En II 2014 Caiet Evaluator Citit Test 1 Lb Romana

CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

______________________________________________________________________________________

EVALUAREA COMPETENELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a

2014

CAIETUL CADRULUI DIDACTIC

CITIT

Test 1

Vaslui - 5589

SCOALA GIMNAZIALA NR 1 SAT VUTCANI

Vaslui - 5589


EN_II_Fisa_Eval_Caiete_Evaluatori

Test 1 Citit Caietul cadrului didactic EN II 2014 Pagina 2 din 9

INSTRUCIUNI PRIVIND EVALUAREA TESTELOR ADMINISTRATE N CADRUL EVALURII COMPETENELOR FUNDAMENTALE LA

FINALUL CLASEI A II-A

1. Procesul de evaluare a lucrrilor scrise administrate n cadrul Evalurii competenelor fundamentale la finalul clasei a II-a const n aprecierea, pe baza descriptorilor de performan asociai codurilor alocate n Caietul cadrului didactic, a rspunsurilor elevilor la itemii din test.

2. Activitatea de formare a evaluatorilor se realizeaz, n prima faz, prin familiarizarea evaluatorilor cu probele de evaluare administrate, precum i cu descriptorii i codurile cuprinse n Caietul cadrului didactic. Unul dintre scopurile acestei activiti este de a discuta/a analiza modul de alocare a codurilor, astfel nct rezultatul evalurii s fie optimizat, diminundu-se eventualele diferene dintre corectori privind aplicarea codurilor.

3. Fiecare cadru didactic evaluator primete, spre evaluare, att teste de la seciunea Scris-citit, ct i teste de la seciunea Matematic. Numrul cadrelor didactice evaluatoare este stabilit n funcie de numrul de elevi participani la Evaluarea competenelor fundamentale la finalul clasei a II-a i, implicit, de numrul testelor.

4. Evaluarea propriu-zis a testelor repartizate se realizeaz prin stabilirea codului alocat pentru fiecare item i, ulterior, prin scrierea pe test a codului respectiv. Semnificaia codurilor este urmtoarea: Codul 10 este codul care arat rezolvarea corect i complet a itemului; Codurile 11 i/sau 12 sunt coduri utilizate pentru rezolvarea parial a itemului; Codul 70 este codul folosit pentru un rspuns incorect sau un rspuns care evideniaz greeli tipice/erori n nvare; Codul 79 este codul care arat un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu, Aceast ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv, precum i un rspuns scris, iar apoi ters sau tiat, fie c este lizibil sau nu; Codul 99 este codul care arat lipsa oricrui rspuns.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect 10 - b)

Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79

- un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu, Aceast ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv;

- o liter ncercuit i apoi tears sau tiat fie c este lizibil sau nu; - mai multe litere ncercuite.

Fr rspuns 99 - spaiu gol / lipsa oricrui rspuns

Rspuns corect 10 - c)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - d)

79




1. Cine erau cei trei prieteni din poveste? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

2. Cei trei fluturai se grbir s-i caute un adpost. De ce? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s scrie oricare dou cauze menionate n text. Exemple de rspuns: - Aripile fluturilor sunt gingae, iar picturile grele de ap le lovesc i le rup. - Nu mai puteau zbura mult prin ploaie. - Aveau aripioarele grele de ploaie i abia mai puteau zbura. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsurile menionate. Atenie! Codul 10 se va atribui n momentul n care este furnizat un rspuns corect, indiferent de modul de prezentare (n dou enunuri sau ntr-un singur enun). Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns parial corect

11 Elevul scrie o singur cauz. Se accept orice formulare care parafrazeaz oricare dintre rspunsurile corecte. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70

Elevul scrie oricare alt cauz, fr legtur cu cerina. / Scrie orice alt cauz posibil, dar care nu apare n text. Oricare alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice / erori n nvare. Exemple de rspunsuri incorecte: - Ploaia era dumanul fluturilor. - Ploaia i speria pe fluturi. - Fluturii i cutau un adpost. - Erau prea muli fluturai.

79 - un rspuns care nu are legtur cu sarcina de lucru, de tipul Nu tiu, Aceast

ntrebare este prea grea, Nu mai am timp, un semn de ntrebare, o cratim sau orice alt semn care arat c elevul a ajuns pn la itemul respectiv;

- un rspuns scris i apoi ters sau tiat, fie c este lizibil sau nu. Fr rspuns

99 - spaiu gol / lipsa oricrui rspuns

3. Ploaia a devenit dumanul celor trei fluturai. Scrie, pe spaiul dat, dou cauze pentru care ploaia este dumanul acestora.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect

10

Rspunsurile trebuie s ofere o deducie logic asupra faptului c fluturii erau prea muli pentru a putea fi adpostii sub o singur floare. Rspunsurile trebuie s ofere explicaia complet. Exemple de rspuns: - Florile nu i-au primit pe fluturi sub petalele lor pentru c erau prea muli. - Florile puteau adposti un singur fluture. - Fluturii erau prea muli. Se accept orice formulare care parafrazeaz rspunsul corect. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70

Elevul scrie un rspuns incorect. / Scrie oricare alt informaie valabil, dar care nu apare n text. Oricare alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice / erori n nvare. Exemple de rspunsuri incorecte: - Florile nu i-au primit pe fluturi sub petalele lor pentru c nu aveau aceeai culoare

cu a lor. - Florile nu i-au primit pe fluturi sub petalele lor pentru c nu semnau cu ele. - Florile nu i-au primit pe fluturi sub petalele lor pentru c erau rele. - Florile nu i-au primit pe fluturi sub petalele lor pentru c erau invidioase pe

frumuseea fluturilor.





4. De ce florile nu i-au primit pe fluturi? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu. 4.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect

10

Rspunsurile trebuie s ofere o deducie logic asupra faptului c fluturii erau fericii, deoarece erau mpreun. Rspunsurile trebuie s ofere explicaia complet. Exemple de rspuns: - Fluturii erau fericii, pentru c erau mpreun. - Fluturii erau fericii, pentru c nu s-au desprit. Se accepta orice formulare care parafrazeaz rspunsul corect. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.


11 Elevul scrie un rspuns corect, dar incomplet. Exemple de rspuns: - Fluturii erau fericii. - Fluturii erau mpreun.

Rspuns incorect

70

Elevul scrie un rspuns incorect. / Scrie oricare alt informaie valabil, dar care nu apare n text. Oricare alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice / erori n nvare. Exemple de rspunsuri incorecte: - Fluturii erau fericii, pentru c erau de diferite culori. - Fluturii erau suprai, pentru c nu au gsit adpost. - Fluturii erau fericii pentru c stteau n frunziul polpului.





5. Cum s-au simit fluturaii cnd plopul i-a adpostit n frunziul lui? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect 10 - b)

Rspuns incorect

70 - a) - c) - d)

79




Rspuns corect 10 - c)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - d)

79




6. Din ce cauz fluturele alb a vrut s zboare mai departe? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

7. De ce erau fericii cei trei fluturi cnd s-au adpostit n frunziul plopului? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect

10

Elevul trebuie s scrie rspunsul corect i complet. Exemple de rspuns: - Cei trei prieteni i-au mulumit plopului pentru ospitalitate i i-au luat zborul n

vzduhul cald. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.


11

Elevul scrie un rspuns corect, dar incomplet. Exemple de rspuns: - Cei trei prieteni mulumesc plopului pentru ospitalitate. - Cei trei prieteni i iau zborul n vzduhul cald. - Cei trei prieteni mulumesc plopului. - Cei trei prieteni i iau zborul n vzduh. Atenie! Nu se iau n considerare greelile de scriere (ortografie, punctuaie) i de exprimare.

Rspuns incorect

70 Elevul scrie un rspuns incorect./Scrie oricare alt informaie valabil, dar care nu apare n text. Oricare alte rspunsuri incorecte, diferite, care evideniaz greeli tipice / erori n nvare. Completeaz spaiile cu alte informaii dect cele solicitate.





Rspuns corect 10 - d)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - c)

79




8. Ce au fcut cei trei fluturai dup ncetarea ploii? Scrie, pe spaiul dat, rspunsul tu.

9. Cine a fost salvatorul fluturilor? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589




Rspuns corect 10 - d)

Rspuns incorect

70 - a) - b) - c)

79




10. Ce au descoperit cei trei fluturai n acea zi? ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect.

Vaslui - 5589


Vaslui - 5589



En II 2014 Caiet Evaluator Citit Test 1 Lb Romana

Documents

Transcript of En II 2014 Caiet Evaluator Citit Test 1 Lb Romana