Istorie

3
Acceptarea responsabilităților În orice societate în care conlocuiesc cetățeni cu diverse interese și cultură civică există întotdeauna discuții cu referire la obligațiunile pe care ar trebui să le aibă. Prin urmare,principalele responsabilități sînt: Responsabilitatea pentru apărarea patriei și contribuția la prosperareamei; Responsabilitatea de a ne forma competențe pentru asigurarea unei vieți independente; Respectarea celor din jur cărora e necesar să le acordăm sprijin și ajutor; Respectarea drepturilor altora și a legilor,a ordinii și a disciplinei; Responsabilitatea pentru sănătatea personală fizică; Obligația de a proteja natura și monumentele istorice; Obligația de a folosi cu grijă bunurile comune;

description

mATERIAL LA ISTORIE

Transcript of Istorie

Page 1: Istorie

Acceptarea responsabilităților În orice societate în care conlocuiesc cetățeni cu diverse

interese și cultură civică există întotdeauna discuții cu referire la obligațiunile pe care ar trebui să le aibă.Prin urmare,principalele responsabilități sînt:

Responsabilitatea pentru apărarea patriei și contribuția la

prosperareamei;

Responsabilitatea de a ne forma competențe pentru

asigurarea unei vieți independente;

Respectarea celor din jur cărora e necesar să le acordăm

sprijin și ajutor;

Respectarea drepturilor altora și a legilor,a ordinii și a

disciplinei;

Responsabilitatea pentru sănătatea personală fizică;

Obligația de a proteja natura și monumentele istorice;

Obligația de a folosi cu grijă bunurile comune;

Obligația de a nu incita ură și intoleranță;

Obligația de a rezolva problemele interpersonale fără a

recurge la violență.

Page 2: Istorie

SubcompetențeSC1-să interpreteze documente istorice

caracteristice epocii moderne;SC2-să elaboreze comunicări în baza informațiilor istorice din perioada modernă; SC3-de explicat și

utilizat în expunerea ideilor termenii cheie:parlament,drepturi,independență,constituție,prin

cipiile democrației;SC4-de analizat sursele istorice:Declarațiile drepturilor

a Angliei,Franței,SUA,Greciei,Belgiei,ONU;SC5-de determinat interdependența dintre luptele

revoluționare din EM și adoptarea declarațiilor drepturilor omului;

SC6-de apreciat rolul istoric al personalităților istorice;SC7-exerciții de lucru cu axa,harta,de

analiză,sinteză,aprecieri,atitudini;SC8-să elaboreze comunicări în baza documentelor și

informațiilor istorice.

Page 3: Istorie

Obiective operaționale.La finele lecției elevul va fi capabil:O1-să definească noțiunea de democrație în baza

dicționarului;O2-să analizeze evoluția democrației de la epoca modernă în cea contemporană comparînd documentele de epocă și stabilind progresele și limitele lor;O3-să demonstreze capacități de analiză a documentelor istorice propuse de profesor;O4-să argumenteze prioritățile regimurilor democratice în comparație cu cele autoritare și totalitare.