Ce astept de la guvernul Ciolos in zona educatiei?

Stefan Vlaston,

Astept de 10-15 ani, dar fiind un optimist incorigibil imi zic mereu, poate de data asta asteptarile imi vor fi implinite. Pot intelege ca dl Ciolos s-a facut frate cu parlamentul pana sa treaca de votul de investitura. In continuare insa, doar faptele, actiunile guvernului il vor trimite, sau nu, in istoria Romaniei.

Care asunt actiunile urgente si importante pe care trebuie sa le intreprinda in cel mai scurt timp guvernul Ciolos?

Sa faca un inventar al scolilor cu risc mare seismic si la incendii si sa scoata elevii din acele cladiri. Pana nu ne trezim cu sute, poate mii de copii morti intr-un cutremur puternic.   Sa abroge, eventual prin OUG,  toate actele normative emise de guvernul Ponta care au pervertit Legea Educatiei Nationale din 2011.   Depolitizarea managementului este o urgenta maxima, trebuie organizat concurs de competente pentru functiile de conducere.   Descentralizarea deciziei catre comunitatile scolare, in angajarea de personal, cheltuirea resurselor financiare, stabilirea identitatii educationale.   Sa anuleze Ordinul emis de ministrul Catalin Baba prin care sesizarile de plagiat in randul demnitarilor erau analizate doar de catre CNE (Consiliul National de Etica), aflat in subordinea Ministrului Educatiei, si nu de catre Comisiile de Etica din universitati.   Sa dispuna reanalizarea tezelor de doctorat ale fostilor si actuali demnitari, asupra carora au aparut suspiciuni.   Sa activeze imediat programul prin care toate tezele de doctorat, trecute, prezente si viitoare sunt publicate pe un portal specializat.   Sa initieze proiectarea curriculara de la zero, pornind de la un document de filosofie curriculara facut de specialisti, nu de politruci, si de la harta competentelor generale (cele 8 competente cheie agreate in UE), specifice, pe discipline si etape de scolarizare, asteptate de la elevi. Noul curriculum sa tina cont de realitatile contextului economic si social, de provocarile la care societatea trebuie sa raspunda.   Sa reanalizeze arhitectura scolara, prin aplicare prevederilor Legii Educatiei Nationale. Sa initieze mai multe trasee educationale, cel putin 10-12, pe care sa invete elevii in functie de resurse, inclinatii, talente.   Sa initieze un program de evaluare performantelor salariatilor din educatie, standardizat si unitar la nivel de tara, prin masurarea progresului scolar al elevilor. Salarizarea sa fie conditionata de performante si rezultatele muncii.   Invatamantul profesional sa beneficieze de maxima atentie, schimband conditiile de organizare  si derulare, majorarea burselor si a altor facilitati pentru persoanele si firmele angrenate in sistem.   Tratament egal din partea statului aplicat invatamantului de stat si privat, prin aplicarea sistemului de vouchere educationale, valabile oriunde in sistemul de invatamant.   Finantarea sa fie acordata exclusiv in functie de performanta masurata prin progresul scolar al elevilor.   In invatamantul superior, externalizarea evaluarii calitatii educatiei catre firme specializate din UE, firme chemate sa realizeze si un clasament al universitatilor din Romania, functie de calitate.   Transparenta maxima in toate actele si actiunile ministerului Educatiei, inclusiv in cele de finantare a cercetarii. Am enumerat pe cele mai importante propuneri, dar pot fi multe altele, venite si din alte zone.

Daca macar o parte a acestor propuneri nu sunt realizate, guvernul Ciolos nu merita increderea ce i-a fost acordata.