REPUBLICA MOLDOVA

MINISTERUL EDUCAIEI

OPEN SOCIETY FOUNDATIONS

Programul suport de reform a nvmntului din Republica Moldova (OSF-SUPREM)

Proiectul:Educaia n Republica Moldova: competene pentru prezent i viitorComponenta 2. Sprijinirea aciunilor ce vizeaz sporirea calitii i dezvoltrii profesionale a cadrelor didactice tinere pn la 6 aniChestionar pentru cadrele didactice debutante Stimate coleg,

Cercetarea la care v rugm s colaborai (prin furnizarea informaiilor solicitate de prezentul chestionar), are ca scop identificarea problemelor i soluiilor n ceea ce privete dezvoltarea resurselor umane n sistemul educaional i, ca urmare, mbuntirea calitii nvmntului preuniversitar general. Chestionarul completat este confidenial, informaiile fiind utilizate excluisiv la constituirea bazei de date la nivelul eantionului de lucru. n aceste condiii, v rugm ca rspunsurile date s reprezinte ct mai fidel opinia dvs. i situaia din instituia educaional n care activai. Nu exist rspunsuri corecte sau greite; ele trebuie doar s prezinte puncte personale de vedere, sincere i neprtinitoare. Atenie! Completarea chestionarului se face prin ncercuirea/bifarea variantei de rspuns potrivite. Pentru cazul n care unele ntrebrinu corespund situaiei Dvs., ocolii-le i trecei la ntrebarea care V intereseaz.V rugm s citii, mai nti, cu atenie ntregul chestionar, iar apoi nc o data fiecare ntrebare n parte, nainte de a rspunde. Unele ntrebri permit mai multerspunsuri, acest lucru fiind precizat n fiecare caz n parte, imediat dup ntrebare.A. Date generale1. Genul dumneavoastr este:

Masculin 1 Feminin2 +2. Avei vrsta ntre:

18-25 ani 1 25-30 ani 2 + 30-35 ani 3 35-40 ani 4peste 40 de ani 53. Avei vechimea n nvmnt:

sub 1 an 1 ntre 1 i 3 ani 2 ntre 3 i 5 ani 3puin peste 5 ani4 +ATENIE! Dac avei o vechime de peste 6 ani n profesia didactic nu mai trebuie s completai acest chestionar. V mulumim!4. V rugm s menionai ultima instituie de nvmnt absolvit, cea care v-a permis ncadrarea n nvmnt:

1 colegiu pedagogic

2 + nvmnt universitar pedagogic - licen

3 nvmnt universitar pedagogic masterat4 nvmnt universitar tehnic licen 5. V rugm s menionai n ce tip de unitate colar v desfurai activitatea:

1Grdini 2coal primar3Gimnaziu4 Liceu +5coal de meserii 6coal profesional 7Colegiu8Alt tip de coal6. Instituia n care v desfurai activitatea didactic se afl n mediulUrban1Rural27. Instituia n care activai se afl n urmtoarea unitate teritorial-administrativ:Chiinu 1Basarabeasca7Cimilia13Fleti19Nisporeni25Soroca31

Bli2Briceni8Criuleni14Floreti20Ocnia26Streni32

Bender3Cahul9Dondueni15Glodeni21Orhei27oldneti33

Gguzia4Cantemir10 +Drochia16Hnceti22Rezina28tefan-Vod34

Ungheni5Clrai11Dubsari17Ialoveni23Rcani29Taraclia35

Anenii Noi6Cueni12Edine18Leova24Sngerei30Teleneti36

B. Pregtirea personalului didactic (iniial, mentorat/inserie profesional, continu)8. n ce msur competenele profesionale ale absolvenilor facultilor pedagogice din ultimii trei ani corespund exigenelor actuale ale activitii didactice din instituiile de nvmnt general?Domenii de competenNesatisfctorSatisfctorBineFoarte bineNu tiu/nu pot aprecia

Competena de specialitate

123 +45

Competena de organizare/ reglare a procesului educaional123 +45

Competena de comunicare didactic123 +45

Competena de proiectare didactic123 +45

Competena de evaluare123 +45

Competena de managent al clasei123 +45

Competenade formare continu123 +45

9. De ce credei c o parte din tinerele cadre didactice angajate n instituiile preuniversitare prsesc sistemul de nvmnt n primii 5 ani de activitate (alegei maximum 2 variante de rspuns)?1 +Salariul cadrului didactic nu acoper necesitile vitale a unui profesor debutant

2 +Se confrunt cu multe dificulti la etapa de integrare profesional i nu este ajutat de nimeni

3Monitorizarea excesiv din partea administraiei instituiei de nvmnt4Cerinele foarte mariale postului de cadru didactic la care nu le poate face fa5Nu au o formare iniial corespunztoare6Nu au acces la accederea la gradului didactic unu sau superior n primii cinci ani de activitate7Accesul foarte uor,fr condiii de concurs la angajare n funcie10. Ai beneficiat de ndrumarea unui coleg din coal (mentor) la debutul n cariera didactic sau n procesul de dezvoltare profesional?1 Da +2 Nu3 Nu tiu/nu pot s rspund

11. Ce prere avei despre programul de mentorat/inserie profesional din coala unde ai debutat?1 M-a ajutat foarte mult n dezvoltarea competenelor de lucru la clas2n coala noastr nu exist mentori sau profesori responsabili cu inseria debutanilor 3 +Ajutorul primit a fost binevenit, dar nu suficient 4 Mentorii din coal nu sunt suficient de bine pregtii profesional pentru a indruma debutanii 5 Nu am dorit s fiu indrumat de nimeni, m descurc i singur/6 Nu tiu/nu pot s rspund12.Autoevaluai-v gradul de formare a competenelor profesionale pn la momentul actual:Domenii de competenNesatisfctorSatisfctorBineFoarte bineNu tiu/nu pot aprecia

Competena de specialitate

1234 +5

Competena de organizare/ reglare a procesului educaional

1234 +5

Competena de comunicare didactic1234 +5

Competena de proiectare didactic123 +45

Competena de evaluare123 +45

Competena de management al clasei123 +45

Competena de formare continu123 +45

13.Pentru mine formarea continu este mai degrab (alegei o singur variant de rspuns):1 o activitate ce aduce satisfacia de a cunoate noi experiene2 o datorie, obligaie ce trebuie realizat3 + o necesitate profesional4 o activitate epuizant, cu prea multe cerine5o oportunitate de a-mi fortifica competenele profesionale6 o oportunitate de a m relaxa n perioada anului colar14. Aproximativ cte zile ai fost implicat n programele de formare n ultimele 18 luni?1-3 zile 1 3-5 zile 25-10 zile 3 + 10-15 zile 4 15-25 zile 5 peste 25 de zile 6nici una714. Din experiena ultimilor ani, apreciai calitatea celui mai recent stagiu de formare continu pe care l-ai frecventat

Oferta de formare

Delocn foarte mica msurn suficient msurn mare msurn foarte mare msurNu tiu/nu pot aprecia

Tematica cursurilor de formare a fost de actualitate, adecvat pentru specialitatea n care predau1234 +56

Competenele profesionale (didactice) dezvoltate prin programele de formare suntrelevante pentru activitatea curent1234 +56

Cursurile oferite se coreleaz cu nevoile actualului meu loc de munc1234 +56

Conceptele exersate n timpul cursurilor au un grad ridicat de aplicabilitate la clas 1234 +56

16. Dintre toate formele de dezvoltare profesional continu cel mai mult mi place s (alegei maximum 3 variante):1 Citesc cri i reviste de specialitate

2Scriu articole i studii n domeniul educaiei

3 Dezvolt proiecte de cercetare,singur() sau impreun cu colegii/elevii

4 +Particip la evenimentele educaionale organizate la nivel local i regional5 +M implic n proiecte educaionale la nivel local, regional, naional

6 +Particip la orice curs de formare continu organizat local

7 Particip la cursuri de formare continucu credite, oriunde se organizeaz8 M informez la zi cu toate noutile legislative i metodice pe internet (site-uri, forumuri, etc.)

9 Particip la concursuri colare, trguri i expoziii

10M implic n schimburi de experien cu colegi din ar i de peste hotare

11Altele dect cele de mai sus12Nu tiu/Nu pot rspunde17. n ce msur considerai c suntei pregtit profesional pentru a profesa n continuare n calitate de cadru didactic?Delocn foarte mic msurn suficient msurn mare msurn foarte mare msurNu tiu/nu pot aprecia

1234 +56

18. n ce msur v simii motivai s promovai n cariera didactic (grade didactice sau funcii manageriale)Delocn foarte mic msurn suficient msurn mare msurn foarte mare msurNu tiu/nu pot aprecia

1234 +56

19. Selectai caracteristicile mecanismului de evaluare a cadrelor didactice pe parcursul carierei didactice(alegei o singur variant de rspuns): 1 +este unul eficient, standardizat i foarte clar 2 este lipsit de criterii bine definite3 nu este corelat cu standardele profesionale4 este o activitate ce difer de la o instituie la alta n funcie de competena echipei manageriale5este bine organizat i axat pe evaluarea competenelor profesionale ale cadrelor didactice 6 lipsete n cadrul instituiei n care activez20. Dup experiena ultimelor 18 luni la cursurile de formare profesional continu, cu scopul de a mbunti educaia cadrelor didactice, sugestiile dumneavoastr pentru Ministerul Educaiei sunt (alegei maximum 2 variante de rspuns):

1Cresterea calitii i relevanei programelor de formare (coninut, livrare, formatori)

2Reglementarea mai bun a domeniului de formare continu a cadrelor didactice

3 +Monitorizarea i evaluarea adecvat a furnizorilor de formare

4Acceptarea formrii continue n cadrul instituiei de nvmnt preuniversitar

5Oferirea programelor de formare la distan n format on -line

6Crearea centrelor de mentorat la nivel raional7Desemnarea unei persoane responsabile pentru dezvoltarea i formarea continu a personalului didactic n cadrul instituiei preuniversitare

21. Dac ai fi decan al unei faculti pedagogice, ce ai schimba pentru a spori calitatea pregtirii studenilor pentru cariera didactic (alegei maximum 2 variante de rspuns)?1 +Reglementarea mai bun a programului de studii dup consultarea fotilor absolveni i a directorilor de coli

2Revizuirea curriculelor disciplinelor de studiu n concordan cu cerinele curriculare din nvmntul preuniversitar

3Modificarea modalitii de desfurare a stagiilor de practic4Mrirea duratei practicii pedagogice de predare la clas5Micorarea duratei practicii pedagogice de predare la clas6Nu a schimba nimic

22. Dac ai fi director de coal, cum ai organiza angajarea profesorilor pe funcie, astfel nct s angajai doar pe cei mai buni i motivai candidai (alegei maximum 2 variante de rspuns)1 +Organizarea unei testri a competenelor de specialitate i psihopedagogice

2Realizarea unei probe practice

3Concurs din cel puin trei candidai

4Angajarea pe un termen de prob /perioad determinat5Analiza CV-ului, a diplomelor de absolvire i a certificatelor de formare continu

6Angajez pe primul venit

V mulumim pentru participarea la realizarea prezentului studiu!