ROSCA SIMONAMASTER – profesor documentarist

AN UNIV. 2010/2011Seminar “Animatii culturale in CDI”

FIŞĂ DE ORGANIZARE A UNEI SECVENŢE DE ACTIVITATE IN CDI

FISA DE ACTIVITATE- fisa profesorului -

Clasele: A IV-A si A V-A, Scoala ......................

Disciplina / disciplinele: Literatura pentru copii (optional)

Propunator(i): Profesorul de Limba si Literatura Romana Profesor documentarist: ..........................Tema din programa scolara: Structura operei literare

Subiectul / Titlul proiectului: Întâlnire cu scriitoarea SÎNZIANA POPESCU

Modalitaţile de desfăşurare a activitatii:Loc: CDINumăr de elevi: 45Număr de şedinţe: Persoane care intervin in curs: - profesorul de disciplina

- profesor documentarist - autoarea Sînziana Popescu Persoane invitate sa urmareasca activitatea: parinti, profesori

Timp de pregătire: 2-3 luni ( inainte de implicarea efectiva a elevilor in activitate)Timp de desfăşurare: 2h – necesare pregatirii cu elevii a intalnirii

1h – pentru intalnireÎncadrarea în orar: 9- 11 clasa a IV-a

12- 14 clasa a V-a

Durata activitatii / proiectului: 27 aprilie - 30 mai - intalnirea stabilita pentru 27 mai - 30 mai : zi rezervata evaluariiObiectivele activitatii/ proiectului:

a. Obiective info-documentare:- sa ia contact direct cu creatorul de literatura pentru copii- sa poarte un dialog pe o tema literara cu autoarea- sa-si dezvolte gustul pentru lectura - sa aprecieze munca de creatie

b. Obiective disciplinare:- sa cunoasca opera scriitorului invitat- sa inteleaga creatia literara - sa urmareasca atent povestirea in lectura autoarei- sa recunoasca elemente specifice operelor autorului, si pe care le-au regasit in

alte opere studiate

Mod de organizare a activitatii / proiectului:

Initial, se va lua legatura cu autoarea, pentru a fi invitata la intalnirea cu elevii; in urma raspunsului primit, se va stabili data intalnirii. Iar in functie de aceasta data, profesorii vor stabili perioada necesara pregatirii impreuna cu elevii a acestei activitati.

Se va studia la clasa o parte din romanul: “Calatoria lui Vlad in Celalalt Taram”, pentru a sublinia impreuna cu profesorul caracteristicile operei, structura, tipul personajelor.

Pe parcursul pregatirii pentru intalnirea cu autoarea, elevii vor afla despre viata si operele publicate de autoare pana in momentul respectiv. Vor avea acces la volumele disponibile in CDI, pentru a le cunoaste si a lua contact direct cu opera; in cazul numarului redus al operelor din CDI, acestea vor fi completate de exemplare aduse de la biblioteca judeteana.

Elevilor li se va explica, pe parcurs, modul in care o vor intampina pe scriitoare, maniera in care va decurge intalnirea si ce se asteapta de la ei.

Sarcini de lucru date elevilor:- sa realizeze impreuna cu profesorul o invitatie personalizata, care sa fie trimisa autoarei- sa aleaga, fiecare elev, o opera/ povestire, pe care o va lectura- sa expuna in fata clasei subiectul operei alese, ce anume le-a placut si de ce- sa precizeze personaje, locuri, intamplari din aceasta opera, regasite in operele altor autori; sa precizeze asemanari si deosebiri- sa realizeze un desen reprezentativ pentru opera citita- sa stabileasca, impreuna cu cei doi profesori, intrebarile pe care ar putea sa le adreseze autoarei- sa aleaga un fragment/ scurta povestire din ceea ce au citit, pentru a realiza o punere in scena a acestora ; fiecare elev va citi clasei fragmentul ales, apoi vor vota 2 fragmente care le-au placut mai mult; vor fi alesi elevii care sa interpreteze pe roluri- sa invete dialogurile ce ii revin fiecaruia din fragmentele respective si sa exerseze punerea in scena- sa dea raspunsuri clare la intrebarile autoarei in legatura cu ce anume le-a placut, sau nu, din ceea ce au citit si/sau ascultat (fragmentul citit de autoare in fata tuturor)

Resurse documentare utilizate:Operele publicate de Sînziana Popescu:

* Andilandi. Calatoria lui Vlad in Celalalt Taram – Vol. I, Editura Mediamorphosis, 2008.

* Andilandi. Aventura gemenilor dincolo de Poiana Vie – Vol. II, Editura Mediamorphosis, 2009.

* Andilandi. Drumul Anei prin Valea Plangerii – Vol. III, Editura Mediamorphosis, 2010.

* Teatru pentru prichindei: mari, mici si mititei, Editura Liternet, 2005* Teatru pentru prichindei: mari, mici si mititei, Editura Mediamorphosis, 2008.

Produs prevăzut a fi realizat de elevi:- prezentarea programului realizat de elevi: punerea in scena a fragmentelor alese de ei- realizarea unei expozitii cu desenele concepute in urma lecturilor

Evaluare: (mod / instrumente de evaluare) :Elevii vor completa chestionare legate de modul in care au inteles operele prezentate.Vor fi luate in considerare si raspunsurile date de elevi pe parcursul activitatii, precum si

in timpul intalnirii cu autoarea invitata.Se va nota participarea activa la ore, creativitatea, ingeniozitatea in prezentarea parerilor

proprii, si in realizarea desenelor expuse.