EVALUARE EXCELENTA - clasa a 4a - romana
2
CENTRUL DE EXCELENŢĂ FOCŞANI-LIMBA ROMÂNĂ Test de evaluare fal! "# $a% &#'( I. Se dă textul: ‹‹La începuturi, pe Pământ nu erau decât toamnă şi vară. Vara se năştea din toamnă ş-apoi toamna o alunga, împărăţea ea ce împărăţea, apoi iar venea rândul verii s-o alunge... să împărăţească şase luni. Şi iată că, într-o zi, mai bine zis într-o toamnă, pe când cerul era sticlos şi Luna se plimba agale prin palatul ei plin de oglinzi căutâ nd ceva, Pământul prins e a arunca privirile în sus, spre c er. n o glinzile Lunii îşi văzu c!ipu-i şi mâna-i. "oamna îi dăruise castane lucioase, cu coa#a de mătase sticloasă, coşuri cu struguri aurii, mere de poveste, îi dăruise brume argintii şi c eaţă misterioasă. $%oamne, câte lucruri nu mi-a dăruit toamna&' gândi în pri ma secundă Pământul.(( Cerinţe : 1. )ăsiţi sinonime pentru cuvintele* a împărăţi, agale, lucioase, mister. 2. %espărţiţi în silabe cuvintele* sticlos, împărăţească, oglinzi, argintii. 3. )ăsiţi în te+t un substantiv care poate avea mai multe sensuri şi alcătuiţi enunţuri cu el. . crieţi substantivele care corespund ad#ectivelor* sticloasă, aurii, argintii, misterioasă. !. )ăsiţi, în te+t, orme ale verbului " a #i $ care* • să aibă uncţia de Predicat verbal • să intre în componenţa unui Predicat nominal. %. /ăutaţi în te+t, găsiţi şi analizaţi* • un substantiv comun cu uncţia de ubiect • un pronume personal, orma scurtă, cu uncţia de 0tribut • un numeral cu uncţia de 0tribut • un substantiv cu uncţia de /omplement. &. )ăsiţi verbele care nu au uncţia de Predicat. '. "rans crieţi ultimul alineat şi speciicaţi elul iecărei propoziţii. 1ealizaţi sc!ema liniară a ultimei propoziţii. (. 2maginaţi-vă ce ar i văzut Pământul dacă şi-ar i privit c!ipul într-o noapte de vară. II. Citiţi cu atenţie textul: %ouă seminţe stăteau într-o toamnă alături, în pământul ertil. Prima sămânţă a spus* 3Vreau să cresc& Vreau să-mi înig rădăcinile adânc în pământ şi să încolţesc scoţându-mi mlădiţele la supraaţă4 Vreau să-mi înalţ mugurii ca nişte stindarde care vestesc venirea primăverii4 Vreau să simt cum soarele îmi încălzeşte şi îmi luminează c!ipul şi cum roua dimineţii imi binecuvântea ză petalele& Şi a crescut. /ealaltă sămânţă a zis şi ea* ― /e soartă mai am şi eu& 5i-e teamă. %acă îmi înig rădăcinile adânc în pământ, nu ştiu de ce voi da, căci acolo este întuneric. %acă îmi ac drum prin pământul aspru de sus, mlădiţele mele delicate ar putea să se rupă4 %aca îmi desc!id mugurii, vreun melc ar putea încerca să îi mănânce. %acă încerc să înloresc, vreun copil ar putea să mă smulgă din pământ. 6u, mai bine aştept până voi i in siguranţă& Şi a aşteptat. 7 găină care scurmă pământul la începutul primăverii căutând !rana, a găsit sămânţa care se ala în aşteptare şi pe dată a mâncat-o. Cerinţe: 1. Precizaţi morala8învăţătura9 te+tului. 2. ncercaţi, într-un te+t, să convingeţi cea de-a doua sămânţă să îşi înigă rădăcinile adânc în pământ 8olosiţi descrierea şi dialogul9.
-
Upload
calinanistor -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of EVALUARE EXCELENTA - clasa a 4a - romana
8/16/2019 EVALUARE EXCELENTA - clasa a 4a - romana
http://slidepdf.com/reader/full/evaluare-excelenta-clasa-a-4a-romana 1/1
CENTRUL DE EXCELENŢĂ FOCŞANI-LIMBA ROMÂNĂTest de evaluare f al!
"# $a% &#'(I. Se dă textul:
‹‹La începuturi, pe Pământ nu erau decât toamnă şi vară. Vara se năştea din toamnă ş-apoi toamnaalunga, împărăţea ea ce împărăţea, apoi iar venea rândul verii s-o alunge... să împărăţească şase luni.
Şi iată că, într-o zi, mai bine zis într-o toamnă, pe când cerul era sticlos şi Luna se plimba agale p palatul ei plin de oglinzi căutând ceva, Pământul prinse a arunca privirile în sus, spre cer. n oglinzile Lunvăzu c!ipu-i şi mâna-i.
"oamna îi dăruise castane lucioase, cu coa#a de mătase sticloasă, coşuri cu struguri aurii, mere poveste, îi dăruise brume argintii şi ceaţă misterioasă.
$%oamne, câte lucruri nu mi-a dăruit toamna&' gândi în prima secundă Pământul.((
Cerinţe :
1. )ăsiţi sinonime pentru cuvintele*a împărăţi, agale, lucioase, mister.2. %espărţiţi în silabe cuvintele*sticlos, împărăţească, oglinzi, argintii.
3. )ăsiţi în te+t un substantiv care poate avea mai multe sensuri şi alcătuiţi enunţuri cu el.. crieţi substantivele care corespund ad#ectivelor*sticloasă, aurii, argintii, misterioasă.!. )ăsiţi, în te+t, orme ale verbului" a #i $ care*
• să aibă uncţia de Predicat verbal• să intre în componenţa unui Predicat nominal.
%./ăutaţi în te+t, găsiţi şi analizaţi*• un substantiv comun cu uncţia de ubiect• un pronume personal, orma scurtă, cu uncţia de 0tribut• un numeral cu uncţia de 0tribut• un substantiv cu uncţia de /omplement.
&.)ăsiţi verbele care nu au uncţia de Predicat.'. "ranscrieţi ultimul alineat şi speci icaţi elul iecărei propoziţii. 1ealizaţi sc!ema liniară a ultimei propoziţii.(. 2maginaţi-vă ce ar i văzut Pământul dacă şi-ar i privit c!ipul într-o noapte de vară.
II. Citiţi cu atenţie textul:
%ouă seminţe stăteau într-o toamnă alături, în pământul ertil.Prima sămânţă a spus*3Vreau să cresc& Vreau să-mi în ig rădăcinile adânc în pământ şi să încolţesc scoţându-mi mlădi
la supra aţă4 Vreau să-mi înalţ mugurii ca nişte stindarde care vestesc venirea primăverii4 Vreau să simcum soarele îmi încălzeşte şi îmi luminează c!ipul şi cum roua dimineţii imi binecuvântează petalele&Şi a crescut./ealaltă sămânţă a zis şi ea*―/e soartă mai am şi eu& 5i-e teamă. %acă îmi în ig rădăcinile adânc în pământ, nu ştiu de ce voi
căci acolo este întuneric. %acă îmi ac drum prin pământul aspru de sus, mlădiţele mele delicate ar putearupă4 %aca îmi desc!id mugurii, vreun melc ar putea încerca să îi mănânce. %acă încerc să în loresc, vrcopil ar putea să mă smulgă din pământ. 6u, mai bine aştept până voi i in siguranţă&
Şi a aşteptat. 7 găină care scurmă pământul la începutul primăverii căutând !rana, a găsit sămâncare se a la în aşteptare şi pe dată a mâncat-o.
Cerinţe:1. Precizaţi morala8învăţătura9 te+tului.2. ncercaţi, într-un te+t, să convingeţi cea de-a doua sămânţă să îşi în igă rădăcinile adânc în pământ8 olosiţi descrierea şi dialogul9.
