

departe pe cei doi interlocutori@ Comunicarea 8a putea fi retan unde ert;iene= codificarea 8a a8ea de parcur dou: etape@ Cea dint9i 8aconta >n tranpunerea >n cu8inte a inten.iilor emi.:torului= opera.iune pe care=>n calitate de prim tranmi.9tor= o poate efectua el >nu(i= pe c9nd cea de a doua

8a trencredin.e;e unui item electronic peciali;at >n traducereadicurului onor >ntr-imul electroma?netic= dipo;iti8ul cu pricina juc9ndrolul unui tranmi.9tor


19/273

ecund= la fel de indipenan ca;ul >n pe.:= ca (i cel dint9i@ Similar= operoan: care 8or(i tranpune inten.iile mu;icale >n tructuri onore 8irtuale= pecare le codific: ?rafic >n pa?inile partiturii dirijorul traducePindica.iileaceteia >ntr-un limntr-un dicur onor= preluat (i recodificat electric de microfoane=iar apoi electroma?netic >n itemul antenei de emiie a potului de radio=pentru ca= >n final= radioreceptorul de la domiciliul acult:torului :retranpun9 >n termeni acutici (i : pun: la dipo;i.ia acetuia produul

mu;ical detinat decifr:rii (i contempl:rii etetice@


20/273

BRUIAVU! SI ROB!EMATICA ASCU!T1RII

In c:l:toria lor de-a lun?ul canalului care face le?:tura dintre emi.:tor (ireceptor ,au al canalelor interpue >ntre di8er(ii tranmi.:tori= >n ca;ul

codific:rilor multiple6= emnalele pot fi afectate= >n orice moment= de ac.iuneapertur


21/273

(ofer : /citeac:2 corect emnele de circula.ie unt (i ele ;?omote >n cel maieFact en al defini.iei@ In comunicarea interperonal9= ocelarii de oare potcontitui o erioa: ur: de nconjur:tor= ci= tocmai dimpotri8:= unei capacit:.i uperioare deproceare a acetora@ Cercet:rile au demontrat c: coar.a ceren timp ce de


22/273

Nu ete >n: ne8oie : fii om de (tiin.: pentru ca ?9ndurile : >nceap: a-.ir:t:ci aiurea >n timp ce acul.i pe cine8a 8orn8:.:tur: au aceia mai 8i:tori din fire= timula.i e8entual (i de mono-

L Merita men.ionat= >n acet conteFt= faptul c9 /poarta acutic:2 a recep.iei8ern ?9nd= pot atin?e 8ite;e de lectura (i de >n.ele?ere a

celor citite de p9n9 la 3# ### de cu8inteXminut ,aul [tefanecu ) Citirea rapid: cur >n 3" lec.ii= Bucure(ti= Ed@ Miracol= 355&= p@ &6@

tonia eFpunerii profeorului= unt 8ictime i?ure ale efectelor de-conectantepentru aten.ie ale acelui /i8or de orum-arum2 decri de Eminecu >nScrioarea a Il-a= unde proceul auto(i afl: o ilutrare poetic: ma?itral: )

/>mi plutea pe dinainte cu al timpului ametic Ba un oare=


23/273

interioare= c9t= mai de?ran 8ederea on mediile uni8eritareamericane@ !u9ndu-e >n coniderare cele patru cate?orii principale de acti8it:.icu profil de comunicare pe care le def:(oar: un intelectual pe parcurul unei;ile= a fot determinat: urm:toarea reparti;are a timpului acordat fiec:reiadintre >ndeletnicirile repecti8e )

criul 33 cititul 3& 8orn primul r9nd din pricina marii 8arian ceeace pri8e(te implicarea >n primele dou: tipuri de acti8itate= a c:ror ponderepoate c:dea p9n: la ;ero ,>n ca;ul mediilor analfancape >n: >ndoial: c: (i acolo >nt9ietatea acult:rii e 8a men.inene(tirn ?rupuri= 8orn in?ur:tate,emiiuni radiofonice au de T@*@6 (i pu.ini cei care onn:cut@At9t 8orndelun?ate= de multe ori u< >ndrumarea unor per-oane pecial pre?:tite >n acet cop@ Ciudat ete c: tocmai acultatul= ituat=m:car u< raport cantitati8= >n fruntea manifet:rilor noatre comunica.ionale=nu face on8e.e : o facem@Cau;a acetei eFtrem de on m:ura >n care inte?rea;: informa.iile primite >ntructura peronalit:.ii proprii@

EFperien.a contactului cu mu;ica ne poate ajuta : >n.ele?em mai limpededeoen toate detaliile ale acutice= de orice peroan: f:r: defecte de au;=dar acultarea ei poate preupune o lun?: (i complicat: ucenicie@ u.ini unt=pro


24/273

>nlocuirea >n (coli a n care acult:toriireac.ionea;: la au;ul unei informa.ii intereante ) trunciul e >ndreapt: (i e>ncordea;: u(or= capul a8anea;:= cu ?9tul >ntin= ca pre a capta mai nc: >n a doua jum:tate a ecolului trecut= >ntr-olucrare de etolo?ie a89nt la lettre= intitulat: Te EFpreion of Emotion inMan and Animal= Carle Dar`in ontr-o parte= eFact ca (i c:.elul au piica ceo.ipermit : ripote;i pe loc= pre?:tirea replicii pe care urmea;: : o dai mait9r;iu e poate contitui ea >n:(i >ntr-o puternic: ur: de ntrenmajoritatea ca;urilor= planul 8iitoarei lu:ri de cu89nt >.i acaparea;: aten.ia >naemenea m:ur: >nc9t pier;i contactul cu merul ar?umenta.iei oratorului (iri(ti : te eFpui deri;iunii aiten.ei= care >i anc.ionea;: >ntotdeauna pe/c:ca.ii2 ce aduc >n dicu.ie pron care= pe parcur= apar elementenoi= de natur: : antrene;e o cimn minte a replicii pe care urmea;: : o dairepre;int: op.iunea cea mai proat:@

24


25/273

Tot o practic: nefericit: o contituie (i filtrarea meajelor= >n enul de aeluda ceea ce ne diplace= nu ne con8ine au cere un efort de >n.ele?ere pe carenu untem dipu(i : >l facem@ >n realitate= tocmai meajele apar.in9nd acetortipuri ar tre.i confirm:propriile con8in?eri te po.i dipena f:r: a pierde mare lucru= >n timp ce

25


26/273

cunoa(terea ar?umentelor cui8a care ?9nde(te altfel dec9t tine .i-ar putea>m.i ete profundantipatic= au 9 continui 9 acul.i cu aten.ie dup9 ce interlocutorul a f9cut oremarc: otil:= ori a foloit la adrea ta o eFpreie care te-a ji?nit@ Ca o re?ul:?eneral:= ar fi de re.inut c: nu eFit: con8era.ie a priori neintereant:= c: dinorice interac.iune cu o alt: peroan: e poate >n8:.a ce8a@ Nimic mai re?retan unii cu care merit: (i al.ii cu care nu merit: 9 tai de 8or


27/273

$@ CODIICAREA) *ERI'A INDISENSABI!1 A ORIC1RUI

ROCES DE COMUNICARE

Re8enind la cema Sannon-Jea8er= tren?eneral= de mijloace de atenuare a efectelor ntr-un alt capitol@ Mult mai ?ra8e= >n: (i mai ?reu de comn.ele?erile inter8enite ca urmare a non-identit:.ii codurilor cu care

operea;: tranmi.:-torul= pe de o parte= (i receptorul= pe de alta@ Numai oimetrie perfect: dintre codificare (i decodificare ?arantea;: fidelitateatranmiiei@ Or= >ntr-un mare num:r de ca;uri= aceat: condi.ie andeplinit:@

entru a ai?ura re8erin care e>ncearc: e8itarea impreci;iei (i a eci8ocului= 8om recur?e= cu cu;ele deri?oare fa.: de cititorul mai pu.in familiari;at= la un formalim matematicminimal= menit : elimine orice neclaritate conceptual:@ Termenii cu care8om opera apar.in teoriei mul.imilor=

a


28/273

R:;


29/273

Codific:rile de tip C"un tranportul rutier au fero8iar meaje de ?enul /Acceul e lin port un implu pocnet de pitol poate >nemna /!ua.i-o la fu?:2 au unetul

produ de fluierul arnc:lcare are?ulamentului2@

>n fine= traducerea dintr-o limntr-alta repre;int: un ca; tipic de

codificare de tip C$= >ntruc9t operea;: cu un acun= cria cifrat= adic:potri8ind atfel ordinea literelor >nc9t nici un cu89nt 9 nu poat: fi delu(it )daca cine8a ar 8rea 9 cercete;e (i 9 decopere acetea= 9 cim


30/273

de cod= ciar dac: multe dintre ele pot fi re;ol8ate cu ajutorul conteFtului@Dar nu aceta e on: o lit:

complet:= eFplicit: (i unanim accceptat9 a eci8alen.elor con8enite dintrecu8inte (i >n.eleurile lor

EFiten.a dic.ionarelor eFplicati8e ar p:rea : plede;e pentru un r:pun

afirmati8@ !a prima 8edere= dic.ionarul e pre;int: >ntr-ade8:r ca o lit: decoreponden.e care ne ofer: ceia codific:rii leFicale a no.iunilor= >n acela(i fel>n care= de pild:= /alfan care literele (i

cu8intele alc:tuite din ele unt codificate >n itemul


31/273

entru o mai corect: e8aluare a itua.iei= 9 ne reamintim doar modul >ncare am deprin noi >n(ine limnc: nu (tiam 9 citim= dic.ionarele nu ne-au fot de nici un folo@ Nu din ele am >n8:.at >n.eleurile imenei majorit:.i acu8intelor pe care le foloim= ci dintr-o eFperien.: peronal: de comunicare=direct: au mediat: ,de lecturile p:rin.ilor= (i conturea;: treptat= >n minteacopilului= un emnificat dedu din conteFtul lin?8itic (i itua.ional >n care aufot au;ite@ Acult9ndu-i pe ceilal.i 8orncercat fiecare dintre noi 9aproFimam >n.eleul cut9rei au cut:rei tran(e onore= ceea ce a f:cut ca=ine8itan eFclui8itate@Nici un alt indi8id nu a a8ut= prin for.a >mprejur:rilor= prilejul de a au;i de-alun?ul 8ie.ii ale eFact acela(i repertoriu de fra;e= (i >n acelea(i circumtan.e=ca un

altul= ceea ce >neamn: c:= cel pu.in la ni8el conotati8= emnifica.iile cu8intelortrencearc: : o circumcriedefini.iile din dic.ionar@ Dar nef9r(itele nuan.e >n care e colorea;: cu8inteleca urmare a (irului irepetant9lniri cu ele ale fiec:rui 8orn parte contituie un patrimoniu netranmiin?:duie : otranfer:m min.ii (i enincapitolul introducti8= cu8intele contituie imple emnale fi;ice care nutranport: enuri@ Ele pot >ntr-ade8:r de(tepta >n con(tiin.a receptorului un>n.ele= dar aceata numai dac: >n.eleul e afl: deja acolo@ Simplific9nd=lucrurile decur? atfel ) emi.:torul dore(te : comunice un en S V pe care >lcodific:= potri8it eFperien.ei ale lin?8itice peronale= prin cu89ntul c@ >n:pentru cel ce prime(te meajul= c >neamn:= mai mult au mai pu.in= altce8a ele aocia;: >n mintea receptorului cu un >n.ele "= care contituie= la r9ndul

:u= o re;ultant: a unor 8ectori emantici an >n.eleurile pe care le atrin acel moment= >n.ele?emenul cu89ntului dra?ote >n moduri diferite la 3#= "#= $# au # de ani= dinpricina acumul:rii >n timp a eFperien.elor= reale au imnt9lni c9nd8a operoan: pentru care cu89ntul : >nemne acela(i lucru ca (i pentru noi untc8ainule@

>n?rijor:tor= poate= >n ordine entimental:= fenomenul nu e mai pu.in lipitde conecin.e pe plan ocial au politic@ O mare pron faptul c: ea tren.ele?democra.ia >ntr-o umedenie de moduri diferite@ [i de aceata data= >n.eleul -a contruit >n mintea fiec:ruia dintre noi din f:r9mele de emnifica.ie adunatede-a lun?ul timpului= din con8era.ii= lecturi au audieri de emiiuni tele8i;ate

31


32/273

au radiofonice= adic: din eFperien.e de comunicare numai par.ial >mp:rt:(itede ceilal.i emeni ai no(tri@ E normal ca= (i >n acet ca;= : apar: diferen.e deinterpretare= ceea ce= >n termenii dicu.iei de fa.:= >neamn: o ditorionare ameajului= cau;at: de aimetria dintre codificare (i decodificare@ Altfel pu=comunicarea ete minat: de faptul c: tranmi.9torul (i receptorul nu operea;:cu un acela(i cod@

Din acet punct de 8edere= comunicarea 8er


33/273

33


34/273

au 8i;itatorul unei eFpo;i.ii de a8an?arda 8or a8ea ne8oie de un inter8al detimp= mai lun? au mai curt= >n care 9 e familiari;e;e cu noul limn cele din urma= dreptul de a accepta au repin?e meajul artitului@ Arefu;a de la >nceput oferta acetuia= cum= din p:cate= o facem= adeea= dinuperficialitate= iner.ie culturala= ori= pur (i implu= din lipa de timp= e ca (icum ai declara lipit: de orice 8aloare o carte numai pentru c: e cri: >ntr-o

limn.ele?i@ >ncearc: : o traduci mai >nt9i au roa?9-3 pe altul9 .i-o traduc:= dup: care e(ti lindrept:.it 9-.i eFprimi orice p:rere=oric9t de critic: la adrea ei] Cum >n: >ntre cara de timp la care e def:(oar:8ia.a artei (i lon?e8itatea artitului t:ruie dicrepan.a ei;at: de un aforimal lui Hipocrat , piog paFug= TIteF8ri ,icticpa /ar lon?a= 8ita n.ele?erii corecte a enurilor operei ale@

Recapitul9nd= omnipre;en.a ;?omotului (i necoincidenta dintre codultranmi.9torului (i cel al receptorului limitea;: dratic poin.ele= ele unt= de fapt= lipite de 8reo emnifica.ie intrinec:@ Sec8en.a deunete cor >neamn: pentru rom9n o forma.ie 8ocal:= pentru france; unintrument mu;ical= pentru latin inim: (i a(a mai departe@ Nici unul dintre

acete enuri nu e con.inut >n cu89nt= de(i at9t 8orntru totul 8alan ceea ce pri8e(te cadrul mai lar? aleFperien.ei en;oriale@ Nu eFit: (i nu pot eFita dou: peroane diferite care :fi fot upue pe parcurul 8ie.ii acelora(i timuli eFteriori= : fi 8:;ut= au;it=?utat etc@ eFact acelea(i lucruri (i >n aceea(i ordine temporal:@ Mai mult dec9t

at9t= nici m:car 8reuna in?ur: dintre en;a.iile elementare ale unui anumitindi8id nu poate coincide cu una apar.in9nd altcui8a= pentru dun aceea(i po;i.ie>n pa.iu ,un on acet moment arat: altfel din un?iul din


35/273

care >l 8ede oricine altcine8a6 (i c: parametrii func.ionali ai or?anelor de im.difer: (i ei de la un or?anim la altul@ Dar tocmai din aemenea atomien;oriali unici (i irepetan enul propriu= o ?re(eal:= foloirea aici a termenuluiima?ine orientea;: ?9ndirea >ntr-o direc.ie inadec8at:= deoarece u?erea;: unproce de reflectare >n care lumea ete dat: de dou: ori ) o dat: ca realitate

on apelelacului@ De fapt >n: unica realitate la care omul are acce e tocmai ima?ineadin lac= eFiten.a lumii on plu= unt tradue >n emnale >n n:(i pointre oameni@

Te;: comun: mai tuturor ?9nditorilor din 8atul (i foarte 8ariatul teritoriu aleFiten.ialimului= ideea inco-munica


36/273

in?ur:tate= care >mmp:cat= cap:t ;ilelor= darconferen.iarul pe care >l an?ajae e do8ede(te incapa


37/273

R

i

ot:r9toare dependen.a de ni8elul (i calitatea comunic:rii dintre cercet:tori@!e dator:m uficient de multe decoperiri alcimi(tilor ,amoniacul= nultimul r9nd= de imenele foloae materiale pe care aceata era preupu: a leaduce= i-a condamnat la o cantonare >ntr-o ecretomanie p:?undelun?at: de;8oltarea (tiin.ei@ De anfiin.area primelor ociet:.i a8ante= >n

intenificarea coreponden.ei dintre cercet:tori= urmat: de apari.ia celor dint9ipuncunoa(tere care= >ntr-un ritm tot mai accelerat= continu: (i in ;ilele noatre@Dac: Ne`ton= el >nu(i alcimit= (i-ar fi acun decoperirile capitale dindomeniul mecanicii= >n?rop9n-du-le >n manucrie cifrate= aemenapredeceorilor :i= e ?reu de ima?inat cum ar fi ar:tat at:;i lumea@ In oriceca;= a8em dreptul : preupunem c: drumul p9n: la tadiul tenolo?ic actualar fi fot parcur >ntr-un inter8al incomparan aniir:;ntruc9t8a pro?reul cercet:rii= tot mai multefonduri fiind alocate m:urilor de protec.ie >mpotri8a /indicre.iei2 mariiputeri concurente@ Re;ultate le mediocre ale acetei politici= tot mai e8idente pem:ur: ce porea promptitudinea /prelu:rii2 de c:tre o8ietici a

cuceririlor tenolo?iei de 89rf din domeniul nuclear au din cel al 8ectorilorreacti8i= au f9r(it prin a determina o cimnceput 9 fie in8etite>n cercet9ri de de;8oltare= ceea ce a permi atin?erea unei rate de cre(tere denatura 9 ai?ure men.inerea (i ciar majorarea a8anului tenolo?ic@ >ncimn Et= ?rija on continuare ra8a?ii@ >n acetconteFt= lanarea ini.iati8ei de ap:rare trate?ic:= upranumit: (i /r:;ntrea?a itorie contemporan:=c9nd= de8enind con(tien.i de pierderea ire8eri


38/273

itua.ie ?eopolitic: pe care pu.ini anali(ti ar fi putut-o pre8edea cu numai undeceniu >n urm:@ Ciar (i /pot fetum2= dependen.a e8enimentelor decomportamentul comunica.ional al cercurilor (tiin.ifice e departe de a fie8ident:= dar la o anali;: mai atent: a lan.ului cau;al ea >(i de;8:luie>nemn:tatea= morala fan an fond= apari.ia anual: >n lume a pete unmilion de lucr:ri (tiin.ifice repre;int: una dintre condi.iile (i= totodat:= ?aran.iaacelei e8olu.ii care a condu >n ultimele decenii la duntre?ului 8olum de cuno(tin.e (tiin.ifice pe care le de.ine omenirea@ Ca (i >nalte domenii= lin: >ntotdeauna m9na >n m9n9@ Dup: cum on:(i luarea >n dicu.iea moralit:.ii comunic:rii preupune ituarea >ntr-o perpecti8: etic:determinat:= adic: acceptarea unei anumite concep.ii filoofico-reli-?ioae (irepin?erea altora= mai mult au mai pu.in di8er?ente@ Depin;9nd de itemulde referin.:= conclu;iile nu 8or putea fi dec9t relati8e= atfel >nc9t ceea ce trecedrept moral >ntr-un pa.iu cultural : fie taFat ca imoral >ntr-un altul@

entru aL elimina acet neajun= Jeinntruc9t el nu e adreea;: unui im.anume@ Caracterul emnificati8 al >nt9r;ierilor la >nt9lniri= tratati8e= recep.ii= pecare Hali le anali;ea;: >ntr-o perpecti8: intercultural9= demontrea;: c: (i prinintermediul timpului e poate comunica= la fel cum o facem cu ajutorul


39/273

pa.iului= >n cadrul 8ariatelor trate?ii proFemice pe care le adopt:m >n rela.iilecu ceilal.i@ Cercetarea comparati8: a >nemn:t:.ii acordate timpului derepre;entan.ii unor ?rupuri umane= etnii au rae diferite >i prilejuie(teautorului citat emnalarea marilor decalaje eFitente >ntre oameni >n ceea cepri8e(te percep.ia uncearc: 9 porneac: (iconidera.iile ce urmea;:@

EFaminarea mai atent: a no.iunii de timp pune >n e8iden.: tructura apolimorf:@ EFit: un timp uniform (i omo?en cu care= cel pu.in p9n: la apari.iateoriei relati8it:.ii= au operat atronomia= fi;ica (i= >n ?eneral= (tiin.ele ;ie/po;iti8e2= un timp n fine= o durat: unt9mpl:= de pild:= cu unele tri mone6@*aria.ii >n pri8in.a percep.iei timpului e >nre?itrea;: nu numai de la o

cultur: la alta au de la un ?rup uman la altul= ci (i de la indi8id la indi8id= >nfunc.ie de 89rt:= profeiune= intenitatea acti8it:.ii= filoofia de 8ia.: afiec:ruia@ Timpul unui copil nu e cur?e la fel cu cel al unui n eFiten.a unei aceleia(i peroane= cur?ereatimpului >nre?itrea;: fluctua.ii conideran func.ie de circumtan.eleconcrete ale 8ie.ii@ E n momente nemnat: eretr:iec lun?i perioade de 8ia.: au ete parcur: mental o 8at: re.ea de

cuno(tin.e= reali;9ndu-e= practic intantaneu= un num:r imen de coneFiuni=>n c:utarea r:punului corect la proncetinec=adeea inuportan: >n comun cel pu.in un element)een.ial (i anumeliniaritatea@ Timpul= indiferent de a8atarurile ale= e pre;int: ca o eceiunetotal ordonat: de momente= >n care eFit: >ntotdeauna un /mai de8reme2 (i un/mai t9r;iu2= un trecut= un pre;ent (i un 8iitor@ Cum e contituie aceat:


40/273

ordine liniar: In 8irtutea c:rui principiu un e8eniment apare drept anteriorau poterior altuia

Unul dintre r:punurile poin care au determinatcum8a= >n mod direct ori mediat= natura= apectul= 8aloarea au calitateaacelora@ In or?ani;area temporala a lumii noatre interioare= copil:ria precede89rta adulta nu pentru c: -a petrecut >ntr-o perioada itoric: anterioar:=marcat: con8en.ional printr-o 8aloare numeric: mai mic: a anilorcalendaritici ce i e aocia;: pe cara timpului fi;ic= ci fiindc: /a l:at urme2=(i-a pu amprenta aupra confi?ura.iei noatre piice de la maturitate@ Stareaactual: a eului notru depinde= mai mult au mai pu.in= de fiecare dintre t:riletrecute= ucceiunea acetora fiind dat: de enul le?aturilor lor cau;ale@Suntem= fiecare dintre noi= re;ultatul acumul:rii acetor traturi temporale=edimentate >ntr-o ordine determinat: (i determinant: pentru tructura >nincronie a profilului peronalit:.ii noatre@ E o realitate pe care o im.im cuto.ii= dar pe care pron care e potafla dou: e8enimente fi;ice au uflete(ti ) cel de al doilea tip de rela.ie eteimultaneitatea@ Ea e define(te prin eFcludere ) fiind date dou: e8enimenteditincte A (i B= dac: nici unul dintre ele nu >l precede pe cel:lalt= 8om afirmac: A (i B unt imultane@

Aparent= defin.ia are un caracter


41/273

/apucat2 >nc: : e manifete aici= dup: cum nici e8enimentele petrecute >naceat: ;on: nu au a8ut cum 9-(i pun: amprenta aupra lui A@ Or= >n an raport cu A= trenraporturi clare de ucceiune@ Atfel= un e8eniment care -ar petrece >nne


42/273

Ne putem ima?ina >n9 (i o alta def:(urare a lucrurilor@ Dup9 primirea lau8eran= t9n:rul cine; >(i decrie t:rile tra8erate cu acel prilej unui poet decurte ,(i au fot mul.i (i tr:luci.i >n epoca Tan? >n care e ituea;: po8eteanoatr:6@ Impreionat= aceta le o?linde(te >ntr-un poem care ajun?e dup9 3%## de ani la cuno(tin.a porti8ului pomenit mai u@ !ectura acetei piee >lmi(c:= particip: la modelarea enincrie >n teFturaufleteac: a peronajului (i cum= potri8it formulei lui Ber?on= /fiecare clip:a 8ie.ii noatre e ?ra8id: de toate clipele precedente2= adic: poart: >n fiin.a ei/urme2 ale tuturor t:rilor de con(tiin.: trecute= aceat: lectur: >i 8a influen.aindirect ,au ciar nemijlocit= dac: >(i aminte(te de ea eFact >n momentultartului6 tarea piic: din timpul curei@ Efectele= tranmie pe filieramen.ionat:= ale >ndep:rtatei cau;e ce tren n poteritatea celor ale cine;ului medie8al= iar nu >n aceaconcomitent: poten.ial: la care ne on acela(i timp fi;ic cu mai n fond= nici un moti8 : reim.i fa.: de 8ictimele foametei din Africa;ilelor noatre o mai mare comp:timire dec9t fa.: de cla8ii e?ipteni care aucontruit piramidele= c9t timp cal8arul celor dint9i nu .i e comunic: >n maimare m:ur: dec9t uferin.a celor din urm:@ eroanele a c:ror eFiten.: nu tepoate influen.a r:m9n ni(te imple an 8i;iunea c:rora acetea nu repre;int: dec9t imple cifre >ncrie >ntr-unre?itru= de unde pot dip:rea f:r: a produce co(maruri@ !upta corp la corp dinr:;ntre contemporani= >ntre oameni ale c:ror t:riuflete(ti= ?9nduri= inten.ii= trata?eme e influen.au reciproc= afl9ndu-e >ntr-un dialo?= ineFitent >n condi.iile confla?ra.iilor computeri;ate= >n careap:area pe un n ordinea timpului u


43/273

!a fel= iu


44/273

Defini.ia indirecta= dar cu at9t mai percutanta= pe care ne-o ofer9 parantre t9lari2 ,din E8an?elia dup: !uca= 3#= %#%b6clarific: lucrurile de o manier: totodat: impl: (i definiti8: ) numai cel carenu trece pe al:turi refu;9nd comunicarea= ci tan detinul emenului :u poate fi ocotit cu ade8:rat aproapele [email protected] etic: a comunic:rii= ca (i reponan ade8:rata lor lumin:@

Nu mai pu.in (i r:punderea ?ate-eeper-ului= a celui ce mijloce(tetranmiterea informa.iilor pro8enind de la u


45/273

@ COMUNICAREA [I CUNOA[TEREA INTERERSONA!1

Termenul de ?ate-eeper ete foloit at9;i mai cu eama pentru adeemna intitu.iile comunic:rii de ma:= prea cri: (i audio8i;ual:= care

alimentea;: cu informa.ii= filtrate potri8it unor criterii pecifice= foamea denou a pun: cu mult mai lar?:@

Cercet:torii americani Bruce H@ Jetle (i Malcolm S@ Mac !ean jr@ au>ncercat : o circumcrie cu ajutorul unui model ori?inal al comunic:rii ^3%%_pe care l-au elantr-o

lucrare a lui Toma M@ Ne`com< ^3#"_@>ntr-o prim: etap:= cei doi autori definec comunicarea interperonal9=

recur?9nd la o repre;entare ?rafic: impl: ,i?@ "6= a c:rei interpretare ete

urm:toarea )

ie \ un on;etrat cu un num:r de caracteritici care

e pretea;: la a fi comunicate >ntr-o forma a


46/273

entru a e orienta >n mediul :u de 8ia.:= a-(i olu.iona pro


47/273

fi implicate entit:.i dintre cele mai di8ere@ Autorii dau= >n acet en= c9te8aeFemple edificatoare@

Atfel= atunci c9nd B ete o ?opodina mutata de cur9nd >ntr-un cartier pecare nu >l cunoa(te >nc:= ?ate-eeper-ul la care 8a face de oi poate oferi o


48/273

ce ca; el e m:r?ine(te : fie un mplu Ditinc.ia dintre cele dou: tatute= celde A (i cel de \= e n primul capitol al c:r.ii= preci;amdeoen(ine eFit: o ;on: upu: controlului con(tient (i o ;on: deumn m:ura >n care i;


49/273

ace(tia@ /ereatra lui Voari2 ne caracteri;ea;: a(adar at9t pe noi c9t (i rela.ianoatr: cu interlocutorul= >ntr-o anumit: etap: a raporturilor reciproce@ Amputea pune c: fiecare indi8id poed: tot at9tea /feretre2 c9te le?:turicomunica.ionale >ntre.ine cu al.i oameni (i c: apectul acetora ufer:cimnt9lnire audialo?6@

0ONA DESCHISA CUNOSCUTA SIE[ICUNOSCUT1CE!UI!A!T

0ONA OARB1 necunocut:ie(i cunocut: celuilalt

0ONA ASCUNSA CUNOSCUTA SIE[INECUNOSCUT1CE!UI!A!T

I0ONANECUNOSCUTA

NECUNOSCUT1 SIE[I NECUNOSCUT1CE!UI!A!T

@@@@@@@

I'@ $

iecare dintre panourile /feretrei2 corepunde unei mul.imi de informa.iipri8itoare la comunicatorul C la care aceata e refer:@

Atfel )0ONADESCHISAcuprinde datele depre C aflate at9t >n poeia a c9t (i >n cea

a interlocutorului I@ Ele pot a8ea >n 8edere apecte dintre cele mai 8ariate=mer?9nd de la >nf:.i(area fi;ica= nume= 89rta= ocupa.ie= eF= p9n: laentimente= atitudini= predipo;i.ii= con8in?eri= idei etc@ Nimic nu apar.ine >n:>n mod necear acetei ;one@ utem 9 comunic:m cu cine8a f9r9 a-i cunoa(tenumele au f9r9 9 (tim cum arata ,daca rela.ia e tan9= cu c9t ;ona decia aredimeniuni mai retr9ne= cu at9t comunicarea e mai dificila@ Cu noilecuno(tin.e ea are ini.ial un caracter imperonal tocmai din pricina andetul:toare depre partenerul de dicu.ie pentru a puteaantruc9t dimeniunileprea redue ale /feretrelor2 interlocutorilor repecti8i >n raport cu noi nu nepermit 9 >i anconteFtul cu pricina= iar nu ca entit:.i indi8iduale= dotate cu calit:.i (i defectecare >i particulari;ea;: printre ceilal.i emeni ai lor@ lor9reaa= a?entul decircula.ie= caieri.a de la cinemato?raf= (oferul auto


50/273

care= la r9ndul ei= contrincrederea prindet:inuiri re8elatoareL e 8a im.i dator : r:pund: cu un plu de inceritate=>ndr:;nind : >.i de;8:luie propriile ale contat:ri pri8itoare la unele apecteale peronalit:.ii tale de care tu >nu.i nu e(ti con(tient@ Confeiunea de8ineatfel ur: indirect: de autocunoa(tere@

roceul prin care datele >nma?a;inate >n ;ona acun: unt tranferate;onei decie poart:= de re?ul:= >n literatura conacrat: comunic:rii interper-onale= numele de autode;89luire ,elf-dicloure6@ ractica po8edanieicre(tine (i terapia pianalitic: au ar:tat cu prioin.a >nemn:tatea acetuidemer pentru ecilin mod aparent paradoFal= dup: >ncetarea urm:ririi penale6@

>n e8aluarea foloaelor autode;8:luirii trencrederea celorlal.i= care de8in mai cooperan.i= ceea ceantrenea;: conecin.e n planul comunic:rii cu emenii@

Din impla enun.are a acetor


51/273

eFtin: a


52/273

?radat:= e8it9ndu-e ?enul /dai (i fu?i2= prin care nu facem dec9t : (oc:minterlocutorul= la a c:rui prietenie e de preupu c: .inem= (i 9 >l lipim depoin fine=tot pe linia menaj:rii receptorului= ete ca;ul 9 ne >ntrentruc9t peri 9 nu-i mai>nt9lne(ti niciodat: pe cei fa.: de care ai f:cut de;8:luirile cu pricina@ Ace(tia=la r9ndul lor= te aculta cu pl:cere= (tiind prea n orice fel dorec de informa.iile primite= i?nor9nd delincredin.ate@

0ONAOARB1con.ine toate acele date depre noi >n(ine care >i unt acceint9ia oara c9nd neimprimam 8ocea pe


53/273

pl:cute au dureroae= apira.ii= ?riji= entimente= diimulate mai ale dindorin.a de a-3 menaja pe partener au de a ai?ura omeota;ia cuplului@ Inaceat: cate?orie ,cf@ (i conidera.iile lui E@ 'offman din ^#_= p@ 6 e>ncriu impreiile defa8oran cur (i lita nu e nici pe departe>nceiat:@

Al:turi de det:inuitorii lipi.i de dicern:m9nt= >nt9lnim (i peroane care=de teama repin?erii= a ironiilor= a /efectului de antialou2= e >ncid >n ei=refu;9ndu-le celorlal.i orice poincercau : o e8ite= fiindc: unom care refu;: itematic 9-(i eFteriori;e;e ade8:ratele inten.ii (i entimenteajun?e : inpire ne>ncredere celor cu care 8ine >n contact@ El ete de dou: oripedepit= deoarece= pe de o parte= ecretomania >l >mpiedic: 9 e apropie deoameni @(i= pe de alta= ea >l lipe(te de u(urarea ufleteac: pe care o procur:confeiunea@

0ONANECUNOSCUT1are un tatut mai aparte@ >n:(i eFiten.a ei poate fi pu:>n dicu.ie= at9t timp c9t ea repre;int: un domeniu depre care nimeni nu are

nici o (tire@ Nu dipunem dec9t de do8e;i indirecte ale eFiten.ei acetei ;one@*iul= alucina.iile produe de conumul de dro?uri au de depri8areaen;orial: cot la i8eal: informa.ii ce nu pot pro8eni de altunde8a dec9t dinnoi >n(ine= ceea ce u?erea;: ,f:r: a demontra totu(i6 eFiten.a unui toc dedate ce ne pri8ec (i care nu e afl: nici la >ndem9na noatr:= nici la cea ao(i propune tocmaieFtra?erea din ;ona necunocut: a unor informa.ii a c:ror refulare >nun(ine repre;int: un autentic procede comunicare= >n care >(i afl: locul ciar (i falificarea informa.iei >n 8edereainducerii >n eroare a interlocutorului ,ne referim la itua.ia= detul de frec8ent>nt9lnit:= a oamenilor care e mint au am:?ec pe ei >n(i(i6@ Dialectica ipitei


54/273

(i a remu(c9rii e >ntemeia;: tocmai pe aceat: ci;iune l:untric: aperonalit:.ii noatre= ?eneratoare de conflicte= dar (i de de;n ?9nduri= >n ade8:ratul >n.ele al cu89ntului@>n aceata perpecti8:= e tinde : e pun: emnul e?alit:.ii >ntre ?9ndire (ieFpreia ei 8ern fond= arl Jilelm 8on Humntemeietorul lin?8iticii ?enerale= atunci c9nd cria c9 ) /!imn:(i2 ,^b"_= p@ $3 apud ^&_=p@ "#6@ Dintr-o >n.ele?ere imilara a lucrurilor -au n:cut >ncerc:rile ,precume (tie= e(uate6 de contruire a unei ?ramatici ra.ionale= filoofice= uni8erale=


55/273

parte= a(a cum un


56/273

ditin?: de ceilal.i ,efectul /primu inter pare26@ Ne8oia de inclu;iune ne>mpin?e 9 ne comport:m >n a(a fel >nc9t 9 ne remarcam= 9 ie(im >n relief@

>n forma ei acuta= ea caracteri;ea;: 8edetele au pe copiii cu tendin.eeFii in?ulari;ea;:=co.9ndu-i >n e8iden.:= dec9t : e piard: >n anonimat@ otri8it aprecierii

cercet:torului american= at9t acet tip de peronaj= c9t (i cel ituat laeFtremitatea opu: a calei ne8oii de inclu;iune ,anti8edeta ce fu?e depun cercul= >n anturajul peroanei repecti8e@

Cea de a doua ne8oie interperonal9 ete= dup: Scut;= ne8oia de control=eFpreie a dorin.ei de a impune celorlal.i 8oin.a noatr:= de a-i conduce orim:car influen.a= pe fa.: au din umn aten.ia celorlal.i@

>n fine= o a treia ete ne8oia de afec.iune@ Unii oameni unt cal;i (iprieteno(i >n toate rela.iile lor= ciar (i >n cele cu totul paa?ere@ Ei a(teapt: uncomportament aem:n:tor (i din partea celorlal.i= deoarece ne8oia lor deafec.iune e mai mare dec9t a altora@ C9nd aceat: ne8oie e mai etompat:=a8em de a face cu peroane care prefer: : >(i .in:@ emenii la ditan.:= e8it9ndintimitatea= ceea ce poate : le cree;e renumele de oameni >ncre;u.i= or?olio(iau non?reunea;: coniderai iun ei= ceea ce ne procur: o mul.umire aparte= >nm:ura >n care ne 8alidea;: pe noi >n(ine@ Contatarea c9 mai eFit: (i altefiin.e care ?9ndec (i imt ca noi= au ?uturi= preferin.e (i apira.iiaem:n:toare contituie un ar?ument >n fa8oarea jute.ii concep.iilor (iatitudinilor noatre@ [i cum prietenii proprii unt= indicuta


57/273

-a 8:;ut pu >ntr-o potur: penin copulajutor:rii face on 8ia.a omului (i a omenirii un loc mult maiimportant dec9t conimte 9-i acorde opinia comuna@ Voan Hui;in?a ^b3_ ademontrat con8in?:tor c9 >ntrea?a cultur: poate fi coniderat: u< pecieludi@ R:;naceta numai o compena.ie acordat: copilului din noi= dar lucrurile par a fimult mai complicate (i >nc:rcate de emnifica.ii= pe care nu e aici locul : leaprofundam@

A89nd >n 8edere c: dicut:m depre comunicare= merit: : men.ion:m >n:m:car >n treac:t= pre;en.a manifet:rilor piritului ludic >n proceulcomunic:rii@ Spre deoen patele c:reia e acunde >ntot-deauna un intere peronal= p:c:leala e un joc comunicati8 ?ratuit= f:r: alt:finalitate dec9t jun afara ditinc.iilor de ?enulade8:rXneade8:r= >n.elepciuneXnentre altele= func.ia meta-comunica.ional9 a dicurului8ermi >n?:duie 9-(i dirije;edicurul >n a(a fel >nc9t 9-i ai?ure maFimum de eficacitate@

Un tip aparte de coneFiune in8er: >l repre;int: auto-feedn care le?:turainterperonal9 a fiec:ruia cu fiecare nu e ?re8at: de nici un fel de >n?r:diri@C9nd num:rul memn u


58/273

Din moti8e lene de >n.ele= comunicarea de ?rup cel mai mult tudiat: >n

ultimele decenii ete cea din cadrul ecipelor de profeioni(ti an?aja.i >ntr-un

proiect comun@ Modalit:.ile optime de definire a pro


59/273

f9r(it= adopt9nd= >n func.ie de >mprejur:ri= tactici (i tiluri diferite ,tilulautoritar= tilul democratic= tilul /laie;-faire26@

$@ Comunicarea pu


60/273

forme de comunicare inten.ionat: ne-o do8ede(te (i comportamentul animal@ >nritualurile de >mperecere= ca (i >n luptele dintre maculi= poturile adoptate=emnalele onore emie au mi(c:rile pe care le efectuea;: prota?oni(tiiurm:rec : pro8oace parteneruluiXad8erarului o reac.ie= >n func.ie de care 8afi alea: linia de conduit: ulterioar:@ /Curtea2 au /duelul2 dintre ri8alipre;int: caracterele e8idente ale unui dialo?@

Alternarea replicilor= ce e pre;int: ca ucceiuni ti-mul-r9pun=preupune in8erarea necontenit: a rolurilor de emi.:tor (i receptor= procecare aminte(te de cimn fiecare moment de r:punul dat@de interlocutor la replica precedent:=feedn9l.9ndu-e continuu= prin contrin ceea ce pri8e(te tructurarea dicurului= in?urele contri


61/273

onc9nta (i a emo.iona ,ut pro(i afl: locul@ reocup:rile principale ale lui Aritotel (iale urma(ilor :i urm:reau atin?erea celor trei o


62/273

L Totu(i eFaminarea atenta a alocu.iunilor apreciate drept con8in?:toarede un auditoriu din ;ilele noatre e8iden.ia;: pre;en.a >n cuprinul lor a unuinum9r nea(teptat de mare de procedee retorice conacrate= ca antite;a=climaFul= compara.ia= metafora= ipermn acet domeniu@ O putem face practic9nd itematicinter8en.ia pontan: >n ciuda ntreprine la car: na.ional: de Bruin Aociate au pu >n e8iden.:faptul c: teama num:rul unu a adul.ilor= at9t n pre?:tirea temeinic: aalocu.iunii (i memorarea at9t a ideilor principale c9t (i a unor fra;e-ceie=printre care c8aio


63/273

care -au emi referitor la func.iile comunic:rii de ma: ,cititorul intereatpoate parcur?e cu folo capitolul /unc.iile ocio-culturale ale ma-media2din inte;a de pecialitate a lui Miai Coman ^"_6@ Ne limit:m doar :men.ion:m c: >n mai toate claific:rile depre a c:ror 8arietate lucrarea citat:ne ofer: o ima?ine concludent:= fi?urea;:= >ntr-o form: au alta )

a@ unc.ia de informare= ce atiface o incontetan ca;ul unor filme documentare au pa?ini de popu-lari;are a (tiin.ei din puntr-o form: mai pu.in e8identa = dar cu at9t maiperuai8:= a 8alorilor= normelor= modelelor de comporta-ment ce .in de paradi?ma cultural: a ociet: .ii= la a c:reita


64/273

>mp:rt:(ec 8alori morale (i culturale comune e 8or im.i mai apropia.i unul de cel:lalt (i e 8or olidari;a= la

64


65/273

ne8oie ,cum -a >nt9mplat adeea= >n ca; de calamit:.i naturale au antropice6=dincolo de frontierele na.ionale= reli?ioae= politice au raiale= mon fa8oarea unor cau;e nontre?ii umanit:.i@

e@ unc.ia de di8ertiment= r:pun;9nd dorin.ei de relaFare a omuluitreat de olicit:rile profeionale= dar (i etei de e8adare >ntr-un uni8erima?inar a neadaptatului= a in8adat p9n9 >ntr-at9t con.inutul ma-media >nc9ttinde 9 de8in: o a doua natura a acetora@ Nu numai c9= procentual=emiiunile au pa?inile dedicate relaF:rii (i amu;amentului unt >n continu:cre(tere= dar= mai mult dec9t at9t= e contat: o orientare tot mai marcat: c:tretratarea >n termeni de pectacol a tuturor un o` orice itua.ie pe care o >nf:.i(ea;:@ rimejdia de ordinmoral a unei atari atitudini re;id: >n ricul de a culti8a la receptor o anume/deta(are etetic:2 >n raport cu prondimeniunile lor 8erita


66/273

4@ UNCZII!E [I /A\IOME!E2 COMUNIC1RII

Dup: cum era de a(teptat= primele preocup:ri le?ate de definirea func.iilorcomunic:rii -au i8it >n conteFtul retoricii@ >i dator:m Sta?iritului o prim:claificare= potri8it c:reia comunicarea pundeplini una dintreurm:toarele trei func.ii )

func.ia politic: au deli


67/273

Doamne p:;e(te= p:catele mele= fir-ar : fie= epitele ca>nc9nt:tor= emo.ionant (i o um: >ntrea?a de mijloacetilitice prin care eFprimam reac.iile noatre uflete(ti lacontactul cu o realitate oarecare@

"@ unc.ia conati8: au peruai8a au retoric: e>ndreptata= dup: cum ne-o arat: ultimele dou: denumiri

,c9t depre prima= ea ete mai pu.in eFplicit: ) pro8ine din8ern enullui Buler6= dar pe l9n?: referin.a meajului= ea 8i;ea;:= >n concep.ia lui

Vaon care are loc tranmiterea acetuia@ Ideea de atrata >mpreun: acete dou: apecte ,e drept= >ntrep:trune= mai ale >n itua.iilede comunicare >n care referentul e ciar pre;ent >n ori;ontul en;orial alemi.:torului6 pare : e fi n:cut din dorin.a de a epara printr-o ce;ur: unic:apectele ce .in de intaFa meajului ,forma (i comn care tren.ele untermen= ?eturile ,/f:cutul cu ociul26 au tonul ,ironic= n care tre


68/273

metalin?8itic e pre;ent ciar (i >n comunicareaanimala) c9inele care te atac:= l9tr9nd fioro= dar odat: ajun l9n?: tine= e la: >n eFtenie pe la.i indic: prin aceat: mi(care c: nu areinten.ii rele (i c9 manifet:rile lui de a?rei8itatetren ceie ludic9@

@ unc.ia fatic: are >n 8edere caracteriticilecanalului de comunicare (i controlul ncepem ocon8orl recep.ionea;: nu e poate n ce lim


69/273

pentru a eFplica fapte de lim


70/273

pul non-8erncercat : ilutram unele dintre func.iilejaon 35&5= de c:tre

piiatrii aul Jat;la`ic (i Don D@ Vacon >n micu.a localitate alo Alto=ituat: la numai c9.i8a ilometri la ud de San rancico@ Structur9ndu-(idemerul pe coordonatele fiFate de peronalitatea preti?ioa: (i multilateral:a lui 're?or Bateon= paloalti(tii porneau de la ideea c:= pentru a cunoa(te >nad9ncime mecanimele proceelor de comunicare= tren care acetea ufer: dere?l:ri au ntruc9t cercet:rile ori?inale ,>n amntreprin >n domeniul ci;ofreniei le-au permi ca= pe l9n?: re;ultatele deordin medical= emiolo?ic (i terapeutic= : formule;e c9te8a importanteprincipii ale comunic:rii interumane= pe care le pre;ent:m= pe curt= >n cele ceurmea;:@ entru a le denumi= 8om coner8a termenul foloit ini.ial de autoriiprimelor patru dintre ele= care unt aul Jat;la`ic= V@ Helmic Bea8in (iDon D@ Vacon ,^3%3_= pp@ $&56= anume cel de aFiome ale comunic:rii= dar

8om recur?e la ?ilimele pentru a emnala deoen condi.iile >ncare >n?lon fera comunic:rii (i tranmiterea neinten.ionat: deinforma.ie= ce e reali;ea;: prin intermediul indiciilor@ Dac: accept:m c: oricecomportament are o anumit: 8aloare comunicati8:= c: nu doar mimica (i ?e-turile= ci (i a


71/273

r:ut:cioa:= ori c: i-a 8or(i

89nea;: reciproc indiciile non-8ern capitolul precedent= atunci c9nd >ncercam : jutific:m /teoriapiraleiL@ EFemplele imple date de Jat;la`ic (i cola(i upra8e?ea;: eFcei8 alaria.ii=ar?ument9nd c: altminteri ace(tia comit ?re(eli= >n timp ce ei e pl9n? c:?re(ec tocmai pentru c: unt prea initent upra8e?ea.i@ Un o. e >ncide

>n el din cau;: c: ne8ata >l cic:le(te necontenit= >n: ea u.ine c: o facenumai pentru a-3 coate din aceat: tare de repliere (i pai8itate@ Un cuplu ein8itat la o petrecere= unde= o noapte >ntrea?:= el (ade >ntr-un col. (i ntre?ul

notru trecut (i ar fi inutil : c:ut:m o cau;: unica pentru fiecare replic: pecare o d:m celorlal.i@ Cu at9t mai mult cu c9t eFit: (i o interteFtualitate acomunic:rilor= cu efecte aem:n:toare celor dintr-o 8ece eFperien.: de fi;ic:(colar: ) apa c:ldu.: pare rece pentru m9na .inuta anterior >n ap: fierntotdeauna foarteaman cimnjur: mai tot timpul= ea poate fiperceput: aproape ca o m9n?9iere@

entru a >nceia dicu.ia pri8itoare la aceat: /aFiom:2= : mai amintimanalo?ia in?enioa: pe care autorii ei o ta


72/273


73/273

fel au altul= mai mult au mai pu.in@ ire(te= nu untem >ntotdeauna con(tien.ide efectele meajelor primite= dar aceata nu >neamn: c: ele n-ar eFita= cidoar c: e necear: >numarea mai multora pentru ca cimn noi (i c: meajele urm:toare ce ni e adreea;: afl: >n noi un

receptor diferit de cel dinainte@ Orice act de comunicare ete ire8erin enul c:= o dat: produ= el declan(ea;: un mecanim ce nu mai poate fi dat>napoi ca cel al unui ceaornic@ Dup: ce l-am ji?nit pe interlocutor= ;adarnicdeclar:m c: /ne retra?em cu8intele2= c:ci efectul puelor noatre -a produ=iar cu;ele unt tardi8e= >ntruc9t acum e adreea;: altei peroane dec9tpartenerului ini.ial de dicu.ie@ Conclu;ia e deprinde de la ine ) : nu neilu;ion:m c: re8enirea aupra meajelor tranmie le-ar putea aniila efectele(i= >n conecin.:= : >ncerc:m : eFercit:m un control c9t mai trict aupramanifet:rilor noatre comunicati8e= neuit9nd nici preceptul l purc: pe om2@ C:in.au(urea;: ufletul= dar nu anulea;: natura ire8erin principiu= e?alitatea deplin: aparticipan.ilor la interac.iune contituie una dintre condi.iile unanimrecunocute ale comunic:rii eficiente@ Afi(area uperiorit:.ii= neacordareadreptului la replic:= noi diminuea;: 8aloarea ocial: (i uman:@ Totu(i reali;area uneie?alit:.i 8eritan raporturi fiFe= ce elimin: din tart poin comunicare@ Interac.iunea peronal: ,cea dintre prieteni= o.i=cole?i6 nu preupune dipari.ia rolurilor= ci numai fluidi;area lor@ articipan.iitrec lene= cu repe;iciune= uneori de la o replic: la alta= din rolul de d:dac: >ncel de copil morali;at= din rolul 8ictimei >n cel al perecutorului@ Metafora dintitlul unei piee de ucce= Doi pe un


74/273

/AFioma2 b /Comunicarea preupune procee de ajutare (i acomodare2@>n capitolul $ am >ncercat : definim (i : eFplic:m caracterul peronal alenurilor= >n.eleul cu89ntului nu eFit: nic:ieri altunde8a dec9t >n mintea8orl poate e8oca receptorului numai >n m:ura>n care aceta >l poeda deja@ Unicitatea eFperien.ei de 8ia.: (i lin?8itice a

fiec:ruia dintre noi atra?e dup: ine necoin-ciden.a enurilor pe care locutoridiferi.i le confer: acelora(i cu8inte@ entru ca= totu(i= >n.ele?erea : ereali;e;e= ete necear: o /ne?ociere2 a enurilor= al c:rei tudiu face

on confrunt:riledintre filoofi au dintre teolo?i@ Reconcilierea rom9no-un?ar: a >nt9r;iat dinpricina accep.iunilor diferite ce e acord: conceptului de /autonomie pe criteriietnice2@ Dup: un mileniu (i jum:tate de la ruptura din anul $&3= teolo?iiortodoc(i (i cei monofi;i.i au ajun= >n fine= la conclu;ia c: cima ntre altele= (i >n >n8:.area comportamentuluicomunica.ional al partenerului= cu tot ceea ce implic: aceta u< raportdeopotri8: 8er


75/273

poinc: dintimpurile cele mai >ndep:rtate@

E proncol.it >n minteaoamenilor ideea de a-(i face emnalat: pre;en.a cu ajutorul acetuia@ otri8itle?endei= 8etea c:derii Troiei a fot anun.at: >n ciar noaptea 8ictoriei p9n:la o ditan.: de cea # de ilometri cu ajutorul focurilor aprine pe >n:l.imi@rocedeul trenc: cu mult mai 8eci (i el a8ea : fie utili;at >ncontinuare p9n: aproape de ;ilele noatre@ Cunocuta eFpreie rom9neac: /ada far9 >n .ar:2 atet: foloirea a (i pe la noi= fara fiind fumul >nec9cioprodu prin arderea unor materii ?rae ce er8eau drept mijloc de a a8erti;apopula.ia aupra pericolului unei in8a;ii iminente@

E de la ine >n.ele c: acet unic emnal nu putea tranmite dec9t oin?ur: informa.ie= fapt ce >i limita dratic eficien.a comunica.ional9@Recur?erea la un item de codificare remedia;: acet defect= oferindemi.:torului poin rotocoale de fum eparate@ Odat: o


76/273


77/273

i

77


78/273

(i ei de nc: din anul mor.ii lui Claude Cappe p9n: la Torino= iar= mai t9r;iu= laMilano= *ene.ia (i Manto8a6@

Itoria tele?rafului electric e lun?: (i cuprinde c9te8a puncte ont9ia dat: >ntr-un articol

anonim pun 3b&%6@ Autorul ,dup:unii= Carle Marall6 propunea comunicarea la ditan.: prin emnaleelectrice= utili;9n-du-e c9te un circuit ditinct pentru fiecare liter:@ Aceea(iidee= cotiitoare (i= de aceea= ortit: e(ecului din capul locului= a8ea : teaat9t la n 3bb$ de matematicianul (ifi;icianul el8e.ian 'eor?e !oui !ea?e ,3b"$34#%6= c9t (i a >ncerc:rilorulterioare ale unor Ampre au 'au@

>i re8ine en?le;ului ranci Ronald ,3b4434b%6 meritul de a fidemontrat= >n 343= c:= prin recur?erea la un item de codificare a literelor=le?:tura dintre ta.ii poate fi redu: la numai dou: fire@ A8eau : mai treac:dou: decenii p9n: la decoperirea de c:tre ?ermanul arl A@ Steineil aconducti8it:.ii olului= ceea ce permitea reducerea le?:turii la un in?urconductor= circuitul >nci;9ndu-e prin p:m9nt@ >n acela(i an ,34%b6= Samuel

inle Bree More on urm: cu doi aniAcademiei de [tiin.e din marele ora( american@N:cut la Carleto`n ,Maacuet6 >n 3b53= ca fiu al patorului VedidiaMore= autor al primelor manuale americane de ?eo?rafie= Samuel More (i-adecoperit >nc: din timpul anilor de tudii de la ale Colle?e din Ne` Ha8en8oca.ia de pictor= pe care a8ea : o de:89r(eac: >n An?lia >n perioada 343#343&@ Notorietatea c9(ti?at: aic i ,lucrarea a intitulat: /Hercule murind2 afot medaliat: la o important: eFpo;i.ie londone;:6 i-a permi ca= re8enit >npatrie= : de8in: unul dintre portre ti(tii cei mai la mod: (i mai nc:perile Caei Ali poart: emn:tura6@ Succeul 3-a>ncurajat : >nfiin.e;e= >n 34"$= Academia Na.ional: de Deen= al c:rei

pre(edinte a fot timp de aproape dou:;eci de ani@O nou: c:l:torie >n Europa a8ea : >i cimn: detinul@ Cum tra8erareaAtlanticului dura mult (i paa?erii e plictieau= More a intrat >n 8or


79/273

Nu inten.ion:m : urm:rim aici etapele mar(ului triumfal al tele?rafului= carea8ea : cucereac: >n curt timp >ntrea?a planet:@ *om nota numai c: >nc: dela >nceputul anului 34&% ," fe


80/273

I

meajelor pe o cla8iatura de ma(in: de cri (irecep.ionarea lor automata la detina.ie dec:tre un dipo;iti8 imilar= cu n plu= >ncrie

tele?rama prin perforare pe o nceiata e8olu.ia minunatei in8en.iia pictorului american@ Retra la .ar:= pe malulHudon-ului= cu uria(a um: de $## ### defranci acordat: de un con?re interna.ional>ntrunit la ari >n 34&4 (i la care au contrin tentati8a ca renumele :u de artit 9-3e?ale;e pe cel de /Electrician2 conferit dereuniunea marilor companii tele?rafice ameri-cane@ Statuia a de n:l.at:>nc: din timpul 8ie.ii in8entatorului ,>n 34b3=cu prilejul >mplinirii 89rtei de 4# de ani6= laNe` or >n n for.: aunui nou mijloc de telecomunica.ie@ IN;iua de3$ fe


81/273

Stro`?er= acela(i care= 5 ani mai t9r;iu= 8a introduce dicul rotati8 de elec.ieautomat: a numerelor apelate= foloit p9n: de cur9nd la toate aparateletelefonice= intalea;: >n SUA prima atare central:= cu nou: ani >naintea celeide la Amterdam= dar itoricii italieni ai telecomunica.iilor u.in c:= >nc: din344= func.iona la Bin 345$= la numai %b de ani= nu e mul.umea : demontre;eeFiten.a acetor unde= ci pre;enta (i primele aparate de producere (i detectarea lor ) ocilatorul (i re;onatorul lui Hert;@ Se >mplinea atfel 8eciul 8i alcontructorilor de aparate tele?rafice= acela de a an f9r(it= poi


82/273

a func.ionat >nc: din 35#& ca dipecerat de urm:rire a tuturor mi(c:rilor de na8e din MareaNea?r:@

Dup: ani de eforturi ;adarnice pentru a decoperi o modalitate de focali;are (i dirijare aundelor electroma?-netice >n a(a fel >nc9t : e ai?ure caracterul re;er8at al tranimiiilor= an 345#= tun 345b=

3

3b

receptorul catodic al lui Toin?= >n 35#b= proiectul de camer: de luat 8ederial lui A@ Campn 35336 au creat condi.iile neceare pentrudeclan(area marii mind ciar lipit: de unele note de roman poli.it@ Cu fondurile acordate deCroer Ban= arn`ort (i-a pu la punct= >n 35"b= un lan care acontruit= >mpreun: cu colan anii ce au urmat de la # la $## de linii@ !ar9ndul :u= 0`orin nc: din 35"% iconocopul= dar pentrupreluarea ima?inilor a8ea ne8oie de dipo;iti8ul concurentului :u@ Da8idSarnoff= directorul ?eneral al firmei RCA la care lucra= i-a u?erat atunci :


83/273


84/273

tele8i;orului@ Tranmiterea acetor (tiri e face prin foloirea inter8alelor >nmod normal neutili;ate dintre dou: ima?ini uccei8e ale emiiunilor detele8i;iune@ E8ident= pentru a re.ine teleteFtul= aparatul de recep.ie T* trenma?a;ine;e datele repecti8e@Marea Britanie a fot .ara care a ini.iat prima= >n 35b$= tranmiterea ;ilnic: aunui


85/273

An?lia= 8ideotel >n Italia= n 'ermania= nu -a n: o pectaculoa: r:turnare de itua.ii@ Societatea ce adminitra teletel-u3,denumirea local: a itemului6 a ricat uma conideramp:r.ind ?ratuit un num:r de milioane de MiNiTE!-uri ,terminalele de la domiciliul ntreprin;:torilor -a do8edit f:r: ?re( ) cine putea refu;a acet dar= dar (i cinere;ita 9 ai


86/273


87/273

Acete crieri preupun= de onlocuirea con8en.ional: a unor nume=cu8inte comune au eFpreii= cu altele= menite : >i induc: >n eroare peindicre.i= >n conformitate cu o >n.ele?ere prealant9i cifra # (i apoi cifra 3 >nainteaperecilor enumerate mai u= num:rul total de cu8inte de cod ditincte e 8adu


88/273

pu.in pete %# de meaje elementare= ceea ce= precum am 8:;ut= e poatereali;a foloind cu8inte ale unui cod


89/273

calculatorul= tren: poin acet cod i unt >ncredin.ate pre proceare= ci (i a intruc.iunilorde prelucrare a informa.iilor repecti8e@ An acet conteFt ni e rele8:importan.a ie(it: din comun a decoperirii lui Bacon= care r:punde afirmati8la >ntrenufle.it ) o Ni8elul # au limn care e trai>Q-mit (i eprelucrea;: informa.iile >n circuitele interne ale ma(inii@ Caracterul :u trict numeric ,


90/273


91/273

dec9t adultul= pentru care atari opera.ii rutiniere au fot >mpine >n ;ona?eturilor ma(inale@

Scrierile cifrate au la


92/273

rocedeul ima?inat de E@A@ oe ete perfect aplicanlocuit prin 33= la cea de a douaprin 3"= iar la cea de a treia prin "= dup: care e reia prima un teFte dec9t A= ete notat: >n patru feluri diferite ) 3= "3= "" (i =iar O= utili;at ce8a mai rar= >n numai dou: feluri ) $3 (i $"@ Re;ultatul e odiminuare a frec8en.elor ridicate= care /ar >n oci2= (i >n?reunareaconidera


93/273

catelele ale de pe 8alea Rinului= unde e pune c: Tritemiu ar fi f9cut-o :apar:= >ntr-o >nc:pere >ntunecoa:= pe o.ia defunct: a u8eranului= M:rie deBour?o?ne6@ Re;it9nd= cu ?reu= tenta.iei de a pre;enta mai pe lar? fi?uraacetui at9t de tipic om al Rena(terii /mai fautic dec9t >nu(i autL ,^b_@ p@3%46= pe care 3-a (i cunocut peronal= dar care nu a >ndr:;nit : >l >nfrunte=trimitem pentru am:nunte uplimentare la c:r.ile lui Ioan etru Culianu ,^%3_=pp@ """$$6 (i AleFandrian ,^b_= pp@ 3%&3$"6@Itoricii criptolo?iei unt unanimi >n a-i acorda lui Tritemiu un rol capital >ncrearea diciplinei lor@ Indiferent dac:= a(a cum e u.ine= tratatele ale intitu-late ol?rapia (i Ste?ano?rapia ,din ?r@ te?ano acoperit= acun6urm:rec au nu= u< aparen.a unor preocup:ri conacrate crierilor ecrete=proiectul teolo?ic amn cimn ;ilele

noatre@ Tan care e poate pre;enta un cifrupolialfa


94/273

B D E V ' V D B S C E R H E C T '

X

0 B N C H E H B 0 D

Ideea ceilor nu >i apar.ine lui Tritemiu= ci italianului Bellaio= autor al uneilucr:ri de cripto?rafie intitulate R uero modo di cri8ere in cifra con facilita=prete;;a e icure;;a= care a ap:rut la *ene.ia >n 3&&%@ 9n: la f9r(itulecolului al \*I-lea= teoria ceilor a mai cunocut contrinumarea cifrelor corepun;:toare literelor cealc:tuiec un cu89nt= dup: care e c:utau alte cu8inte caracteri;ate printr-oaceea(i um:= >n ideea c: >ntre ele tre


95/273

care i-au >nc9ntat >ntotdeauna pe oameni= tind : dontemeia;: comn renumita a carte= DeVurtiui literarum noti@ >n aceat: ordine de idei e >ncrie >nlocuirea >n mai8ecile noatre coduri militare a cu8intelor armata (i rom9nia prin tamara (iarmonia ,^5&_= p@ 5&6@

95


96/273

33@ REDUNDANZA [I DETECTAREA ERORI!OR

Comentariile la cema Sannon-Jea8er din capitolul " au initat aupraa doua ure ale ne>n.ele?erii corecte ameajelor 8eiculate >n curul uneicomunic:ri ) neco-inciden.a codurilorfoloite (i inter8en.ia ;?omotului@ rimadeficien.: poate fi >nl:turat:= cel pu.inpar.ial= printr-un efort de acomodare=prin familiari;area cu modul de acomunica al interlocutorului= apect carene-a re.inut aten.ia >n conteFtulpre;ent:rii celei de a (aptea /aFiome2 acomunic:rii@ C9t pri8e(te cea de a doua

piedic:= (anele de a o aniila total untminime= dat: fiind omnipre;en.ancondi.iile >n care toate celelalte ricuride perturnl:turate6@ Totu(i practica itoric:= dar(i cea peronal: a fiec:ruia dintre noi= neu?erea;: o modalitate relati8 impla dea contracara efectele nepl:cute ale /;?o-motului2@

C9nd a8em de tranmi cui8a latelefon un cu89nt au un nume

important= a c:rui >n.ele?ere eronat: arputea crea neajunuri de un fel au altul=proced:m= dup: cum e (tie= >n felulurm:tor ) >no.im rotirea cu89ntului cu


97/273

pricina de enumerarea c9tor8au


98/273

Elena= :nic:= Irina= Nicolae= 'eor?e2@ Dar at9t noi c9t (i interlocutorulnotru (tim prea ncepeau numele repecti8e@ Totretul era redundant= adic: uperfluu= para;itar= inutil@ Inutil E8ident= nu= odat: ce procedeul >l ajut: pe interlocutorul notru : recep.ione;e meajuleFact >n forma dorit: de noi@ Semnele emie >n urplu fa.: de ceea ce eratrict necear pentru tranmiterea informa.iei nu contea;: u< raportulcon.inutului lor= do8ad: c9 ec8en.ele de nume de mai u= at9t de diferite>ntre ele= unt reim.ite drept perfect eci8alente= dar pre;int: o mareimportan.: >n ceea ce pri8e(te ai?urarea unei recep.ii fidele@INlimn plu= >n afara celei de/plural2@ orme caXate au fet: ar fi putut foarte n: (i pluraluri de forma n plina acti8itate= (anele ca operoana care aude rotindu-e pluralul ra.e 9 >l confunde cu in?ularul ra.:imt= indu


99/273

precum cele ale unor ranci Bacon au Samuel More= la care am mai f:cutreferire >n capitolele precedente= ci (i practici tr:8eci de comunicare= de felulcrierii ;ie o?amic:= dup: numele lui O?am= le?endarul in8entator al criuluidin mitolo?ia celtic:@ Cont9nd >n cret:turi eFecutate pe muciile


100/273

pecial:= pre deoe


101/273

Scu;9ndu-ne pentru tentati8a de a-3 >mpin?e pe cititor pe c:i ?re(ite ,dar=oare= a >n8:.a nu >neamn:= potri8it etimolo?ilor= /a ini.ia >ntr-un 8iciu 26= amputea u?era drept canal de comunicare atin?erea cu piciorul pe unemnaun 3= >n timp ce un contact curt cu piciorul :u t9n? un #@ Neajunulmetodei ar conL ta >n num:rul cam mare de emnale tactile neceare= impla

anun.are a celor cinci c:r.i ce ne-au fot ditrinceputul joculuipreupun9nd "& de lo8ituri= ce ric: 9-3 cotono?eac: de-a n enul c: atrineamn: /dam: detrefll92= cum= foarte n comunicare a unorelemente redundante pore(te i?uran.a recep.iei corecte a meajelor@ Suntemacum >n m:ur: : ar?ument:m aer.iunea= f:c9nd u; de mijloace mairi?uroae@

S: tranform:m codul de la pa?ina 3% >ntr-unui par.ial redundant (i :ar:t:m c:= >n noua a form:= el de8ine apt : detecte;e apari.ia unei eroriimple ap:rute >ntr-o po;i.ie oarecare a cu8intelor codului@ Noua lit: decoreponden.e pe care o propunem ete urm:toarea )

7 de cup: ######8 de cup: ####33

9 de cup: ###3#33# de cup: ##3##38aletul de cup: ##3##3dama de cup: ##3#3#

ri?a de cup: ##33##aul de cup: ##3333

7 de caro #3###38 de caro #3##3#9 de caro #3#333

101


102/273

3# de caro #3#3338aletul de caro #33###dama de caro #33#33ri?a de caro #333#3aul de caro #3333#7 de pic: 3####38 de pic: 3###3#9 de pic: 3##3##3# de pic: 3##3338aletul de pic: 3#3###dama de pic: 3#3#33

ri?a de pic: 3#33#3aul de pic: 3#333#

7 de trefl: 33####8 de trefl: 33##339 de trefl: 33#3#33# de trefl: 33#33#8aletul de trefl: 333##3dama de trefl: 333#3#ri?a de trefl: 3333##aul de trefl: 333333

Ce e ont9i= c:= de data aceata= cu8intele de cod unt mailun?i dec9t >n ca;ul precedent@ Su< raportul economicit:.ii= noul cod ete deciinferior celui 8eci= el pre;ent9nd o redundan.: ineFitent: anterior@ Apoi= c:=orice cu89nt am ale?e= >nlocuirea numai a unuia dintre elementele ce-3compun cu opuul :u ,# >n loc de 3 au 3 >n loc de #6 d: na(tere unei ec8en.epe care nu o mai re?:im >n lita codului= adic: unui cu89nt lipit de em-nifica.ie (i= care= prin ciar acet fapt= e tr:dea;: ca ?re(it@

Cititorul nu are ne8oie : e upun: cor8oadei de a 8erifica= cu89nt cu

cu89nt (i po;i.ie cu po;i.ie= jute.ea afirma.iei de mai u@ Ajun?e : on lit: (i anumeaceea c:= >n anc9t uma total: a noilorcifre ce le alc:tuiec : fie un num:r di8i;indepline(te toate cele trei condi.ii ce caracteri;ea;: conceptul ?eometric deditan.:= (i anume)

1. Ditan.a dintre un punct A (i el >nu(i ete e?al: cu O


103/273

2. Ditan.a de la punctul A la un alt punct B ete >ntotdeauna e?al: cuditan.a de la B la A= oricare ar fi punctul B

3. Ditan.a dintre dou: puncte A (i C nu poate dep:(i= >n nici un ca;=uma ditan.elor de la A la B (i de la B la C= indiferent unde ar fi plaatpunctul B= condi.ie cunocut: (i ca /re?ula triun?iului2@

*erificarea celor trei propriet:.i enun.ate ete imediat: (i nu are rot : o

mai facem aici@ Ceea ce contea;: ete >n: faptul c: parametrul >n cau;:introduce o metrie pe pa.iul codului (i face poinca;ul c9nd dHmin %= ocuren.a a dou: erori nu 8a 8icia >ndeajun forma unuicu89nt pentru a-3 face : coincid: cu un altul (i deci depitarea ditoriunii

ap:rute 8a fi >nc: poi


104/273

ti892= cu func.ie de decelare (i >nl:turarea efectelor


105/273

cele trict neceare@ Totu(i numai codulD permite detectarea itematic: a uneierori >n ca;ul codurilor B (i C= uneoriaceat: opera.iune ete poineamn:2 /4 depic:2= onpo;i.ia a ecund: ete decelan po;i.iile 3= % au $= e on;etrate cu en= repecti83##3 /dam: de pic:2= ##33 /3# depic:2 (i

3$b

105


106/273

#### /b de pic:2@ E8ident= >n acete din urm: ca;uri receptorul nu mai arede unde (ti c: nu a primit informa.ia corect:@

Redundan.a codurilor B (i C ete a(adar dac: nu inutil:= >n orice ca; multmai pu.in eficace dec9t cea a codului D@ Aceta din urm: pre;int:= de altfel= (io tructur: mult mai clar: ) fiecare cu89nt ete format dintr-o ec8en.: de treicifre= identice cu cele din codul complet A= (i un element de control= c:ruia ie datorea;: poi


107/273

Ra lo?"3 lo?"4 $ % 3 (i

Rr Y ! rlo?"3$

8alori identice cu cele ce caracteri;ea;: codul detector de erori D@

Conclu;ia ar fi c: redundan.a nu contituie dec9t o condi.ie necear:= dar nu (i uficient:pentru decelarea itematic: a erorilor= ot:r9toare fiind= >n aceat: pri8in.:= 8aloarea ditan.eiHammin? minime dintre cu8intele

codului@ arametrul dH mincontituie= al:turi de num:rul total N de cu8inteemnificati8e (i de lun?imea acetora != unul dintre factorii de care depinde>n mod decii8 eficien.a unui cod@ Iat: de ce= c9nd e dicut: depre opti-mi;area codurilor e are= de fapt= >n 8edere optimi;area unuia dintre ace(ti treiparametri= >n condi.iile >n care ceilal.i doi au 8alori impue@ S-a ajun atfel latrei modalit:.i principale de optimi;are )

a@ MaFimi;area lui N pentru ! (i dHminda.i@ Un cod deacet fel e capan proceul corect:rii erorilor@ire(te= o dat: decoperit faptul c: un anumit cu89nt ne-a par8enit deformat= >iputem cere emi.:torului : repete tranmiia= (anele de reiterare a aceleia(i

?re(eli fiind= >n ?eneral= detul de mici@ Dar mai eFit: (i o alt: olu.ie= multmai ele?ant: (i eficace ) utili;area unor coduri corectoare de erori@Ideea corect:rii e lea?: tot de conceptul de ditan.: Hammin?@ Dac: ditan.aminim: dintre cu8inte ete uficient de mare pentru ca ec8en.a eronat: :continue : e afle mai aproape de cu89ntul din care pro8ine dec9t de orice altcu89nt al codului= 8om (ti c: forma ?re(it: deri8: din acet cu89nt (i o 8omputea corecta@ Bun:oar: = un cod cu dHmin- % ne 8a permite : corect:m oeroare= unul

ot ap:rea >n9 (i itua.ii >n care fie o in?ura uma= fie dou: dintre ele= fie= >nfine= toate trei 9 fie impare@ Cum interpret:m acete re;ultate

Daca o in?ur: um: furni;ea;: un re;ultat impar= ete limpede c:reponan ea (i >nnici o alta@ Atfel= c9nd )

nr@ par= S"- ntf@:r (i S% nr@ impar= deducem c:

c%ete ?re(it

107


108/273

S] nr@ par= S" nr@ impar (i S% nr@ par= c"e ?re(it S j N nr@ impar=S" nr@ par (i S% nr@ par= Ci e ?re(it

In itua.ia >n care dou: dintre ume re;ult: impare= /8ino8atul2 tren acetea@ Dac: )

S j - nr@ par= S" nr@ impar= S% nr@ impar= atunci a$

e ?re(it

S j nr@ impar= S" nr@ impar (i S% nr@ par= a"

e ?re(it

- nr@ impar= S" nr@ par (i S% nr@ impar= a%

e ?re(it

>n f9r(it= c9nd toate cele trei ume conduc la re;ultate impare= (tim c:

elementul a3in?urul omnipre;ent= trenlocuim im


109/273

S j aj a" a% cF 3 3 O 3 % nr@ impar

&" a3 a" a$ c " l l l # % nr@ impar

&% a3 a% a$ C% l # 3 # " nr@ par

A89nd >n 8edere caracterul impar al umelor S j (i S" concidem c: termenul

recep.ionat ?re(it ete a"= pre;ent >n am


110/273

3"@ O A!ICAZIE A TEORIEI CODURI!OR BINARE)

DIA'NO0A RITMU!UI 7N *ERSIICAZIA ROM+NEASC1

5

Unul dintre codurile nc9 din Anticitate ete celcu ajutorul c9ruia e notau >n manualele de metrica cemele ritmice ale8erurilor@ Metricienii au ei;at= >nc9 de timpuriu= c: in?ura ditinc.iepro;odica pertinenta pentru dia?no;a ritmului poetic ete cea dintre ilan formaurm:toare )

ritmul troaic )ritmul iamntr-o coad: >i cade pe pateL

3##3##3##3##3##3# /:clie de 8e?e pe ume;i morminte2#3##3##3##3# /Nic:ierea= nimic= nicidecum= niciodat:2

##3##3##3##3#

Din p:cate= dar (i din fericire pentru uple.ea (i 8arietatea 8eruluirom9nec= aemenea itua.ii >n care ila


111/273

>n(iruie >ntr-o re?ularitate perfect: unt detul de rare@ O tr::tur: important:a normei metrice rom9ne(ti ete aceea c: ea nu cere actuali;area tuturorictu(ilor din prototipul ritmic ideal= ci e mul.ume(te cu o reali;are electi8: aacetora@ De altfel= din faptul c: majoritatea co89r(itoare a cu8intelorrom9ne(ti nu poed: dec9t o in?ur: ilan ipote;a

repect:rii ri?uroae a alternan.ei accentelor= repertoriul cu8intelor utili;antr-o poe;ie cri: >ntr-un ritm


112/273

ontr-o form: eFplicit:= natura acetui prototip= ci ne la: : o deducem= pen fa.a unui proce care comport: dou: etapeditincte= ciar dac:= >n practica lecturii= ele pot p:rea concomitente@ >ntr-oprim: fa;: are loc recontituirea matricii ritmice= aceta fiind momentuldia?no;ei ritmice propriu-;ie@ O dat: preci;at prototipul ritmic de referin.:=e trece= >ntr-o a doua etap:= la identificarea licen.elor ritmice= >n ca;ul c9ndacetea eFit:@

S: ne ocup:m deocamdat: de prima etap:@ [tim deja c: >n cema ritmic:a 8erului= in?urul accent care nu poate lipi ete cel al clauulei ,rimei6@o;i.ia acetui ictu contituie a(adar primul element cert (i totodat: punctulde plecare al dia?no;ei ritmice@ C9t pri8e(te retul 8erului= aici pot ur8enimai multe itua.ii diferite)

3@ >n afara ila


113/273

Iat: c: acum ritmul preupu iamn continuare neidentificancet@ Sufletu-mi nem9n?9iet

>ndulcind cu dor de moarte2=

al c:rui ritm ete induntre?ul nu ete cu nimic maipu.in atif:c:toare dec9t In primul ca;@Dac: in eFemplul de mai u ritmurile Intre care t:team in cump:n: erautroeul (i dactilul= In 8erurile 3 (i % ale trofei)

/ri8eli(tile clipitoare= #3#####3#Ce n repe;i (iruri e di(tern #3#3###3

Repao: netr:mutate #3#####3#Su< ra;a ?9ndului etern2@ #3#3###3

acela(i troeu apare In diputa cu amfi


114/273

(i e onu(i unt >ndetul:toare pentru

identificarea ritmului= : eFamin:m ca;ul unuia dintre cele mai cunocutetipuri de 8er rom9nec= octoilan cimn celelalte cincipo;i.ii= orice >nlocuire a unui

im


115/273

unde licen.a afectea;: rima@ Aceata apare ca dactilica= adic: o


116/273

Recapitul9nd= cercetarea ritmului unui 8er parcur?e dou: etape= una adia?no;ei ritmice= alta a identific:rii e8entualelor licen.e de 8erifica.ie@ Seporne(te de la accentul fiF aferent rimei= ran?ul ila


117/273

indic9ndu-ne perecea de ritmuri >ntrecare 8om a8ea de tran(at@ In func.ie de8aloarea r a acetui ran?= cuplurilerepecti8e unt)

3#33

iam


118/273


119/273


120/273

incidentale au itematice ale unor cu8inte ,/O n 8iitor@ Cealtce8a dec9t criere intetic: erau frecele m:n:tirilor noatre= ade8:rate/Binconjurat:= ca o i lipea renumitei tapierii de laBaeuF a re?inei Matilda= o.ia lui Jilliam Cuceritorul= pentru a meritaacet nume@ Imena pan?lic: nemn:tatedocumentar: eFcep.ional:= >ntrea?a epopee a cuceririi An?liei de c:trenorman;i >n anul 3#= nu i?nor: nici inerturile 8ernl:n.uirii ima?inilor >ntr-un cadru pa.ial >n form: deiciar mult mai departe@ Tenta.ia epicului a f:cut ca p9n: (i cene pictatemenite ilutr:rii unui unic moment : capete caracter de po8etire= prin alu;iala momente ante

rioare au ulterioare ) >n icoana ortodoFa a Scimnt9i urc9nd panta muntelui= apoi >n clipa teofaniei propriu-

;>e (i= >n cele din urma= co


121/273

Afirma.ii aem:n:toare -ar putea face cu pri8ire la crierile analitice@Stemele= nc9t un fert din popula.ia ?lontruc9t permite comunicarea >n cri>ntre repre;entan.ii unor etnii alo?lote= contituind atfel= dup: eFpreiainolo?ului B@ arl?ren= un ade8:rat /eperanto pentru oci2 ,^&3_= p@ "$6@

Din on mod ?re(it= c: o criereanalitic:= >n pe.: cea cine;:= ar fi independent: de limntemeiea;: pe o anumit: anali;: lin?8itic:@ Contradic.ia e numaiaparent:@ Ajun?e 9 (tim c:rui tip lin?8itic >i apar.ine limn pa.iul cultural al Imperiului 'aln.ele? europenii= ca procedeu de modificare cu ajutorul

morfemelor a 8alorii ?ramaticale a cu8intelor6@ I e mai pune (i radical:= toc-mai din pricina faptului c: unit:.ile leFicale unt imua


122/273

!

c(%diii+ %(!area ri%!r"% $imb(# i%variabi# a 'iec,r"i c"v%!aare dre! re*(#varea cea mai %a!"ra#,+ mai adecva!,$iri!"#"i #imbii. &% $c:imb+ eve%!"a#a &%cercare de a ada!a$crierea ide(gra'ic "%"i idi(m '#exi(%ar $ar #(vi de (b$!ac(#ei%$"rm(%!abi#e. ece$i!a!ea de a marca &%!r"% 'e#+ ri%m(di'ic,ri gra'ice mai m"#! $a" mai "i% im(r!a%!e+$c:imb,ri#e grama!ica#e exrima!e &% #imba v(rbi!, ri%$i$!em"# a'ixe#(r i a# de$i%e%e#(r ar m"#!i#ica e$!e (rice#imi!, di'ic"#!,i#e+ i aa e%(rme+ #ega!e de mem(rareaide(grame#(r. >ac, $e v(rbe!e de exi$!e%a a vre( 50 000 de$em%e &% $crierea c:i%e*,+ e%!r" %(!area #imbii #a!i%e+ c" !(a!e

%"a%e#e grama!ica#e c(%'eri!e de a!! de b(ga!"# $i$!em'#exi(%ar a# ace$!eia+ ar 'i %ece$are+ c" $ig"ra%,+ mai m"#! de"% mi#i(%.

Bar ,rea c, %eam &%de,r!a! de$!"# de m"#! de !emadi$c"iei %(a$!re+ care rivea aariia c(%ce!"#"i dered"%da%, i "rm,ri#e $a#e+ dar #"cr"ri#e %" $!a" !(cmai aa.B"b#i%ierea #eg,!"rii $!r%$e di%!re $criere i #imba e careacea$!a ( c(%$em%ea*, c(%$!i!"ie ( i%!r(d"cere (!rivi!, #are*e%!area m(me%!"#"i+ cr"cia# e%!r" i$!(ria c"#!"ra#, a"ma%i!,ii+ c%d+ ( da!, c" '(rmidabi#a i%ve%ie a $crieriia#'abe!ice+ (m"# de$c(er, i c(m(%e%!a red"%da%!, ac(m"%ic,rii verba#e.

Be !ie c, a#'abe!"# a a,r"! &%!r"% c(%!ex! #i%gvi$!ic $emi!+

r(babi# e%!r" rima (ar, &% %(rdve$!"# Biriei+ &% (ra"#$!a!gari!+ c" vre( $"!d(" de a%i &%ai%!e de di$!r"gerea ace$!"iade deva$!a!(area i%va*ie a ((are#(r m,rii de #a &%ce"!"#veac"#"i a# D###ea &.Er. Be$i*%d"i &%$em%,!a!ea+ veci%ii di%$"d+ 'e%icie%ii+ #a" re#"a! i+ &% ca#i!a!ea #(r de %eg"$!(ri ic(rbieri i$c"$ii+ #a" di'"*a! !re!a! &% !(a!, #"meamedi!era%ea%,. Ace$! ce# mai mare !i!#" de g#(rie a# ((r"#"ide %aviga!(ri care+ &%c, de e #a a%"# 1100+ &%ceea c(#(%i*areaA'ricii de (rd !ica+ Eadr"me!"m i e!i$ Gag%a da!ea*,r(babi# di% acea vreme)+ era de a#!mi%!eri rec"%($c"! de

M. Dinu - Comunicarea. Repere Fundamentale

Documents

Transcript of M. Dinu - Comunicarea. Repere Fundamentale