FIȘĂ AUTOEVALUARE (1)
-
Upload
diana-alexandru-dolghii -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of FIȘĂ AUTOEVALUARE (1)
-
7/25/2019 FI AUTOEVALUARE (1)
1/5
Anexa 1 la Ordinul ministruluieducaiei naionale nr ,3597/18,06,2014
(Anexa 2 la etodolo!ie"
FI DE AUTOEVALUARE/EVALUARE N VEDEREA ACORDRII CALIFICATIVULUI ANUALPROFESORI PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA
Numele i prenumele !"rului "i"!#i$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Spei!li#!#e!$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Peri%!"! e&!lu!#'$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
C!li(!#i&ul !%r"!#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Domeniiale evalurii
Criterii deperforman
Indicatoride performan
Punctajmaxim
Punctajacordat #alida
rea$%&%Auto
evaluareEvaluar
ecomisie
Evaluare
C.A
1. Proiectareaactivitii.
1.1. Respectarea programei colare, a normelorde elaborare a documentelor de proiectare,
precum i adaptarea acesteia la particularitilegrupei/clasei.
1.1.a. ntocmirea planificrilor calendaristice conformlegislaiei n vigoare pn la termenul stabilit;
2
1.1.b ntocmirea fielor psihopedagogice; 31.1.c Proiectarea didactic ntocmit pe baza evalurii iniialei particularitilor de vrstnevoi ale elevilor;
2
1.1.d !ntocmirea planurilor de intervenie personalizat 21.2. Implicarea n activitile de proiectare a
o!ertei educaionale la nivelul unitii.1.".a. Proiectarea ofertei educaionale #program colar$planificare calendaristic etc.%
1
1.". #olosirea $IC n activitatea de proiectare. 1.&.a. 'ealizarea proiectrii activitii n format electronic. 11.%. &roiectarea unor activiti e'tracurricularecorelate cu obiectivele curriculare, nevoile iinteresele educabililor, planul managerial al
unitii.
1.(.a. Proiectarea unor ntlniri cu priniielevii nconformitate cu documentele unitii #plan managerial$strategii$ proceduri etc.%.
2
1.(.c. Proiectarea activitilor educative e)tracolare ie)tracurriculare n conformitate cu documentele unitii#plan managerial$ strategii$ proceduri$ planificri etc.%.
2
TOTA 1! p.
-
7/25/2019 FI AUTOEVALUARE (1)
2/5
2. "eali#areaactivitilordidactice.
2.1.(tili)area unor strategii didactice careasigur caracterul aplicativ al nvrii i
!ormarea competenelor speci!ice.
".1.a. 'ealizarea planurilor educaional terapeutice nconcordan cu documentele care concretizeaz coninuturileprocesului de nvmnt #planul de nvmnt$ programacolar etc.%.
2
".1.b. *sigurarea concordanei ntre+ competene specifice,obiectivel operaionale,coninuturi,activiti de terapie,metode didactice,mi-loace didactice.
2
".1.c 'ealizarea schielor de activitate educaional ,
terapeutic innd cont de instruirea difereniat centrat peelev si particularitile de vrst ale acestora.
3
".1.d. tiliizarea de strategii pentru optimizarea caracteruluiaplicativ al coninuturilor prezentate.
2
2.2. (tili)area e!icient a resurselor materialedin unitatea de nvm*nt n vederea
optimi)rii activitilor didactice inclusiv $IC.
".".a. tilizarea n cadrul fiecrei ore a materialelor didacticeadecvate;
2
".".b. *daptarea coninuturilor la nivelul clasei copilului$utiliznd resursele materiale adecvate;
2
".".c. 'ealizarea i utilizarea unor mi-loace didactice$originale$ specifice metodelor terapeutice.
2
".".d. tilizarea mi-loacelor /!0 n cadrul orelor de terapie$ asistemului *2.
1
2.". +iseminarea, evaluarea i valori)areaactivitilor reali)ate.
".&.a. Prezentarea rezultatelor n cadrul unor ntlniri cupriniila nivelul comisiei metodice.
1
".&.b. *plicarea de fiechestionare elevilorprinilor nvederea realizrii unei comunicri optime.1
2.%. rgani)area i des!urarea activitilore'tracurriculare, participarea la aciuni de
voluntariat.
".(.a. 3rganizarea unor activiti e)tracurriculare la nivelulcolii.
2
".(.b. ncheierea unor parteneriate cu diverse instituii$ coli 2
".(.c. 3rganizareaparticiparea unor activiti de voluntariat. 1
2.-. #ormarea deprinderilor de studiu individuali n ecip n vederea !ormrii /de)voltrii
competenei de ,,a nva s nvei0.
".4.a. Promovarea activitatii individuale n rezolvarea unorsarcini de lucru.
1
".4.b. Promovarea activitatii n echip n rezolvarea unorsarcini de lucru.
1
Total 2! p
3. $valuareare#ultatelor
%nvrii.
".1. Asigurarea transparenei criteriilor, aprocedurilor de evaluare.
&.1.a. laborarea i comunicarea indicilor i descriptorilor deperforman pentru fiecare competen
2
&.1.b. *sigurarea permanent'a feed,bac5,ului pentrubeneficiari$ prin consilierea parintilor.
2
&.1.c. *plicarea celor trei forme a evalurii+ iniial$ continui sumativ.
1
".2. Aplicarea testelor predictive, interpretarea &.".a. 6ormularea itemilor n concordan cu obiectivele 1
-
7/25/2019 FI AUTOEVALUARE (1)
3/5
i comunicarea re)ultatelor. evalurii$ coninuturile evalurii i standardelor deperforman.&.".b. tilizarea itemilor obiectivi$ semi,obiectivi i subiectivi. 1&.".c. *naliza administrrii testului i ntocmirea matricei despecificaie.
1
&.".d. 0onsemnarea progresuluiregresului colar sirevizuirea demersului terapeutic.
2
&.".e. 0omunicarea individual a rezultatelor evalurii. 1
".". (tili)area diverselor instrumente deevaluare, inclusiv a celor din banca de
instrumente de evaluare unic.
&.&.a. 7electarea i aplicarea tehnicilorinstrumenteloralternative de evaluare$ adecvate coninuturilor;
2
&.&.b. 6olosirea unui sistem de nregistrare i valorificare aevalurii formative$ n vederea ameliorrii permanente aprocesului didactic.
2
&.&.d. 6olosirea unor instrumente care s permit o evaluarepractic.
1
".% Evaluarea satis!aciei bene!iciariloreducaionali.
&.(.a. *plicarea de chestionare prinilor. 1&.(.b. !mplicarea beneficiarilor educaiei n alegerea oferteieducaionale ce urmeaz a fi parcurs.
1
&.(.c. ntlniri periodice cu priniielevii. 1
".- Coordonarea elaborrii porto!oliului
educaional ca element central al evaluriire)ulatelor nvrii.
&.4.a. Prezentarea coninutului portofoliului educaional. 1 TOTA 2& p.
'.(ana)ementulcla*ei de elevi.
%.1. onitori)area comportamentului elevilor igestionarea situaiei con!lictuale.
(.1.a. 0ompletarea unor fie de observaie acomportamentului elevilor.
1
(.1.b. . !ntervenia pentru ameliorarea unor situaiiconflictuale
2
(.1.c. 0ompletarea unei strategii de gestionare a situaieiconflictuale.
2
%.". Cunoaterea, consilierea i tratareadi!ereniat a elevilor.
(.&.a. 0onsilierea permanent a elevilor. 2
(.&.b. /ratarea difereniat a elevilor. 2
%.%. otivarea elevilor prin valori)areae'emplelor de bun practic.
(.(.a. !mplicarea elevilor n activiti de bun practic. 2(.(.b. 'esponsabilizarea elevilor. 1
TOTA 12 p.!.(ana)ementul
carierei +i a alde#voltrii
profe*ionale.
-.1. alori!icarea competenelor tiini!ice,didactice i metodice dob*ndite prin
participarea la programele de !ormarecontinu/per!ecionare.
4.1.a. 8alorificarea competenelor dobndite la cursurile deformare #prin redactarea documentelor$ desfurareademersului didactic etc.%.
&,!
4.1.b. Prezentarea de e)emple de bun, practic utilizate nactivitatea didactic #prin mese rotunde sau leciidemostrative%.
&,!
4.1.c. 9iseminarea informaiilor de nscriere la unele cursuride formare continu colegilor.
&,!
4.1.d. 'edactarea unor articole metodico,tiinifice nrevistelucrri de specialitate.
&,!
-
7/25/2019 FI AUTOEVALUARE (1)
4/5
-.2. Implicarea n organi)area activitilormetodice la nivelul
comisiei/catedrei/responsabil.
4.".a. Participarea cu lucrri metodico,tiinificeorganizarea unor activiti metodice la nivelulcatedreicomisiei.
&.!
4.".b. Participarea cu lucrri metodico,tiinificeorganizarea unor activiti metodice la nivelul unitii colare.
&.!
4.".c. Participarea la activiti metodice organizate la nivel de!.:.. i 0.0.9.
&,!
4.".d. 3rganizarea de activiti metodice conform
programului 0.0.9. organizate n coalcentru metodic.
&,!
-.". Reali)area/Actuali)area porto!iuluipro!esional i dosarului personal.
4.&.a. 0unoaterea coninutului portofoliului profesional idosarului personal.
&,!
4.&.b. 'ealizarea i actualizarea permanent a portofoliuluiprofesional i dosarului personal.
&,!
-.%. +e)voltarea capacitii de comunicare irelaionare n interiorul i n a!ara unitii cu
elevii, personalul colii, ecipa managerial icu bene!iciarii din cadrul comunitii 3!amiliile
elevilor.
4.(.a. 0omunicare permanent cu celelalte cadre didactice$responsabilii comisiilor i conducerea colii.
&,!
4.(.b. 'ealizarea integral a atribuiilor la timp. &,!4.(.c. 'espectarea regulamentului intern i normelor deorganizare i funcionare a instituiei colare.
&,!
4.(.d. Prezena spiritului de echip n realizarea unor sarcinila nivelul colii.
&,!
4.(.e. 9isponibilitate la cerinele colii. &,!
4.(.f. 0olaborare strns cu eleviiprinii n realizareacorespunztoare a demersului didactic i activitilore)tracurriculare.
&,!
Total - puncte
. Contri/uia lade#voltarea
in*tituional +ila promovareaima)inii unitii
+colare.
4.1. +e)voltarea de parteneriate i proiecteeducaionale n vederea de)voltrii
instituionale.
-
7/25/2019 FI AUTOEVALUARE (1)
5/5
prevenire i combatere a violenei icomportamentelor nesntoase n mediul
colar, !amilie i societate.