8/12/2019 Esecurile Privind Integrarea Scolara Si Delicventa Juvenila

1/2

securile privind integrarea scolara sidelicventa juvenila

Socializarea are rolul de a realiza acest consens relativ, prin internalizareavalorilor, normelor si a modelelor de comportament acceptabile. Esecul major al acestui

proces il constituie conduita antisociala a tanarului, conduita definita ca fiind delincventa

juvenila, forma majora a comportamentului de tip deviant.

Termenul dedevianta a fost utilizat pentru prima data in anul 1938 de catre

sociologii americani T. Sellin ca ansamblul comportamentelor indreptate impotriva

normelor de conduita sau a ordinii institutionale si de catre !. "erton, care considera

devianta drept o reactie normala a oamenilor normali in conditii anormale

#and delictul vizeaza minorii, vorbim dedelincventa juvenila in clasa careia

intra pe langa acte ce care definesc delicte in general si altele care sunt specific legate de

varsta, cum ar fi $starea de neascultare sau $c%iulul de la scoala.

Termenul de delincventa juvenila &in sens larg' desemneaza conduite inadecvateale tinerilor care n(au implinit varsta majoratului, fiind aplicat celor care transgreseaza

legea &delincventa in sens legal, restrans', ca si celor care, abandonati fiind de parinti si

educatori, se integreaza in anturaje potential delincvente, avand un comportamentul de

evaziune, celor care au fugit de la domiciliu sau din mediul scolar, vagabondand, celor

care au tulburari de comportament &delincventa in sens social, larg'. )unctul de

vedere legalreduce delincventa la raportul cu norma penala si urmarile vatamatoare ale

actiunilor care sunt sanctionate juridic.

#onceptul psi%osociologic de delincventa juvenila este foarte elastic si trebuie

aplicat cu multa precautie, caci de multe ori, comportamente ce ar putea fi etic%etate

drept delincvente nu sunt decat forme de revolta ale adolescentului impotriva uneiautoritati prea dure, infle*ibile a adultului. !efuzul autoritatii parentale, agresivitatea,

imaturitatea afectiva, sensibilitatea e*cesiva pot fi manifestari pasagere caracteristice

varstei adolescentine. )entru a evita etic%etarile riscante prin urmarile lor &asa cum vom

constata', vom pune diagnosticul de delincvent adolescentului care mani festa constanta

in conduitele respective.!elatia dintre devianta scolara si delincventa juvenilaScoala, alaturi de familie, reprezinta un agent important al socializarii tinerei

generatii, facilitand invatarea si interiorizarea modelelor normative recunoscute de

societate. +isfunctiile manifeste in functionalitatea ei contribuie intr(o masura

semnificativa la geneza deviantei scolare si, prin aceasta, la favorizarea conduitelordelincvente in randul copiilor si tinerilor.

)rimele cercetari care au incercat sa inteleaga rolul scolii in incidenta

delincventei juvenile au avut loc in "area ritanie la sfarsitul anilor -/ si au avut un

design metodologic asemanator, coreland rata delincventei juvenile din diverse scoli cu

aspectele organizatorice si functionale ale respectivelor institutii educative. #oncluziile

unor astfel de cercetari reliefeaza faptul ca un control mai putin rigid in scoala, cooptarea

elevilor in organizarea vietii scolare, o relatie mai apropiata intre scoala si parinti sunt

factori criminoin%ibitivi puternici, in timp ce politica scolara incoerenta, lipsita de

fermitate si discriminatorie, sistemul de recompense subdimensionat, conducere

incoerenta si ineficienta, dependenta de finantarea publica, lipsa de prestigiu a scolii suntcaracteristici ale organizarii vietii scolare asociate comportamentului deviant.

8/12/2019 Esecurile Privind Integrarea Scolara Si Delicventa Juvenila

2/2

"area majoritate a cercetarilor specialistilor in problematica delincventei

juvenile subliniaza stransa corelatie dintre delincventa si nivelul pregatirii scolare,

delincventii avand, de regula, un nivel de pregatire scolara redus. #opiii inadaptati scolar

intra in categoria copiilor problema ce se inscriu tendential pe linia delincventei.

0ormele initial usoare de devianta scolara se agraveaza si se cronicizeaza, devianta

scolara putand fi un indicator semnificativ al unei evolutii spre devianta penala , merge

mana in mana cu delincventa juvenila, corelatiile dintre aceste doua variabile fiind atat de

puternice incat cu greu pot fi disociate.

Esecul scolar este urmat de abandonul scolar, unul dintre cei mai importanti

factori criminogeni abandonul scolar este insotit de ancorarea in grupuri delincvente,

bande sau gasti de cartier, ce comit acte de vandalism si alte delicte grave.

+ata fiind corelatia foarte stransa intre devianta scolara si delincventa, rezulta ca

cel mai important factor al reducerii delincventei este diminuarea deviantei scolare. 2sa

se face ca scoala devine nucleul activitatilor de preventie a delincventei. nvestitia in

calitatea activitatilor scolare este o investitie nu doar in performantele intelectuale si

profesionale ale viitoarelor generatii adulte, ci, poate in primul rand, in calitatea umana a

viitorului adult.