LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ NIVEL INTERMEDIAR, · PDF file3.2. să desprindă...
3
1 LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ NIVEL INTERMEDIAR, SCRIS SI CITIT (8 ANI+) Curs pregatit si predat de profesor Mirela Florea OBIECTIVE CADRU 1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral 2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală 3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris (citirea /lectura) 4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă 1 . Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral Obiective de referinţă: 1.1 să desprindă informaţii de detaliu dintr-un mesaj ascultat; 1.2. să distingă sensul cuvintelor într-un enunţ; 1.3. să sesizeze intuitiv structurile corecte sau incorecte dintr-un enunţ oral; 1.4. să semnaleze prin replici adecvate înţelegerea mesajului interlocutorului; 1.5. să manifeste interes faţă de mesajul partenerului de dialog. 2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală Obiective de referinţă: 2.1. să îmbine enunţuri într-un mesaj propriu; 2.2. să pronunţe corect şi clar enunţuri; . 2.3. să redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, un paragraf/fragment dintr-un text citit; 2.4. să-şi adapteze vorbirea în funcţie de partenerul de dialog; 2.5. să manifeste o atitudine degajată în comunicarea orală cu persoane cunoscute. 3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris( citirea/lectura) Obiective de referinţă: 3.1. să identifice elemente de bază ale organizării textului în pagină; 3.2. să desprindă informaţii esenţiale dintr-un text citit; 3.3. să citească fluent, corect şi expresiv un text cunoscut de mică întindere; 3.4. să citească în ritm propriu un text nou de mică întindere; 3.5. să manifeste interes pentru lectură. 4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă Obiective de referinţă: 4.1. să scrie corect litere, silabe, cuvinte, enunţuri; 4.2. să redacteze texte scurte pe baza unui suport vizual şi a unui şir de întrebări; 4.3. să utilizeze sensul cuvintelor noi în enunţuri proprii; 4.4. să scrie corect, lizibil si îngrijit texte; 4.5. să utilizeze convenţii ale limbajului scris (semnul de exclamare, linia de dialog, virgula, două puncte) 4.6. să manifeste interes pentru redactarea corectă şi îngrijită a textului
Transcript of LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ NIVEL INTERMEDIAR, · PDF file3.2. să desprindă...
1
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
NIVEL INTERMEDIAR, SCRIS SI CITIT
(8 ANI+)
Curs pregatit si predat de profesor Mirela Florea
OBIECTIVE CADRU
1. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral
2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală
3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris (citirea /lectura)
4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă
1 . Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului oral
Obiective de referinţă:
1.1 să desprindă informaţii de detaliu dintr-un mesaj ascultat;
1.2. să distingă sensul cuvintelor într-un enunţ;
1.3. să sesizeze intuitiv structurile corecte sau incorecte dintr-un enunţ oral;
1.4. să semnaleze prin replici adecvate înţelegerea mesajului interlocutorului;
1.5. să manifeste interes faţă de mesajul partenerului de dialog.
2. Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală
Obiective de referinţă:
2.1. să îmbine enunţuri într-un mesaj propriu;
2.2. să pronunţe corect şi clar enunţuri; .
2.3. să redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, un paragraf/fragment dintr-un text citit;
2.4. să-şi adapteze vorbirea în funcţie de partenerul de dialog;
2.5. să manifeste o atitudine degajată în comunicarea orală cu persoane cunoscute.
3. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris( citirea/lectura)
Obiective de referinţă:
3.1. să identifice elemente de bază ale organizării textului în pagină;
3.2. să desprindă informaţii esenţiale dintr-un text citit;
3.3. să citească fluent, corect şi expresiv un text cunoscut de mică întindere;
3.4. să citească în ritm propriu un text nou de mică întindere;
3.5. să manifeste interes pentru lectură.
4. Dezvoltarea capacităţii de exprimare scrisă
Obiective de referinţă:
4.1. să scrie corect litere, silabe, cuvinte, enunţuri;
4.2. să redacteze texte scurte pe baza unui suport vizual şi a unui şir de întrebări;
4.3. să utilizeze sensul cuvintelor noi în enunţuri proprii;
4.4. să scrie corect, lizibil si îngrijit texte;
4.5. să utilizeze convenţii ale limbajului scris (semnul de exclamare, linia de dialog, virgula,
două puncte)
4.6. să manifeste interes pentru redactarea corectă şi îngrijită a textului
2
PLANIFICARE CURSURI SESIUNEA DE TOAMNǍ 2012
LECTIA 1 : Textul liric: « Limba romana » de Elena Plugaru 15.09.2012
LECTIA 2 : Textul epic : povestirea “ Bunicul “ de Barbu Stefanescu-Delavrancea 22.09.2012
LECTIA 3 : Textul epic : povestirea «Bunica » de Barbu Stefanescu-Delavrancea 29.09.2012
ZI LIBERA Action de grâce 06.10.2012
LECTIA 4 : Proverbe, ghicitori, zicatori 13.10.2012
LECTIA 5: Scrierea corecta in limba romana : despartirea corecta in silabe 20.10.2012
LECTIA 6 : « Regina albinelor » de fratii Grimm 27.10.2012
LECTIA 7 : « Fata babei si fata mosneagului » de Ion Creanga 03.11.2012
LECTIA 8 : Scrierea corecta in limba romana : ortogramele 10.11.2012
LECTIA 9: Textul epic: “Poezii” culegere de texte de Otilia Cazimir 17.11.2012
LECTIA 10 : « Poezii » de Vasile Alecsandri 24.11.2012
LECTIA 11 : Culegere de texte referitoare la Ziua Nationala a romanilor 01.12.2012
LECTIA 12 : Recapitulare. « Jocuri de cuvinte» de Constanta Buzea 08.12.2012
LECTIA 13 : Test final 15.12.2012
3
