Joc didactic pentru grdini

SPUNE CE AI GUSTAT?( pentru grupa mijlocie)

SCOPUL: Educarea sensibilitii gustative, olfactive, tactile i vizuale prin antrenarea analizatorilor corespunztori; perfecionarea posibilitilor de asociere a unor nsuiri cu obiectele crora le aparin.SARCINA DIDACTIC: Recunoaterea i denumirea corect a gustului a unor alimente de baz i a unor insuiri stabilite prin intermediul celorlani analizatori, raportarea nsuirilor la obiectele care le posed.REGULILE JOCULUI: Copilul, legat la ochi, rebuie s recunoasc alimentul dup pipit, gust, miros i s-l denumeasca. Vecinul lui confirm corectitudinea rspunsului i caut un aliment cu gust asemanator.MATERIAL DIDACTIC: Zahr, lmie, ciocolata cu lapte, kiwi, miere, ciocolata neagr, covrig, cartofiori prajii, portocal, brnz de vaci, ridiche.Indicaii pentru organizarea i desfurarea joculuiEducatoarea cheam la masa ei un copil pe care l leag la ochi, apoi l servete un aliment pe o farfurie. La semnalul ei gusta i spune ce este" el gusta i spune ce a mncat. Dac e cazul, copilul are voie s cerceteze alimentul i cu ali analizatori, pentru a-l recunoaste. Vecinul copilului este chemat s verifice dac rspunsul este corect i caut pe masa educatoarei un alt aliment cu gust asemanator i-l arata copiilor.Pentru complicarea jocului, educatoarea spune ce gust are alimentul respectiv, iar copii indic alimente cu gust corespunzator. Castigator este copilul care denumeste cel mai mare numr de alimente cu gust asemanator. n funcie de nivelul grupei, cerintele pot s fie mai difereniate (alimente srate, mai puin srate, alimente cu gust dulce acrior).

De-a potaul (pentru nvmntul primar)

Scopul: consolidarea cunoaterii colegilor de clas, educarea simpatiei, a atitudinii pozitive fa de colegi exprimate prin urrileadresate, gndurile, sentimentele redate n scrisoare, verificarea normelor de comportare nraport cuprimirea potei.

Sarcina didactic: raportarea numelui la persoana respectiv, elaborarea unei scurte scrisori cu ocazia aniversrii zilei de natere.Regulile jocului: copilul care trimite scrisoarea trebuie s adreseze gnduri frumoase i urri de La muli ani! unui coleg, s deseneze simboluri specifice de petrecere: floricele, baloane, confetti, tort cu lumnri, cadouri etc., iar acesta din urm trebuie s citeasca cu voce tare scrisoarea primit.Material didactic: costumaie pentru pota: chipiu, geant cuprinznd plicuri cufelicitri, cutie potal din carton.Indicaii pentru organizarea i desfurarea jocului:La nceputul jocului fiecare copil va introduce cte un plic cu felicitarea adresat colegului n cutia de scrisori de la post. Un copil n rol de pota va distribui apoiscrisorile pe rnd utiliznd formularea caracteristic funciei: Asosit pota ! iva bate la ua apartamentului simulnd aciunea respectiv n spatele scaunului copilului cruia i estedestinat. Alegerea copilului se face de ctre pota cu condiia s nu fie ales de mai multe oriacelai copil. Copilul la care a sosit pota va simula deschiderea uii i vasaluta potaul, va mulumi pentru coresponden. Se va insistala respectarea acestor norme de comportare n modfiresc, fr a cere repetarea de formulri ci crend atmosfera favorabil transpunerii n rol i de comunicare ntre copii. Dup ce aprimit plicul, copilul va scoate felicitarea iva citi textul acesteia. Pentru a-i nva s compun scrisori, dedicaii, felicitri, nvtoarea va fi prima adresant la care se deplaseaz potaul i n aceast mprejurare prezint unmodel de scrisoare innd seama de posibilitile de exprimare ale copiilor din clas. Astfel, la nceputul anului se poate solicita numai compunerea unei dedicaii cu desene, apoila reluarea jocului sepot introduce felicitri care s conin att desene ct i text. n compunerea scrisorii se va cere folosirea persoanei I i utilizarea formulelor specifice de adresare i de ncheiere, stimulnd exprimarea unor sentimente pozitive fade copii.