g fe t<,

r : l uluiJ.

mk;lj-Tfr )Af-J'g;i"iH

E

Ghid de util izare a platformei elearningdin cadrul portalului

http ://ticava nsat. pm u. ro

,,gcoALA - MEMBRU Acrlv nl soctnATrrTNFORMATTONALE"

Ministerul Educatiei, C€r.etirii, Tineretului ti Sportului

Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanlare Externi

,)i,/-7r, s-'r" - -.-u- -u" a,;:77_;: soci€rarii informarionate

Mai 2072

r\,77 Prciect€educationateAql,f *-t"si."

- ni.np." ",'"p"-r

I

)rse>e;i-q5ii

r mliffi$

Acest monudl este destinat pqrticiponlilor ln prciectul ,,Scoqlq ' membru qctiv sl societdtlllnformdliondle" pentru a uSuro occesullo portslul http://ticovqnsot,pmu,ro

AA ::::ll;nn:*;g:l -t\27 Prci€ceeduation.le

ISIZA .""*g,* * ciupn eurcpana

-I

-J6r-| ?n:.

CUPRINS

1,r' ry,;:,l'-i{iJ

,;i,/t, r.r. '.".u- *.i".rl-:__ 72_;! socierarii infomationaie

-r\.77 Proi@educationale/ \\l l1) *,

^*et *," nianpare eurcpeana

'iiit'

W+eESE /*

Scoal. - membru activ alsoci€tilii informaf ional€ stEt%i@ cu finanfare eurcpean6

)he->E

Pentruststem.

!r5 i:;,".?l;ii

1. lrurRooucrRr

Acest ghid este destinat uti l izatori lor din cadrul platformei eLearning AeL, Scopul ghiduluieste de a prezenta principalele actiuniintreprinse de acettia pentru a gestiona procesul deinvS!are,

Ghidul este organizat astfel inc6t sd permitd unui uti l izator sd parcurg5 in ordine toateactivitdli le referitoare la gestiunea resurselor educationale, a cursurilor, modificareaopliunilor personale referitoare la vizualizarea platformei i i uti l izarea mijloacelor decomunicare.

Se prezintd urmitoarele fluxuri de lucru:. Adiugarea de resurse in lDirector personall

AdEugarea de resurse SCORIVI in [Materiale educallonale personalelCfearea de teste si colectii de lntrebdriIntegrarea resurselor intr-un suport de cursRaooarteGestionare cu rsuriutil izarea mijloacelor de comunicarea realiza operalii le descrise in acest ghid, util izatorul trebuie si fie autentjficat in

AFr *"*;imrufl:fl -r|\,/'/Z PrciecreeduotionaleA{/A sftes,@ e nnune* .u-p*na

fl]H !!9!!4!1!'qPi;ffi:fiJi

. ' /44.. .'Jl s:)

trtrtriiU

-HUtr*

E

,I\/7 Pbie.teedu€Fonah

Z:Sfd {hegte o rinanFrc europ.aniNA tcoala - nenbtu activ alsocietili infomationale

)Ea(lqB l*E:tf,i&:*"tsftr"W>'-\

ffiivttE

il

2. LnrusnRea stsrEMUrur

Pentru accesarea portalului se foloseqte browser-ul Internet Explorer,

Pentru a avea acces la modulele portalului uti l izatori i trebuie si se autentif ice.

conectarea in portal este securizat5 prin nume de uti l izator $i parole unice.

Informalii le de conectare ale fiec6rui uti l izator au caracter confidential $i nu pot f i distribuite

cdtre alt i uti l izatori.

@

'0 ahiir :O afrir' @* .

Figura l Pagina prlncipala a portalului

nsarea platformei e-Learning se face din cadrul portalului de proiect.

. Lansarea portalului presupune deschiderea unui browser web (lnternet Explorer) t iscrierea adreseiserverului pe care este instalat porta lul im preuni cu modulele sale:

wwwticavansat.pmu.ro. Din partea stang; a portaluluise apasi butonul "Autentif icare"

AF: *"1:;'m'ru*fl -rNZ7 Prcie.teeducrrionaleA@) *,^*et .." rmanqare eurcpeua

3l l t+,

m.J? a-. :zmE

,$ lutentlficare

Oo6p16 prolrct

Calandar

Figura 2 Butonul autentificare

Se introduc datele de auten$ficare (Nume de uti l izator $i Parola) dupA care se apasd

pe butonul "Autentificare"

Introduce$ nunrele de utilizator $i paltla

$coala -.,",. al soctetav

informalioD

I

I j

@@

tigura 3 casula de autentificare

Se apasi pe butonul "Cursuri online" din meniul principal pentru accesarea

platformeieLearning

sco.la - medbru &tiv .lsocietif ii infomaFonale

,I\/7 Prciedeeduafionale

L'\fal natesice o nnanrirc europeana

Y6rrmJ:. 'l'e\Hlr-ai"

Figura

Se va deschide automat platforma

,$ Deconectare

;$ Modlflcaparola

F=i cursurionline

6 o"*or.oro,".\\

4 Butonul "Cursuri online"

e-Learning afi95nd meniul {Pagina p€rsonale}.

)@8s" i hdlr

Figura 5 Pagina personalS

1l

"i;i.;. "-*; l;i-" -

At: i:"'Hm*'.f;l T\/77 P@i6h .duarionale

A\k-l *d@gice d nnanFrc eurcpe.ni

)a(mE+Irt

*';ffittrtrfli",H

e-Rl: lr"*:;mlff*il .rh/Z Proiecteduc4ionale/$,! 'F"|'gxe

u nn.nrarc europedt

H ffi

3. Mnrune TUENTUL RESURSELoR

Adeugarea resurselor necesare cursului se realizeaz; in meniul Spali i de lucru sectiunea

{Zona de continut}, butonul lspatiul meu de lucru].

3.1. ADAUGARE REsuRsEln cadrul platformei eLearning AeL resursele necesare unui curs se adaug; in lDirectorpersonall t i /sau in folderele acestuia sau in IMateriale educalionale personale].

3.1.1. Adiugare director in IDirector personal]

Sistemul permite organizarea spatiului de lucru din directorul [Dire.tor personal] prinad;ugare de subdirectoare,

rd.lrd dlktDr

r.tFrt!.!tr truhrr. drr.*orurlrl

,"'''.".',.-."",'***-**J,|,

t- ok-_]Tl*[ l

Figura 6 Creare directorPentru a ad;uga un director in IDirector personal] se parcurg pagii l

. Se selecteazi din cadrul arborelui de navigare din partea stang; directorul lDirectorpersonall

. Se selecteazi din partea dreapH meniul Operali i pe fit iere

. Se apas5 butonul lAdaugi director]

. Se completeaz; numele directorulin fereastra apbrut5

. Se apasd butonul [OK].

Pentru a avea acces rapid la diferite operali i pe un director se dA clic dreapta pe el. Operali j ledisponibile suntl

. Deschide - se vizualizeazb conlinutul directorului

. Redenumeste - se modificd denumirea directorului

. Sterge

. copiere

. MLltare

. Lipire

$coala - m€mbtu activ alsocietelii infomationale strategice cu finantare eurcpea.i

:+e a ffi Ier_W*rutr*

E

Partajare 9i securitate

o PartajeazS directorul

o ModificiPermisiunile

lmport t i export

Alte operali i

o lstoriculversiunilor

o Checkin

o Checkout

o Arhivare

o lvlodificare atribute specifice

$ uerE

P.d,rrc,sdt t >

Figura 7 Operalii Pe directoare

3.1.2. Adiugare filiere in [Director personal]

Sistemul permite adbugare de fit iere in directorul IDirector personal] '

Pentru a ad;uga un fi9ier in directorul [Director pe]sonaU se parcurg paFii l

. se selecteaza din cadrul arborelui de navigare directorul lDirector personal] sau

directorulin care se import f igierul

. se selecteazd din partea dreapu meniul operali i pe fit iere

. se apasi butonul l incarci documente]

. Se apas; butonul lAdauci]

. Se selecteaz; f iFierul pregitit pentru import din fereastra apbrut;

. se apas; butonul [ incircare]

/S.oala - nembru div alsocietiFi infomaFonale

-I\27 Proieftecducarionale

A\l/f ''"."er'" * nnantde euroPeani

)a(1a.)1..>E

Figura 8 Addugare fitlere

3.1.3. lmport arhivt

Sistemul permite importul de arhive in directorul Personal Folder,Pentru a importa o arhiv5 ln directorul Personal Folder se parcurg pa$ii:

. Se selecteaz6 din cadrul arborelul de navigare directorul personal Folder saudirectorulln care se importi arhiva

. Se selecteaz6 din partea dreapta meniul lmport il export

. Se apas5 butonul lmporta arhivi]

. Se apasd butonul lAdauge]

. Se sele€teazd fi$ierul pregdtit pentru import din fereastra apArutd

. Se apasi butonul llncircare]

15

aa *"la;,m*:r*l r\,,77' Prcieaeeduc.tionale/<\fr,,\ *-*sr*

- nn"np"*.u-p""na

WE a, m

t@_J

Figura 9 lmPort athivi

3.1.4. lmporti director

sistemul permite importul contrinutului a unuidirector Personal Folder'

Pentru a importa continutul unui director Personal Folder se parcurg pa$ii l

. Se selecteaza din cadrul arborelui de navigare directorul Personal tolder sau

directorulin care se importa arhiva

. Se selecteazS din partea dreapt6 meniul lmport t i export

. Se apasd butonul Importi directorl

. Se selecteazi calea cdtre director

. Se introduce un nume pentru arhiv5

. Se apas; butonul lTransferi].

@J Llrsa.lta

Figura 10 lmPort director

lmportul se poate desfegura imediat dupd ce se apas; butonul lTransfer5] sau la o anumita

dat6 planificatd.

3.1.5. Creare document HTML

Sistemul permite crearea de documente HTML

16

Scoala - dembru etiv alsociefitii infom.!ional€

il , ,7 Proiede .ducafionale

i-1!\Zl *-*gi." -

nnantare eurcP"n:

I,9a,'W*IHff*

Pentru a crea un document HTML se parcurg paii i:. Se selecteazd din cadrul arborelui de navieare directorul Personal Folder

Se selecteaz; din partea dreaptd meniul Operali i pe fisiere

Se apas6 butonul IDocument HTMI

Se selecteaz; optiunea Creare document nou

Se completeazi numele documentului

Se apas; butonul [OK]Se formateazi pagina HTML

Se apasi butonul [SalveazS fitierul ii pirisegte aplicalia].

i i3 i^mrBLrLq Etrr I l i l igB E, i ' j - . r {1 i ma,B|" 6raFFff i !E dl t r r I - ' . * : t=:= r ! r ,1 ' j lq*rr ja ' r Sl t r ( ) -5On' l

. Td.&.r I b f r l

Drm.dt Eli4! fom*d cu !,litd!l ucb ir.o'rdai

Figura 1l Creare document HTML

Optiunii Salveaz5 ca gablon presupune uti l izarea documentului respectiv la crearea altor

documente HTML.

' IntbaRqdel.&I.tut*

I:lFtJ'r$t l R$lrofi

77

{. t r',r' l t ^",r.;-l

Figura 12 Salvare document HTML

3.2. CREARE SUPoRT cURs

in cadrul platformei eLearning AeL suportul de curs se creeazb in directorul [Materialeeducalionale personalel.

Prin crearea suportului de curs se intelege crearea lecti i lor gi/sau a testelor care sunt incluse

intr-un curs.

,; I jii s-"r. - -"-u- '*i" "tj:: 7 .;,--\ so.ietrdi inrom.rionale.I\/.17 Prciecteeducarionare

l_-<\l/-l *ret€sice a finaniare europeani

WJz':l'.

' 'PBhor l i t i f f i iFrdinF6hdr/r 'sc ior . rEmp.. iDnlqosEoqlop€r4ioHlsmbmto@o'tEaR.uE9ror l rn i .no2q0r.2013' ' hna'n*t h o 'meri l

3.2.1. Creare leclie

Aceasti optjune permite uti l izatorului se organizeze materialele proprii intr un suport de

curs (lectie) care va fi publicat sub forma unui curs.

' q l i ,spor", ," . , , r , ' * , , , Iii, lI;

Figura 13 Creare leclie

Pentru a crea o lectie in directorul [Materiale educationale personale] se urmeaz; pati i:

. Se selecteazd din cadrul arborelui de navigare directorul lMateriale educalionalepersonalel

. se selecteazd meniuloperati i pe Materiale educationale

. Se apasS butonul lcreare]

. se alege optiunea creare leclie

. Se introduce numele lecti i

. Se apasd butonul [oK].

Din Arborele de activit6ti, utj l izatorul poate ad;uga sau 4terge o activitate simplS sau osec!iune. De asemenea, tot din Arborele de activit5ti, uti l izatorul poate ad;uga materialedintr-un alt material educational.

Din Proprieti l i le lectiei, uti l izatorul poate modifica flt lul lecliei, asocia domenii i i niveluri.

De asemenea, tot din Proprietdti le lecliei, uti l izatorul poate ad5uga Resurse comune gi

Cuvinte cheie. Pentru a salva modificErile, uti l izatorulva selecta butonulSalveazS.

18

,, i r f i . Scoara-membru adi ' a l' . ' , 1 . .1 socieral i i infomaionale

i l ,, 7 Pdiede edu.ationale

A\iz' I *^-g." -

ni.ns... "u.op".ni

)va(,trt"

&:-6.T-

E,>B#*i

U

sFliideructur dddodmdkr c€re r(d€t

l

I1"44e,4^l i''.{!t!!"!..1

1.. rr,rcr4i ..1 1..{it4.,. l.*nii. r..llw"...i

3.2.2. lmport material

Tn cadrul platformei eLearning AeL se pot importa materiale educalionale compatibilescoRM2004.Pentru a importa un materialse urmeazi pagii:

. Se selecteazS din cadrul arborelui de navigare directorul lMateriale educationalepersonalel

. se apasd butonul llmport/Export]

. Se alege opliunea lmporte material

. Se apasd butonul lAdaugi]

. Se selecteazd materialul educalionalln fereastra apAruti

. Se apas5 butonul [lncercare].

Flgura 14 Zona de lucru

79

AF: **;l**;::; -I\aft? Prcie.teeduelion.leA\LZ:I *."t"sr"e * nnanpre eurcpeor

te a' #iti -

ffi

tlEq l Lrre--tr

st dhrr!6 pdh hfr4i hq,! 0i @d!E! 6d e, a id

L-@-

Figura 15 lmport material0upb ap;sarea butonului [ incircare] platforma redirecteaz; automat uti l izatorul c;tre unadin sectiunile {Spali i de lucruXlmporturi in agteptare} sau ispati i de lucruXtmporturi inderulare) in functrie de statusul in care se afl5 sistemul in momentul importului.

3.2.3, lmporti director cu materiale educalionale

Platforma permite importul a mai multor material educallonale dintr-un folder,Pentru a importa material educationale dintr-un director se urmeazi pagji:

. Se selecteazd din cadrul arborelui de navigare directorul lMateriale educalionalepeJsonalel

. Se apasi butonul l lmport/Export]

. 5e apas; butonul Importe director cu materiale educationale]

. Se selecteaz6 calea citre director

. Se introduce un nume pentru arh v;

. se apas; butonul lTransferd].

|-tr

Figura 16 lmporti director cu materiale edu€alionalelmponul se poate desf;sura imediat dup; ce se apas; butonul [TransferS] sau la o anumitSdatd planificat;.

10

Scoala - nenbru activ alsociet tii infordalionate strategice cu finanfare eurcp€ani,i;,.!'.if.l

J,

P6id of,nrndi dln Fondll socld EuoP..n pdn P6sEmd opd4bmr Edon'l oslbd R..uEeror tjh*. 20{)? - !0ls|nv.Brelbhorhed|

3.2.4, Creare test

Testele se pot crea individual sau dintr-o colectie de teste-ffi

Figura 17 Creare test

Pentru a crea un test se urmeaz; paii i l

. Se selecteazd din cadrul arborelui de navigare directorul lMateriale educalionale

Personalel. Se selecteazi din partea dreaptS meniul operali i pe Materiale educalionale

. Se apas; butonul lcreare]

. Se alege optiunea Creare test

. Se introduce numele testului

. 5e apasb butonul [OK].Dr.rp; apAsarea butonului [oK] se deschide un indrumar de creare a'intrebdrilor din test.

Dup; ap;sarea butonului [OK] se deschide o fereastre care contine un meniu in partea de

sus a ferestrei, un arbore de navigare in partea stang; (Arborele de intrebAri), o secliune ln

care se afigeazi diverse informatii despre test sau intrebiri t i o zone destinaU mesajelor in

panea oe los.Proprietdli le testului se modificd din meniLrl lTest][Proprieti l i ]. Informalii le care se modificd

se referd la:. Numele testului. Modul de navigare (l iniar sau nonliniar)

. Modalitatea de trimitere a intrebarilor in timpul testului

. Limita de timp pentru test

I i t7 Proiecre educalionah

-!,/l *ruegi.e o nnanFr€ eurcP.ani

W*'xffi;i"

E W

Pentru adiugarea intrebSrilor din cadrul testului se urmeazd pasii:. Se alege din bara de meniu superior opliunea {intrebare}{Adauge intrebare}. Se completeazd denumirea intrebSrii git ipul. se apasd butonul lsalveazi]. Se completeazA scorul maxim si cel minim, timpulin care cursantul poate fbspunde

la acea intrebare, l imita de timp, ponderea acesteia in cadrul testului, 5i enuntul

intrebErii

Tipurile de intrebdri care se pot crea sunt:. Interacliune cu Variante. Interactiune Text. Interacliune inc;rcare fi i ier. InteraclauneOrdonare. Interacliune Potrivire. Interactiune Eseu

in functrie de tipul intreb;ri i se creeaz; variantele de r;spuns din cadrul sectriunii {Definil iarispunsurilor) cu ajutorul butonului [Adaugi].in orice moment, dupA creare intrebarea se poate vizualiza in cadrul sectiunii {Vizualizareaintrebiri i l

Pentru a salva testul se apas; butonul [Salveaze] din meniulTest.

In cadrul enunlurilor sau al variantelor de r6spuns se pot introduce imagini Si elementemultimedia care se adaugi inil ial in cadrul secliunii Manager de resurse. DupS incircare,acestea vor putea fi introduse in cadrul enunluluiintrebtri i sau in variantele de r;spuns cu

ajutorul butonulul ' | .

3.2.5. Creare test din coleclie

Platforma permite crearea unuitest dintr-o coleclie de intrebdri.

Pentru a crea un test dintr-o coleclie de intrebbri se urmeazb pagii:. Se selecteazd din cadrul arborelui de navigare directorul lMateriale educalionale

personalel

. Se selecteaz6 din partea dreapt5 meniul Operali i pe Materiale educationale

. Se apas; butonul [Creare test dintr-o coleclie]

. se completeazi numele testului

. se inrroduce num;rul de intreb;ri

. Se selecteazS colectia de intrebdri

. Se apasi butonul lsalveaz5].

22

5coala - membru a.tiv alsociettf ii informalionale n.aegice cu finanlar€ europeanaihllfr:i

E a, M

ftle

Figura 18 creare test din coleclie

3.2.6. Vizualizare materiale educationale

ln cadrul sectiunii {Opefali i pe material edu€ationale} din IMateriale educalionale

personaleluti l izatorul are urm;toarele optluni pentru un material educalional:

. Vizualizare - se vizualizeazd momentele lectiei

. Vizualizeaz6 cursurile la care este atatat

. Predd in clasa virtual- se poate crea o sesiune sincroni

. Vizualizare test cu rezultate

Ts-r-,..'d I l-i-dia;-l

r€clE

L'cl.

Figura 19 Opliuni vizualizare materiale educalionale

Pentru vizualizarea lecliei ca un student se urmeaz; pa5ii:

. Se selecteazi directorul IMateriale educationale personale] sau IMaterialeeducationale publicel

. se selecteazb din cadrul arborelui de navigare din partea stengS lectia

23

,, ,r.'r- tcoara- membru &tiv.l1--.r 7, ; I societ4ii inrormalion.le

,r\//7 PrciecteeducarionaleA\l/z'-\ nEEsi.e o nn.nlare eurcpe a

E riii:.i# Y.Y

Pior.d.onnsntaidln Fondur so.rar Euopsan pdh Pbg'.hut opeElron. I sedon' I Dezvols.oa R$u6€torum.ns m07- 2019Inv.g@it,ln o.n.nll

. Se apasi butonul [Vizualizare]

. Se selectead opliunea Vizualizead in player ca student.

3.2.7. Export; material

AceasU opliune permite uti l izatorului s; exporte un material educational 9i sd i l importe inalte platforme LMS.

Pentru a exporta un materiai educalionalin directorul IMateriale educalionale personale]

se L.rrmeazS pa$ii:. Se selecteaz; din cadrui arborelui de navigare directorul lMateriale educalionale

Personalel. Se selecteazd meniul OpeJali i pe Materiale educalionale. Se selecteaz; materialuleducational din fereastra din partea stangi. Se selecteazd butonul lmport/Exportl. Se selecteaz; butonul lExporti materiall. Se apasd butonul lsave].

t'|n r!!l*.Erwts+:.:-

Dorou Mhl lo oFn or $v. lhi. tih?

fl | N.m!. Iutdr Ms6oft.pd. Poht.:pT!D!: com66!d G DFd) Foldo,Fbfl hc!6ort

3-re

q,. I s"* ll:mrl

L. Vlrlo I d ftm th.lirohd..n b. uFlu !m.116clnoobd.uLiE hdhJlu6hpo.r ry@ do rcr4ud rh! .@rca. rh ho, op.n d

Figura 20 Exporti material educalional

3.2.8. Export pentru studiu otfl ine

Aceast; optiune permite uti l izatorului s; exporte un material educational t i s5 i l poat;

vizualiza offl ine.

Pentru a exporta un material educalional in directorul IMateriale educaliohale personale]

se urmeazi pagii:. Se selecteazi din cadrul arborelui de navigare directorul lMateriale educalionale

personalel. Se selecteaz; meniul Operali i pe Materiale educationale. 5e selecteazi materialul educationaldin fereastra din partea stanB;. Se selecteazb butonul Import/Exportl

24

i ; : ,a ' i i : $-"r . ' - . -b- a"t i " " lm.::-::'t.--:.-', societttii inforhationale

.1, 7 Prciec@ educalion.l€L!/f

'Fa@8ice d nnanFrc euop€ana

E-

YYffi

Se selecteaz; butonul lExport pentru studiu offl inelSe apasd butonul fsave].

3.3. PRoMoVARE MATERIAI.E DE INSTRUIRE CADRUL SECT|UN|I

Sectiunea in care se gdsesc materialele de interes general (f i Ia care au acces toli uti l jzatori i)este directorul IMateriale educalionale persohale].

3.3.1. Solicitare promovare lec!ie in cadrul secliunii publice

Promovarea unui material educalional in cadrul acestei sectiuni este validatd de cdtreadministratorul platformeisau de un uti l izator care are acest drept.

,,;;;,; ;"^;,i,,;,,;;-..,;;

IN

I :r!k&r rir6*- !hr*&. , iq4.r9'4dlEEfl.

la Hddb' ..," ' ,,;

x niE

Fitura 21 promovare material de instruiresolicitafea promovdrii unui materiar educalionarin cadrul secliunii lMateriare educationalepeEonalel se face urmbrind pasji:

. Se selecteaz6 din cadrul arborelujde navigare directorul personal RLO Folder

. Se selecteaz; din partea dreapta lectia care va fi promovat;

. 5e selecteazd butonul loperali i]

. Se alege optiunea Promoveazi

. in fereastra deschisd se poate completa un mesaj destinat administratorului si careva insoti icererea de promovare c;tre acesta

. Se apas; butonul IOKI.Materialul educational va fi vizibil in directorul lMateriale educalionale publice] numaidup; aprobarea administratorului.

Scoala - membru a.tiv also.ietlf ii informalional€r:-:dl,:. Il v 7 Prci€ae educaiionate

=:\1Zl r--gi.. -

nn"neu* "u.op.."i

,::,rFiliiit:!: !'!4.jit::'.I,!t,Y,:'q t iffifilf,#.si"liiTq;e!9;;er,yr;r*er!iir"',1,1id:.,aEi.i,: ,ji.,::,

3.4In cadrul platformei directoarele personale {Materiale educationale personale, Directorpefsonal cet t isubdirectoarele din acestea)se pot partaja.

g

1

ffia,:? e,

3".'.".-

l

Figura 22 Parta.iare directorPentru a partaja un director se urmeazS pasii l

. Se selecteazd un director din secliunea {Spatiul meu de lucru} din cadrul arboreluide navigare

. Se selecteazd meniul Partajare ti securitate din partea dreapt;Se apast butonul [PartaieazE director curent]Din arborele din partea stengi se selecteazd utj l izatori i sau grupul de uti l izatoripentru care se partajeazd directorulSe apasi butonul [Ad;uga!i uti l izatori]Se apasd butonul [Salveazi partajare].

3.4.1. Modificare permisiuni pehtru un director partajat

implicit, orice utj l izator care are acces la un director partajat are numai permisrunea de avizualiza continutul acestuia.

strategice cu finanfarc europeani, ,d'j. s-.r. membru activ.l

l:; f-.-- socieririi inr6-aion.le

,Igt

W:ird J-'\ zWE

Figura 23 Modificare PermisiuniPentru modificarea permisiunilor pentru un director se urmeazd paFii:

. Se selecteazd din cadrul arborelui de navigare directorul

. se selecteazi meniul Partaiare ti securitate dln partea dreapte

. se apas6 butonul lModifici permisiunile penftu dlrectorulcurentl

. Se modifici permisiunile pentru uti l izatori isau grupurile de uti l izatoridorite

. se apasd butonul lsalveazi pelmisiunile]

Permisiunile care se pot acorda sunt urm;toarelei. Creeazi - uti l izatorul poate aduce sau crea obiecte noiln interiorul directorului

. Cite$te - uti l izatorul poate vizualiza conJinutul directorului

. Actualizeazt - uti l izatorul poate modifica obiectele din interiorul directorului

. Sterge - uti l izatorul poate tterge obiecte din interiorul directorului

. Organizeazi - uti l izatorul poate modifica permisiunile pentru directorulcurent

3.4.2. Semne de carte

Addugarea in directorul [Semnedecartela unuidirector partajat de alt uti l lzator se realizeaze

in cadrul secliunii {Spali i de lucru}{Semne de carte pentru directorulcu documente} unde

se selecteazi directorul partajat t i se adauge uti l izand butonul [ ' lnsemneazi partajare

selectatil

27

zl\a *n$mrur;l r\27 Proie.reeduaionaleAlZ-l *-egke @ nnansarc europeane

tr ,Ya(t "s J."\ i <E

EadnNFe,a*h.€dec"e

Materialul partajat va cartel.

Platforma de cdut5riin spatiul de lucru,

ciutale ln zona de conSnut

TAhiil'Hii;El[ aP.;sa! !ic, p.rku a duta in cor! nutul aocu.ae.rrcror.

T\ arhivd ciut;.ilo'

&l Ag;sati Bici pentru a \riraliza irtori€ul c:utirilor dumn€av(€strE.

Figura 25 Ceutare in zona de conlinutPentru a efectua o cdutare se urmeazd pagiii

. Se acceseaza butonul lciutare] din secliunea {Cdutare in zona de continut} dinmeniulSpaliide lucru

. Se introduce cuventul cdutat

. Se selecteazi directorul sau directoafele in care se efectueazd ciutarea

. se apasE butonul [Ceutare].Flcdurare

Figura 26 CAutare

2A

7)[/-ft, s-"r" --.-u-.-i',rl"IZ,-l sociedii informarionale

.I\/-7 Prciect eduaionale

A\lZl *-t.sr." * nnanFre europe.nr

rJA(mJ]t,t)E

Vizualizarea istoricului ciut;ri lorin zona de conlinutl.

3.6. IMPoRTURI

se efectueaz; din meniul Ciutare din sectiunea {Ciutare

Starea importuri lor se poate vizualiza

materiale educalionale ti rapoarte)

educationale",

oIoL-\u{l

din meniul Spatii de lucru, sectiunea {Operali i cu

accesand optiunea,,Rapoarte importuri materiale

operatil cu mfieriale educa]'onale fi rapoarte

Figura 27 Sectiunea import

Apis6li.icl pentr! E Eproba coniinut publiat.

RapGrte thForturi materiale duclionaleR.poarte ecate de starea import!.ior as ncrcne d. mlterial. lducalionE e,

Iumirul de materlale ed!<.llonale perdomenluNumaruld. m!t.fi6 . .duc.tion.l. p.rdohcn! d n ip.tillde lu.ru

stattstlci pe ttpu.t deint.biriStati+.i rcferitoEre l. t Dlri. de lnveblrl din test.

29

AA:::runeff*l -I\27- Prci.cteedu@donaleA\(//l .htesrce @ nndrare eurcpene

ffi)? e>E

NA x\/n] Prcieteedu..don.lel:r-\{AA *-esr* * nnanpare eurcpean:

t.oala - nehbtu &tiv alsocierE ii infomadonale

4. IIANAGEMENTUT CURSUTUI - INSTRUCTOR

in meniul {Predare} se pot crea/vizualiza cursurile' notele sau temele pentru acasS Acest

meniu este lmpdrlit ln mai multe secllunl:

. Munug"t"nt "ursuri- se gestioneaze cursurlle

: ;;";; ' ;*" - se pot vizualiTa notele si absenlele

Teme - se pot cred/vizualiTa temele niteri te rapoarle referitoare la par.urtserea

Raooarte cursuri - se vizuallzeaza ol

r ur>uri lor ) i a malerialelor dintr-un curs

4.1. CREABE aJBt .. -- " "-,r,rr"*r"I.,ji* t.*u["urJCrearea cursurilor se realizeaza in menlr

pentru a crea un curs se urmeaza.pa'l l l Administrarea cursurilor se selecteazb opliunea

. in meniul Predare' se4iunea

Cleare culs

. se completeaz: numele cursurui, descrierea (daci este cazur), t ipur notei (notere por

il-a" op n""|.it' "alificativ' procentaj) li nota de trecere

. Se selecteaz: ain fitt" w"'"""r-"i l ' educalionale disponibile leclia sau testul care

va fi asociate/asociat cursulul

. ," "0""

0"t"""' tAdaugd material educationall

. Se aPasi butonul lsalveazi cursl

Figura 28 Creare curs

. . i:. scoala - membru adrv ar

i ' . ; ; ' . ' : : . . ;ociet4i i infom4ioiaLe

I

p6b!t ;oin'lFr din F6nnm sdcklEuiopM p'r. pEri;mur opi'orona s.a*i.r o"*"ru*a s*ureb um5n6 2007 - ,013rii*tatit in om.d

Un curs poate contine mai multe lecli i Fi/sau mai multe teste disponibile in [Materialeeducalionale personalel sau in [Materiale educationale publice].

O facil i tate importantd o reprezinti addugarea de prerechizite pentru un curs. Prerechizitele

sunt alte cursuri pe care cursantultrebuie sA Ie parcurgi inainte de a parcurge cursul curent.

Prerechizitele se adaugi din fereastra de creare a cursului din meniul Prerechizite.

De asemenea, in cadrul unui curs se pot ad;uga teme pentru cursanti. Temele se adaug; din

fereastra de creare a cursului din meniulTeme de cas5.

Dup; ap;sarea butonului lsalveazd curs] apare un mesaj in care se soliciu planificarea

cursuluicurent.

InformBti

J-.2:r.

A.est curs a fo.st 9atqt. DorilisB pbnlficati a(est curs?

l - . l ; :11- N" I

Figura 29 Informatii salvare curs

La apisarea butonului IDa] se deschide fereastra de planificare a cursului,

4.2. PTANIFICARE cURs

Planificarea unui curs creat se

cursurilor), butonul IPlanifi care

din meniul Predare, sectiunea {Administrareaefectueaz;

cursl,

Figura 30 Planificare curs

Pentru a planifica un curs se urmeaz; pati i l

se apasd pe butonul p

din dreptul rubricii Alege cursul

Se selecteazA din fereastra deschis; cursul

se apasd butonul [Adaugi]Se completeaz; informalii le necesare despre curs

32

. I ;1$ s.""h - -"-b^ '-i" "l

.:-, f: .." societirii inrormarionale irategi.e .u finanFft eurcpeani

E te-/

PrciedconnanlardlnFondulsocklEubp'mp n Prceamul gp.r4ibnal !€c6nal D.flolt5rea R€surshveaFlFln

"h'nil

. Se apas; butonul lsalveazi cursul planificat]

Cempurile care se completeazd la planificarea unuicurs sunt:

. Mod de invdtorc - se poate opta intre curs sincron sau asincron

Permite pqrticipdn.tilor lo cuts sd se inregistrcze singuri valoarea lmp icit este Nu

in cazul alegeri i valori i Da pentru aceasU rubric6, cursanti i se pot inreglstra singuri

la acest curs in r impul per ioadei de irsLr ipr e

Actuolizedzd listo de pdfticipon.ti ld inceputul cursului - valoarca implicit este Nu

in cazul alegeri i valori i Da pentru aceasti rubric;, se actualizeaze automat l ista

pardcipanli lor la inceputul cursult l i

. Alege instructor - implicit este selectat numele instructorului care a creat cursul. In

aceastd rubricd se alege instructorulcare susline cursulcurent

. Alege utilizdtorul care inreqistrcqzd pdtticipanlii inlpli.il este selectat numele

instrlrctorului care a creat cursul. in aceast; rubrica se poate delega un uti l izator

pentru a administra inscrierea cursanli lor la cursul curent

. Alege utilizqtorul care aprobd inrcgistrdrea porticipqntilor -selectarea unui

uti l izator implic; validarea de citre aceasta a l isteicursantilor propugide instructor

. Numdrul moxim de stodetli - se completeazd numdrul maxim de cursanti care se

pot inscrie sau pot f i inscrit i la curs

. Perioddo de inscriere - reprezint; perioada in care cursanli se pot inscrie la curs

. Pe oddd de desldturore - reprezinte perioada in care se desf;toard cursul

Dup6 ap;sarea butonului lsalveazi cursul planificat] apare un mesaj care soliciU adiugarea

( urtant i lor la curs.

lnfolmatii

PbnifiGrea a fost !blvad cu 5u(es.Dorilid ad;ugalr particjprnti?

tli-]t N;-_l

Figura 3l Salvare Planificare curs

La apdsarea butonului [Da] se deschide fereastra de administrare a participantilor pentru

cu rsu I curent.

7 Proiec@ educationale\a-\ *hEsk€ cu finanrar €urcp€ana

mJ)t 1rw*"retr*

E

Participanli ise adaug6 la un cursin momentul creiri icursului sau dup; crearea acestuia dinmeniul Predare, secliunea {inregistrare participanli}.

lnreqbtrar€ partlclp:ny

Flgura 32 lnregistrare participanti

Pentru lnregistrarea cursantilor la un curs se urmeazd pa;ii:. Se selecteazd cursul din secfiunea {Predarexinregistrare participanli}. Se apas6 butonul lAdmlnlstreazt partlclpantll] din partea de jos a paginii

Se aleg din structura arborescentd deschise in partea stangd cursantiisau grupurilede cursanti {pentru o alegere multiplS se pot util iza tastele CTRL sau Shift)Se apasA butonul lAdaugi participanti]Se apase butonul ISalveaz! partlclpanlll l,

Figura 33 inscriere participanli la un curs

l

AF:3::i*ilHi::,ffiil $rategi.e d finnfare europeani

E fiffifi{ry, ,e I-3

Pro'ecrlofn,nlat diF rondursoc rtionar s.cron.l D..volt're. R.sulnveslert€lneheniI

4.4. ADMINISTRAREA PTANIFICARE CURSUB!

Cursurjle create se administfeazS din meniul Predare, secliunea {Administrarea cursurilor},

butonul [Administrarea planifi cerii cursurilor].

zawd. . , t /dEa - : L l**-h- i ,d

? Edi6dds'eE

8rc1 i rsr io yE4&4'eG

dL iq iq I Aetei6iou4rs

i .e r . i u cosiomu!&hr

.r , : -F:h n P n i ! ; ssiq6

' z *.,- '- .-* -.""". '" "' ' i :

' . . . " , . " . " , , . ' , ' ] . .

Figura 34 Administrarea planifi ciri i cursurilor

Operati i le care se pot efectua sunt:. Editeaz; acest curs planificat

. Sterge un nou curs planificat

. Arhiveaza

Exporta aceasta planificare de curs

VizualizeazE rezumat

45. PREDAREA U!{uI CUES 5IIICBON

5e acceSea?a (uI \uroorr t In se( l lur lcd / ,Lur5ur lviitoare".

. ' l l r , ' .

Figura 35 Selectarea cursului din sectiunea ,,Cursuriviitoare"

Se deschide fereastra cu Rezumatul cursului, observ6ndu-se in partea de jos avem

butoanele: Editeazd - folosit pentru modificarea perioadei de desf;turare a cursului t i

AdministreazA participan!ii - folosit pentru a adbuga sau a elimina cursanli.

. spre deosebire de cursul Asincron, cursul sincron poate fi pornit 9i/sau oprit

inainte de a expira data 9i ora trecute la planificare. Astfel: din fereastra Rezumatul

cursului apasind buloa'e,e L- ' - 'a 'pF(r iv lT 'Fa' ;

Scoala'membru &tiv alsocietif ii informaf ionale

L 7 Prciecte edu.alion.le

-ial srategice .r finanlare €uroPeana

E (t

Figura 35 Pagina cu Rezumatul Cursului

O altd deosebire fatr5 de cursul Asincron, unde profesorul nu trebuie sd stea in

clasa virtuald gi sE predea, la cursul Sincron, profesorul se alaturd clasei virtuale.

Profesorul alege, din Arborele de a.tivitSli, momentele lectriei pe care trebuie s; leparcurgA cursantii, selecteaz6 dintre Cursanli i din clasa virtualS, acei cursanli cAtre

care vrea s; trimid momentele in cauz;, 5i actioneaz: butonul : l r rle norem

Profesorul poate vedea ce moment al leqiei a trimis cdtre cursantifolosind butoanele

Lld Vezinonrer uls€leclat 5i Lil vez untmui rr€nent tfin s .

36

. ; l 6f l ,1, S-"t.-."-u- -t i ' "t

l-Jjv -;J

sociedrii informaionale\l\, /7 Prciede €du.arionale

/-\lzl *-Fgi.. * nnnnsn.. "u."p"-a

Y6.rEe,

'g*i}*f

mEE

Figura 37 - Clasa Virtuali

Absentc ai D0tc

AbeenleVedeti abcentelc

otcVcdeti not€le

Figura 38 Absenle 9i note

Absenlele se pot vizualiza pe discipline sau pe curs.

Notele se pot vizualiza pe discipline, pe cursuri sau pe teme.

37

ln aceastd sectiune sunt disponibile informatii despre absentele ti notele cursanlilor.

AA :::'*;'m*:r;"1 strateai@ cu finanlarc €u.ope.ni

)r ")€tf#ii

E JAr_

in cadrul unui curs se pot ad;uga teme pentru acas5 Crearea uneiteme se realizeazd din

meniul Predare, secliunea {Teme}.

Figura 39 Teme

Pentru a crea o tem5 se urmeazd pati i:

. se acceseazi butonul lTeme]

. 5e apas6 butonul lAdauge temi]

. Se completeaz5 tit lul temei

. Se precizeazd data dupd care tema nu mai poate fi tr imisb (oplional)

. Se precizeaze de c6te ori poate fitr imisi tema

. Se completeaz5 conlinutulteme

. se apasi butonul lsalveaze].

Figura 40 Administrare teme

Dupd salvarea temei sunt disponibile urmStoarele optiuni:

. Link-uri- se efectueazd trimiteri cdtre resurse didactice de pe internet

. Ata;amente - se atateaza fi9iere

. Asociaz; studenti

38

A*RA!ili11;'t',iil*lt'll,"J. afh Proiecte edualionale

AVa-^ *^*6* -

tnanFrc eurcpani

-?

E U*Hffi'J

-=-

Ue" s )ar-#rffi.fli#i

Figura 4l Addugale tem'

Dupe efectuarea modificerilor se apas6 butonul lModific5]

4.8. RAPOARTE CURSURI

Platforma pune la dispozitia instructorilor un meniu de rapoarte in care se lnregistreazi

activitelile specifice de invSlare pentru fiecare curs

vizualizarea rapoartelor se realizeazS ln meniul Pledale sectiunea {Rapoarte cursuri} sunt

disponibile 3 sectiuni de rapoartei

. Rapoarte cursuri- afitare rapoarte cursurl

. Rapoarte prezenli la cursuri- afi9are rapoarte cu prezenla cursanlilor la cursurl

. Rapoarte de progres - afitare rapoarte cu progresulcursanlilor la cursuri

Rapoarte cursurl

RaOodrte tursurlAfir.re fapoarte c'rrsun

lf; #:T;ilft '#;'1" i"l'Ti['"'r"' r" ""'"''liii;T:'*'I"':flfi '."sur

ereviror ra cur'!ri

Figura 42 RaPoarte cursurl

in secliunea iRapoarte cursuri] ' sunt detaliate informatii referitoare la numele cursulul '

starea acestuia, instructorul asoclat acestui curS' num;r elevi' etc Pentru fiecare curs sunr

O,rp"n*," a 00",, O" rapoarte accesibile cu ajutorul butonului loperali i]:

rr\ ?'7a- ProiRte edu.aionare

Ai/;1 ..-*E* * nndFre eurcP'anrs@.la ' dembru a'nv al

;ociet4ii infonationale

rffil

NA

t6lIE ,e J .-z

Frciect @flnaniat din rondut soor.r Eurotean srrn ProsEnol op€Rtonal s*ron'l Dsoft'6' Resucalor umarE 20ot - 2q1s

. Vezi statisticile cu privire la cursuri in aceaste secliune sunt disponibile informalii

referitoare la num;rul de teste, teste incepute, numdr intrebAri, rispunsuri corecte, etc

. Vezi raportul cu privire la lecli i - in cadrul acestui raport sunt disponibile informalii

referitoare la numele lecti i lor din care este alcituit cursul, num;r cursan!i, numer

cursanti care au finalizat parcurgerea acestora in cadrul acestui raport sunt

disponibile urmitoarele rapoarte pentru fiecare leclie din cadrul cursului:

o Vizualizare raport activit it i - sunt disponibile informalii despre fiecare

moment de Jectie referitoare la num;r cursanti, cursanti care au finalizat, etc'

o Vizualizare raport activit i l i elev - sunt disponibile informalii despre

activit it i le incepute fi nalizate, t imp parcurgere cursulLll

o Vizualizare raport detaliat de testare -

o Vizualizare raport al distributiei notelor -

o Vizualizare statistici - sunt disponibile informatii referitoare la diferite

stdl i ) r i r ipe lpr l i i d in cddrul unui tur \

Vezi raportul cu privire la elevi - sunt disponibi le informali i despre f iecare

cursant referitoare la numdrul de lecl i i incepute, f inal izate, t impul petrecut pentru

parcurgerea unui curs. in cadrul acestui raport sunt disponibi le 2 rapoarte:

o Vizualizare raport activitate elev in cadrul acestLl i raport sunt disponibi le

informali i despre f iecare moment de lecl ie din cadrul unei lecl i i dintr un curs

Pentru f iecare moment de lectr ie sunt disponibi le urmdtoarele informali '

. Vizualizare raport detal iat activitate elev

' Vizualizare activitate - vizualizarea momentului de leclie

.i Vizualizare adnotare - vizualizare adnotare introdusb de elev pentru o lectie

in sectiunea {Rapoarte prezen!5 la cursuri}sunt prezentate informatii referitoare la nLrm;rulde

cursLlri la care este inscris un cursant. in cadrul acestuia sllnt disponibile urm;toareLe rapoarte:

. Vizualizare prezent; cursant - sunt prezentate informatiidespre prezenla cursantLlLul

la lecti i. Vizualizare prezent; pe luni calendaristice sunt prezentate informalii despre

prezenta cursantului la lecti igrupate pe luni calendaristice

in secliLrnea {Rapoarte de progres} sunt prezentate informatii despre progresul cursantului

Acest raport este gruPat Pe:. lnforrrati i generale despre grupul din care face parte cursantLll, numele acestuia' etc'

. Informalii despre cursuri - f inalizate, incepute, la care este inscris, etc

. Note la discipl ine

. Note la curs

. Note la teme

40

strahgic€ cu finantare euroP€ana

E

in meniul fnvilare) se pot vizualiza cursurile' notele sau temele pentru acas' Acest menlu

este impirl lt in mai multe secliuni:

. cursuri ' se pot vizualiza cursurile care sunt ln desfdgurare' cele vlitoare 9i cele care

s-au incheiat

Absente fi note - se pot vizualiza notele Fi absentele

Teme - se Pot vizualiza temele

Rapoarte cursuri - se vizualizeaze diferite rapoarte referitoare la parcurgerea

cursurilor gi a materialelor dintr-un curs

Portofoli i tcolare - se vizualizeaze lista portofoli i lor'

5.1.1. Parcurgelea unui curs sincton

Itt ,t_..

-:-H )c(

pentru parcurgerea unui curs se acceseaze meniul tlnvelare), iar din sectiunea {Cursuli

.ur"nt"i s" ".i"r""d

cursul pe care trebuie si il parcurgd cursantul'

Figura 43 Cursuricurente (Gurs sincronl

Dup6 selectarea unui curs sincron, se aleturi claselvirtuale ti se agteapte ca formatorul s5

trasmite momentele lectriei '

AA ::".ffiTil'#il.',1i\ /T Prci.cte eduelion'le

/14(l\ * "sx' '

nnanlarc eurcPedi

, t+.

W/ ,;t d,.

'&tr-ffi"'wE

tigura 44 Rezumatul cursului

5,1.2. Parcurgerea unui curs asincron

Pentru a parcurge un curs asincron util izatorul urmeazi patii:

se acceseazi meniul 0nvilarel, iar din secliunea {Cursurl curente} se acceseazEcursul pe care trebuie sd il parcurgd cursantul.

cu|'ull .!..nt. ..1. lU ..:|

. Se apasd butonul

l : : t :' : : l I l :' : 1:a. 1 :. :: : ! :'t :' a"1: ! : I

Figura 46 Rezumatul cursului - deschidere cursSe selecteazd o leclie din cadrul cursului $i se apasi butonul lParcurge]

42

M\ 'co.ra

- membru eriv alsoci€rEtii informalionale

-rhz7 Prci.chedu@rio.alel_t--!t/-f .hhg- o nnap^.u-p".n:

ffiPbrrcicoflnantltdln FondLrso! tiomr soturrar D6zs[.r€. R.su

Se apasa butonul

[!Et€ria le €dElioH l€ 2

rn iv izual izarea le

B

Figura 49 Absenle ti note

Absentele se pot vizualiza pe discipline sau pe curs.

Notele se pot vizualiza pe discipline, pe cursuri sau pe teme.

5.3. TEME

?"""."".* lEii."-El:It d.irft ltri€ ttrd ;Ill7. LEd E I

r l : : ! .h:rh> F:, : F:rr l j lE Lrd'r r

cu prima activitatel oentru a

Figura 48 - Fereastra de vizualizare a materialelor

5.2. ABSENTE sI NoTEIn aceastd sectiune sunt disponibile informati ' despre absenlele $i notele uti l izatorului curent.

-J-J lenEh nbsertel.

Figura 47 - Parcurgere

In aceastS secliune uti l izatorul poate vizualiza si rezolva temele

Terne

; . ; ' l r . -"[ - :dnr ni ! t .Er. teme

Figura 50 Teme

I ;7 Prci€ae educationale

A\ /-'-\ *-Fgi(e o niunp*.u."p.uniFcoala - membru adiv ai.ocietif ii infomalionale

)ar_r",tx*,

m" . , ,1W

Pentru a

Pentru aPentru a

rilirc0c

vizualiza

vizualiza

rezolva o

temele se acceseazd butonul lTeme] 9i se vizualjzeaz; l ista temelor.o temd se selecteazd $i se apasi butonul [Vizualizare].temA se selecteaz; tema Sise apasd butonul IRezolvare].

Figura 5l Vizualizare listi temeLista temelor se poate exporta ln fit iere pdt xls, csv sau xml.

Util izatorulare posibil i tatea de a vizualiza diferite rapoarte privind parcurgerea unuicurs.Vizualizarea rapoartelor se realizeazi in meniulinvdlare sec;iunea {Rapoarte cursuri}.

Rapoarte cursuri

Rapodrte cursuriAf isare rapoarte cursuri

Figura 52 Rapoarte cursuriln aceasti secliunea pentru fiecare curs este disponibil raportul Vezi raportul su privlre lalectii in care sunt detaliate actiunile cursantului

1 r!tu d Mrcrc$i - eowdPoi'

inin

Figura 53 Raport de lecliicadrul acestui raport este disponibil raportul Vizualizare raport activitate elev.cadrul acestui raport sunt disponibile rapoartele:. Vizualizare raport detaliat activitate elev. Vizualizareactivitate

r)L /Jt t.o.ra - membru &tiv ill-:;iL77-:l so.ietatii iiformarionat. -I\/'?

Prci<eeducirionate

l1lfal {6esk. -

fi;anFre eurcp€an,

6. AorutnlsrRnRr

in aceasti sectiune orice uti l izator are acces la urm;toarele opliuni:

. Preferinle

6-1-PnElEl!NlEUti I izatorulpoateconf igUraanumiteprefer in lepentruVizLlal izareapagini Ior

seterile care se pot efectua se refer; la:

. Preferinle uti l izator - se modifice preferinle uti l izatorulLli curent re{eritoare la

culoarea temei, afi5are dat; ' mesaj de intampinare' etc

. Sti luri definite de uti l izator - se modificA font Llri le' culori le' etc

Preferin{e

- L^ Preferrnte ut 'hzator

'J: ' ;d ' : " ; ' 'e ' 'e ' " ' r ' ?atc" ' ' P ' r

;;,i1;i"",x';;';ei:#l'ii['.ii,. .0""',." "0".-,.,Figura 54 Preferinte

6?-clu-unlin aceast; secl iune uti l izatorul poate vlzuallza'

sLrnt salvate automat in secl iunea {Spaliul meu

specif ice aPlicatiei

crea, modif ica sau gterge CV-LIri CV uri le

de lucru) In d; 'ector.r l Cv-uri le mele d;n

Directorul Personal '

CV-uri le se pot crea in doud formate:

. Format Europass - se completeazS inforrnali i le dintr o templat;

. Format HTML - se completeaz; informali i le intr-un editor HTML astfel incat

uti l izatorul are l ibertatea de a forrnat paglna

CV-url

' r r lodrfrr i .v ur lq6' l l l l l i i ; ' " ma c; n ' r ' 'c 's 'F a?c' ! ' 1

Figura 55 CV-uri

PentrLl a vizualiza l ista CV-urilor se acceseaz; butonul IModifici CV-uri]

, 7 Proree 'du'aionale' 1,,-J *-*si..

- fi..nlare euroPeann

56ala ' mehbru activ al

societefii infomaf ro'ab

W,1E

Lista de C'if-qri

l-l !relecu-dlui

L l 'P..'onu rot, ",

r.'rr

i : i lPefsona Frdtnl . t !

cu! ic\ / tormi i Erfo;€ss r i

Cr.rsrCi I ro,.ra! HTLcL rlnr

Figura 56 tista de CV-uri

Orice CV se poate edita sau tterge.Un uti l izator cu drepturi de administrare are mai multe optiuniin aceast6 sectiune, ca:

. securitate - creare grupuri t i uti l izatori

. Componente - crearea structuri i organizatorice a unitdti i, stabil irea unui sistem de

notare, etc.. Rapoarte - referitoare la istoricul conectiri i uti l izatori lor

. Loguri - desc6rcarea logurilor aplicatiei

I1,,1;' '. : ',.Scoala - menbru adiv alsoci€titii informalionale

i l , 7 Proiecte educat ionale'Lllz-\ {heske o fiianrar€ europednt

E al,:i:i;"ir

I .!$!i.h!ri!j,-',

Pbiecr connant r dii F6drr s'd'r Eu'+- Fn R'4trurorEf:Tis"tonarD'zvorrarea R€uc€ror uman' 2007 -2013

Pentru suslinerea procesL'r lui de inva-tare sistemLll ofer5 instrumente de comunicare ca:

forumuride disculi l publice 9r prlvare sau colaborare prin anunluri Simesaje personale

7. INSILUMENIEDE C,O]MUN ICARE

intre uti l izatori.

Secliunea de anunlLlri 9i mesaje personale se g:se$te in meniul Pagina personali '

Anunlurile 9i mesalele sunt disponibile doar dLlp; autentif icarea uti l izatorulul

ZM6' i ! !

: '::1"::,: ' l: :;:"' '.._i i i ; , i r ; . mF. d, ' i r . 's

Figura 57 Anunluri9i mesale

7.1.1, Anunluri generale

Ut i l izator i isuntautomatnot i f ical ipr inmesajepersonaIecandsuntasociat ica' icursant i la

sesiuni sincrone sau asincrone la care trebuie si participe

Acesteinformal i i5untdisponibi le insecl iuneac| inparteastSng;ameniuluiPagindpersonale

7. 1. ATLU NLU 3 IJ! MITATEUn alt instrLlment cle colaborare

" '"0'"*UanuntLlr i le 9i mesajele personale schimbate

. ? i r : r1Ji , ! . r f : ; r i r r ! , r l r

o b no.;a'd'e'e la utr c!6'

. , . " ; . . ; , . . , . . : . . r - - , ""' i ; " "

"""

Figura 58 Anunluri generale

Aceste anLlnluri sunt generate automat de sistem'

gcoala'membd adival

I societifiiinfodaf'onare

--ll

\ 7 Proi€de edu'ationar'

'il] *'*e"" n'"nFare €uroPeana

W.",isfr"

,e tl

-?:ili "

7.1.2. Mesaje personale

Mesajele personale sunt vizibile in partea dreapti a paginii din meniul Pagini personal.

fiue*trou tDiiDddide BRaspunde L:*indntedd Osterce

S!bect-lem! 2009 0.

il txredior cilre

ftj l6ilno Al6kndr! Bd.rcuj

Figura 59 Mesaje PersonalePentru d crea un mesaj personal se urmeazi pasii:

. Se apasS butonul lMesaj nou]

. Se introduce numele uti l izatoruluiin sectiunea {Cetre}

. Se completeazb subiectul mesajului

. Se completeazd mesajul care trebuie transmis

. se apase butonul lTrimite].Sistemul permite ca un mesaj si f ie salvat sub formd de ciorna inainte de a fi tr imis.

t-:,1:"1

f* t[ ;_, : j D / !

^ | J. ' ! n!*F;F . , i : : ' ; l i ] l

ryryryFigura 60 Mesai personal

prlmirea unui mesaj personal Lrti l izatorul are urm;toarele posibil iuli:

. Deschide - se deschide mesajul pentru a cit ire

. R;spunde - se trimite un r;spuns uti l izatorului de la care s-a primit mesajul

. inainteazS - se trimite un r;spuns unui uti l izator diferit de cel de la care s-a primit

mesajul. Sterge - se gterge mesajul.

i\ . ,7 Proiede educarional€

*-lfz- \ *-*"'." -

n""ne"." "u."p..ni

E mH

Forumul reprezintS un modulin care au loc disculi i pe diferite teme. uti l izatori i pot scrie sau

vizualiza subiecte de discutie sau mesaje cu privire la o anumit; tem6'

Forumul poate fi administrat 5i monitorizat prin diferite operatriunil gtergerea, modificarea

sau crearea unor noi subiecte de disculie. Administrarea forumului este realizat; de

administratorul aPlicatiei.

\g spaliide lutru

op.ratll @ materlale edu@gonEle sl rapoane

O i3f*ff:t$rr;i.%:?lx'#fi""1ri1rif ,"..,".,,.g;cr,:tisi:i'.:f5:,'..,.,... dud'r*h dleoi6r

,/ i';i;"d",fii?j";:, ,", ,.*" . "!&, nb & Ffr.j" .

'**:issi

j6L

Fr ;;itif .1: ;:ft :,".':ii"i#ir:31'1.i.',1';''lirf'",,'.*^,e bm&d e neuh dc{oi!

'

cnutirc ln zona d..on$nut

[$$!$i:".*,. *"'*"'"^.***-

ld *$co den.h'N' !&Nd& d^bd!

oF"',i""id".,""!,

Flgula 61 Forum

7.2.1. Prezentare general!

secliunea dedicatd forumurilor din cadrul platformei este meniul lForum]'j? Fo,lnl

Sl crdu SJ suu*b -6d.

rO cd' m.r t-D'n.d. 'ubbd'

lO $rr 'snbir

Er t'ad b p'qh' d" n'n ti bo i'd-*' Er P-nbl

-"! Dsonnd. m.|'r! t.n. L4n''r'i/e!t'

!r!!fi!!1L.--..-....-.-,-- -------=

..--=---4!4t_!:::4!!!'r!:i!!!!

,6\ DDnrnl! s(HENGEN2

/A odmilu5.H.NCEN 3

Pagina de forum este imp;rtitd in 3 secliuni:

. Secliunea informalii generale care se afl; in partea de sus a paglnii sunt urmitoarele

link-uri:

o CEutali- dutarea se poate efectua in toate forumurile sau numaiintr-un anumit

tcoala - membru .ctiv alsociet f ii infornaliorale

Figura 62 Prezentare forum

-INa(l- Prcie.eeduarionale

/L-V-.:^ ,r^r"st* .r nnanFre eurcPeana

E

, iri

forum dupd cuvinte cheie

Subiecte recente - se vizualizeazE in ordine descrescdtoare ultimele subiecte

Cele mai importante subiecte - se vizualizeazS subiectele cu cele mai multe

acceseri

o List; membrii- se vizualizeazi l ista uti l izatori lor

o inapoi la pagina de start - uti l izatorultrebuie si se conecteze in aplica!ie

o Log moderare - specifici moderatorilor

o Profi lul meu - vizualizarea profi lului cu posibil i tatea de modificare

o Semnele mele de carte mesaje private - l ista subiectele de discutie Llrmbrite

o Mesaje private - se pot trimite mesaje personale doar citre anumiti uti l izatori

Sectiunea forumuri - sunt vizualizate forumurile

Secliunea informalii uti l izatori- sunt afiSate infofmali i despre num;rul de uti l izatori,

numdrul de mesaje postate

7,2.2. Creare subiect de disculie' in cadrul unui forum se pot adiuga subiecte de disculie. Pentru a crea un subiect de discutie

6**. ,p ' . tse acceseazS butonul .Seintroducenumelesubiectuluidediscul ie,cont inutul

subiectului de disculie ti se apasE butonul Int.oduceti] pentru a trimite in Forum

!d6r|j!j,iE; nii

Figura 63 Adiugare subie€t de disculie

intr un subiect nou de disculie se pot adiuga fit iere sau sondaje

inainte de a fi tr imis pe forum un subiect de discutie se poate

butonului IPrevizualizare].

previzualiza cu ajutorul

l;'i:,!9coala'membru &tiv alsd.ietilii informaf ional€ strategic€ cu finanFre €uropeaai,,rra

tr

E

7.2,3. Creare sonda.i

Pentru a crea un sondaj se apas; butonul Isondajl la crearea unui subiect de discutie gise

completead intrebarea sondajului cat $ivariantele de rispuns.

Rllezl Fnd.i pedru ! Z l. tl.nEdu o $u |llt brr.c pait'! !. .6d{ 6.!.!ul

;n_.qoli{iiriia,.iE_.Ge-@!.*T:l

Figura 64 Creare sondaj

Numirul de zile pentru €are este valabil sondajul se completeazt in rubrica Ruleazi sondai

penrru,

raaa:,*, @ -JAL

Scoala - membru &tiv also.ielitii infomalionale

.tt\,Z/7 Prciecheduarion.le

A\{tr1 shhse ru nnanrare eurcpqna

$coala ' membru activ alsocietilii informagionale

Proiecte educapionalestrategice cu finanfare europeani