FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program1.1 Instituia de nvmnt superiorUniversitatea Babe-Bolyai, Cluj-Napoca

1.2 FacultateaFacultatea de Geografie

1.3 DepartamentulGeografie Fizic i Tehnic

1.4 Domeniul de studiiGeografie

1.5 Ciclul de studiiLicen

1.6 Programul de studii/CalificareaGeografie

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplineiGeografia peisajului

2.2 Titularul activitilor de cursLect. dr. Viorel Gligor

2.3 Titularul activitilor de seminarLect. dr. Viorel Gligor

2.4 Anul de studiuIII2.5 SemestrulV2.6 Tipul de evaluareC2.7 Regimul disciplineiOb

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn3din care: 3.2 curs23.3 seminar/laborator1

3.4 Total ore din planul de nvmnt42din care: 3.5 curs283.6 seminar/laborator14

Distribuia fondului de timpore

Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie20

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren18

Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri14

Tutoriat4

Examinri2

Alte activiti ...-

3.7 Total ore studiu individual58

3.8 Total ore pe semestru100

3.9 Numrul total de credite4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

Cunotinele nsuite prin aprofundarea coninuturilor predate n cadrul disciplinelor Geografie general, Geografia fizic a Romniei i Biogeografie, faciliteaz nelegerea i accesibilitatea temelor propuse, iar n subsidiar, cursanii i vor consolida baza conceptual operaional prin activarea i valorificarea fondului informaional preexistent.

4.2 de competene

Continuitatea valorificrii aplicative a cunotinelor dobndite permite o parcurgere gradual a capitolelor, n strns relaie cu tematica disciplinelor anterior studiate.

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal dotat cu calculator/laptop, videoproiector i software adecvat GIS

5.2 de desfurare a seminarului/laboratorului Sal echipat cu calculatoare, conexiune la Internet, videoproiector i programe de cartografiere digital (ArcGIS 9, ArcView 3.2)

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale

C1 Definirea i descrierea principalelor noiuni, legiti, procese i fenomene geografice, explicarea genezei i evoluiei lor, evaluarea consecinelor pe care le au asupra sistemelor geografice naturale i antropice. C2 Utilizarea metodelor i tehnicilor de culegere i prelucrare a datelor provenite din diferite surse. C3 Realizarea de materiale grafice specifice. C4 Elaborarea unor studii i proiecte de specialitate. C5 Valorificarea rezultatelor obinute din analize studii i proiecte geografice. C6 Asigurarea asistenei profesionale n diferite arii geografice.

Competene transversale

CT1 Aplicarea strategiilor de munc eficient i responsabil, pe baza principiilor, normelor i a valorilor codului de etic profesional.

CT2 Aplicarea tehnicilor de munc eficient n echip multidisciplinar, atitudine etic fa de grup, respect fa de diversitate i multiculturalitate, acceptarea diversitii de opinie.

CT3 Autoevaluarea nevoii de formare profesional continu n scopul inseriei i adaptabilitii la cerinele pieei muncii.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei nsuirea bazei operaionale necesare n utilizarea metodelor i tehnicilor de investigare a specificitii ansamblurilor teritoriale, prin prisma conexiunilor relaionale: analize tipologice, structurarea i dinamica peisajului, evaluarea estetic i funcional a peisajului geografic.

7.2 Obiectele specifice

Iniierea studenilor n analiza i interpretarea relaiilor teritoriale, n contextul cadrului legislativ, normativ i tiinific al evalurii i valorificrii peisajului geografic. Familiarizarea studenilor cu coordonatele practic-aplicative actuale ale activitii geografice, care au ca finalitate elaborarea planurilor de amenajare a teritoriului.

Aplicarea metodelor moderne de investigare a ansamblurilor peisagistice n vederea eliminrii/reducerii disfunciilor i strilor critice care afecteaz structurile peisagistice i elaborrii strategiilor axate pe reconstrucia ecologic, protecia i conservarea ariilor protejate.

Formarea abilitilor de comunicare i de operaionalizare a cunotinelor nsuite prin elaborarea i susinerea de referate axate pe aprofundarea unor studii de caz prezentate n tematica aferent cursului.

8. Coninuturi

8.1 CursMetode de predareObservaii

1. Conceptul de peisaj - evoluia n timp i n diferite coli geografice1.1. Puncte de vedere i istoric privind abordarea peisajului. Direcia morfologic, cauzal i holistic

1.2. Curente i concepte asociate peisajului geografic expunerea combinat cu metode activ-participative 2 ore

2. Peisajul n viziunea geografiei actuale2.1. Peisajul geografic - trsturi sistemice, semnificaie i coninut2.2. Eterogenitate i omogenitate

2.3. Geosistem i ecosistem n analiza peisajului metode didactice activ-participative prelegere oral cu seciuni interactive2 ore

3. Structurarea peisajului geografic3.1. Factorii de structurare ai peisajului3.2. Factori principali i derivai3.3. Structura vertical i orizontal a peisajului expunerea interactiv

modelarea

exemplificarea 2 ore

4. Tipologia peisajului geografic4.1. Clasificarea peisajelor4.2. Peisaje naturale vs. peisaje antropizate

4.3. Tipologia regional a peisajelor

4.4. Peisaje integrate structural conversaia euristic

problematizarea

prelegere oral cu seciuni interactive2 ore

5. Dinamica i evoluia peisajului

5.1. Evoluia peisajului, tipuri de dinamic, sisteme n biostazie, rhexistazie i parastazie

5.2. Peisaje cu ecosisteme echilibrate

5.3. Peisaje cu ecosisteme neechilibrate5.4. Dinamica ciclic a peisajului observarea sistematic i independent instruirea programat2 ore

6. Unitile de peisaj i sistemele peisagistice 6.1. Unitatea elementar de peisaj (UEP)

6.2. Elementele peisajului vizibil, analiza structurii vizuale a peisajului, elemente de imagine6.3. Subsistemul peisaj vizibil expunerea interactiv

lucrul n grup organizat2 ore

7. Metode i tehnici de evaluare a peisajului7.1. Analize cantitative ale peisajelor (analiza structural, analiza cartografic, analiza spaial)

7.2. Programul CORINE Land Cover

7.3. Complexul Natural Teritorial (CNT) folosirea aplicaiilor soft specializate prelegere oral cu seciuni interactive2 ore

8. Peisajul - expresie a diversitii patrimoniului comun (social, economic, cultural, ecologic)8.1. Dimensiunea identitar a peisajului

8.2. Elemente de peisaj cultural i practici sociale tradiionale. Diversitatea i atractivitatea peisajului cultural8.3. Peisajului cultural - component teritorial esenial a dezvoltrii analiza comparativ folosirea aplicaiilor soft specializate investigaia n comun

2 ore

9. Vulnerabilitatea peisajului i dezechilibrele peisagistice majore

9.1. Vulnerabilitatea peisajului la eroziune

9.2. Vulnerabilitatea peisajului la supraexploatarea resurselor naturale

9.3. Vulnerabilitatea peisajului la construciile hidrotehnice

9.4. Vulnerabilitatea peisajului la poluare prelegere oral cu seciuni interactive

conversaia euristic

explicaia

folosirea aplicaiilor soft specializate2 ore

10. Impactul antropic i artificializarea peisajului 10.1. Activitatea antropic - implicaii asupra peisajului geografic 10.2. Degradarea potenialului peisagistic natural prelegere oral cu seciuni interactive

dezbaterea

conversaia euristic2 ore

11. Reconstrucia peisagistic i reintegrarea spaial-funcional

11.1. Principiile reconstruciei peisagistice

11.2. Reconstrucia spaial-funcional a peisajelor degradate

11.3. Metode i tehnici de integrare durabil a structurilor dislocate n peisajul actual metode didactice activ-participative (studiu de caz, discuii interactive, investigaii n comun)2 ore

12. Dimensiunea ecogeografic a peisajului

12.1. Perspectiva istoric i cadrul legislativ

12.2. Legislaia protecionist12.3. Protecia i conservarea peisajului (reeaua IUCN/situri Natura 2000)

expunerea interactiv

documentarea pe web

folosirea aplicaiilor soft specializate2 ore

13. Evaluarea estetic i funcional a peisajelor geografice13.1. Evaluarea gradului de transformare antropic a peisajelor

13.2. Analiza diacronic a structurilor peisagistice

13.3. Elemente operaionale privind evaluarea i gestiunea peisajului observarea sistematic i independent lucrul n grup2 ore

14. Peisajul - obiectiv i instrument al amenajrii teritoriului14.1. Principii de amenajare peisagistic 14.2. Planul local de amenajare a peisajului

14.3. Planul peisagistic regional

14.4. Prognoza peisagistic metode didactice activ-participative analiza comparativ conversaia euristic2 ore

Bibliografie

1. Bertrand, G. (1968), Paysage et geographie physique globale, Rev. Geogr. des Pyrenees et du SO.

2. Costea, Marioara (2005), Bazinul Sebeului. Studiu de peisaj, Editura Universitii Lucian Blaga Sibiu.

3. Drgu, L. (2000), Geografia peisajului, Editura Presa Universitar Clujean, Cluj - Napoca.

4. Duma, S. (2000), Geoecologie, Editura Dacia, Cluj - Napoca.

5. Mac, I. (2000), Geografie general, Editura Europontic, Cluj-Napoca.

6. Ptroescu, Maria (1996), Subcarpaii dintre Rmnicu Srat i Buzu. Potenial ecologic i exploatare biologic, Editura Carro, Bucureti.

7. Schreiber, W.,E., Drgu, L., Man, C., T. (2003), Analiza peisajelor geografice din partea de vest a Cmpiei Transilvaniei, Editura Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca.

8. Schulz, E. (2004), Landscape and Diseases. The Middle Holocene Sahara: A Development of Cultural Landscape as Result of a Risk Oriented Behaviour, in Vol. Riscuri i Catastrofe, Editor V. Sorocovschi, Editura Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, p.11-24.

9. Dumitracu, Monica (2006), Modificri ale peisajului n Cmpia Olteniei, Editura Academiei Romne, Bucureti.

8.2 Seminar/laboratorMetode de predareObservaii

1. Peisajul n geografia actual - definiii, principii i concepte fundamentale. Analiza modelelor de scheme conceptuale utilizate n definirea peisajului conversaia euristic

explicaia

observarea independent2 ore

2. Componena i funcionalitatea peisajului geograficEstetica peisajului i rolul su n gestionarea i amenajarea spaiului expunerea

problematizarea investigaia n comun2 ore

3. Tipologia, dinamica i analiza peisajuluiIdentificarea unitilor elementare ale peisajului (UTP). Analiza GIS a peisajului geografic. Aplicaii folosirea aplicaiilor soft specializate modelarea

lucrul n grup organizat2 ore

4. Sisteme peisagistice regionale

Studii de caz: Peisajele ruralitii contemporane. Schimbri umane i interaciuni n peisajul cultural rural conversaia euristic

studiul de caz

brainstorming

observaia dirijat2 ore

5. Activitatea antropic implicaii asupra peisajului geograficStudii de caz: Dezechilibre peisagistice i msuri de reconstrucie environmental n siturile miniere cu activitate sistat din Romnia lucru n echip

prezentri de proiecte: dezbateri/ analize tematice

2 ore

6. Analiza comparativ (estetic i funcional) a peisajelor geografice Metoda Linton - Inventarierea i analiza elementelor naturale i antropice ale peisajului. Harta potenialului peisagistic folosirea aplicaiilor soft specializate activiti practice pe grupe observarea independent2 ore

7. Ariile naturale protejate - structuri peisagistice ecoprotective Studii de caz: Politici i strategii de protecie a peisajului natural i cultural

observaia dirijat

investigaia n comun

analiza comparativ2 ore

Bibliografie

1. Drgu, L. (2000), Evaluarea peisajelor geografice din teritoriul administrativ al municipiului Cluj-Napoca, Studia UBB, Geographia, XLV (45), 1, Cluj-Napoca.

2. Gligor, V. (2006), Impactul antropic asupra sistemului environmental al Munilor Metaliferi de Nord- Est, Pangeea, nr. 6, Editura Aeternitas, Alba Iulia, p. 82-86.3. Gligor, V. (2005), Disfuncionaliti i dezechilibre environmentale n perimetrul minier Roia Poieni, Lucrrile Simpozionului tiinific tiin i dezvoltare n profil teritorial, Baia Mare 27-28 mai 2005, Editura Risoprint,Cluj-Napoca, p.186-190.4. Guuleac, V. (2003), Ecologia landschaftului, Editura Ruta-Alexandru cel Bun, Cernui.

5. Iano, I. (1994), Riscul n sistemele geografice, SC GGG , seria Geografie, XLI, p.19-27.

6. Ptru, Ileana (1999), Matricea de evaluare a peisajului, n Analele Universitii Bucureti.

7. Ptru, Ileana (2006), Variabile de grile utilizate n nregistrarea n teren a atributelor fizice, estetice i psihologice ale peisajului, n Comunicri de Geografie, Vol. X, Editura Universitii din Bucureti.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Coninutul disciplinei este n concordan cu ceea ce se face n alte centre universitare din ar i din strintate. Din analiza opiniilor formulate de angajatori privind atributele prefereniale ale formaiei de specialiti a rezultat un grad ridicat de apreciere a profesionalismului acestora, ceea confirm faptul c, structura i coninutul curriculei educaionale construit pentru acest program de studii sunt corecte, cuprinztoare i eficiente.

10. Evaluare

Tip activitate10.1 Criterii de evaluare10.2 Metode de evaluare10.3 Pondere din nota final

10.4 Curs verificarea gradului de sistematizare i utilizare a noiunilor nsuite

coerena logic i fora argumentativ

gradul de asimilare a terminologiei de specialitate

aspectele atitudinale: interesul pentru studiu individualEvaluare secvenial (oral) n timpul semestrului:

expunerea liber

conversaia de evaluare

chestionarea oral10%

Evaluare scris (final) n sesiunea de examene:

testare sumativ50%

Participarea activ la cursuri5%

10.5 Seminar/laborator capacitatea de aplicare n practic

capacitatea de a opera cu cunotinele asimilate criterii ce vizeaz aspectele atitudinale: contiinciozitatea, interesul pentru studiu individualPrezentare tem de seminar, elaborare i realizare miniproiect de cercetare15%

Evaluare scris final (n sesiunea de examene):

rezolvarea itemilor din test15%

Participarea activ la seminarii

5%

10.6 Standard minim de performan Cunoaterea aspectelor teoretice i metodologice de baz ale Geografiei peisajului (concepte, principii, metode, mijloace, indicatori, date i informaii) n scopul inventarierii, ierarhizrii i diferenierii tipurilor de peisaje geografice. Capabilitatea de a elabora i susine referate/miniproiecte de cercetare axate pe aprofundarea unor studii de caz prezentate n tematicile aferente cursurilor.

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

.......................... ............................................. ..................................................Data avizrii n departament Semntura directorului de departament

.......................... ..................................................PAGE 4