LISTA LUCRĂRILOR ŞTIINŢIFICE

10 lucrări relevante pentru realizările profesionale proprii

1. Herman Ramona-Iulia, (2015), teză de doctorat, Program pedagogic deoptimizare a stilurilor manageriale ale profesorilor şi stimulare a climatului clasei deelevi, PRESA UNIVERSITARA CLUJEANĂ, CLUJ-NAPOCA, P. 296, ISBN978‐973‐595‐871‐82. Herman Ramona-Iulia, (2016), carte, Managementul clasei - strategii eficiente -Ghid pentru profesori şi studenţi, Editura EIKON, Bucureşti, P. 105, ISBN978-606-711-486-73. Catalano Constantina-Maria, Herman Ramona-Iulia, Cuc Maria-Claudia,(2010), capitol, Lucian Bologa-reprezentant al Şcolii Muncii şi promotor almanagementului clasei de elevi , Şcoala clujeană de pedagogie- 90 de ani, CASACĂRŢII DE ŞTIINŢĂ, CLUJ-NAPOCA, P. 53-67, ISBN 978-973-133-733-34. Herman Ramona-Iulia, (2015), capitol, The influence of a teacher trainingprogram on the classroom climate, Proceedings of the International Conference onEducation, Reflection and Development, Cambridge Scholars Publishing, Cambridge,Editor: V. Chis, I. Albulescu, P. 156-167, ISBN (10): 1-4438-7052-8 ISBN (13):978-1-4438-7052-85. Herman Ramona-Iulia, (2014), Pedagogical intervention program for optimizingmanagement styles of primary school teachers, conferinta ISI, 8thINTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENTCONFERENCE, VALENCIA SPAIN, IATED Academy, Editor: L. Gomez Chova, A.Lopez Martinez, I. Candel Torres, ISBN 978-84-616-8412-0, iated.org/inted2014, P.2074-2083, https://library.iated.org/view/HERMAN2014PED6. Herman Ramona-Iulia, (2014), The relation between a classroom managementtraining program and control centred management styles, conferinţa ISI, Literature,Discourse and Multicultural Dialogue, Arhipelag XXI Press, Editor: I. Boldea, ISBN978-606-93691-9-7, www.upm.ro/ldmd/ , P. 112-1197. Herman Ramona-Iulia, (2015), Continous training of teachers in classroommanagement-part of the adults education, conferinta ISI, 9th INTERNATIONALTECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE, MADRIDSPAIN, IATED Academy, Editor: L. Gomez Chova, A. Lopez Martinez, I. CandelTorres, ISBN 978-84-606-5763-7, iated.org/inted2015, P. 3320-3330,https://library.iated.org/view/HERMAN2015CON8. Herman Ramona-Iulia, (2015), The Importance of the Personal DevelopmentActivities in School, conferinta ISI, The 3rd International Conference Education,Reflection, Development, 3th-4th July, 2015, Elsevier, Editor: Vasile Chis and IonAlbulescu, 1877-0428, www.sciencedirect.com , P. 558-5649. Herman Ramona Iulia, (2016),Teacher Training - Analysis, Reflections, FutureResearch Directions, conferinţa ISI, The 8th annual International Conference onEducation and New Learning Technologies, 4th - 6th July, 2016, Barcelona Spain,IATED Academy, Editor: L. Gomez Chova, A. Lopez Martinez, I. Candel Torres,EDULEARN16 Proceedings, ISBN 978-84-608-8860-4, P. 4603-4611,https://library.iated.org/view/HERMAN2016TEA10. Herman Ramona Iulia, (2016), The Contribution of Therapeutic Stories to thesocial-development of pupils, conferinţă ISI, The 4rd International ConferenceEducation, Reflection, Development, 8th-9th July,2016,mCluj-Napoca, România,Editor: Ion Albulescu, Vasile Chiş,

http://www.futureacademy.org.uk/publication/EpSBS/ERD_2016_EpSBS_a) Teza de doctorat1. Herman Ramona-Iulia, (2015), teză de doctorat, Program pedagogic deoptimizare a stilurilor manageriale ale profesorilor şi stimulare a climatului clasei deelevi, PRESA UNIVERSITARA CLUJEANĂ , CLUJ-NAPOCA, P. 296, ISBN978‐973‐595‐871‐8

b) Cărţi publicate în edituri recunoscute CNCS1. Herman Ramona-Iulia, (2016), carte, Managementul clasei - strategii eficiente -Ghid pentru profesori şi studenţi, Editura EIKON , Bucureşti, P. 105, ISBN978-606-711-486-72. Catalano Constantina-Maria, Herman Ramona-Iulia, Cuc Maria-Claudia,(2010), capitol, Lucian Bologa- reprezentant al Şcolii Muncii şi promotor almanagementului clasei de elevi , Şcoala clujeană de pedagogie- 90 de ani, CASACĂRŢII DE ŞTIINŢĂ, CLUJ-NAPOCA, P. 53-67, ISBN 978-973-133-733-3

c) Cărţi publicate în edituri internaţionale recunoscute1. Herman Ramona-Iulia, (2015), capitol, The influence of a teacher trainingprogram on the classroom climate, Proceedings of the International Conference onEducation, Reflection and Development, Cambridge Scholars Publishing, Cambridge,Editor: V. Chis, I. Albulescu, P. 156-167, ISBN (10): 1-4438-7052-8 ISBN (13):978-1-4438-7052-8

d) Volume coordonate naţional1. Bocoş-Binţinţan Muşata-Dacia, Stan Cornelia-Afrodita, HermanRamona-Iulia, (2009), Perspective ale calităţii in educaţia contemporană,EDITURA TECHNO MEDIA, SIBIU, P. 285, ISBN 978-606-8030-42-52. Herman Ramona-Iulia, Stan Cornelia-Afrodita, (2010), Abordări ale calităţiiîn educaţia contemporană, EDITURA TECHNO MEDIA, SIBIU, P. 238, ISBN978-606-8030-73-93. Herman Ramona-Iulia, Stan Cornelia-Afrodita, Floare Ioana - Maria, (2011),Incursiune în educaţia contemporană, EDITURA TECHNO MEDIA, SIBIU, P. 401,ISBN 978-606-616-021-64. Herman Ramona-Iulia, Stan Cornelia-Afrodita, (2012), Noi orizonturi îneducaţie, EDITURA TECHNO MEDIA, SIBIU, P. 311, ISBN 978-606-616-071-15. Stan Nicolae-Cristian, Herman Ramona-Iulia, (2013), Asigurarea calității îneducație. Aplicații psihopedagogice, EDITURA EIKON, CLUJ-NAPOCA, P. 469,ISBN 978-973-757-876-1

e) Lucrări publicate în conferinţe ştiinţifice internaţionale cotate ISI1. Herman Ramona-Iulia, (2014), Pedagogical intervention program for optimizingmanagement styles of primary school teachers, conferinta ISI, 8thINTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENTCONFERENCE, VALENCIA SPAIN, IATED Academy, Editor: L. Gomez Chova, A.Lopez Martinez, I. Candel Torres, 978-84-616-8412-0, iated.org/inted2014, P.2074-2083, https://library.iated.org/view/HERMAN2014PED2. Herman Ramona-Iulia, (2014), The relation between a classroom managementtraining program and control centred management styles, conferinta ISI, Literature,Discourse and Multicultural Dialogue, Arhipelag XXI Press, Editor: I. Boldea,

978-606-93691-9-7, www.upm.ro/ldmd/ , P. 112-1193. Herman Ramona-Iulia, (2015), Continous training of teachers in classroommanagement-part of the adults education, conferinta ISI, 9th INTERNATIONALTECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE, MADRIDSPAIN, IATED Academy, Editor: L. Gomez Chova, A. Lopez Martinez, I. CandelTorres, 978-84-606-5763-7, iated.org/inted2015, P. 3320-3330,https://library.iated.org/view/HERMAN2015CON4. Herman Ramona-Iulia, (2015), The Importance of the Personal DevelopmentActivities in School, conferinta ISI, The 3rd International Conference Education,Reflection, Development, 3th-4th July, 2015, Elsevier, Editor: Vasile Chis and IonAlbulescu, 1877-0428, www.sciencedirect.com , P. 558-5645. Herman Ramona Iulia, (2016),Teacher Training - Analysis, Reflections, FutureResearch Directions, conferinţa ISI, The 8th annual International Conference onEducation and New Learning Technologies, 4th - 6th July, 2016, Barcelona Spain,IATED Academy, Editor: L. Gomez Chova, A. Lopez Martinez, I. Candel Torres,EDULEARN16 Proceedings ISBN: 978-84-608-8860-4, P. 4603-4611,https://library.iated.org/view/HERMAN2016TEA6. Herman Ramona Iulia, (2016), The Contribution of Therapeutic Stories to thesocial-development of pupils, conferinţă ISI, The 4rd International ConferenceEducation, Reflection, Development, 8th-9th July,2016,mCluj-Napoca, România,Editor: Ion Albulescu, Vasile Chiş,http://www.futureacademy.org.uk/publication/EpSBS/ERD_2016_EpSBS_

f) Lucrări publicate în conferinţe/volume ştiinţifice naţionale1. Herman Ramona-Iulia, (2009), Managementul clasei componentă a procesuluieducaţional, Perspective ale calităţii în educaţia contemporană, editia I, TechnoMedia, Editor: Bocoş M., Stan C., Herman I., P. 153-1582. Herman Ramona-Iulia, (2009), Metode de cercetare în educatie - ancheta pebază de chestionar şi experimentul, Perspective ale calităţii în educaţia contemporană,ediţia I, Techno Media, Editor: Bocoş M., Stan C., Herman I., P. 158-1643. Herman Ramona-Iulia, (2010), Climatul psihosocial al clasei de elevi,Perspective ale calităţii în educaţia contemporană, ediţia a II-a, Techno Media, Editor:Herman I., Stan C., P. 122-1374. Herman Ramona-Iulia, (2010), Managementul clasei de elevi - abordaremultidimensională, Educaţie şi schimbare socială, Editura Universităţii din Oradea,Editor: Sas, C., Chelemen, I., Boros, D., Onicas, R., P. 62-695. Herman Ramona-Iulia, (2011), Calitatea educaţiei finlandeze: un sistemperfect !?, Perspective ale calităţii în educaţia contemporană, ediţia a III-a, TechnoMedia, Editor: Herman I., Stan C., P. 17-246. Herman Ramona-Iulia, (2012), Studiu asupra stilurilor manageriale aleprofesorilor din învăţământul primar, Noi orizonturi in educatie , Techno Media,Editor: Herman I., Stan C.,, 2012, P. 155-1687. Herman Ramona-Iulia, (2012), Strategii interactive de management al clasei, Noiorizonturi in educatie , Techno Media, Editor: Herman I., Stan C., P. 187-1938. Herman Ramona-Iulia, (2013), Formarea competenţelor de management al claseila cadrele didactice din invăţământul primar, Orientari privind asigurarea calităţii îneducaţia contemporană, Eikon, Editor: Stan N. Cristian, Herman R. Iulia, P. 53-649. Herman Ramona-Iulia, (2014), Principii şi strategii comportamentale pentruintegrarea elevilor cu dificultăţi comportamentale , Dimensiuni ale educaţiei şi

formării în şcoala contemporană, Eikon, Editor: I. Albulescu, H. Catalano, P. 59-6610. Herman Ramona - Iulia, (2014), Cercetări privind eficacitatea programelor deformare și a intervențiilor experimentale în managementul clasei de elevi,Conferinţa „ Creativitate şi inovaţie în educaţie”, ediţia a III-a, 5-7 mai 2014,Tîrgu-Mureş, Editura Eikon, Editor: Valentin Ajder, Vasile George Dâncu, 2014, P.430-43411. Herman Ramona Iulia, (in press), Autocunoaștere și dezvoltare personală -perspective asupra formării profesorilor, în volumul conferinței naționale, Dezvoltăripedagogice în învățământul contemporan, ediţia a IV-a, Sighetu Marmaţiei 2016,Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca

g)Membru în comitete ştiinţifice şi de organizare a conferinţelor naţionale1. Herman Ramona-Iulia , Conferinta: Perspective ale calitatii in educatiacontemporana, editia I, Orasul: Sibiu, Institutia organizatoare: Facultatea dePsihologie si Stiinte ale Educatiei Extensia Sibiu, Anul: 2009,2. Herman Ramona-Iulia , Conferinta: Perspective ale calitatii in educatiacontemporana, editia a II-a, Orasul: Sibiu, Institutia organizatoare: Facultatea dePsihologie si Stiinte ale Educatiei Extensia Sibiu, Anul: 2010,3. Herman Ramona-Iulia , Conferinta: Perspective ale calitatii in educatiacontemporana, editia a III-a, Orasul: Sibiu, Institutia organizatoare: Facultatea dePsihologie si Stiinte ale Educatiei Extensia Sibiu, Anul: 2011,4. Herman Ramona-Iulia , Conferinta: Noi orizonturi in educatie, Orasul: Sibiu,Institutia organizatoare: Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei ExtensiaSibiu, Anul: 2012,5. Herman Ramona-Iulia , Conferinta: Orientari privind asigurarea calitatii ineducatia contemporana, Orasul: Sibiu, Institutia organizatoare: Facultatea dePsihologie si Stiinte ale Educatiei Extensia Sibiu, Anul: 2013

11.01.2017