EVALUARE

8
Nume …………………………………………………………………………… Data …………………………… TEST DE EVALUARE INITIALA 1. Numeroteaza in ordine crescatoare merele in functie de marimea lor. 2. Formează grupe cu lumanari de aceeaşi grosime. Numără-le şi scrie în fiecare cerc din dreptul grupei formate cifra corespunzătoare.

description

FISA DE EVALUARE. itemi

Transcript of EVALUARE

Nume Data

TEST DE EVALUARE INITIALA

1. Numeroteaza in ordine crescatoare merele in functie de marimea lor.

2. Formeaz grupe cu lumanari de aceeai grosime. Numr-le i scrie n fiecare cerc din dreptul grupei formate cifra corespunztoare.

3.. Coloreaza cu albastru cercurile , cu galben triunghiurile si cu rosu patratele

4.Scrie cifra corespunzatoare:

( )

( )

5. Scrie n locul punctelor numerele care lipsesc:

.., 1 , , 3 , .. , 5 .., .., 8 , , 10

10, ., ., 7 , ., ., 4, , .., .., 0

6. Trasai drumul baiatului de la cel mai mic la cel mai mare numr:

4 9 2

1 3 8 5

6

0 10

7.Efectueaza operatiile :

6 + 1 = 2+1 =

3+2 = 3+3 =

1+1 = 2+2 =

9.Gaseste vecinii numerelor:

5 3

2 8

Nume Data

TEST DE EVALUARE INITIALA

1. Calculati :

842 567 = 148 + 325 =

530 264 = 37 + 129 =

482 196 = 468 + 101=

2. Efectuati :

989 (264 + 397) =

169 + (858 513) =

(267 + 468) 372 =

3. Calculati-l pe x :

X 278 = 397 x+ 398 = 402

4. Puneti semnele corespunzatoare :

7 x 9 8 x 8

4 x 2

Aria curriculara :MATEMATICA SI STIINTE ALE NATURII

Disciplina : MATEMATICA

Clasa a IX-a A

Profesor :Marin Lucretia Madalina

Nr de elevi participanti : 7

FISA CU REZULTATELE OBTINUTE LA PROBA DE EVALUARE INITIALA

SEMESTRUL 1

OBIECTIVE:

O1 - sa formeze multimi dupa criterii date;

O2 - sa identifice figurile geometrice ;

O3 - sa recunoasca culorile ;

O4 - sa realizeaza corespondenta intre numarul de elemente ale unei multimi si numarul natural corespunzator (in concentrul 0-10);

O5 - sa ordoneaze crescator numerele naturale, in concentrul 0-10

O5 - sa completeze sirul prin numarare descrescatoare in concentrul 0-10 ,

O6 - sa ordoneze crescator in concentrul 0-100;

O7 - sa deseneze figuri geometrice;

O8 sa ordoneze crescator numere din concentrul 0-100;

O9 sa ordoneze descrescator numere din concentrul 0-100 ;

O10- sa identifice vecinii unui numar, in concentrul 0-100;

O11 sa efectueze adunari in concentrul 0-100;

O12 sa deseneze figurile geometrice

Descriptori de performanta :

ITEMII

NOTE

9-10

7-8,99

5-6,99

I.1

-formeaza ambele multimi

-formeaza ambele multimi

-formeaza o multime

I.2

-identifica toate figurile geometrice si le coloreaza respectand conditiile

-identifica doua dintre figurile geometrice si le coloreza respectand conditiile

-identifica cercurile si le coloreaza corespunzator

I.3

- asociaz cifra cu numrul de elemente pentru toate cele trei mulimi

-asociaz cifra cu numrul de elemente pentru trei mulimi

-asociaza cifra cu numarul de elemente pentru doua multimi

I.4

-scrie cifrele corespunzatoare in sirul crescator (concentrul 0-10)

-scrie cifrele corespunzatoare in sirul crescator (concentrul 0-10)

-scrie cifrele corespunzatoare in sirul crescator (concentrul 0-10) cu 4 greseli admise

I.5

-scrie cifrele corespunzatoare in sirul descrescator r (concentrul 0-10)

-scrie cifrele corespunzatoare in sirul descrescator (concentrul 0-10)

-scrie cifrele corespunzatoare in sirul decrescator (concentrul 0-10) cu maxim 4 greseli admise

I.6

-efectueaza toate operatiile corect

-efectueaza toate operatiile corect

-efectueaza 2 operatii corect

I.7.

-pune in ordine crescatoare si descrescatoare toti itemii (concentrul 0-100)

-pune in ordine crescatoare si descrescatoare doar 2 itemi (concentrul 0-100)

I.8.

-gaseste vecinii celor 4 itemi

-gaseste vecinii a doi itemi

I.9.

-compara correct toti itemii

-compara correct 3 itemi

I.10

-efectueaza toate adunarile correct (concentrul 0-100)

-efectueaza doi itemi (concentrul 0-100)

I.11

-efectueaza toate scaderile correct (concentrul 0-100)

-efectueaza doi itemi correct (concentrul 0-100)

I.12

-deseneaza toate figurile geometrice , respectand culoarea

-deseneaza doar o figura geometrica respectand culoarea

REALIZAREA OBIECTIVELOR

Obiective

Elevi

Achim

Madalina

Catrin Mariana

Culea Andrei

Gradinar Vasilica

Mihaiu Loredana

Panait Stefan

Rusu

Ana-Maria

O1

x

x

x

x

x

x

x

O2

x

x

x

x

x

x

x

O3

x

x

x

x

x

x

O4

x

x

x

x

O5

x

x

x

x

O6

x

x

x

O7

x

O8

O9

x

O10

x

x

O11

O12

x

x

APRECIERI CU NOTE

Note

Elevi

Achim Madalina

Catrin Mariana

Culea

Andrei

Gradinar Vasilica

Mihaiu Loredana

Panait

Stefan

Rusu

Ana-Maria

9-10

x-10

7-8,99

x-8

x-7

5-6,99

x-6

x-5

x-5

x-6

GRESELI FRECVENTE:

-dificultati in scrierea cifrelor

-dificultati la descompunerea numerelor

-dificultati in reprezentarea numerelor

-dificultati in determinarea vecinilor unui numar

-dificultati in rezolvarea adunarilor si scaderilor

-dificultati in desenarea figurilor gemetrice

OBSERVATII (aprecieri, masuri)

-exercitii de recunoastere a numerelor

-exercitii de decompunere, compunere a numerelor

-exercitii de numarare in ordine crescatoare si decrescatoare