Examen disciplina DEMOGRAFIE COMPARATĂ

Tip examen: examen oral

Studenții pot opta pentru una din cele două variante:

1. Prezentare pe baza unor bilete care sunt extrase la examen, unde nota

maximă poate fi 8.

Fiecare student va extrage 1 subiect de 1 punct şi 2 subiecte de 3 puncte. 1 punct din oficiu.

Subiecte de 1 punct.

1. Ce este demografia?

2. Care este obiectul de studiu al demografiei?

3. Definiţi conceptele de cohortă, generaţie, promoţie.

4. Definiţi conceptele de risc, moment

5. Definiţi conceptele de rată şi probabilitate.

6. Definiţi conceptele de populaţie medie şi populaţie iniţială.

7. Când a apărut demografia ca ştiinţă şi care este întemeietorul ei? Care este cel mai

cunoscut demograf?

8. Care este utilitatea studierii demografiei? Care este legătura cu celelalte ştiinţe?

9. Explicaţi conceptele de natalitate/fertilitate, fecunditate

10. Ce înseamnă fenomenul “baby boom”?

11. Definiţi conceptul de piramidă a vârstelor. Cum interpretaţi actuala piramidă a vârstelor.

Explicaţii.

12. Definiţi conceptul de mortalitate infantilă.

13. Ce reprezintă “paradoxul speranţei de viaţă la un an?”

14. Ce reprezintă morbiditatea?

Subiecte de 3 puncte.

1. Care sunt sursele de informare ale demografiei. în ce condiţii folosim fiecare tip de

sursă?

2. Care sunt principiile de baza ale teoriei lui Thomas Robert Malthus. De ce a rămas în

istoria demografiei?

3. Descrieţi populaţia ca sistem.

4. Definiţia mortalităţii/natalităţii/divorţialităţii/nupţialităţii

5. Ce este tabela de mortalitate? Componență, exemple

6. Analiza transversală a mortalităţii-natalităţii/nupţialităţii/divorţialităţii-indicatori

7. Explicaţi utilitatea ratelor standardizate de mortalitate. Ce metode de standardizare

sunt. Exemplificaţi

8. Descrieţi tabela de fertilitate/nupţialitate/divorţialitate

9. Politici pro-nataliste în lume-subiect sinteza

10. Politici antinataliste în lume-subiect sinteză

11. Care sunt factorii de sistem care influenţează: natalitatea, mortalitatea, divorţialitatea,

nupţialitatea Sinteza, explicaţii, argumente statistice (date).

12. Care sunt factorii individuali care influenţează: natalitatea, mortalitatea, divorţialitatea,

nupţialitatea. Sinteza, explicaţii, argumente statistice (date).

13. Care este legătura mortalităţii/natalităţii/nupţialităţii/divorţialităţii cu celelalte

fenomene demografice?

14. Care este situaţia României comparativ cu alte ţări din Europa privind natalitatea,

mortalitatea, mortalitatea infantilă, nupţialitatea, divorţialitatea?

15. Care este situaţia judeţului Braşov comparativ cu celelalte judeţe privind natalitatea,

mortalitatea, nupţialitatea, divorţialitatea?

16. Definiţi conceptul de speranţă de viaţă. Faceţi o analiză a datelor privind acest

indicator în România, în lume, în funcţie de sex etc. Care sunt factorii responsabili de

creşterea sau descreşterea speranţei de viaţă în general şi în funcţie de sex.

17. Procese demografice: tranziţia demografică, îmbătrânirea demografică

18. Teorii despre creşterea populaţiei. Teorii care consideră creşterea populaţiei ca un

obstacol în dezvoltarea economică.

19. Teorii despre creşterea populaţiei. Teorii care consideră creşterea populaţiei ca factor

al creşterii economice.

20. Teorii despre creşterea populaţiei. Teorii care consideră că populaţia dispune de

mecanisme de reglare a volumul populaţie pentru a ajunge la un echilibru.

21. Teorii despre fenomenul de migraţie-sinteză

22. Indicatori care măsoară creşterea populaţiei. Modele de creştere a populaţiei. Care sunt

predicţiile privind populaţia României, a Europei şi a populaţiei globului.

23. Profilul emigranţilor din România, ţări de destinaţie, zone de plecare. (vezi rapoartele

realizate de Fundația Soros din bibliografie)

24. Efectele migraţiei-sinteză

25. Care sunt prognozele asupra populaţiei Românie, Europei şi de pe tot mapamondul.

Care sunt scenariile posibile, ce ipoteze îi corespund fiecărui scenariu şi care sunt

metodele statistice pentru a face predicţii asupra populaţiei?

26. Care sun principalii indicatorii de analiză a fenomenelor demografice? Descrieţi aceşti

indicatori pentru fiecare fenomen în parte.

27. Profilul imigranţilor în România, de unde vine şi cine sunt? (vezi rapoartele realizate

de Fundația Soros din bibliografie)

2. Prezentarea unui eseu, realizat înainte de examen și predat până la data

24.01.2014 (pe e-mail), unde nota maximă poate fi 10.

Eseul trebuie sa conțină minim 2 pagini, maxim 5 pagini. Atunci cand se prezinta

date se specifica in paranteze baza de date/raportul de unde ați luat acele date.

Dacă aveți citate sau ați preluat idei, se specifică sursa (autor, nume carte/raport,

anul, pagina sau paginile)

Important! Eseul nu va trata separat punctele mai jos enumerate, ci vor fi integrate

intr-un discurs despre evoluția populației României.

Titlul eseului este România peste 100 de ani

Criterii de notare a eseului

I. Cum va evolua populația Romaniei peste 100 de ani. Pornind de la modele

de predicție și de la teoriile care explică evoluția populației, justificați

evoluția populației în România în următorii 100 de ani. 1 punct

II. Acestă predicție, ține cont de actualele valori ale natalității și mortalității. Faceți

o analiza a acestor fenomene pentru România și încadrați aceste informații în

justificarea de la punctul I. 1 punct

III. Natalitatea este în strânsă legătură cu nupțialitatea și divorțialitatea. Analizați

evoluția acestor fenomene și modul în care acestea își vor pune amprenta

asupra evoluției populației României? 1 punct

IV. În modelele de predicție pentru România nu sunt luate în calcul și valorile

fenomenului de emigrație și imigrație. Integrați informații despre aceste

fenomene în justificarea de la punctul I. Ce teorii despre migrație folosiți pentru

a justifica prognozele voastre. 1 punct

V. Procesul de îmbătrânire demografică și tranziția demografică pot explica o

parte din evoluția populației României. Încadrați aceste informații în justificarea

de la punctul I.1 punct

VI. Analizați evoluția populației României în contextul schimbării la nivel mondial

(sau cel puțin la nivel european) a fenomenelor și proceselor demografice. 1

punct

VII. Care sunt consecințele care decurg din modul in care va evolua populația în

România la nivelul societății? 1 punct

VIII. Pornind de la toate aceste elemente faceti un exercițiu de imaginație și

descrieți viața în România în 2113. Descrieți ce schimbări vor avea loc la nivel

de individ. 1 punct

IX. Bibliografie, minim 10 surse din bibliografia de la curs din care minim 3 baze

de date. Bibliografia acceptată este doar cea anexată. Pot fi și alte surse

bibliografice, dar surse oficiale (cărți/rapoarte/articole din reviste de

specialitate/articole/filme realizate de posturi de renume gen BBC ). 1 punct

X. 1 punct din oficiu