Expoziţia vie

Obiectivele specifice ale proiectului sunt:

I. Dezvoltarea competenţelor cheie ale elevilor prin metode de educaţie nonformală în 28 de CDI din 7 judeţe partenere în 8 luni

II. Îmbunătățirea calităţii procesului instructiv-educativ din şcolile implicate cu sprijinul a 28 profesori ce lucrează cu alţi profesori ce susţin activităţi

în CDI din cele 7 judeţe partenere şi incluşi în proiect.

În contextul educaţional actual în care învăţarea se realizează preponderent prin metode formale, creşterea motivaţiei elevilor poate fi realizată prin

activităţi nonformale şi informale. Centrele de documentare si informare reprezintă un cadru ideal în care competenţele cheie ale elevilor

(lingvistice, matematice, ştiinţifice – tehnologice, de exprimare culturală, antreprenoriale, civice, interpersonale, interculturale si sociale) pot fi

dezvoltate prin astfel de activităţi în cadrul proiectelor educaţionale

Impactul educativ estimat asupra grupului ţintă. Prin intermediul acestui proiect, CDI devin adevărate laboratoare de

educaţie nonformală şi informală, în care se fac cele mai reuşite experimente, iar ghidul ce va fi scos ca un produs final va

veni în sprijinul CDI din toată ţara. Întrucât activitățile care se pot desfășura în CDI sunt diversificate (activităţi de iniţiere în

cercetarea documentară, proiecte în colaborare cu cadrele didactice, activităţi pedagogice, activităţi în colaborare privind

orientarea şcolară şi vocaţională, de recuperare a elevilor cu dificultăţi de învăţare, animaţii lectură, animaţii legate de

mass-media, de presă, animații audio-video, activităţi cu caracter cultural şi civic), dar acestea sunt de multe ori insuficient

exploatate şi mediatizate, ne propunem să valorizăm activităţile care se desfăşoară în aceste centre prin intermediul

proiectului, promovând metode de învăţare nonformală şi informală.

Activitatea 1- elevii claselor a VI-a coordonați de doamna profesoara de limba engleză Iftime Simona și

documentarist Grosu Viorica ce pun la dispoziția elevilor surse de informare asupra culturii, civilizaţie, tradițiilor,

așezării geografice,economiei, țărilor în care părinții lor lucrează, având ca finalitate realizarea unui portofoliu , apoi cu

ajutorul emoticon transmit mesajul lor în ceea ce privește lipsa părinților.

Activitatea 2- elevii clasei a XII- E împreună cu prof. diriginte Apope Carmen cu materiale pregătite în CDI (bener, mesaje, imagini ) au realizat o expozitie vie în fața primăriei din orasul Flămânzi , atrăgând atenția locuitorilor în ceea ce privește folosirea pesticidelor . Hibrizii modificaţi genetic, hormonii de creştere şi pesticidele au transformat dramatic aspectul şi gustul legumelor şi fructelor. Dar preţul plătit este că acestea nu mai au niciun gust, poluează mediul şi sunt factori declanşatori pentru diverse probleme de sănătate.

Activitatea 3-Elevi voluntari ai clasei a IX-a C au fost grupați pe echipe, fără discriminare de sex, etnie sau religie,

echipați cu saci menajeri și cu echipament de protecție (mănuși) și au colectat separat hârtie, PET-uri, doze de aluminiu

și alte deșeuri menajere nerecilabile.

În urma activităților de ecologizare, elevii au fost invitați la C.D.I. și au imortalizat impresiile sub forma unor desene, logo-

uri și mesaje pe care au dorit să le transmită colegilor și celorlalți cetățeni ai orașului Flămânzi.Profesori

Coordonatori prof. Chelariu Cristina , prof. Fegher Augustina Felicia

Activitatea 4-Elevi clasei a V-a împreună cu doamana dirigintă prof. Bălășanu Liliana Nicoleta folosind diferite surse

de informare ( prezentari ppt, carti, pliante, site-uri) se documenteaza asupra modului de alimentare pentru mentinerea

unui organism sanatos. Dorind ca aceste informații să fie preluate de cat mai mulți elevi si de membrii comunității, au

realizat mesaje sub forma de : desene, postere cu care au realizat o expoziție vie în spații publice.

Activitatea 5- Elevii clasei a VII-a , coordonați de prof. diriginte Radu Irina consultând mai multe materiale și

situații privind violența în școală și societate au elaborat în CDI diferite mesaje pe suport de hîrtie , pânză , îndemnând

la oprirea violenței , cu aceste materiale au realizat o expoziție vie in curtea școlii.

Îmi este dor de

voi ! Cât mai stați ?

Astăzi iarăși m-am bătut !

Cât mai e până

vin?

Am primit

banii de la voi !

Merele românești sunt mai dulci

și conțin mai mulți compuși

benefici decât merele provenite

din alte țări.

Roșiile care sunt hibride

se coc până în dreptul

codiției și nu mai

păstrează zaharurile,

deci nu au savoarea si

gustul cunoscut.

Urmați-ne exemplul !