LUCRARE DE EVALUARE nr. 4Data___________________________

Timp de lucru: 45 minute

în baza textului de mai jos, realizează itemii:Măgarul a căzut în fîntîna fermierului, iar acesta l-a auzit pe măgar rugîndu-se sau cine ştie ce fac

măgarii cînd cad în fîntîni. După ce a analizat cu atenţie situaţia, fermierul a început să simtă prin ce trece măgarul său bătrîn, dar a decis că nici măgarul şi nici fîntîna nu merită efortul de a fi salvate. în schimb, şi-a chemat toţi vecinii şi le-a povestit ce s-a întîmplat, cerîndu-le ajutorul pentru a scoate pămînt, ingroînd astfel măgarul în fîntînă pentru a-1 scoate din suferinţă mai repede. La început, bătrînul măgar a devenit isteric. În timp ce fermierul şi vecinii au continuat să arunce pămînt în fîntînă, dar măgarul şi-a dat seama că de fiecare dată cînd îi venea o lopată de pămînt pe spate, se scutura şi se trezea tot mai sus.

Asta a şi făcut. Cu fiecare lopată, măgarul se scutura şi se ridica... se scutura şi se ridica... se scutura şi se ridica! îşi repeta acest lucru încontinuu în minte. Indiferent de modul în care se prezenta situaţia şi cît de epuizant era efortul său, măgarul s-a luptat şi a evitat să intre în panică, scuturîndu-se şi ridicîndu-se.

A durat mult timp, bătrînul măgar a obosit, dar a ieşit triumfător peste zidul fîntînii! Ceea ce părea că îl îngroapă, de fapt l-a ajutat. Toate acestea datorită modului în care s-a comportat în această situaţie limită.

Itemi Puncte1. Explică, fără a apela la sinonime, sensul cuvintelor: Epuizant- ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bătrîn- ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Efort - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

L0123

2. Propune cîte un sinonim şi un antonim pentru cuvintele:A cădea _____________________ ________________________

Început_____________________ ________________________

A continua_____________________ ________________________

L0

1 4 2 5 3 6

3. Comentează, într-un enunţ semnificaţia expresiei „situaţie limită”._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

L012

4. Demonstrează, prin două argumente, că parabola dată nu este una biblică.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

L0123

5. Continuă enunţul: Morala desprinsă din această parabolă este _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

L0123

6. Prezintă, în manieră proprie (desen, aplicaţie, vers, etc.) , mesajul acestei parabole.

L0123456

Punctaj:__________________

Nota:_____________________