unitiledinnvmntulspecialintegratsuntceleprevzute n cuprinsul prezentei anexe de la nvmntulspecial.Bogdnescu, I., Neamu, M., Rosan, A., Marcu,nvm mpreun, Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2006Vrsma, T.,Educaia integrat i/sau incluziv, Editura Aramis, Bucureti, 2001Vrsma, T., Daunt, P., Muu, I.,Integrarea n comunitate a copiilor cu cerine educative speciale, Editura Meridiane, Bucureti, 1996

BIBLIOGRAFIE SELECTIV1Buic, C.B.(2004),Bazele defectologiei, Bucureti, Ed.Aramis2Carantin, D.(1998),Integrarea colar a copilului cuhandicap fizic, n Verza, E., Pun, E.(1998),Educaia integrat a copiilor cuhandicap, Iai, Ed. POLIROM3Popovici, D.V.(1998),Elevi cu tulburri de nvare, n Verza,E., Pun, E. (1998),Educaia integrata copiilor cu handicap, Iai, Ed.POLIROM4Radu Gh.,Popovici, D.V.(1998),Tulburrile de dezvoltare lacopii iproblematica integrrii lor colare, nVerza, E., Pun, E. (1998),Educaiaintegrat a copiilor cu handicap, Iai,Ed. POLIROM5Radu, Gh.(1998),Evaluarea copiilor cu cerine educativespeciale, n Verza, E., Pun, E. (1998),Educaia integrat a copiilor cuhandicap, Iai, Ed. POLIROM6Radu, Gh.(1999),Psihopedagogia dezvoltrii colarilorcuhandicap, Bucureti, E.D.P.7Radu, Gh.(2000),Psihopedagogia colarilorcu handicapmintal, Bucureti, Ed. Pro Humanitate2848Radu, Gh.(2002),Psihologie colar pentru nvmntulspecial i integrat -sinteze, Bucureti,Ed. Fundaiei Humanitas9Rozorea, Anca,(2003),Deficienele senzoriale din perspectivapsihopedagogiei specialePsihopedagogia deficienilor devedere vol. I, Constana, Ed. Ex Ponto10Rozorea, Anca,(2003),Deficienele senzoriale din perspectivapsihopedagogiei specialePsihopedagogia deficienilor deauz vol. al II-lea, Constana, Ed. Ex Ponto11Rusu, C.,Carantin D. .a.(1998),Handicap, readaptare, integrare,Bucureti, Ed. Pro Humanitate12Shea, M.Th.,Bauer AnneMarie, (1994),Learners with Disabilities, Dubuque,Iowa, Wm. C. Brown &Benchmark13Stnic, I., Popa,Mariana,(1994),Elemente de psihopedagogiadeficienilor de auz, Bucureti,I.N.R.E.S.P.H.14Stnic, I., Popa,Mariana,Popovici, D.V.(2001),Psihopedagogie special deficiena deauz, Bucureti, Ed. Pro Humanitate15tefan, M.(2000),Psihopedagogie special deficiena devedere, Bucureti, Ed. Pro Humanitate16Verza E.F.(1998),Integrarea colar a copiilor cu handicapasociat i profund n Verza, E., Pun, E.(1998),Educaia integrat a copiilor cuhandicap, Iai, Ed. POLIROM17Verza, E.F.(2002),Introducere npsihopedagogia speciali n asistena social, Bucureti, Ed.Fundaiei Humanitas28518Verza, E.(1998),Tulburri de limbaj, n Verza, E., Pun,E. (1998),Educaia integrat a copiilorcu handicap, Iai, Ed. POLIROM19Verza, E.(2003),Tratat de logopedie vol. IBucureti,Ed. Fundaiei Humanitas20Verza, E. (coord.),Revista depsihopedagogie, Bucureti,Ed. Fundaiei Humanitas, nr. 2004 200621Verza, E. (coord.)(1987),Metodologii contemporane n domeniuldefectologiei i logopediei, Bucureti,Tipografia Universitiidin Bucureti22Verza, E. (coord.),(1988),Probleme de defectologie, Bucureti,Tipografia Universitiidin Bucureti23Verza, E. (coord.),(1997),Ghidul educatorului, Iai, Ed.POLIROM24Verza, E., Pun,E. (1998),Educaia integrat a copiilor cuhandicap, Iai, Ed. POLIROM25Verza, E. (1995),Psihopedagogie special manualpentru coli normale, Bucureti, E.D.P

Bibliografie:Bogdnescu, I., Neamu, M., Rosan, A., Marcu,nvm mpreun, Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2006Vrsma, T.,Educaia integrat i/sau incluziv, Editura Aramis, Bucureti, 2001Vrsma, T., Daunt, P., Muu, I.,Integrarea n comunitate a copiilor cu cerine educative speciale, Editura Meridiane, Bucureti, 1996

BIBLIOGRAFIE GENERAL1) Achim Mihu, 1981, Sociometria (Eseu critic), Bucureti, Editura tiinific2) Adler, A., 1972, Le sens de la vie, , Ed. Payot, Paris3) Alecu, Gabriela, Socializarea copilului n familie,1997, n Bunescu Gh., Alecu G., Badea D., Educaia prinilor. Strategii i programe, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti4) Allport, Gordon, 1991, Structura i dezvoltarea personalitii, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic 5) Allport, S.S., 1972, La structure et la developpement de la personalite, Neuchattel6) Anca, Maria, 2001, Psihologia deficienilor de auz, Cluj-Napoca, Presa Universitar Clujean, 7) Baba, L., Borca, C., Runceanu, L, Vrma, E , 2009, Parteneriat pentru Educaie incluziv-raport, Galai, Ed.DonStar, 8) Banciu, D., Radulescu, S.M., Voicu M., 1987, Adolescenii i familia. Socializare moral i integrare social, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 9) Baran-Pescaru, A., 2004,Familia azi. O perspectiv sociopedagogic, Bucureti, Editura Aramis10) Barbu, F, 2006, Surditate i comunicare, Asociaia Audioprotezitior Amatori11) Barbu, F., 2010, Limbaj gestual.Comunicare i interpretare Iai, Ed. Lumen12) Baumrind, D., 1980, New Directions in Socialization Research, n American Psychologist, 3513) Bdescu, V, 1992, Normal i anormal sau despre psihologia contraeducatorului, n Revista Psihologia, nr.6, Bucureti14) Bdescu, V, 2002, Surdomutitatea ntre simpatie i stigmat. Reprezentri psihosociale asupra deficientului de auz Bucureti, Editura Elisavaros,15) Bndil A., Rusu, Constantin, 1999, Handicap i readaptare., Dicionar selectiv, pedagogie special, defectologie medico - social, Bucureti, Editura Pro Humanitate1616) Brbulescu, P., Stefanescu, C, Topa, L. (coord), 1970, Tineretul i familia. Coordonate principale ale pregtirii tineretului pentru viata de familie, Editura Politica, Bucureti Bdescu, V, 1999, Evoluia reprezentrilor asupra handicapului. Stigmat i stereotip, n Revista Societate i handicap, nr. 1,Bucureti 17) Btrnu, E., 1980, Educaia n familie, , Bucureti, Editura Politica18) Berends, Mark, 2002, Educaional Productivity (Family Effects) n D.L.Levinson, P.W.Cookson, A.R. Sadovnik (editors), Education and Sociology. An Encyclopedia, Routledge Falmer, New York, London19) Berge, A, 1967, Defectele prinilor, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic20) Bernstein, B., 1978, Studii de sociologia educaiei, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic21) Binet, Alfred, 1975, Ideile moderne despre copil, , Bucureti Editura Didactic i Pedagogic22) Bistriceanu, C, 2005, Sociologia familiei, Bucureti Editura Fundaiei Romnia de Mine23) Blaga, E, Bleand, C, 2010, Msuri active pe piaa forei de munc.Politici de ocupare.Asistena social a omerilor, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic24) Bourdieu, Pierre, 1999, Spiritul de familie, n Raiuni practice. O teorie a aciunii, Bucureti Editura Meridiane25) Bronfenbrenner, U., 1986, Ecology of the Family as a Context for Human Development -Research Perspective in Developmental Psychology, 22(6)/198626) Brooks-Gunn, J., Lerner R., & A.C. Petersen (eds.), 1991, Parenting styles and adolescent development .The Encyclopedia on Adolescence, Garland, New York, 27) Bunescu, Gh., Negreanu, E. (coord.), 2005, Educaia informala si mass-media, Bucureti Editura Cartea Universitara28) Buzducea, D.,2005, Aspecte contemporane n asistena social, Iai, Ed Polirom29) Cajal, M., 1975, Educarea copiilor n familie, Bucureti, Editura Medical,.30) Caraman, L., Caraman A., 1983, Metodologia procesului demutizrii, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic1731) Cazacu, T., S, 1975, Individual i social n dezvoltarea limbajului; soluii la o controvers. Fonetic i defectologie. Vol IX, Bucureti,32) Chelcea, S., 2007, Cum s redactm o lucrare de licen, o tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiinelor socio-umane, Ediia a IV-a,revizuit, Bucureti, Comunicare.ro33) Chelcea, S., 1994, Personalitate i Societate n tranziie, Bucureti, Societatea tiin i Tehnic SA., 34) Chelcea, S.,coord, 1990, Psihosociologia cooperrii i ntrajutorrii umaane , Bucureti, Editura Militar35) Chelcea, S., (i colaboratorii), 2000, Stereotipuri, reprezentri i identitate social, Editura Universitii din Piteti, 36) Chelcea S., 2004, Metodologia cercetrii sociologice, ediie revizuit, Bucureti Editura Economic37) Chelcea S, 2006, Opinia public, strategii de persuasiune i manipulare, Bucureti Editura Economic38) Chelcea, S., Chelcea A., 1983, Eu, tu, noi.Viaa psihic- ipoteze, certitudini, Bucureti, Editura Albatros, 39) Chelcea, S., Chelcea A., 1986, Cunoaterea de sine-condiie a interaciunii, Bucureti, Editura Albatros, 40) Chipea, F, 2001, Familia contemporan, Bucureti Editura Expert 41) Chi, V., Popovici, D., Preda, V., afer, A., 1996, Parteneriat n formarea profesorilor pentru educaia integrat, Cluj-Napoca42) Ciuperca, C, 2000, Cuplul modern - ntre emancipare si disoluie, Alexandria Editura Tipoalex43) Costaforu, X, 2005, Cercetarea monografic a familiei. Contribuie metodologic, Bucureti Editura Tritonic44) Creu,V, 2006, Incluziunea social i colar a persoanei cu handicap. Strategii moderne i metode de cercetare, Bucureti, Editura Printech,45) Dima, S, coord, 1997, Copilria, fundament al personalitii. Cunoatereexplorare-educare,Bucureti, Imprimeria Coresi1846) Dimitriu, C., 1973, Constelaia familial i deformrile ei, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic47) Dobrescu, P., Brgoanu, A., 2003, Mass media i societatea, Bucureti Comunicare.ro, 48) Doise W., Deschamp J.- C., Muguy, G, 1996, Psihologie social experimentat, Iai, Collegium, Polirom, 49) Donatien, Frere S.G, 1965, L'initiation de l'enfant sourd au language, Pedagogie de la demutisation, Paris, Les editions sociales francaises, 50) Dumitrana, M., 2008, Copilul neauzitor i limbajul verbal, Craiova Ed.Reprograph51) Durkheim, E., 1974, Regulile metodei sociologice, Bucureti, Editura tiinific 52) Enchescu, C, 1979, Igiena mintal i recuperarea bolnavilor psihici, BucuretiEditura Medical53) Eriksson, Per, 2007, Istoria comunitii surzilor, Bucureti Editura Maiko54) Ferreol, G.,1998 , Dicionar de Sociologie, Iasi, Editura Polirom55) Fischbein, Efraim, 1970, Climatul educativ n familie, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic56) Ghergu, A., 2007, Sinteze de psihopedagogie special Ghid pentru concursuri i examene de obinere a gradelor didactice- ediia a II-a, Iasi, Ed. Polirom57) Ghergu, A., 2006, Psihopedagogia persoanelor cu cerine speciale Strategii difereniate i inclusive n educaie- ediia a II-a, Iasi, Ed. Polirom58) Golu, P., Zlate, M., Verza, E, 1993, Psihologia copilului, Manual pentru clasa a XI-a coli normale, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic R.A.59) Herren, Henry, Les handicapees sensoriels; Les sourds, voi III, E.D.F., Paris, "Enciclopedie moderne d'education", Lucien Lefevre i Richard Delchet60) Hill, R., 1973, Teoria modern a sistemelor i familia: o confruntare, n Societi prezente -Societi viitoare, Bucureti Editura Politic61) Ilut, P., 2005, Sociopsihologia i antropologia familiei, Iasi, Editura Polirom62) King,G, Keohane, R, Verba, S,2000, Fundamentele cercetrii sociale, Ed.Polirom63) Lansdown, G, 2002, Raportul Copilul cu dizabiliti n Romnia, 1964) Laplantine, F., 1999, Evaluarea n actul educaional terapeutic, Bucureti,Editura Pro Humanitate, 65) Le Bon, G. 1995, Opiniile i Credinele, Bucureti, Editura tiinific66) Lefeun, L., Delchet, R., (sous la direction) , 1971, L 'education des enfants et les adolescents handicapees. Les handicapees senzoriels. Les sourds , Encyclopedie moderne d'education 67)Manea, L., 2000, Protecia social a persoanelor cu handicap, Bucureti, Casa de editur i pres ANSA s.r.l., 68)Manea, L, 2003, Dinamica proteciei speciale a persoanelor cu handicap, n Revista de Asisten social nr 1/2003, Bucureti 69)Manea, L, 2006, Dizabilitatea ca factor de risc privind accesul la serviciile de educaie, n Calitatea vieii XVII, nr 1-2/ 2006 70)Manea, L, 2008, Interviul n practica asistenei sociale, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti71)Manolache, Gh.C, 1980, Surdomutitatea. Ortofonie, limbaj, auzitori i surdomui, Bucureti, Editura Medical72)Mara, D, 2004, Strategii didactice n educaia incluziv, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic R.A.73)Mare, V., Ciumgeanu, D., 1958, Cteva date cu privire la vocabularul i particularitile noiunilor la copiii surdo-mui, n Studii de psihologie pedagogic, sub redacia Al. Roea i A. Chircev, Bucureti, E.D.P. 74)Mare, V., 1983, Tendine actuale n psihologia deficienilor auditivi, n Psihologia educaiei i dezvoltrii, Bucureti, Academia R.S.R.,75)Marshal, G., 2003, Dicionar de sociologie, Oxford, Bucureti, Ed. Univers Enciclopedic76)Mateia, A., 2003, Copiii precolari, educatoarele i prinii-Ghid de parteneriat i consiliere, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic R.A.77)Mrginean, I., 2000, Proiectarea cercetrii sociologice, Iai, Editura Polirom, 78)Mrginean,I., 2004, Studii de sociologie. Calitatea vieii i politici sociale, Editura Universitii din Piteti, 79)McCracken,W,Sutherland,H.,1996, Eficient nu deficient, Bucureti, Ed Semne, 2080)Mihiescu, I., 1999, Familia n societatea european, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 81)Mihiescu, I., 2004, Rolul familiei n dezvoltarea copilului, Bucureti, Editura Cartea Universitar82)Mitrofan, I, 1991, Familia de la A la Z, Bucureti, Ed. tiinific 83)Moscovici, S., (coord.), 1998, Psihologia social a relaiilor cu cellalt, Iai, Collegium, Polirom, 84)Moscovici, S., 1994, Psihologia social sau maina de fabricat zei, Iai, Editura Universitii "Al.I.Cuza", 85)Muntean, A., 2001, Familii i copii n dificultate, Timioara, Editura Mirton , 86)Muu, I., Taflan, A., 1997, Terapia educaional integrat, Bucureti, ProHumanitate, 87) Neamu ,G.(coord) ,2003 , Tratat de asisten social, Iai, Editura Polirom , 88) Neculau, A., 1989, Intervenie, schimbare, formare o perspectiv psihosocial, n A tri printre oameni, Iai, Junimea, 89) Neculau, A, coord, 1995, Psihologia cmpului social, Reprezentrile sociale, Societatea de tiin i Tehnic90) Neculau, A., coord,1996, Psihologia social. Aspecte contemporane, Colecia Psihologie, tiinele educaiei, Iai, Collegium, Polirom, 91) Oleron, P., 1950, Les sourds muets, Paris, 92) Osterrieth, P., 1973, Copilul i familia, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 93) Pantelimon, G.,1971, Psihologia social, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 94) Pamfil, E., Ogodesscu, D.,1996, Persoan i devenire, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 95) Pavelcu, V., 1970, Invitaie la cunoaterea de sine, Bucureti, Editura tiinific, 96) Pun, E., 1982, Sociopedagogie colar, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 97) Punescu, C., Muu, I., 1998 , Psihopedagogia special, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 2198) Punescu C, 1984, Coordonatele metodologice ale recuperrii minorului inadaptat, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic., 99) Petrescu, C, Toncescu, V., Punescu, C, 1969, Implicaii sociale n esena copilului handicapat, n Cercetri de sociologie medical, voi. I, Bucureti, 100) Popa,M, 2001,Comunicare i personalitate la deficientul de auz, Bucureti, Ed. Fundaiei Humanitas,101) Popa,M, 2002, Deficiena de auz.Repere psihologice i metodologice, Tg Mure, Ed Dimitrie Cantemir, 102) Popovici, D,V, 1999, Elemente de psihopedagogia integrarii, Bucureti, Ed. ProHumanitate, 103) Popovici, D.V. , 2007, Orientri teoretice i practice n educaia integrat, Arad, Ed. Universitii Aurel Vlaicu104) Popovici, D.V,Verza E.,2006, Trecerea la cerintele UE privind politicile i practicile de asisten a copiilor si tinerilor cu dizabilitati, comunicare n cadrul Conferinei tiinifico-practice: Obiective si strategii n reformarea sistemului de asisten psihopedagogic acordat copiilor/tinerilor cu dizabiliti, Chiinu, 3 Iunie 2006105) Preda, V.,1995, Principiul normalizrii n etica interveniei precoce asupra copiilor cu nevoi speciale, - studiu n Revista Recuperarea i Integrarea Persoanelor cu Handicap nr. 7 Bucureti106) Preda, V.,(coord), 2010, Dinamica educaiei speciale, Cluj-Napoca, Presa Universitar Clujean107) Pufan, C, 1972, Probleme de surdo-psihologie, vol. I. i II, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic,108) Racu, A, Popovici, D.,V, Anatol, D., Racu, S., 2010, Psihopedagogia integrrii, ISFEP, Chiinu, Tipografia Central ,109) Radu, Gh., 1999, Psihopedagogia dezvoltrii colarilor cu handicap, Editura Didactic i Pedagogic, R.A., 110) Radu, Gh.,coord., 1999, Introducere n psihopedagogia colarilor cu handicap, Bucureti, Editura Pro Humanitate, , 22111) Radu, Ghe., Popovici, D- V., 2001, Introducere n psihopedagogia special a persoanelor cu handicap, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 112) Radu, N., Ioni, N, Martin, V., Predescu, A., 1974, Teoria grupurilor i cercetarea colectivelor colare, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic113) Rdulescu, S.,M., 1991, Anomie, devian i patologie social, Bucureti, Ed. Hyperion XXI 114) Ricman ., 1986, Protecia copilului n dificultate n rile europene. Unitate n diversitate, Bucureti115) Ritzer, G., Social Problems, Random House, New York, 116) Rotariu T, Ilu, P., 1998, Ancheta sociologic i sondajul de opinie, teorie i practic, Iai, Editura Polirom, 117) Rotariu, T,coord, 2006, Metode statistice aplicate n tiinele sociale, Iai Ed Polirom,118) Sima, I, 1998, Psihopedagogie special Studii i cercetri, Vol I, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic R.A., 119) Schmitt, J.C, 1997, Raiunea Gesturilor, Bucureti, Editura Meridiane, 120) Stnic, I, Popa, M., 1994, Elemente de psihopedagogia deficienelor de auz, SSH, Institutul Naional pentru Recuperare i Educaie Special a Persoanelor Handicapate, Bucureti, 121) Stnic, I., Popa,M.,Popovici,V,D., Rozorea, A., Muu, I., 1997, Psihopedagogia special. Deficiene senzoriale, Bucureti, Editura Pro Humanitate, 122) Stnic, I., Popa, M.,Popovici, V, D, 2001, Psihopedagogie special Deficiena de auz, Bucureti, Ed Pro Humanitate, 123) Stnciulescu, E., 1996, Teorii sociologice ale educaiei, Iai, Collegium,Polirom, 124) Stnciulescu, E., 1997, Sociologia educaiei familiale, Iai, Editura Polirom, 125) chiopu, U, 1995, Psihologia vrstelor, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic., 126) chiopu, U, Verza, E, 1997, Psihologia vrstelor (ediia a III-a revizuit), Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 127) chiopu, U., (coord.), 1973, Dicionar enciclopedic de psihologie (3 volume),Bucureti, Editura Universitii Bucureti, 23128) Taflan, A., Muu, I. (coord), 1999, Terapia educaional integrat, Bucureti, Ed. Pro Humanitate, 129) Tarde, G., 2007, Opinia i mulimea, Editura Comunicare.ro 130) Trestieni, I., D.,Altrismul ca tip de comportament prosocial n Chelcea, S.,coord, 1990, Psihosociologia cooperrii i ntrajutorrii umaane , Bucureti, Editura Militar131) Ungureanu, D, 1998, Copilul cu dificultti de nvare, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 132) Ungureanu, I, 1990, Paradigme ale cunoaterii societii, Bucureti, Editura Humanitas, 133) Urea, R, I, Interpret n limbajul mimico-gestual, Bucureti Ed Fundaia Romnia de Mine,134) Vernou, Mc.Cay, 1969, Factorii sociologici i psihologici n legtur cu pirderea auzului. Rezumat din Jurnal of Speech and Hearing Reseach, S.U.A. vol. 12135) Verza, E, (coord.), 1990, Elemente de psihopedagogia handicapailor, Tipografia Universitii Bucureti 136) Verza, E, 2000, Psihologia vrstelor, Bucureti Editura Pro Humanitate, 137) Verza, E, 1991, Dimensiunea personaliti la handicapai, n Revista de Educaie Special nr.1 138) Verza, E., 1977, Dislalia i terapia ei, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 139) Verza, E., coord., 1987, Metodologii contemporane n domeniul defectologiei i logopediei, Universitatea Bucureti, 140) Verza, E., 1987, Particulariti psihologice ale handicapailor i aspecte recuperative, n Psihologia colar, Universitatea Bucureti, 141) Verza, E., 1994, Psihopedagogie special, Bucureti, Ed.Didactic i Pedagogic, 142) Verza, E., 1998, Psihopedagogie special- manual pentru clasa a XIII-a, coli normale, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic R.A., 143) Verza, E.,1992, Psihopedagogia integrrii i normalizrii, n Revista de Educaie Special nr. 1, Bucureti144) Verza , E., Pun, E. (coord ), 1998, Educaia integrat a copiilor cu handicap, UNICEF & RENINCO24145) Verza, F.,E., 2002, Introducere n psihopedagogia special i n asistena social, Bucureti, Ed Fundaiei Humanitas, 146) Verza, F.,E., 2007, Fundamentele psihopedagogiei speciale, MEC, Proiectul pentru nvmnt rural, Bucureti 147) Vlad, E. , 1999, Evaluarea n actul educaional terapeutic, Bucureti, Ed. ProHumanitate , 148) Voinea, M, 2005, Familia contemporan, Bucureti, Editura Focus, 149) Voinea, M, 1978, Familia i evoluia sa istoric, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 150) Voinea, M, 2008, Realiti i perspective n studiul familiei, Piteti, Editura Universitii din Piteti151) Voinea, M, 1993, Sociologia familiei, Bucureti, Edit. Universitii din Bucureti152) Voinea ,M, 1997, Sociologie general i juridic, Bucureti, Ed. Holding Reporter, 153) Voinea, M, Apostu, I, 2008, Familia i coala n impas?Valori i modele de socializare n tranziie, Editura Universitii din Bucureti, 154) Vrma, E., Stanic, C, 1997, Terapia tulburrilor de limbaj. Intervenii logopedice, Bucureti ,Editura Didactic i Pedagogic., R.A., 155) Vrma, E, A ,2002 Consilierea i educaia prinilor, Bucureti, Ed Aramis, 156) Vrma, T., 2000, Invmntul integrat i/sau incluziv , Bucureti, Ed Aramis, 157) Vrma, T., Daunt, P., Muu, I, 1996, Integrarea n comunitate a copiilor cu cerine educative speciale, Children Firsth, UNICEF, Lucrare editat cu sprijinul UNICEF n Romnia, Bucureti, 158) Vma,T, coord, 2010, Incluziunea colar a copiilor cu cerine educaionale speciale.Aspiraii i realiti, Bucureti, Ed Vanemonde, 159) Weihs, T., 1992, S-i ajutm iubindu-i , Bucureti Ed Humanitas, 160) Zamfir, C.,(coord.), 1997, Pentru o societate centrat pe copil, Bucureti, Editura Alternative, 161) Zamfir, E., Zamfir, C, (coord.), 1995, Politici Sociale. Romnia n context european, Bucureti, Editura Alternative, 162) Zamfir, E., 1997, Psihologie social, texte alese, Iai, Editura ANKAROM, 25163) Zamfir, C, 1977, Strategii ale dezvoltrii sociale, Bucureti, Editura Politic, 164) Zamfir, C, Vlsceanu, L, coord., 1993, Dicionar de sociologie , BucuretiEditura Babel,165) Zlate, M., 1972, Psihologia social a grupurilor colare, Bucureti Editura Didactic i Pedagogic 166) Zlate, C, Zlate, M., 1982, Cunoaterea i activitatea grupurilor umane, Bucureti, Editura Politic, 167) *** Marele dicionar al psihologiei ( Larousse), 2006, Bucureti, Editura Trei, 168) ***- Revista Ad-Studium nr. 1.,2009,Asociaia Naional a Profesorilor pentru Elevi cu Deficiene de Auz, Iai, Editura Pim, 169) ***- Revista Ad-Studium nr. 2, 2010, Iai, Editura Pim, 170) ***- Revista Ad-Studium nr. 3, 2011,Iai, Editura Pim, 171) ***- Revista de Educaie Special nr 1 i nr. 2, 1992, Bucureti, Institutul Naional de Recuperare i Educaie Special a Persoanelor Handicapate, 172) ***- Revista de Educaie Special nr 1i nr 2, 1993, Bucureti, INRESPH 173) ***- Revista de Educaie Special nr 1-2, 1994, Bucureti, INRESPH174) *** - Revista Recuperarea i integrarea persoanelor cu handicap, nr. 1 i nr 2,1996 ,Bucureti,175) *** - Revista de cercetri sociale nr 1, 1994, Anul 1, pp.17-36176) *** - Revista de cercetri sociale nr 1, 1995, Anul 2, pp. 156-172177) ***- UNESCO, Declaraia de la Salamanca i direciile de aciune n domeniul Educaiei Speciale. Conferina mondial asupra Educaiei Speciale: acces i calitate, Salamanca, Spania, 1994 (traducere in limba romn- Reprezentana Special UNICEF n Romnia, 1995 )178) ***- Ordinul M.E.C. nr 4653/08.10.2001: Metodologia de organizare i funcionare a serviciilor educaionale pentru copiii/elevii deficieni integrai in coala public, prin cadre didactice itinerante i de sprijin179) *** - Regulile standard privind egalizarea anselor pentru persoanele cu handicap, ONU, Rezoluia 48/96 din 20.12.1993, 1994180) ***-Strategia European 2010-2020 pentru persoanele cu handicap- un angajament rennoit pentru o Europ fr bariere, 201026181) *** -H.G 1175/2005 privind aprobarea Srategiei naionale pentru protecia, integrarea i incluziunea social a persoanelor cu handicap, n 2006-2013 , din M.O., nr 919/2005182) *** -HG nr 1251/ 2005, care prezint structura, organizarea, formele i tipurile de instituii precum si de personal din instituiile de nvmnt special i special integrat si Organizarea nvmntului special183) *** -Programul Mondial de Aciune al ONU pentru egalizarea anselor persoanelor cu handicap-1982,184) *** -Agenda 22, privind regulile standard ONU, Egalitatea anselor pentru persoanele cu handicap185) *** Baromentrul de gen, 2006,186) *** Programul de Activitate Mondial a O.N.U, adoptat la a 37-a sesiune din decembrie 1982,187) *** -1994, Declaraia UNESCO de la Salamanca, 188) *** -Legea nr.272/2004, privind protecia i promovarea drepturilor copilului189) *** -Legea nr.488/2006, privind protecia i promovarea drepturilor persoanei cu handicap190) *** -Asigurarea calitii vieii persoanelor cu handicap la standarde europene, seminar internaional, Bucureti, Romnia, 25-27 mai 2000191) ***- Clasificarea Internaional a Funcionrii, Ed Marlink,Bucureti, 2004192) www.anpdc.ro - Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului 193) www.anph.ro - Autoritatea Naional pentru Persoanele cu Handicap 194) www.gallup.ro - Gallup Organisation Romnia195) www.usaid.gov - Unites States Agency for International Developpement196) www.pentru surzi.ro197) www.despresurzi.blogspot.com198) www.comunitatea-surzilor.ro199) www.comunitatea-surzilor.go.ro200) http://www.logopedics.roAsociatia Reninco a scos sub egida UNICEF in 1998 cartea "Educatia integrata a copiilor cu handicap" in care sunt specificate si strategiile pentru realizarea unei bune educatii incluzive. Si mai exista o carte scoasa de MEC sub egida UNICEF in 1999 " Dezvoltarea practicilor incluzive in scoli "BLIOGRAFIE CURS (SELECTIV): 1. Stanic, I., Muu, I., .a. Psihopedagogie special. Deficiene senzoriale, Ed. Pro Humanitate, Bucureti, 1997; 2. Pufan, C., Probleme de surdo-psihologie, E.D.P., 1982; 3. Mircea tefan, Educarea copiilor cu vedere slab. Ambliopi., E.D.P., 1981; 4. Tucker,I., Powell, C., Copilul cu deficiene de auz i coala, Bucureti, 1993; 5. Damaschin, D.. Defectologie, teoria i practica compensaiei deficienilor de vedere, Ed. tiinific, Bucureti; 6. Robnescu, N., Readaptarea copilului handicapat fizic, Ed. Medical, 1976; 7. Albu, C. Albu, A. Asistena psihopedagogic a copilului deficient fizic, Ed. Polirom, Iai, 2000; 8. Albu, C. Albu, A, Elemente de psihomotricitate, Ed. Spiru Haret, Iai, 1999; 9. Alois Ghergu, Cristina Neamu; Psihopedagogie special, Editura Polirom, Iai, 2000; 10. T. Cozma; A. Ghergu, Introducere n problematica educaiei integrate, Ed. Spiru Haret, Iai, 2000; 11. Volumul Psihopedagogie sociala, cursurile anului 2 ID, semestrul 1 si 2., Cap. Psihopedagogia persoanelor cu cerine educative speciale

.INTRODUCERE

II.SISTEMUL DE INVATAMANT INTEGRAT SI / SAU INCLUZIV

II.1Scurt Istoric Al Integrarii In Societate A Copiilor Cu Deficiente

II.1.1Educatia Cerintelor Speciale Pana In Anul 1970

II.1.2Perioada Integrarii (1970-1990)

II.2Perioada Integarii

II.2.1Educatia Incluziva (dupa 1990)

II.2.2Abordarea Comparativa A Invatamantului Integrat Si/sau Incluziv In Lume

II.2.3Educatia Integrata Si/sau Incluziva

III.DEFICIENTUL MINTAL

III.1Conceptul De Handicap Mintal

III.1.1Definitia Handicapului Mintal

III.1.2Etiologia Handicapului Mintal

III.1.3Clasificarea Handicapului Mintal

III.2Structura Personalitatii La Debilul Mintal

III.2.1Subsistemul Cognitiv

III.2.2Subsistemul Comunicational

III.2.3Subsistemul Afectiv-motivational

III.3Particularitatile Dinamicii Dezvoltarii Deficientului Mintal

III.3.1Vascozitatea Genetica

III.3.2Caracterul Limitat Al Zonei Proximei Dezvoltari

III.3.3Heterocronia

III.3.4Inertia Oligofrenica

IV.ASPECTE ALE INTEGRARII COPIILOR CU DEFICIENTE MINTALE IN ROMANIA

IV.1Aspecte Ale Educatiei Speciale Si Integrate In Romania

IV.2Pachetul De Resurse Unesco

IV.3Planul De Servicii Personalizat (psp) Si Planul De Interventie Personalizat (pip)

IV.4Cadru General De Adaptare A Curriculum-lui

V.ORGANIZAREA CERCETARII. METODELE SI TEHNICILE DE INVESTIGATIE FOLOSITE

V.1Obiectivele Cercetarii

V.2Ipotezele Cercetarii

V.3Descrierea Lotului Studiat

V.4Situatia Cantitativa A Lotului Investigat

V.5Metodele Si Tehnicile De Investigatie Utilizate

V.5.1Metoda Biografica

V.5.2Metoda Observatiei

V.5.3Metoda Convorbirii

V.5.4Metoda Anchetei Psihologice Pe Baza De Interviu

V.5.5Ancheta Psihologica

V.5.6Chestionarul

V.5.7Metoda Studiului Documentelor Scolare Si De Arhiva

V.5.8Metoda Studiului De Caz

V.5.9Matricele Progresive Raven

V.5.10Metodele Matematico-statistice

VI.PREZENTAREA REZULTATELOR CERCETARII SI ANALIZA LOR

VI.1Prezentarea Situatiei Subiectilor Investigati

VI.1.1Analiza Situatiei Integrarii In Anul Scolar 2001 - 2002

VI.1.2Analiza Situatiei Integrarii In Anul Scolar 2002 - 2003

VI.1.3Analiza Situatiei Integrarii In Semestrul I Al Anului Scolar 2003 - 2004

VI.2Atitudinea Cadrelor Didactice Cu Privire La Integrarea Elevilor Cu Ces In Scoala Publica

VI.3Analiza Si Interpretarea Rezultatelor Maxime Si Minime Obtinute In Urma Aplicarii Chestionarului De Opinii

VI.4Analiza Rezultatelor Obtinute In Functie De Factori

VI.5Studii De Caz

VI.5.1Situatii De Adaptare La Scoala De Masa

VI.5.2Situatii De Inadaptare La Scoala De Masa

VII.CONCLUZII

VIII.BIBLIOGRAFIE

IX.ANEXE

1.ADLER ALFRED

"Sensul Vietii" - Editura Iri, Bucuresti, 1995

2.ADLER ALFRED

"Psihologia Scolarului Greu Educabil" - Editura Iri, Bucuresti, 1995

3.ALLPORT GORDON

"Structura Si Dezvoltarea Personalitatii" - E.d.p., Bucuresti, 1988

4.BADEA ELENA

"Caracterizarea Dinamica A Copilului Si Adolescentului De La 3 Al 18 Ani Cu Aplicatie La Fisa Scolara" - E.d.p., Bucuresti, 1993

5.BANDILA AURELIA, CONSTANTIN RUSU

"Handicap Si Readaptare" Dictionar Selectiv - Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1993

6.CIUMAGEANU DUMITRU, ARCAN PETRU

"Copilul Deficient Mintal" - Editura Facla, Timisoara, 1980

7.COSMOVICI A.

"Metode Pentru Cunoasterea Personalitatii" - E.d.p., Bucuresti, 1972

8.CRETU VIRGINIA

"Educatia Pentru Drepturile Copilului" - Editura Semne, Bucuresti, 1999

9.DRUTU I.

"Psihopedagogia Deficientului Mintal" - Editura Dacia, Cluj, 1995

10.GOLU M.

"Dinamica Personalitatii" - Editura Geneze, Bucuresti, 1993

11.KULCSAR TIBERIU

"Factorii Psihologici Ai Reusitei Scolare" - Bucuresti, E.d.p, 1978

12.LUNGU-NICOLAE SORA

"Sfera Perceptiv-motrica La Handicapatii Mintal" - Inresph, Bucuresti, 1994

13.LUNGU-NICOLAE SORA

"Unele Aspecte Cu Privire La Formarea Si Structurarea Personalitatii Copilului" - In Revista De Educatie Speciala, Nr. 1 /1993

14.MUSU I., TAFLAN A.

"Terapia Educationala Integrata" - Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1997

15.PAUNESCU C-TIN

"Deficienta Mintala Si Procesul Invatarii" - E.d.p., Bucuresti, 1976

16.PAUNESCU C-TIN

"Handicapul Intelectual Si Integrarea Scolara" - In Revista De Pedagogie Nr. 5 / 1971

17.PAUNESCU C-TIN, MUSU I.

"Recuperarea Medico-pedagogica A Copilului Handicapat Mintal" - Ed. Medicala, Bucuresti, 1990

18.PAUNESCU C-TIN, MUSU I.

"Psihopedagogie Speciala Integrata" - Ed. Pro Humanitate, Bucuresti, 1997

19.PAUNESCU C-TIN, IONEL MUSU

"Psihopedagogia Speciala Integrata. Handicapul Mintal. Handicapul Intelectual" - Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1997

20.PEVZNER M.S., VLASOVA T.A.

"Despre Copii Cu Abateri De Dezvoltare" - E.d.p., Bucuresti, 1975

21.PIAGET JEAN

"Nasterea Inteligentei La Copil" - E.d.p., Bucuresti, 1973

22.POPESCU-NEVEANU PAUL

"Personalitatea Si Cunoasterea Ei" - Editura Militara, Bucuresti, 1968

23.POPESCU-NEVEANU PAUL

"Dictionar De Psihologie" - Editura Albatros, Bucuresti, 1978

24.POPOVICI VLAD DORU

"Dezvoltarea Comunicarii La Copii Cu Deficiente Mintale" - Editura Pro Humanitas, Bucuresti, 1999

ibliografieAlois Ghergu, 2006,Psihologia persoanelor cu cerine speciale,Editura Polirom, IaiCarmen Creu, 1999,Curriculum difereniat i personalizat,Editura Polirom, IaiEcaterina Vrjma, 2001,Strategiile educaiei inclusive,Editura PoliromGhid de predare nvaare pentru copii cu C.E.S.,UNICEF si Asociaia Reninco, Bucureti, 2000