RODNIȚCHI GHEORGHE RISE GRUPA 2 AN 1

ISTORIE CLASA A XI-a

EDITURA CORINT

AUTORI : DRAGOȘ ȚIGĂU

ANIȘOARA BUDICI

MIRCEA STĂNESCU

A. CONȚINUTUL MANUALULUI

1.Conținutul științific.

Conținutul corespunde programei școlare. Cunoștiințele prezentate în manual sunt adaptate la posibilitățiile

psiho-individuale ale eleviilor din clasa a XI-a Conținutul științific este bine selectat, manualul nefiind prea încărcat. La sfârșitul fiecărui capitol este evaluare. Limbajul manualului este accesibil și adaptat eleviilor cărora le este destinat,

corect din punct de vedere gramatical. Ilustrațiile prezentate în manual sunt corelate cu conținutul acestuia. Există cuprins. Există bibliografie. Conține studii de caz si esee de aprofundare. La începutul fiecărui capitol întâlnim o mică prezentare cu ce conține și cu ce

trebuie să rămână elevul din presupusul capitol.

2.Conținutul psihopedagogic.

Vocabularul este adaptat grupei de vârstă pentru care este adresat manualul. Exercițiile sunt clar formulate și precise. Semnificația textelor este clară și usor de înțeles. Stimulează imaginația elevilor, gândirea creatoare, învățarea prin

descoperire.

RODNIȚCHI GHEORGHE RISE GRUPA 2 AN 1

3.Aspectul și redactarea manualului.

Stilul redactării este sobru sau accesibil,stimulativ. Paginile nu sunt prea încărcate. Titlurile capitolelor, paragrafelor sunt bine scoase în evidență. Ilustrațiile sunt clare și precise ,dar sunt și sugestive pentru a trezi

interesul eleviilor. Ilustrațiile sunt corect amplasate ,iar amplasarea lor este justificată

prin raportarea la textele la care se referă. Noțiunile importante sunt îngroșate, evidențiate prin culori. Calitatea hârtiei este buna.

4.Puncte tari:

Bogata ilustrare. Prezența probelor de evaluare. Diversitatea informației. Personalități plus biografie. În unele evaluări se cere informație din clasa a X-a, consider un

exercițiu foarte util.

5. Concluzii și propuneri de îmbunătățire a manualului.

Concluzii: Manualul școlar de ISTORIE pentru clasa a IX-a este elaborat de către specialiștii, conținutul corespunde programei școlare , este adaptat posibilităților psiho-individuale ale eleviilor . Are coerență pedagogică ,furnizează informații exacte și precise, permite un  acces facil la informație ,accesibilizează informațiile, are valoare informativă. Vocabularul utilizat este adaptat nivelului psihologic al eleviilor.

Propuneri de îmbunătățire a manualului școlar:

Îmbunătățirea calității coperților. Sporirea calității hărților.(vizibilitate redusă) Mult prea puține hărți.