Test de evaluare iniţială An şcolar 2015 – 2016 Limba şi literatura română – clasa a IV-a

Numele si prenumele elevului:________________________________Data susţinerii testului:______________________________________

PARTEA I____________________________________________________Citeşte textul de mai jos pentru a răspunde cerinţelor:

Pe prispa casei, copilaşul numai în cămăşuţă, cu capul gol, urmăreşte demult jocul

stolului de paseri, printre care se află şi cei trei pui ai lui, din cuibul de humă de sub

streaşină. Îi căpătase în dar de la mămuca lui.

De câte ori era neastâmpărat , mămuca îi zicea: „Fii cuminte, dacă vrei să-ţi dau puii

când or creşte mari!"

(Puişorii – Emil Gârleanu)

1. Alcătuieşte o propoziţie simplă în care să folosesti cuvântul jocul.

.........................................................................................................................................

2. Scrie câte un cuvânt asemănător ca înţeles pentru fiecare dintre cele subliniate în textul

dat.

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

3. Rescrie din text:

a. un substantiv comun……………………………………………………………

b. un numeral……………………………………………………..………………

c. un pronume personal…………………………………………………………..

d. un adjectiv……………………………………………………………………..

4. Creează o propoziţie în care să foloseşti un pronume personal la persoana a III-a, număr

singular.

…………………………………………………………………………………………

5. Scrie câte o propoziţie cu ortogramele şi cuvintele date.

1

l-a chemat: …………………………………………………………………………………

ne-am întâlnit:……………………………………………………………………………

i-a povestit: ………………………………………………………………………………

ia mingea: …………………………………………………………………………………

PARTEA a II-a____________________________________________________

6. Prezentaţi într-un text de 5 -7 rânduri anotimpul preferat .Daţi-i un titlu potrivit.

………………………….

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

2

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂAnul scolar 2011-2012

Disciplina Limba si literatura românăClasa a IV-a

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Descriptori de performanţă

ITEMUL CALIFICATIVE

FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT

1 Răspuns corect sicomplet:alcătuiestecorect o propoziţiesimplă în carefoloseste cuvântuldat.

Răspuns parţialcorect: folosestecuvântul dat, dar într-o propoziţiedezvoltată.

Răspuns parŃialcorect: alcătuieste o propoziţie simplă,dar înlocuiestecuvântul dat.

Răspuns incorect:alcătuieste opropoziţie dezvol-tată în care nu folosestecuvântul dat.

2 Răspuns corect sicomplet: scrie câteun cuvântasemănător caînţeles pentrufiecare dintre celedouă cuvintesubliniate în text.

Răspuns parţialcorect: scrie unsingur cuvântasemănător caînţeles din celedouă solicitate.

Răspuns parţialcorect: scrie douăcuvinteasemănătoare caînţeles cuvintelorsolicitate, fără a ficontextual.

Răspuns incorect:scrie un singurcuvânt asemănătorca înţeles unuiadintre cuvintelesolicitate, fără a ficontextual/ nu oferănici un sinonim.

3 Răspuns corect sicomplet:scrie cele 4 doua părţi de vorbire solicitate.

Răspuns corect, dar incomplet: scrie doar 3 din cele 4 părţi de vorbire solicitate

Răspuns incorect:scrie doar 2 părţi devorbire existenteîn textul dat.

Răspuns incorect:nu scrie nici o partede vorbire.

4 Răspuns corect:construieste unenunţ logic, coerent, cu respectareacerintei.

Răspuns parţialcorect: constr-ieste un enunţ logic, utilizând pronumele la alta persoana decât ceasolicitata.

Răspuns incorect:construieste unenunţ incoerentutilizând alt pronume la alta persoana si alt numar.

Răspuns incorect:cuvintele suntortografiate gresit,cerinta fiindnerespectata

5 Răspuns corect sicomplet: alcătuiestecorect propoziţii cutoate cele patruortograme si cuvintedate, fără greseli deortografie sau depunctuaţie

Răspuns parţialcorect: alcătuiestecorect propoziţii cutrei dintre ortogra- mele si cuvintele date, fără greseli de ortografie sau de punctuaţie/alcătuieste propoziţii cu toate cele patru ortogra-me si cuvinte date, cu 1-2 greseli de ortografie sau depunctuaţie.

Răspuns parţialcorect: alcătuiestecorect propoziţii cudouă dintreortogramele sicuvintele date, fărăgreseli de ortografiesau de punctuaţie/alcătuieste propoziţiicu trei dintreortogramele si cuvintele date, cu 2-3greseli de ortografiesau de punctuaţie

Răspuns incorect:alcătuieste propoziţiicu o singurăortogramă saucuvânt/ alcătuiestepropoziţii cu 3-4greseli de ortografiesau de punctuaţie/nu alcătuieste niciopropoziţie.

3

6 Text elaboratconform cerinţei,corect, coerent,logic, expresiv.

Text elaborat conform cerinţei, coerent, logic, expresiv, cu 1-2greseli de ortografie

si de punctuaţie.

Text elaborat conformcerinţei, cu ezitări înexprimare, cu 2-3greseli de ortografiesi de punctuaţie.

Text nu respectăcerinţa, cu ezitări înexprimare, cu 3-4greseli de ortografiesi de punctuaţie.

Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 6 itemi. FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 5 itemi; incorect 1 item/ parţial 1 item. BINE

Rezolvă integral si corect 3 itemi; parţial 1 item/ incorect 2 itemi SUFICIENT

Rezolvă integral si corect 1-2 itemi; incorect 3-4 itemi. INSUFICIENT

4

Matricea de specificaţii

Limba şi literatura română

clasa a IV-a

Conţinuturi/ Obiective Cunoaştere

Înţelegere

Aplicare

Analiză

Sensul cuvintelor în context (1 item)Categorii semantice; Sinonime (1 item)Părţile de vorbire (1 item)Categorii gramaticale (1 item)

Ortograme (1 item)

Text imaginativ (1 item)

5