la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari,...

9
COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN „O şcoală pentru viitorul tău” Povestea unei şcoli Ca toate poveştile, întâmplarea începe cu A FOST ODATĂ CA NICIODATĂ…. Cine are puterea de a reînvia, peste timp farmecul jocului şi jucăriilor copilăreşti? Cine poate răspunde la întrebările fără sfârşit care macină mintea celor care au păşit pe poarta unei şcoli pentru a cunoaşte mai mult şi mai bine? ŞCOALA – este locul sfinţit cu ştiinţă care îndreaptă omul către străfundurile sinelui, mereu altul, mereu cu alte aspiraţii şi profunzimi de descoperit. Copilul înconjurat de cărţi, intrat în hăţişurile teoriilor şi legilor abstracte, încearcă de a decripta neştiutul, sub un acoperiş care îl fereşte de ploaie şi-l adăposteşte la lumina ştiinţei. Sunt gânduri multe răsădite în pereţii unei şcoli, gânduri care vin de dincolo de om, din timpuri ştiute dintr-o istorie pe An şcolar 2011-2012

description

In perioada 1-5 aprilie 2012 la CTMC Roman se desfasoara proba practica din cadrul Olimpiadei la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic - Etapa Nationala.

Transcript of la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari,...

Page 1: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”

Povestea unei şcoli

Ca toate poveştile, întâmplarea începe cu A FOST

ODATĂ CA NICIODATĂ….

Cine are puterea de a reînvia, peste timp farmecul

jocului şi jucăriilor copilăreşti? Cine poate răspunde la

întrebările fără sfârşit care macină mintea celor care

au păşit pe poarta unei şcoli pentru a cunoaşte mai

mult şi mai bine?

ŞCOALA – este locul sfinţit cu ştiinţă care

îndreaptă omul către străfundurile sinelui, mereu altul,

mereu cu alte aspiraţii şi profunzimi de descoperit.

Copilul înconjurat de cărţi, intrat în hăţişurile teoriilor

şi legilor abstracte, încearcă de a decripta neştiutul,

sub un acoperiş care îl fereşte de ploaie şi-l

adăposteşte la lumina ştiinţei.

Sunt gânduri multe răsădite în pereţii unei şcoli,

gânduri care vin de dincolo de om, din timpuri ştiute

An şcolar 2011-2012

Page 2: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”dintr-o istorie pe apă, al căror suflu poate fi simţit

doar cu sufletul. Şcoala însăşi e un gând ce curge

repede ca apa heracliteană, un basm trăit şi făurit din

iţe încurcate.

Ascultăm povestea care nu are nici un sfârşit.

Doar zidurile se înalţă , mândre, orgolioase,

sărbătorite de toată suflarea…

Ascultaţi – o şi Domniile Voastre…

Acum 132 de ani a luat fiinţă „din iniţiativă

privată” prima „şcoală de meserii de ambele sexe”,

care a parcurs o istorie bogată în rezultate meritorii şi

al cărei motiv de înfiinţare îl găsim în mănunchiul de

mijloace ale luptei naţionale din acea vreme.

Deschiderea şcolii are loc la 2 martie 1880 în cadru

festiv , iar recunoaşterea ei de către Ministerul

Cultelor şi Instrucţiunii publice are loc la 3 septembrie

1880. Organizată iniţial ca şcoală inferioară de gradul

I, prin creşterea numărului atelierelor, mărirea

efectivului şcolii, construirea unui local propriu s-a

impus transformarea acestei unităţi în şcoală

inferioară de meserii de gradul II, ceea ce reprezenta

An şcolar 2011-2012

Page 3: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”la acea vreme o etapă mai înaltă de dezvoltare a

învăţământului tehnic profesional din domeniul

industrial . Alte denumiri au fost: Şcoală Tehnică

Metalurgică, Şcoală Medie Tehnică de Mecanică şi

Siderurgie, Şcoală Medie Tehnică de Mecanizarea

Agriculturii, Grup Şcolar Agricol Roman, Liceul Agricol

Roman, Liceul industrial nr. 5, Grupul Şcolar Agricol

Roman, Grupul Şcolar „Miron Costin” Roman.

În noiembrie 2001 Grupul Şcolar „Miron

Costin” Roman a fuzionat cu Şcoala Profesională nr. 6

Roman, transformându-se apoi în Colegiul

Tehnic ,,Miron Costin” Roman. Şcoala Profesională nr.

6 Roman a fost şcoală cu prestigiu în zona Moldovei

începând cu anul 1960 şi a şcolarizat elevi în domeniul

mecanic, construcţii, textile-pielărie, obţinând

rezultate foarte bune.

În prezent Şcoala noastră cuprinde următoarele

cicluri de învăţământ preuniversitar: gimnazial,

profesional şi liceal, iar în anul şcolar 2011-2012 în

unitate funcţionează 48 de clase cu 1348 de elevi

care sunt îndrumaţi de 85 cadre didactice .

An şcolar 2011-2012

Page 4: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”Colegiul Tehnic ,,Miron Costin”Roman este situat

la drumul European E85 şi îşi desfăşoară activitatea

pe o rază de 2 km în 2 locaţii diferite: Corpul A, situat

în str. Ştefan cel Mare, nr.268, Corpul B, situat în str.

Mihai Eminescu, nr.5-7 .

Colegiul Tehnic „Miron Costin” dispune de o bază

materială corespunzătoare desfăşurării procesului

instructiv educativ conform standardelor de pregătire

profesională, dotarea fiind realizată şi prin derularea

următoarelor proiecte şi programe:

Program Phare RO.2003/005 – 551.05.01.05.02.

Componenta TVET 2004-2006 TVET – Modernizare a

invatamantului profesional si tehnic – “Coeziune

Economică si Sociala de modernizare a învăţământului

profesional şi tehnic/ componenta reabilitări reuniuni

şcoală” ( reabilitarea cămin şi cantină pentru crearea

unei baze de instruire practică în domeniul Turism şi

alimentaţie – SAM) - valoare 574601.31 Euro.

Program Phare RO.2005/017 –

553.04.01.02.04.01.01.13 “Furnizarea de echipament

de baza pentru dotarea laboratoarelor si cabinetelor

An şcolar 2011-2012

Page 5: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”scolare din 150 unitati de invatamant din sistemul

profesional si tehnic ” - valoare 183368.69 Euro.

Program Phare RO.2003/005 – 551.05.03.01.02.01

”Furnizarea de echipamente IT si Birotică” – valoare

42030 Euro.

Proiect finanţat prin Uniunea Europeană, cu

finanţare nerambursabilă “O şansă pentru rromi

privind integrarea socială” – program PHARE 2002 –

Coeziune Economică şi Socială “Dezvoltarea

Resurselor Umane “ RO – 2002/000 – 586.05.02.02

(calificare în meseria tinichigiu vopsitor auto) –

valoare 31280 Euro.

“Centrul de formare profesională continuă a

angajaţilor în meseria de zidar, pietrar tencuitor şi

tinichigiu vopsitor auto” – PHARE 2005/017 –

553.04.02.02.01 – valoare 54201 Euro.

”Deşeuri zero? Da!” – proiect Comenius în

parteneriat cu 5 ţări europene ( Italia, Cipru, Romania,

Finlanda si Belgia) pe tema protejării mediului

înconjurător şi în particular a gestiunii deşeurilor

(reducere si reciclare) – 24000 Euro.

An şcolar 2011-2012

Page 6: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”Pentru a sprijini desfăşurarea activităţilor

principale şi conexe din unitate s-au înfiinţat Asociaţia

sportivă „Miron Costin”, Asociaţia Tinerilor Romaşcani

de Promovare a Drepturilor Omului „Miron Costin”

Roman, Asociaţia Părinţilor de la Colegiul Tehnic

„Miron Costin” Roman şi un Centru de Documentare şi

Informare în Domeniul Promovării şi Cunoaşterii

Drepturilor Omului.

M I S I U N E A

Colegiul Tehnic „Miron Costin” Roman se va

implica cu responsabilitate în educarea şi formarea

tinerilor capabili să răspundă rapid şi competent noilor

cerinţe ale societăţii, să realizeze o carieră care să le

permită integrarea pe piaţa muncii.

An şcolar 2011-2012

Page 7: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”Şcoala noastră va adopta cu responsabilitate

misiunea strategică de creare a unui învăţământ de

calitate bazat pe dobândirea unor unităţi de

competenţe performante specifice calificării

profesionale, considerate esenţiale de angajator în

urma dialogului cu acesta.

Vom asigura egalitatea de şanse pentru elevii din

medii defavorizate pentru integrarea în comunitate

fiind deschişi la toleranţă şi dialog social.

Prin efort colectiv şi spirit de echipă vom putea

avea succese notabile în ceea ce priveşte viitoarea

carieră a absolvenţilor învăţământului profesional şi

tehnic în contextul dimensiunii europene.

V I Z I U N E A În actualul context socio-economic, Colegiul

Tehnic „Miron Costin” Roman - este o instituţie

indispensabilă comunităţii, este un mediu educaţional

An şcolar 2011-2012

Page 8: la Discilpinele din Aria curriculara "Tehnologii", domeniile Electronica automatizari, telecomunicatii, Electric, Electrotehnic, Electromecanic -  Etapa Nationala.

COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN

„O şcoală pentru viitorul tău”de calitate care aparţine comunităţii romaşcane, este

o şcoală puternic angajată în formarea şi dezvoltarea

tinerilor, în vederea integrării ulterioare a acestora în

comunitate, capabilă să ofere servicii educaţionale şi

de consultanţă de înaltă calitate şi performanţă.

Armonizarea relaţiilor de parteneriat vor avea la bază implicarea

efectivă a tuturor partenerilor sociali interesaţi în implementarea

cerinţelor privind asigurarea calităţii în educaţie în acelaşi timp cu

atingerea valorilor europene prin promovarea unui dialog

deschis şi permanent cu partenerii sociali şi

educaţionali. Şcoala noastră se străduieşte să creeze un

mediu favorabil astfel încât fiecare elev să-şi atingă

maximum posibil de capacităţi intelectuale, morale,

emoţionale şi de lucru în echipă.

Material realizat de :

Director - prof. Havrici Nelia Lorica

şi

Secretar sef - ing. Ciolan Manuela Elena

An şcolar 2011-2012