PROIECT DE ACTIVITATE

UNITATEA SCOLARA:C.S.E.I. Nr.3 S.A.M. Reghin,jud.MuresScoala Gimnaziala ,,Zaharia Boiu,,Sighisoara-Clasa incluzivaPROFESOR PSIHOPEDAGOG: Uifalean MarinelaARIA CURRICULARA:,,Om si Societate,, DISCIPLINA:Educatie moral-civicaTEMA ACTIVITII: Familia meaMOTIVAIA: mbogirea cunotinelor privind noiunea de grup

OBIECTIVE:O1- s cunoasc relaiile n cadrul grupuluiO2- s cunoasc drepturile i ndatoririle membrilor grupuluiO3- s cunoasc alctuirea i funciile familiei: biologic, social, economic, cultural, educativ

CONDIII PREALABILE: - clasa sub nivel mediu elevii provin din medii diferite elevii au capacitatea de a-i nsuii informaii propuse de temRESURSE: a) timp: 30 minute b) mijloace materiale: fie, acte de identitate c) metode: conversaia, discuia colectiv, explicaia, munca cu fie, problematizarea

DESFURAREA ACTIVITII

ETAPELE ACTIVITIIACTIVITATEA EDUCATORULUIACTIVITATEA PROBABIL A ELEVILORMETODE

Momentul organizatoricAsigur cadrul adecvat i necesar desfurrii activitiiSe pregtesc pentru activitateCONVERSAIA

Explicaia

DISCUIA

COLECTIV

PROLEMATIZAREA

CONVERSAIA

Munca cu fie

Captarea atenieiExpun materialele necesareObserv

Reactualizarea cunotinelorCer ctorva elevi s se identifice cu numele de familie- de ce este necesar aceast identificare?Cine alctuiete o familie?Rspund

s se deosebeasc..

prinii i copiii

Anunarea temei i a obiectivelorAnun temaDiscutm din nou despre familie, ne mbogim cunotineleRecepioneaz

Asimilarea cunotinelorFamimli este alctuit din prini i copii. Fiecare familie are un nume i fiecare membru al familiei are un prenume.- familia trebuie s fie unit- n familie trebuie creat un climat afectiv bazat pe ncredere i respect reciprocCe nelegei prin ncredere i respect reciproc?

Scriu pe tabl:F de la FericireA de la ArmonieM de la ModelareI de la IubireL de la LegturI de la IntimitateE de la Educaiei dau explicaiile necesareO familie cuprinde minim dou generaii. Familia se ntemeiaz pe cstoria liber consimit ntre soi, pe egalitatea acestora i pe dreptul i ndatorirea de a asigura educaia i instruirea copiilor.Statul ocrotete i sprijin familia.Adresez copiilor urmtorele ntrebri:- suntei de acord ca anumite activiti din cas s le fac numai mama?- alte treburi s le fac tata?- copiii trebuie s participe dup puterile lor la treburile gospodreti?- s fac totul numai mama?- mamele s ngrijeasc copiii pentru c au mai mult rbdare?Copiii sprijin familia prin:- efectuarea cureniei i meninerea ordinei n cas- ngrijirea plantelor din cas sau a animalelor din curteExecut lucrri simple ca: aranjarea i strngerea mesei, splatul vaselor, efectuarea unor cumprturi, ngrijirea frailor mai mici, ajutorarea bunicilor, suplinirea mamei cnd e bolnav.

Recepioneaz

nelegem ca membrii familiei s se respecte unii pe alii, s nu se mint, s se ajute reciproc, s colaboreze, s se sftuiasc i s aib ncredere unii n alii

Recepioneaz

Rspund

Fixarea cunotinelorCer copiilor s rein:- componena familiei- fiecare membru este responsabil de bunstarea , fericirea i sntatea familieCer copiilor s completeze fie individuale de lucru

- completeaz fiele

Concluzii finaleVerific cteva fie mpreun cu copiiiFac unele aprecieri i recomandri-particip la analiza fielor